第一篇:《周一作文例文》
批评—麦田里的雪
1批评像那纯白而冰冷的雪，下在人们心灵的麦田里，它可以形成让你窒息的冰窖;当然也可以是你来年奋发的暖被。（比喻非常精当新颖，从两个方面，发人深省，可见作者的心思之深）
2英国浪漫主义诗人拜伦说：“不管我头上的天空怎样，我准备面对任何的批评。”（独立成段，突出这句话的重要意义，同时开启下文，从不同的角度来写人们必须面对的批评）
3批评是下在心里的雪，它是让人奋发的力量。（作者写出了“批评”的力量，作为一个主旨句，从一个方面写出了“批评”的作用）
4北宋宰相赵普，位居高官，可是却因为书读得太少而闹出笑话，所以宋太祖便批评他的学识太浅。但赵普没有因为太祖的批评而与之生出隔阂，而是每日回家便发奋读书，紧闭房门，一概不见客，终成“半部《论语》治天下”的美名。 5如果赵普当时因为太祖的批评而郁郁寡欢，终日不思进取，那么历史上也不会有一代名相赵普
了。（以赵普为例，写出人们需要面对批评以及所应有的态度。赵普接受批评，留下美名。此外作者还进行假设，从反面进行分析，增强了说服力）
6批评是下在心里的雪，它有让人冷静的温度。（主旨句，引起下文） 7唐太宗李世民，身为一代君王，却又不同于一般的君王。他没有被皇位奢侈豪华的权力所迷惑，而始终保持着冷静的头脑。这是因为他有魏征，魏征对他的批评，总是一针见血，恰到痛处，他也曾经被气得要杀掉这个“乡巴佬”，但他没有，终成一代“贞观之治”。
正是因为有了魏征的批评，唐太宗才会保持着理性，他知人善任，善于纳谏，在别人的批评中，改进自己的统治方式，使人民安居乐业。如果他把所有的批评都视而不见，那么也不会有贞观盛世了。（使用唐太宗的事例，从正反两方面分析对“批评”态度的不同导致的不同结果，紧紧扣住“它有让人冷静的温度”来写，突出了主题）
8国学大师季羡林说过：人生在世，如作一首诗。批评与赞扬，都是片片诗情，点点诗意.成，则泰然受之。败，也不能一蹶不振。正
如罗曼·罗兰说的那样，我们应该感谢那些批评，是他们让我们前进一步。（化用季羡林和罗马·罗兰的名言，增强了文章的深度，语言更富有哲理） 9这就是批评的力量。（直接点题）它可以使人功成名就，也可以使人一蹶不振，毁灭人生。（正反对比，突出正确面对“批评”的意义）而其实，最关键的是，每个人应该以怎样的心态面对批评。（点睛之笔）如果我们的世界只存在附和和赞美，那么在以后的人生之路上，我们必定不是最优秀的。（利用假设从反面来谈，更有感染力）
第二篇:《星期一早上的奇迹》
授课时间：2010年10月30
课题：星期一早上的奇迹
教学目的：1、品读文章，理清文章线索，品悟文章的情与理。
2、品悟文章情理，体会人与人之间交流沟通的重要性。
教学重点和难点：理解文章内容，品悟文章情理。
教学步骤：
一、导入：同学们，老师要问大家一个问题，你们在独自乘坐公交车时，会主动和陌生人
交流吗？
我们生活在由钢筋水泥铸成的都市丛林里，和别人交流，尤其是和陌生人交流是少之又少的。其实，抱有一颗友善之心与人交流沟通，你会发现，世界是如此美妙。
二、解题
1、 请同学们找出课题中的关键词
2、 “奇迹”一次是什么意思？（奇迹是特殊的事情，罕见的不平凡的事情）
3、 这个奇迹发生在什么时候（星期一早上）{周一的文章}.
4、 我们在理清文章线索时，可从文章标题入手，大家思考，根据文题你能提出几个问题？
根据学生的回答板书
奇迹是怎样产生的？
这是一个怎样的奇迹？
奇迹发生后的结果是什么？
三、讲授课文
请同学们用自己喜爱的方式阅读课文，理清文章线索。请大家以抢答的方式再次阅读文章并思考：
① 司机的一句话使车内的氛围变得怎样？他说话前和说话后车内的氛围一样吗？（张张
报纸刷刷作响，乘客个个伸起脖子）
② 到站后，从151路公车下来的乘客和同时抵达该站的其他乘客脸上的神情一样吗？有
什么不同？这里运用了什么写作手法？
答案见P21倒数第二段，运用了对比的写作手法，见P21欣赏感悟。
③ 为什么说这个发生在星期一的小事是一个“奇迹”呢？和同桌一起探讨一下（从“阴
沉”“无动于衷”的冷漠人际关系转变“互道问候”“互相握手”的和谐人际关系） ④ 通过阅读这个故事，你得到了哪些启示？
人与人之间应建立和谐的人际关系，应友善地对待身边的人；人与人之间需要交流与沟通，友善的心是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心沟通的桥梁。一声轻轻的问候，一点点关怀券会给人带来快乐，所以我们要以友善的态度对待身边的人。
⑤ 文章中有很多前后呼应的描写，请找出一两处，再和学习伙伴说说这样描写的好处。
四．布置作业。
第三篇:《2015年浙江高考零分作文：周一再见》
2015年浙江高考零分作文：周一再见 时至今日都是我咎由自取。
我知道他是我的第一任；我以为我不会在乎，但是现实像他一样又一次欺骗了我。
从崇拜、欣赏、暧昧到交往，我们的爱情就像雪豹，短短的几天内经历了无数幸福和浪漫的跃迁，一度的海誓山盟，一度的甜言蜜语，一度让我迷失在他的爱情童话下刻意忽视了他的绯闻。
我曾以为世上没有什么能让我们分开，但他还是狼狈万分地逃离。
就在前不久，他又一次被曝光了自己的婚外出轨。虽然他不是第一次被曝光出轨，但是这一次的事件却叫我始料未及。
最初的证据并不充分，偷拍的照片并没有太大的“话语权”；但是随后而来的“攻击”就像是海浪一样的拍打着岸边的礁石，湿润了一片唾沫。
我甚至抱着万分之一的心态以为那就是我，打算站出来为他澄清，替他分担这份爱情的“负重”，用真爱来感化世人！但他非但不鼓励我这么做，还阻止我的添乱。
后来情况越来越恶劣，出轨的谣言最终被证实。
虽然在不久前我已经隐约有了心理准备。但那一瞬间的晴天霹雳，却像是闪电一般钻入脑海撕碎我们曾经的回忆，痛彻心扉。
我并不生气他的出轨，因为我似乎已经做好了第三者的准备；但是令我气愤的是，他的出轨居然是为了另一个女人，另一个我完全不知道存在的女性？而且竟然还是在与我交往的间隙。
是呀！出轨这个词对于我们来说并不陌生，毕竟我也曾以为自己只是他们婚姻的第三者，而且还被他许诺过不日转正；所以我对这个游离于道德之外的名词有着极深的认知，并且坚决的认为“爱情高于一切”，当然出轨也不例外；甚至我还从周边闺蜜的世界了解到现代婚姻的脆弱。
我还相信爱情，我已经不信了婚姻。
但是，这次的出轨事件又开始让我质疑了爱情。
站在第三者的角度我可以用各种阴暗的理由来搪塞爱情与出轨的距离，但是当我变成第四者，甚至N+，臣妾真的做不到呀！
这或许就是我们分手的理由。{周一的文章}.
我继续过着书本、课堂与笔头的大三生活，偶尔也看看新闻，聊聊猫呼，为“我们”祝福，为“贱男”点赞；这一切似乎都回归了日常。
只是偶尔见听见闺蜜聊起“好男人”，心里却没了感觉„„
对了昨天似乎就是周一，我忽然莫名其妙的笑了起来。
相关：2015年浙江高考作文题目
阅读下面的文字，根据要求作文。
材料如下：古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好<论诗绝句>却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
第四篇:《周一见电视媒体成功分析》
随着“周一见“轻松登顶微博话题榜，文章出轨之事发酵时间已经超过一天。刨除对渣男行为额的愤慨及对马司令的怜悯之心，该事件可以称得上是一次完美的新闻报道，还原整个事的流程，从开始《南都》总编发声，到微博大V的各类爆料；从腾讯视频的偷拍流出到新闻资讯端的整合视角；每个人可以轻松快捷的获取该事件前前后后的各种信息。虽然你有权选择相信与否，但从你打开这条新闻的那一刻起，这条新闻就已经获得初步成功。
再从文章出轨这个报道来看，也是非常好玩的，由于不同媒体的特点属性不同，使得每一方都想用自己最不擅长的方式做新闻。他们的角度不同，却互相补充，最后形成了一个多纬度视角的报道。
微博作为事件主要爆料地与主讨论战场，是事件进行深酵的最好场所。时事传播的最新消息；不同观点的激烈交锋，衍生出来的搞笑段子等等这些都会使得微博作为大型社会事件讨论区扛把子的地位更加突出，但是这不是说《南都》做的不好，其实这正是《南都》的精明之处。在这个所谓的互联网与传统之间的大战如火如荼进行之时，我们却看出了专业互联网媒体对于深度内容探究的苍白无力。正如我们无法否认互联网给我们带来的变化，但是也不能期待他会完全颠覆一个业已存在多年的体系。《南都》选择从微博爆料来带动杂志可预期大卖告诉我们，更多的融合才是最好的选择。
《南都娱乐周刊》对于自身快速反应能力的欠缺的正视，促使转向微博这样的互联网寻求突破，或许将微博中的碎片化观点整理会是一个新的思路，转而成为一个大大卖点。 《南都娱乐周刊》也明白这是一个全新的纪元，传统的市场上缺乏互动是不足以吸引挑剔的观众，还用比网络更好的娱乐场所么？不如先给大家一个平台，让大家完全自由，自主的发表意见，然后进行观点整合岂不是最具性价比的选择。
《南都》在整件事的营销上也是做足了准备，事件的内容早已不是简单的绯闻炒作，而是包含出轨，小三，艳遇，结婚，怀孕等等总之一切可以八的话题。在一天之中，搭文章的顺风车就包括了：“马司令你要挺住，迟帅大仇已报”，“冯绍峰删微博被疑婚变”，“白百合彭于晏动真情与陈羽凡离婚”“汪峰周一诸事不宜，千万不要发新闻”。有这么多的铺垫，不管周一是不是雨神萧敬腾的大生还是止不住泪水的天公哭泣，都阻挡不了人们撑着雨伞到报亭买上一份《南方娱乐周刊》的脚步。
第五篇:《《周一清晨的领导课》读后感》
一位无声的管理导师
——读《周一清晨的领导课》有感
之前，阅读过不少各类管理学书籍，通常每读一本的过程都被拖得很漫长，被安排成每天或是每周的学习任务去阅读，而除了了解了一些管理学理论知识之外，与实际工作的“接轨”却并不多。而《周一清晨的领导课》这本书却很特别，让我捧起来就放不下手，仅用了几个小时就阅读完了，而且还不“过瘾”，之后又阅读了第二遍，甚至第三遍。为什么这本书的吸引力有如此之大呢？我想大概对于我们这样刚刚走上管理岗位不久，还面临各种困惑和难题的同志来说，对于我们并不具备很多管理经验的青年干部来说，它就像是一位无声的导师，帮我们直指误区，化解难题。
有别于很多管理学书籍，书中没有过于理论的说教，而是从一个很简单的故事说起：一名世界500强企业的中层干部杰夫在陷入团队业绩每况愈下、能干的员工离他而去、工作改进微乎其微等困境，甚至开始怀疑自己的领导能力之后，找到了管理大师托尼。在得悉杰夫的困境之后，他们相约：每周一清晨会谈一次，共同探讨如何提高企业经理人的领导力。在托尼与杰夫的八堂课中，托尼给杰夫从从领导责任、任务规划、管理误区、应对批评、员工招聘、人员激励、效率提升、拥抱变化、果敢决策以及终身学习等方面讲了要如何做一个好的团队领导，从他现有遇到的问
题出发，采用引导式的提问方法，试着让他反思自己的不足，去改变一些过去的旧有工作习惯，以便让其做一个更合格的领导，最后落脚点在学习上，让其设定目标，在学习中去提升自己，通过学习去迫使自己离开舒适地带，走得更高，更远。最后在托尼不遗余力的指导下，杰夫一步步摆脱困境，终于成为了一名出色的领导者。
在阅读中，我惊奇地发现，虽然身处不同国度、不同企业，面对不同的领导和下属，但是杰夫所遇到的问题实际上多数在我的身上也存在着，他所产生的困惑也或多或少地影响着我的工作。所以，我很快就设身处地地进入了杰夫的角色，对照自身日常的管理工作，对托尼提出地每一个问题进行了深入思考，并带着思考去寻找“正确”的答案。虽然每一个问题都看似简单，所教的东西也是比较基础的，甚至看起来是很理所应当的东西，然后这些看似最基础的东西，最后往往才是真正重要的。
与当前自身管理工作和相应的困惑、问题“对号入座”之后，我认为，作为现在的我，更加看重的应该是怎样树立正确的方向，如何确定要事，怎样选择做正确的事，这些对我来说正是当务之急：
1、认识自己，明确职责，要对自己负责，更要对领导和下属负责。人不是生来就是领导，从员工变为中层管理者或从中层管理者变为领导者，都需要做出不同的转变，在这样的转变中首要的就是要明白自己的职责已经变了，不能还继续按照自己是员
工时的要求来要求自己。尤其当我们首次成为管理者时，更要注重这种角色在内心的转化，即所担负责任的质变。我们不光要完成自身的工作任务，更需要更多地关注下属，关注团队的整体行为，不光要为自己的时间负责还要为其他人的时间负责，只有清楚了责任之后才会看到未来才会向前发展。正如书中所做的司机与乘客的比喻，司机的正确与否决定了我们是否能够及时、准确的到达目的地。既然要做司机，那么就不要做乘客的事情。我想这也是这本书一开始把责任放在开篇的含义，要想做一名称职的管理者，要想真正拥有领导力，就要去转换角色、认识责任、承担责任。为自己负责，更要为整个团队发生的一切负责。
2、“要事”第一，统一思想，提升效率。效率是什么？“效”是达到效果所花费时间的长短，而“率”则是投入和产出的比值。怎样才能做最有效率的人，不光工作高效，同时管理也是高效的，能够让下属更好地发挥主观能动性，有干劲地工作，这个问题我曾经问了自己无数遍。书中也给出了答案，一个共同且明确的目标至关重要。而现实的工作中，很多人都知道自己一天中要完成的任务，但他们并不清楚首要任务是什么，不知道所要完成任务的次序和合理安排，这导致了他们工作效率并不高。所以明确首要任务是十分重要的。作为管理者不光自己要明白何为首要任务，还必须让自己的团队知道何为首要任务，让他们明确目标。 3、逃离“管理黑洞”，营造团队“正能量”。一是转变视角，提高表现上限，做“正确的事”。每个团队中都有工作能力非常
出色、工作能力一般、工作能力不佳的员工，我们分别称之为超级星、中层星和流星，团队中超级星越多团队也越强。我们之前的惯有思维往往都是努力帮助队伍中能力低的人尽快赶上来，而恰恰这样的做法会让更多超级星和中层星感到不公，积极性逐渐削弱，最后沦为流星。书中告诫我们，领导者的职责并不是帮助那些应被清除的能力低下的不称值的员工，而是应当通过承认并嘉奖超级明星来提高业绩上限，利用绩效考设的方法去让每一个员工得到他们应该得到的。要通过自己做正确的事情坚持正义的真理来让团队成员建立起对自己的信任，因为领导所做的任何事情都会影响到自己的员工，所以要靠自身树立做正确事情的榜样。二是破除“负能量”的“魔咒”。团队是在变化中发展的，需要团队管理者像对待自己的孩子一般去用心关心它的成长。因此我们要去维持团队的纪律，也要去用心辅导团队的成员，提示团队的成员不要让别人充满“负能量”的勺子伸进自己“动力的桶”，也不要做把勺子伸进别人桶的事。三是激励下属，装满“动力的桶”。作为管理者，我们的成绩是团队共同努力的结果，而要想让下属保持动力，更加优秀，就需要在他们不知道怎么做的时候，不断提出反馈意见，告诉他们怎样去做，在他们知道如何去做之后，给予他们肯定、激励，让他们知道哪些事情做好对工作很重要，用恰如其分的方法让下属了解自己在意他们也很关心他们的工作，给下属提升平台与资源，实现职业价值的持续提升。这样，团队成员就能主动地去完成自身的工作，装满共同的桶了。
4、不断学习、倾听、给予，寻求更大成长。很显然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我们有勇气正事自己的不足和缺点，在痛苦中反思、在快乐中成长，用点滴时间不断积累知识，在日常管理工作中深入研究思考，认真听取下属的意见，尽早的发现工作中的问题，进行解决。尤其作为青年干部，时时都要保持危机意识，离开舒适地带，不为自己和团队取得的进步而沾沾自喜，应进入学习地带，聚焦于未来，去多读书，读好书，建立一个学习型的团队，让团队中每个人都能成长、成才。
在才刚刚开始管理生涯的时候就读到了这样一本极具实践性的书，我感到非常幸运。虽然也许还只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正确的态度，并不断地在管理工作中实践和反思，就可以让这种收获越来越多，让这位无声的管理导师常伴左右，督促自身成长！
第六篇:《经典散文》
初中经典记叙文阅读之《父亲二十年前
的叮嘱》
二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。 天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。
“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。①忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。
不知不觉，县城到了。
街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。…„什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要
厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那