篇一:《作文 胖大海 彭帝耀》
[作文 胖大海 彭帝耀] 提二（15）班 彭帝耀
胖大海
今天郭老师神秘的来到教室拿一个小口袋说：“大家猜一猜这里面是什么东西？”大家马上议论纷纷，热闹非凡，有的猜是乌龟，有的说螃蟹，还有虾„„老师神秘的说：“ 大家看好了！”马上教室里一片肃静，只见老师从袋子里拿出一粒怪模怪样的石子，老师说它叫胖大海，作文 胖大海 彭帝耀。
胖大海外表穿一身棕黑色，身上的皱纹像老人一般，形状是椭圆形，像核桃。它的气味一看香瓜子，杨梅味。我一闻苦苦的，顿时愁眉苦脸，一口中药味扑鼻而来。
老师又拿出一个杯子，放入热水，再放入胖大海。老师要大家仔细观察，只见胖大海涨得越来越大，涌出一个小绒毛，可爱极了。它真像一个小球，在水中自由自在的游来游去，有趣极了，小学二年级作文《作文 胖大海 彭帝耀》。 ◆分享好文◆
老师给大家尝一尝，有的苦的愁眉苦脸，有的一尝甜甜的满脸微笑，还有的一喝完，说是苦苦的酸酸的一口中药味，还有的说涩涩的。大家争先恐后的回答，教室里热闹非凡，热火朝天，像炸开锅的蚂蚁一样。
这个“小怪物”叫胖大海，它是桐科植物，生长于热带地区，有清热，利咽，清肠通便的功效。常用于干咳无痰，咽痛音哑，慢性咽炎等治疗。
所以不看人外表，要看它心里。
老师评语：
真棒，胖大海泡水前后的变化写的真仔细，并且里面词语用的很恰当哦！如果结尾时能过渡一下那该多好呀！
篇二:《胖大海例文》
【学生作文1】
铁观音的自述
嗨！大家好！我就是大名鼎鼎的茶叶“铁观音”。
虽说我铁观音看起来深绿深绿的，像晒干了的树叶两边卷了起来，但是我闻起来香，而且泡出来茶也很好喝。
我在泡到水里之前，表皮又硬又干，呈墨绿色，像地上的树叶。那大家想不想来看看我泡在水里的样子呢？
当我刚被泡在水里的时候，我会很快地从水底反弹到水面上，有时还会翻几个跟头。这时，我体内的空气就会被释放来，形成一个个晶莹的小气泡。过了几分钟，小气泡逐个破灭了。我的身体也被浸得膨胀了，渐渐地变得柔软了起来，两边卷起来的叶子也一点点地舒展了。
又过了几分钟，我的身体越来越重，终于摇摇晃晃地沉到了水底。现在，我变得又宽又大，叶片也厚了。如果你低头闻一闻，一股沁人心脾的清香就扑鼻而来。这时，你就可以学着文人墨客畅饮我泡出来的茶了。
听了我的自述，你是不是也想来畅饮一番？但你有没有想过，当我被扔进垃圾桶时，是不是有一点不惜生命奉献出自己的精神呢？
【学生作文2】
胖大海
胖大海没泡的时候，全身呈棕褐色，皱巴巴的，就像披着一件棕褐色的大衣，可惜没有烫平整。胖大海一头尖一头圆像橄榄似的。它个头不大，只有杏核儿般大小，全身硬梆梆的，好像一个小石头子。它摸起来坑坑洼洼十分粗糙，还散发出淡淡的中草药的味道。
当我把开水倒入装有胖大海的杯子中时，胖大海的四周立刻冒气泡来，表面逐渐变平整，个头也变大了。接着胖大海裂开了口，挤出了一些絮状的物质，也说不清到底是什么。它是浅棕色的，软绵绵的，仿佛脱掉了硬梆梆的外衣，露出了自己的身体。它全身都舒展开来，好像一枝盛开的花朵。
过了一会儿，胖大海越来越大。而且，水的颜色也慢慢变深了，闻起来有点发甜，还有一股淡淡的甘草味儿。胖大海是一种中药，可以治疗咽炎等疾病，别看它不怎么好看，但还是很有用的！
【学生作文3】
胖大海的自述
嗨！大家好，你们知道我是谁吗？我就是能治嗓子的胖大海！我可是无人不知的丑八怪啊，穿着一层丑陋的衣服。现在我来自我介绍一下。我的形状是橄榄形的，全身是棕色的，摸起来又硬又粗糙，要是不穿那件粗糙的衣服，也许我会显得漂亮一些。别看我其貌不扬，我的作用可不小呀！
首先，我的主人把我放到杯子里，然后，再在杯子里灌进开水，开水把我冲得围着杯子团团转，就像一条金鱼围着鱼缸团团转，看，不一会儿我就脱掉那层丑陋的衣服，现在变漂亮了吧?噢，再看，原本干净的水，现在都变红了，这就是具有奇特效果的水！闻起来，有一点中药味。
浸泡完毕，把水倒掉或喝掉，就能看见我的真面目啦，摸起来可比以前舒服多了，不硬也不粗糙，非常柔软。
要是你喝掉它，你就知道我的用处啦！是不是非常神奇？
【学生作文4】
胖大海的自述
嗨！大家好。你们知道我是谁吗？我就是大名鼎鼎的胖大海小姐。你们一定觉得我很丑吧！不错，我对自己的相貌也不满意。我满脸皱纹，身子是椭圆形的，全身棕褐色的皮肤干燥、粗糙，就像七八十岁的老奶奶，怪不得别人都以为我一百多岁了呢！可是，我很喜欢自己独特的发型。看，我的头尖尖的，你们可别说我是赶时髦，特地上美发厅做的，我告诉你们，这是天生的。
但是，你们可别看我瘦小就想欺负我。我告诉你们，我会变魔术。我只要一遇到自己好姐妹水，就会拼命地喝起来，身上还会冒出小泡泡呢！过一会儿，我就会长成“巨无霸”，想要浮出水面，都有困难了。但这难不倒我，我会立刻把外衣脱掉，伸出手和脚来，向上游。看，我的舞姿多优美！我
觉得自己像一条美丽的金鱼，在水中游来游去，与姐妹们做游戏。当我玩累了爬上了岸时，你们就会发现水都被我染黄了。此时，你们再摸摸我的身体，光滑了许多，还有些透明呢！现在，你们谁敢说我难看！
你们别以为我泡的水又苦又没有用，喉咙疼的人喝了我泡的水，一定会药到病除。怎么样？我很厉害吧！
【学生作文5】
胖大海的自我介绍
四年级四班 孙天龙
大家好！我就是大名鼎鼎的胖大海。我长得有些丑，穿着一身褐色的皱皱巴巴的干衣裙，身体近似椭圆，一头尖，一头圆，肚子鼓鼓的，像是一个橄榄，硬硬的。
大家可能会觉得我的样子和名字不一样。告诉大家，因为我被晒得太久了，所以我一遇到水，就会像婴儿一样贪婪地吸收着乳汁。泡进水以后，我就膨胀了三倍，后来肚子就裂开了，颜色也微微淡了一点儿，衣裙变得湿润、柔软了，裙子也多了好几层，还长出了一些细毛毛儿。
再闻闻我的气味，有一股药香，我确实可以给人们治病，嗓子上毛病，我药到病除，怎么样，我很厉害吧！{变化多端的胖大海作文}.
【学生作文6】
胖 大 海 的 自 述
你们知道我是谁吗？嘿嘿，告诉你吧，我就是大名鼎鼎的胖大海。
我是棕褐色的，椭圆形的外表，与花生不相上下的个头，头部是尖尖的，但尾部却有点圆，我就像一个棕褐色的小橄榄球。我能变魔术，超级的，不知你见过没有？我还有特殊的本领，也不知你是否了解？{变化多端的胖大海作文}.
有一天，主人将我从药店带回家中。主人先拿来一个透明杯子，接了半杯开水，然后把我慢慢放进杯子里。我就浮了起来，然后一点一点变大，我的外衣被撑破，东一块西一块掉了下来。又过了一会儿，水开始变成淡淡的棕色，最后居然都变成棕褐色的了。我的魔术变完了。
当主人准备要喝的时候，我非常紧张，想：“我好喝吗？”不过，想到我的销路非常好，我又对自己充满了信心。主人拿起杯子，闻了闻我，喝了一小口，有点苦„„接着又捏了捏我，我感到非常舒服。最后，主人喝了用我泡的水，嗓子疼的病治好了。这就是我的特殊本领。
我可真伟大呀！
【学生作文7】
我的朋友——胖大海
大家好，我是胖大海的朋友：感冒冲剂。说起我的朋友胖老兄的外貌，那可是一级的怪。胖老兄一身棕，大小和形状都很像橄榄。但他们之间最大的区别就是胖大海的身上有很多“皱纹”，他的“皮肤”很干燥并且硬梆梆的。这就是胖老兄没“洗澡”时的样子。
那天，主人把我的胖兄扔进了一个装了热水的瓶子里。胖大海兄弟到了瓶子里之后，被热水烫得直跳舞。他的衣服裂了，两头变尖了，身体变得软绵绵的。这时，我看见了，忍不住哈哈大笑。胖老兄的衣服全掉了，只剩下一根皮带。“快救救我！感冒冲剂兄弟。”话音未落，胖大海就被泡得说不出话来了。
这时，主人把胖大海喝了，让胖大海没有白牺牲，主人的咽喉肿痛好了许多。
【学生作文8】
胖大海的自述
嗨！大家好！我是大名鼎鼎的胖大海。我长得可不好看：一身棕褐色的皮，全身皱皱巴巴的、硬硬的。就像老奶奶脸上的皱纹，还像一颗晒干了的橄榄球。
如果让我喝水兄弟见面，我可就太高兴了。我一进去，就开始大口大口地喝水，那可能是我被晒得太干的缘故吧?我还不停地吐泡泡。我越喝越多，都把自己的大肚皮给撑破了。如果你用手去摸摸我，会觉得软绵绵的，好似天上的朵朵乌云。过了一会儿，我又伸出许多“手”和“脚”，犹如一只小金鱼正在展开自己美丽的大尾巴，身上还披着一件薄薄的轻纱。快过来闻闻我吧！ 我泡的水发出的淡淡清香，准会让你陶醉。如果你的嗓子哑了，就喝一口我吧！我就是为人们只嗓子沙哑、肿痛的。
大家认是我了吧？我——胖大海虽然长了一身皱皮，但我能为你的健康作贡献！
【学生作文9】
胖大海的自述
Hi ,大家好!知道我是谁吗?我就是人人知晓的胖大海呀!可是我的身上皱皱巴巴的,很不好看,你听了一定会问我的名字和相貌并不合协.唉!你们不知道.我一见到水姑娘就会拼命的喝水,把肚皮撑得更鼓了.再过一会儿,我的外衣就变得又宽大又松软了.到那时我就可以松松手脚了,说完,我又开始猛劲喝水,真是我说的那样,不久,我的腿伸开了,像一朵绽放的花朵,如果你拿起我,你会发现我的身体是滑滑的,软软的.
小朋友们,你们嗓子发炎和喉咙难受时尽管来找我,我会帮你们一一治好.
这就是我——胖大海.
【学生作文10】
胖大海真有趣
“铃铃铃„„”，陈老师拿着一个小塑料袋，表情神秘地走进教室。先静静地望了大家几秒钟，然后打开口袋取出一样和桃核儿般大小的东西，问大家：“你来说说这是什么？”班里顿时热闹起来，有人说是核桃干，有人说是杏核儿，还有人说是枣核儿。陈老师挥了挥手示意大家安静，然后将手中的“神秘家伙”高高举起说：“它叫胖大海。”{变化多端的胖大海作文}.
同学们恍然大悟，原来这就是人们常说的对嗓子有保护作用的胖大海呀！我将它拿在手里，仔细端详着。它椭圆形，和桃核儿极相似，浑身呈棕色，布满了细小的皱纹，就像一位八九十岁的老人。
我按老师的要求将它放到杯子里，倒上开水，期待着它的变化。刚刚过了几十秒钟，他就裂开了，身体因装满了水变得胖胖的，轻轻的，软软的，一下从杯底飘到了水面，皱纹不见了，成了一朵盛开的花，成了名副其实的胖大海，身上的衣服褪了色，可水的颜色越来越深，我想，它是把体内的营养都给了水的缘故吧，我不由得对它产生了敬佩之情。
我端起杯子品尝了一口，感觉味道不错，嗓子仿佛也一下子舒服了许多，真是神奇的胖大海呀！
【学生作文11】
胖大海的自述
嗨！各位朋友，我是一个深棕色的胖大海。我的体形不怎么样，象个陀螺。头尖尖的、身体圆圆的，个头约有3厘米高。别看我是个小个子，我却是个硬汉子，我身穿的那件棕色的、皱巴巴的铠甲让我硬得象块石头。我的衣服不怎么好看，让人感觉脏脏的、臭臭的。如果谁真的这么认为，那他就大错特错喽！我们胖大海即不脏也不臭，身上还有一股淡淡的香味。
第一次看到时我的人是否觉得我没什么用？千万别以貌取人，我可是个治嗓子的专家。如果你的嗓子生病了，我可就派上用场了！把我放进水里，让我泡一会温泉，我会把的硬硬的铠甲脱下，换上浅棕色的纱裙，“硬汉子”摇身一变成了“小天使”。这时我的样子有些像木耳，漫漫沉到水底后，我会全力以赴地为你调制治嗓子的药汤。当你反复喝几次我的药汤，你嗓子上的小毛病就会逐渐好起来的。
我就是这样一个不起眼，却有药用价值的宝贝。嗓子有病，记得用胖大海哟！
【学生作文12】
胖大海的自述
小朋友，你们知道我是谁吗？我就是大名鼎鼎的胖大海先生呀！我长得其貌不扬，十分丑陋。深褐色的身子上干巴巴的，像七、八十岁的老爷爷手背上的皱纹，怪不得人们都叫我小老头呢！我的身体胖胖的，头却尖尖的。小朋友，你一定很奇怪，我的名字为什么和我的相貌不符合呢？告诉你吧！我只要遇到我的好兄弟开水，就会使劲地喝水，就像婴儿贪婪地吮吸着乳汁一样。我之所以这样喝水，是因为我晒得太久！我太渴了。我渐渐地越来越胖，皮肤也变得光滑油亮了，可是我还不罢休，直到我的肚皮胞胀得都破裂了，像从肚子里伸出无数双软绵绵的手。但是，我仍然在努力地喝，并没有停下来的意思。直到最后，我喝得都把衣服脱下来，这时我美丽极了！像一朵绽开的花朵。
小朋友，你快来尝一尝我的味道吧！我的味道有一丝丝淡淡的甜味。如果你的嗓子哑了，就快把我喝了吧，我保证你药到病除。{变化多端的胖大海作文}.
【学生作文13】
胖大海的自述
大家好!我是胖大海.我的身体是椭圆形的.我的皮肤是棕色的.而且很粗糙.有一天,我听见小主人对
他的妈妈说:”妈妈,您的嗓子很疼吧?我来给您泡点胖大海吧!”
小主人说完,便拿起我,走到厨房.他拿来一个杯子,往里面倒了半杯热开水.小主人拿起我,把我放到热水开水里.哇!这水好热啊!我大口大口地喝着热水,这水可真好喝!我的身体越来越大,像一个小皮球那样大了.我继续喝着热乎乎的开水.不久,我的身体更大了 ,把我的外衣都撑破了.现在,我像一个棕色的木耳,像一朵美丽的花,还像一个大礼花.这外衣一破,我的四肢都伸出来了,可真舒服!不一会儿,我觉得没有意思了,就想变一个小魔术.我把身体上的颜色,给开水染上了,开水就成了土黄色的了,我觉得真有趣.这时我的小主人走了过来,他拿起杯子,朝他的妈妈的房间走了过去.他的妈妈接过杯子,轻轻地喝了一口.”呀!这水有一股清香味,我的嗓子也好多了.”他的妈妈笑着说,小主人也高兴地跳了起来.
泡胖大海
嘿，大家好！我就是大名鼎鼎的胖大海先生，我身上总是穿着一间棕褐色的衣服。看，由于工作太忙我都顾不上熨烫衣服了，衣服总是皱皱巴巴的。我昂首挺胸，头圆圆的，脚尖尖的，挺着个大肚子，一看就是个大老板。不过我得个头不大，就像一颗干橄榄，真是有些名不符实。
其实这都是因为我晒太阳的时间太长了，所以我一见到水兄弟就会贪婪的喝个不停，我一边喝水身体周围还会冒出小泡泡，这是我在感谢水兄弟。我喝的水越来越多，身体不断的膨胀，伸出了许多手和脚，像小乌贼。终于，我撑破了外衣冲出了束缚，脱胎换骨了。这时的我打了许多，像一朵绽开的棕色花朵。连水也变成了棕色，闻一闻有淡淡的中药味，尝一尝有点甜，这可是很有效的润喉哟。 如果小朋友的嗓子出现了红肿疼痛的情况，就赶快来喝用我泡的水吧。
篇三:《作文《泡胖大海》》
泡胖大海
“这是什么东西呢？”“是不是核桃呀？”“也有可能是杏桃。”同学们都议论纷纷。我们在干什么呢？哦，原来我们在泡胖大海呀，让我来给你们讲讲吧。
今天一上作文课，莲蓬老师对我们说：“同学们，我今天带了一件神秘的礼物，你们猜猜是什么呢？”接着，莲蓬老师让我们每一个同学都摸一摸，李欣垚摸了摸说：“是核桃。”我也摸了摸，它很坚硬，是椭圆形的，而且是两头尖，中间粗。这时，莲蓬老师和我们一起倒数：“五、四、三、二、一。”然后把纸打开，我们一看，它是干巴巴的，很像一个被晒干的红枣；它的颜色是棕色的，全身都是皱纹，像老爷爷的脸。我想：这个东西长得真难看，全身都是皱纹，让人厌恶。闻起来还有个干木头味。莲蓬老师又对我们说：“这个东西叫胖大海。”李欣垚问：“老师，它长得干巴巴的，而且还这么瘦，为什么叫它胖大海呢？”莲蓬老师对我们说：“这个问题提得好，下面我们就来泡胖大海。”
首先，莲蓬老师拿了一个玻璃杯，把胖大海放进去，往玻璃杯里倒满热水，胖大海就像一只蝴蝶仙子一样在水中翩翩起舞，美丽极了。不一会儿，胖大海开始脱“壳”了，一点点露出了棕色的东西，就像胖大海的裙子，难道它也嫌弃自己长得丑？就换上了裙子？它的尾部越来越大，像一朵刚要绽开的花朵，过了一会儿，胖大海越来越胖了，更像一朵花了，也像一条小鱼在水里游来游去，这时，胖大海变的又大又胖了，好像在水中跳起了舞蹈，美丽极了。我心想：胖大海，我
刚才真是错怪你了，原来你长得那么美丽，就像一位小仙女。又过了一会儿，胖大海完全脱壳了，已经是一朵欣然怒放的花朵了。就在这时，胖大海慢慢的沉了下去，真像一个玩了一天的孩子，玩累了，就回家睡觉了。
莲蓬老师说：“泡胖大海的水可以润嗓子，喝上一口，嗓子就舒服多了。”听了莲蓬老师的话，我心里想：胖大海虽然一开始长得丑，但是它能越变越美，还有润嗓子的作用。胖大海，你真伟大！
篇四:《作文 胖大海 李昊霖》
[作文 胖大海 李昊霖]提二（15）班李昊霖
胖大海
今天，我急匆匆的跑进教室，我刚好赶上上课，作文 胖大海 李昊霖。老师神神秘秘的走进教室，一边摸口袋一边对我们说：“今天，郭老师带来了一个小怪物！”我们有些同学在下面窃窃私语。只见老师拿出一个小纸袋，慢慢的把手伸了进去，“哎哟”老师露出一副紧张的神色，就像有什么东西夹住了她的手一样，同学们都议论纷纷。郭老师说：“为了大家，我拼了！！”
老师拿出一个像人眼一样的棕色果子。郭老师用食指和大拇指夹住果子让大家观察了一番，老师让大家猜这是啥东西。“像种子！”“像眼睛！””像杏仁！”一个个的答案从下面爆发了出来。老师语重心长的对我们说：“这就是胖大海！”“胖大海？”有些同学疑惑地看着全身满是皱纹的小怪物，什么话也说不出来。谁也没想到的是，后面的事情更加神奇！ 老师说：“我要让这个胖大海大变身！”然后二话不说，把胖大海放到开水杯里，小学二年级作文《作文 胖大海 李昊霖》。 ◆分享好文◆只见胖大海在杯子里慢慢变大，表面长出了许多小毛，像个圆圆的毛球！
水变成了棕黄色，老师让大家喝了一点胖大海茶，大家都感觉嗓子舒服了很多！没错，胖大海可以清热，利咽，有清肠通便的功效。
观察事物不能光看外表，要看他的内心。
老师评语：
昊霖，文章的开头通过描写老师的动作，神态从而引起了读者的好奇， 非常棒哦！如果结尾时能过渡一下，语言会更流畅！
篇五:《神奇的胖大海黄弋豪作文600字》
提二（13）班 黄弋豪 神奇的胖大海 今天，一上课老师就神秘的微笑着说：“同学们，我们都上课一个月了，我今天给你们带来了礼物。”一听到礼物同学们都兴奋了起来。老师往小包里摸索着。同学们都盯着老师的包，地上掉根针都听得见。终于一句话打破了教室的宁静，一个同学说：“得了，这么小的包能装下什么礼物？”“是啊，是啊。”有几个同学起哄道。接着起哄的同学越多，教室变得不再安宁了。 终于，老师掏出了一个用纸做的小包，从里面拿出几个灰褐色的东西。它椭圆形，两头尖，弹珠大小，浑身都是波浪一样的条纹。接着老师拿出了六个杯子，和六个老师所谓的“礼物”给我们每5个人发一个，并把杯子倒上开水。把“礼物”放进杯子，“礼物”开始膨胀表皮开始脱落，露出一团小丝像一团木耳，又像海藻在水中漂浮。水位开始下降，水开始变黄。老师要我们尝一口看看，大家议论纷纷“这东西能喝吗？”我心想。我喝了一口，嘴里一股浓郁的清香。原来这个“礼物”叫胖大海。它是梧桐科植物，生长于热带地区。有清热利咽、清肠通便的功效。通常用于干咳无痰、咽痛音哑、慢性咽炎等的治疗。 通过这件事我明白了，不能小看任何东西，有时候小的东西也能发挥巨大的作用。 教师点评： 弋豪，你细致描写了胖大海泡水后的变化，语言很形象哦。如果能把同学们进行观察时的教室气氛描写出来就更棒了！ 本站原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!
篇六:《习作“神奇的胖大海”》
神奇的“胖大海”
教学目标：
1、知识与技能：引导学生学会观察的方法，并善于观察。
2、过程与方法：以胖大海为载体，激活学生的想象力和创造力。
3、情感态度与价值：让他们初步学会按时间顺序，有条理地写话。 教学重点：
培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。 教学难点：
把自己观察中的发现具体、生动地写下来。
教学准备：{变化多端的胖大海作文}.
1. 胖大海的实物若干颗
2. 水杯、热水。
教学方法：
演示法、实验法、讨论法、练习法{变化多端的胖大海作文}.
学法：
自主学习法、探究学习法、合作学习法
教学过程：
一、 激趣，引导观察
1、 导入
① 世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系，孩子们只要细心观察，用心思考，就会发现事物的奥秘，享受到观察的乐趣。
② 通过平常的积累，你知道哪些观察事物的方法呢？
小结：
其实，孩子们，我们观察一种事物，要发现它的特点，不光要看、摸、闻、尝，还要充分的发挥想象，谁最会观察，最会想象，谁就会有了不起的发现。
③今天老师也给大家带来了一种神奇的种子，请孩子们用上刚才咱们说到的好方法，仔细观察种子的样子，（板书：样子）观察时，孩子们要注意观察的顺序，先要看，看它的形状、颜色、大小，再摸一摸，看看有什么感觉，最后，闻一闻，有什么气味。
2、
3、
4、 学生观察。 抽生汇报，指导学生按照顺序说，并且要加上自己丰富的想象。 （小结）孩子们刚才不仅观察得认真，而且说得也是丰富多彩。这样的种子以前有没有见过？
5、 师：那老师告诉你们，它的名字叫“胖大海”，听了这个名字，你有什么疑问吗？
生提出疑问。
二、体验，发现变化
1、导入
是啊，这么一颗小小的，干瘪瘪的种子怎么会取这么奇特的名字呢？让我们一起来做个实验，答案很快就会揭晓。
提出实验要求：实验中，孩子们要仔细观察胖大海外形的变化，（板书：变化）它先是什么样的，再发生了怎样的变化，接着发生了怎样
的变化，最后变成什么样儿的了。（板书：变化过程：先……再……接着…最后……）5分钟后，我们一起来说说它外形的变化。（开始实验）
2、生开始观察。
3、时间过得真快呀，哪位能干的孩子能按照刚才观察的顺序说一说胖大海外形变化的经过。
抽生说。
生评。
师相机指导开始的时候，杯中的胖大海像什么？最后，杯中的胖大海又像什么？注意指导时，要让学生说得有顺序，还要加上自己丰富的想象。
4、四人小组练习说话。
抽生交流。
5、现在请孩子们打开杯盖同桌两个人，一个人闻一闻，另一个尝一尝，看看你们又有什么新的发现？比比谁的动作快。
生畅谈感受。
6、其实孩子们可不能小瞧这小小的胖大海，它还有很多的妙用，你们知道吗？
生说。
师总结胖大海的作用，并板书
三、练习写作
1、学生把“胖大海”变化的过程按顺序写清楚。
2、师巡视指导。
3、分享习作
4.小结：
孩子们，咱们要想写好这篇习作，开头得简要介绍时间、地点、谁、干什么，其中胖大海的特点是重点部分，要写得具体，要想把它写具体，要抓住胖大海样子的特点，它的形状、颜色、大小、摸的感觉、闻的气味都要写出来。然后要按照咱们观察的顺序，把它外形的变化过程写清楚，发挥想象，把它写生动，最后简单地说说它的作用。结尾要简要地写下自己观察后的感受。
5.根据提纲，口述作文。
四、总结延伸
师：孩子们，今天我们一起通过看看、摸摸、闻闻、尝尝认识了这有趣而又神奇的胖大海，再加上丰富的想象，你们一定能写出一篇有意思的文章，下课后孩子们把这篇作文写在你们的作文本上。
板书设计：
神奇的“胖大海”
样子 变化
变化过程：先……再……接着……然后……
作用：清热润肺 利咽解毒 润肠通便