期中考试前的反思(一)
《期中考试前如何进行高效复习反思》
11月14日，至十五日。我们山阳区所有初中要进行期中考试。为了让同学们考出好的成绩。又不耽误学生太多的休息时间。我采取了一些灵活多变的复习检测方式。具体做法是。
一、课前依然检查学生前一天的作业。主要是默写家长签字或单元卷做的情况。让学生跟平时一样，不要放松。
二、前二十分钟让学生自主复习。当然。在学生自主复习前。老师把复习范围，重点，难点的题给学生可以点播。对学习有困难的学生，预以降低难度。并给学生讲复习方法，技巧。甚至是秘诀。二十分钟之内，学生背会的，可以给老师背诵。一人加十分。学生积极性很高。有的同学，在老师刚刚布置过。就开始给老师背！我说这么快就被会啦！学生说，我提前背了。当给老师背的学生越来越多时。我就指定给我背诵过的学生，可以检查，其他同学。但要严格要求。照样，每人加十分。这样在规定的时间内，就可以检查。三十个左右，的学生真正实现高效课堂。
三、检查背诵之后。老师再给学生讲单元卷或往年的期中考试卷。让学生不仅要背知识点。还要见一定量的题。做到举一反三，灵活运用。
四、复习时适时地鼓励学生。尤其是学习困难的学生。这样一来，有些C同学，极性也很高。主动找老师背诵，这样可以提升各班的短板，以便提高各班的整体成绩。
期中考试前的反思(二)
人生没有彩排，只有现场直播
------期中考试反思
这次期中考试考得非常不理想，为此，我进行了深刻的反思。一是上小科课不认真听讲，导致许多东西都是死记硬背的，并没有深刻理解。二是答完试卷后，没有进行认真检查，导致许多会的问题没有得分。三是历史政治需要背的内容只背大概，扣了许多细节分。四是在课后没有及时复习。五是主要还是因为自己平时学习不是很认真，总是马虎了事，学习的态度也不是很端正，再加上自己抱有侥幸心理，所以导致这次考试出了问题，我会及时发现自己的问题，争取下一次考试能取得一个理想的成绩。
父母对我的要求是对我的关心，是希望我取得理想的成绩，将来有出息。而我却辜负了父母，关于我此次成绩不好的原因还有很多，但归根结底，我此次未能考好期中考试的事实已摆在眼前，我在反省检讨错误的同时，已将目光投入在了期末考试。
在今后的每一天里，我都会努力学习，在课后认真复习。小科背题要准，不能只背大概。每一道选择题都要理解。抓紧一切时间，做好各门课程学习和考试的复习。
这次考试，给了我了一个下马威，我反思了自己的不足，也同时激发了我努力拼搏下去的勇气和力量，确立了以后前
进的目标，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的期望！
期中考试前的反思(三)
英语期中考试反思
这次英语期中考试我没有考好，没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。
仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了8分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我的这次英语作文只得了8分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系，
分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在期中考的时候，我得到了我应有的“报应”。 经过我的仔细反思，有这样的结果是我 在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。
在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学更多的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。
Reflection on the English mid-term exam
The English mid-term exam, I did not test well, did not reach the goals set before the mid-term exam. I know that parents and teachers have great expectations for me, but I still did not test well. I am very sorry for this. However, since a mistake is necessary to correct, so, to pass the exam, I would also like a lot. I know that the midterm is a clear mirror in front of it, I hung his head in shame.
A closer look at the papers he discovered the mistake a lot should not be the wrong place. Part of the basics buckle a lot of points, the main word to master well. Read the title deducted 8 points, the amount of my reading is not enough, I read slow impact do behind the title, less time to think. Teacher severely criticized. The English composition had 8 points, my vocabulary is not enough, read the accumulated enough have a great relationship.
Analyze the causes and did not do a good job preview before class, positive class raised his hand, after-school do not seriously review their homework as a completed task. Thus, in the midterm when I got I should be "retribution". After careful reflection, such a result is my homework, gulping, not carefully examine the topic, seriously do question, which I lost a particularly good opportunities for self-improvement. I should be doing their homework as a new beginning, rather than on the end of the period of study, every job must be considered as a small test. I want to add some of the parodies and reading exercises. Future learning in the classroom should actively answer questions to make notes, and more in mind of some teachers to expand the knowledge of the point home every day to review again the teacher's content, and conscientiously to complete a reading and cloze, I motivated to want to learn more knowledge of English, their own efforts, beyond their own, better than other students.
期中考试前的反思(四)
期中考试后要及时总结和反思
二年级 廖燕清
各位老师、各位同学：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《期中考试后要及时总结和反思》。
大家知道，期中考试已结束一周了，一些人考得理想，一些人考得不理想，可以说是几家欢乐几家愁呀。那期中考试过后我们最应该做些什么呢？那就是要及时地总结和反思。因为通过及时地总结和反思，自己才可以发现平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在期末考试或中考时，你用知识与能力编成的鱼网才会牢不可破。
首先，我们要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。一些同学考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。即使我们100次跌倒也要第101次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创新。 其次，我们要端正学习态度。因为态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才会体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识、克服困难、取得成功的快乐。 再次，要树立奋斗的目标。目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。请同学们一定要及时确立好自己半期考试后的努力方向和目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
最后，要知道勤奋。因为勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领，没有勤奋的耕耘，不行。
同学们，期中考试结束了，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，半期考好的同学，要百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高！其他同学要以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流！我们一起努力吧！
谢谢大家!
期中考试前的反思(五)
回首期中大考
前言：关于这一次期中考试，我很遗憾我的成绩并不理想。有好几处本来可以拿高分的地方，都因为我的疏忽大意而失分。像生物，语文，英语等学科分失的都很亏，而且都是失分在一些我本来不该错的题目上。唉，真是后悔莫及啊！
1.语文：败走华容道
一提起语文成绩，我就无地自容。按照语文老师的标准，光看实分我连优等生也算不上，顶多也就B+良好而已。但对于我来说，这还差远了！79.5分的成绩实在太亏了，就差0.5分啊！我不停地对自己说，要是哪怕稍微对一点点小题目，我就进了优等生的行列了…...语文试卷上的默写古诗文还可以，关键在于一些细节，果然是“细节决定成败”。比如《春》那一题，要求写出“触觉”、“嗅觉”和“听觉”，我竟然把“春风的和悦”以为是通过视觉。还有就是古文字翻译。说实话，我也想不到关键时刻竟在古文这里砸了分。写“博学而笃志”中“笃”的意思，我写成“建立”，而正确答案却是“坚守”。
2.数学：过五关斩六将
幸好，关键时刻数学拉了我一把。对于数学，我很满意。能进三个100分的人之一，还有什么可说的呢？但是，透过数学试卷这个镜面，我发现了一些题目内在的陷阱。比如，选择题最后一题。这题刚一到手我就觉得完了，这么难！但我尝试去做了一点。如果你遇到哪一题你不会做，试一试从外向内去寻找它的规律。我后来发现，无论它那个公式怎么变，字母a的值都总是以5,8,11,5,8,11循环。所以，我要做的只是求出2014是3的多少倍。还有整张试卷的最后一题，好多人没注意“他可以多买多少平方米”中的“多”字。所以，我以后如果不再仔细读题的话，很有可能落进这样的陷阱里。
3.英语：大意失荆州
唉，这是我最亏的一个科目了！明明100分触手可及，我却与它失之交臂，只考了95分！这次班级有七个100分的，90分以上的班级有48人。大意就大意在阅读理解。题目里问的是Kate的床下、书柜里有什么，我看原文时却看的是Helen的房间，结果一下失了4分。看来下一次我必须认真一点仔细看题了。
4.生物：有心栽花花不开
其实对于生物这门课，我还是挺感兴趣的。期中考试到来之前，就开始复习。可惜事与愿违，这次考试正好一大部分都考到了显微镜方面的知识，而且这部分知识正好我不熟悉。所以……（看来以后一定要复习到方方面面，抓住细节，不能再像这一次一样有大的疏漏）我的错题75%都是显微镜，比如显微镜的物镜目镜倍数，玻片移动视野移动方向相反，使用注意事项等等。我打算在期末考之前紧急补救生物学中的显微镜知识与其他薄弱环节。（生物试卷里有一题问植物体的结构层次的基本构造单位是什么，我竟然写的是组织……后来想想都觉得奇怪）事实上，归根结底我还是那三个问题：马虎、浮躁、不认真。
5.历史：无心插柳柳成荫
在历史上我花的功夫没有在生物上花的功夫多。出乎意料的是，我总感觉历史题好像没
有同学们说的那么难。更出乎意料的是，我这次的历史成绩居然比生物高了整整16分！总结了一下我成功的经验，我发现历史除了死记硬背以外，还要学会“举一反三”。历史试卷上有这样一道题：组合列举。比如题目一说到西汉，你就要想到关于它的一些制度。（宗法制、分封制、嫡长子继承制等）熟练了后，一说到秦始皇，你就会想起（中央集权制、郡县制等）。我觉得这个方法还不错，以后还要完善并运用。
6.政治：万事俱备，只欠东风
至于政治，我觉得背书是一方面，还有另一方面就是理解与思考。学了半学期政治，加上这次考试，我更加体会到这一点。我的书背的马马虎虎，但考试却不尽人意。原因究竟何在？我从错题中分析了一下，得出一个结论：我只是机械地背下了书而已，并没有理解其真正的含义。试卷上有一题“请你从生命独特性的角度，谈一谈莫言的成功之路给你的启发。”这题我失分就在于：一方面没有写全书上的答案，一方面我的理解不对。所以，学政治，我勤奋地背书，但还欠了一个“东风”：理解。
7.地理：当局者迷，旁观者清
地理成绩说好不好，说坏不坏。总体来说，又错了几题不该错的题。地理考试我总是这样：刚刚在书上看完答案，回头做题，就不知所措了。还有：这一题平时我跟同学们讨论起来头头是道，可一到考试，正好有这题，我就怎么也做不出来。举个例题：“高纬度地区，全天没有太阳，都是黑夜。这是什么地区？”我记得在书上还看过原文，可怎么也想不起来。白白丢了2分!唉……
【同学评价】：
【陈开元】：继续努力，保持住，慢慢提升。希望下次在生物之类的副科加油。力求你我共同进步！
【袁嘉帅】：你的总分很高，进入了班级前十名，实现了你最初定的目标。我祝你不要骄傲，争取拿到最高分！
期中考试前的反思(六)
高三期中考试前反思
王红红
本学期，我担任高三幼师化工班、建筑2班、机电班的英语教学。通过两个多月的教学，基本上已经完成了复习的教学任务。根据高三学生目前的学习状况以及即将高考的现状，这次期中考试的内容不会局限于本学期所学的知识，范围会夸大到所学的全部知识。
试卷具体内容如下：
第一， 英汉短语互译。考察学生对常见短语，词汇的记忆和掌握程度。且这些短语都是复习过程中被标注为重点的内容。
第二， 单项选择题是从所学的常见语法及知识结构进行考察。其中涉及到的内容包括：介词，情态动词，代词，动词不定式，现在分词，被动语态，宾语从句，定语从句，反意疑问句，常见词汇辨析，倒装句以及情景对话等各个方面，力全方位的考察学生对知识的掌握。
第三， 完型填空的分支由原来的分值有原来的10分增加到20分。也许部分学生会在这一环节上丢分严重，因为这一部分考察学生综合能力的测试，一句话不懂，整篇文章就有可能掏空。
第四， 句子翻译考察的是两个方面的内容。一是对短语的记忆；二是对时态的变化和运用。当然也涉及到几个名言的翻译，也是平时让学生特别记忆的句子，只要学生平时按照老师说的做，一定能那到不错的分值。
教师在考前应该怎么做：
1.吃透课本，抓住要点
让学生每天坚持按计划复习课本知识，勤记单词、词组、句型和要点。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。词组也可以归纳复习。
2. 建立良好的师生关系,经常和学生一起反思学习过程中的不足,并加以改正。教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要。在开学一周后我就让学生以不署名的方式给我的教学提意见，下课后我也经常深入学生中询问他们的听课效果，学习情况，以改进自己的教学方法，最大限度的提高教学质量。
总之，希望通过我的努力，能让学生取得好成绩!
期中考试前的反思(七)