第一篇:《2014年山东济宁中考满分作文：兴趣是最好的老师(记叙文)》
2014年山东济宁中考满分作文：兴趣是最好的老师
2014年山东济宁中考作文真题：
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣是最好的老师”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。（40分）
兴趣是最好的老师
只要有兴趣，没有什么不可以。不知何时，服装设计让我如痴如醉。
终于放学了，一回到家，我马上拿出图画本，绘制出了自己心中的衣服。草稿、设计、填色、修改，一系列工作完成后，就按照设计图稿进行实际制作。顶着被妈妈臭骂的危险，我偷偷地把印着大蝴蝶的床单剪成了一件惨不忍睹的裙摆。当我把床单撕成布片的那一刻，我才意识到事情的严重性。于是，迅速地把一大堆碎布片藏在了床底下，唯恐被老妈发现。
纸总是包不住火的，妈妈终究还是在打扫房间时发现了床底下的布片。她当时怒气冲天，硬是揪着把我拉到床边，两眼发狠，指着我的额头说：“这是怎么回事？这可是我上周花了几百块钱买的。你看这，这„„还有什么用？”妈妈一边说，一边拾起碎布，又气急败坏地把布片撒到地上。“你就整天弄这东西，有用吗？你现在该把学习
第二篇:《兴趣是最好的老师》
兴趣是最好的老师
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。
每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。例如，对篮球感兴趣的人，总喜欢看那些自己喜欢的球星的消息，球队的新闻，他们的战绩，排名等等；对钱币感兴趣的人，会想尽办法对古今中外的各种钱币进行收集、珍藏、研究。
我们在学习过程中最好的老师不是那些高级教师特级教师们，而是兴趣，很多人说对学习没有兴趣，那你对看电影玩游戏有兴趣么？如果有的话那么你也可以对学习有兴趣，其实兴趣在你的整个学习过程中是非常重要的，利用的好会事半功倍。兴趣是最好的老师,记叙文。
在你阅读一本书之前，先看看索引目录和封面联想一下如果你掌握了这本书里面的内容会怎样？大胆的想，你的学习要有目的性，一旦目的明确了，你的兴趣也就有了。每天一个小目标然后完成它，这样你的兴趣会被累计，因为那能给你一种成就感。
当我们受到挫折或打击时，首先要耐心的去寻找失败的原因并进行分析，是外部原因还是自己的原因，如果是自己的原因可不可以通过自己的努力来弥补，如何避免下次发生。
要善于利用你现有的兴趣，比如你喜欢玩游戏，那么就找一个英文的，这样不是能是你对英语有兴趣么？
总之，兴趣是自己最好的老师，慢慢培养吧。
第三篇:《兴趣是最好老师》
兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师,记叙文。
我以前最怕写作文了，一到上作文课，我就犯难，不是咬笔杆、皱着眉头，就是唉声叹气：“从哪下笔呢？老虎吃天没法下爪，没有办法，老规矩，找范文。”手忙脚乱地找到作文选，断章取义，胡编乱搞一通，就这样，一篇作文写成了。结果呢？可想而知，真如语文老师所说：“平时不看课外书，不认真观察，到写作文时到处找作文选”抄。
升入六年级以后，一次偶然的机会，我从报纸上看到《成功之路》征文竞赛启事，我觉得很有吸引力，一口气读了几遍，并把这则启事拿给语文老师看，老师看出了我的心思，热情鼓励我：“其实，要写好作文并不难，关键是要看你有没有兴趣，兴趣是最好的老师。”听了老师的一番话，我有了信心，开始留心观察周围的一切事物，积累生活中的写作素材。我每天坚持写好观察日记，并按照报纸上征文启事的要求，认真写作文稿。草稿写好后读给爸爸妈妈听，然后请老师修改。老师修改好后，我把作文誊写了一遍，最后把它寄到《成功之路》编辑部。兴趣是最好的老师,记叙文。
以后的日子里，我每天都盼望着，等待着我那篇作文的好消息。终于有一天，我收到了寄来的获奖证书和那篇发表的文章。我兴奋地跑到外面大喊了一声：“我成功了！”老师对我说：“要想让作文写得更好，平时养成认真观察的好习惯，还要有坚持不懈的精神。要注意持之以恒。”我听了，使劲地点了点头。
从那以后，我对写作的兴趣更浓了，也喜欢上作文课了，我也明白了“兴趣是最好的老师”这句话的深刻含义。
第四篇:《我爱吃糖》
[模拟指导]
1、以“趣味”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。
[思路点拨]
“趣味”这个话题很宽泛。读书，画画，玩电脑，集邮票，弹钢琴，踢足球，下围棋，唱歌，跳舞，写作……皆因趣味而为之。凡此种种，皆可入文。
若写记叙文，可根据你感兴趣的事物或活动，拟题为“我‘玩’电脑”、“棋缘”、“乐在足球中”等。你可以选择一种最能表现自己趣味和追求的事物或活动来写，说说自己对此产生趣味的原因，谈谈自己为此追求的经历，并结合生活实际，写出这一事物或活动的特点和内容，写出这一趣味对自己成长的作用和影响。
若写议论文，可论述趣味与人生观的关系，可论述趣味与青少年成长的关系，也可论述趣味与学问的关系，还可论述趣味与价值的关系……写作时，要安排好行文结构，选择具有时代特色的典型论据来论证中心论点，最好是事实论据和道理论据，正面论据和反面论据都具备。同时，别忘了对你所列举的论据进行分析评议，切勿堆积木似的把论据列出来就完事。
我爱吃糖
小时候，同学三五两两，每每谈起理想的时候，我就会兴高采烈地站出来大喊：“我爱吃糖！所以我将来一定要当开发幸福的发明家！”
我知道有些人可能会迷惑，喜欢吃糖和“开发幸福”有什么关系呢？又怎么称得上发明家？
但是当时的我，确实是以此为目标而努力的。
我喜欢吃糖，是因为它蕴含了幸福的味道。如果心情不好的话，吃一颗糖果，就马上高兴起来了。兴趣是最好的老师,记叙文。
不管是酸的，还是甜的，品尝到最后都会酿出一种幸福的味道。
比如：软糖的弹性很好，上面会有糖粒，吃上去一跳一跳的，但是细细品尝，你就能够发现，它会释放一种温暖的甜味，滋润你的味蕾，满足你的舌尖。最有趣的是，如果一上来就用力咀嚼的话，往往是花了很大的力气，也抓不到诀窍，这是当然，特别是冬天糖比较硬的时候。
吃糖就如同人生一般，各有际遇不同。你怎么能在低潮的时候，还肆意挥霍、胡吃海喝呢？
所以，在这种时候，你需要一点点耐心。
你可以拿出来等一会再吃，也可以直接放入口中，反正最后的“下场”都是一样。可是其中的滋味却大不相同。
如果你有耐心，那么你品尝到的滋味必然是更好。就像冰冷的硬糖，你喜欢舔舐它的表面，看它一点点融化吗？还是迫不及待地咀嚼，让它释放出短暂浓厚的甜味，然后迅速消失？
我曾经做过一个实验，如果不去咀嚼的话，一颗糖果大概可以吃上十五分钟左右。而咀嚼的话，可能两三秒就吃完了。
这是多么巨大的差异！
你愿意做那样痛快品尝，却不懂得怎样获取的家伙吗？
我为了吃糖付出了很大的代价，比如：我的蛀牙。我满嘴的牙几乎都有龋齿耶……又一次因为吃糖而疼痛时，我就下定决心要尽量地不吃、少吃。但是因为我是个没有自制力的家伙，所以很快就又不得不去求助牙医叔叔……
“看上去好惊人！”这是某次我捂着嘴，脸颊肿了半边高的时候，我某个朋友给的评语啦。其实他也没有比我好到多少，只是剩一颗（好）牙和半颗（好）牙的区别啦。当然，我是那个更惨痛一点的。
尽管为了吃糖付出了惨痛的代价，但是我依然喜欢吃糖，因为糖里面有“幸福的味道”。
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走题严重