第一篇:《作文难忘那目光》
难忘那目光
初一四班 韩可艺
我一辈子都难忘那目光。
在高高的蓝天上，你的目光是振翅高飞的风，我用高飞的背影，接近你目光中的蔚蓝。 记得一次月考，我的成绩倒退了20名。垂头丧气地走出教室，不敢想象妈妈的伤心和爸爸的失落。突然，面前一个高大的身影，挡住了我的去路，是爸爸!他平常是不来接我的，一定是老师把他“请”来的。我暗暗做好了心理建设，准备迎接爸爸的狂风暴雨。徐徐冷风吹过，我低着头，不敢看他那失望的目光，或是目光中点点伤心“爸爸，我„„”，我正要开展自我批评。“别说了”，爸爸平静地打断了我的话。我抬头不解地望着他，“没关系的，下次努力，不就好了吗？”
爸爸也和别人的家长一样望子成龙，可他并没有责备我。望着他的目光，只见鼓励和期待， 爸爸的目光，好似黑暗中的一盏灯，让我懂得了人生的路还很长，失败还可以从头再来„„。
在浩瀚的大海上，你的目光是涨得鼓鼓的帆，我用前行的姿态，去靠近你目光中的深邃。
还记得四年级时，我们班调来一位新的数学老师。自从这位数学老师来了之后，我就越发对数学不感兴趣。有时考得好，有时考得差，成绩像过山车一样忽上忽下。从那时起，老师似乎就开始注意我这个虽坐在第二排却不起眼的女生。从此，老师有活，就让我帮他干，虽不是科代表，却有些课代表的实权。不知是不是老师的“垂青”改变了我，我觉得和老师的关系一下子拉近了很多，上课也不再神游物外了，觉得老师上课讲得都很简单。期中考试的前一天，他只是叮嘱我：“好好检查，最低95分。”在他的目光中我看到了期盼和信任。这次考试，我得了99.5分，是我数学有史以来最高分，本以为数学老师会夸奖我。谁知道，他却望着我略带遗憾地说：“就差那0.5分，再努力打百分多好啊！”
老师的目光，使我如醍醐灌顶一般，明白了人生的追求是永无止境的，应百尺竿头，更进一步，不要因为取得一点点成绩就沾沾自喜、得意忘形，。
眼睛是心灵的窗口，父母和老师目光流露出真情和鼓励的一瞬间，给我心灵带来巨大的震撼，换来我一生的铭记。
教师评语：本文选材虽普通，但也不乏优点。首先本文的层次清晰，主要写了父亲和老师通过目光传递给我的期待和鼓励；其次开头开门见山，“我一辈子都难忘那目光。”既点题又设置了悬念，吸引读者读下去。结尾扣题，使文章浑然一体。
第二篇:《难忘那鼓励的目光》
难忘那鼓励的目光
六年的小学生活，我最难忘的是老师那鼓励的目光，这目光深深
的印在了我的脑海里，让我刻骨铭心。
以前，我是一个既胆小又害羞的小姑娘。上课时，我不像其他同
学那么积极，也不像其他同学那么自信，更不像其他同学能大声而流
利的说出答案。那节语文课，老师用鼓励的目光，鼓励着我，让我发
生了很大的变化„„
记得那天，老师刚提出同学们感兴趣的问题，教室里马上变得像
赶集似的热闹，老师笑眯眯地说：“我最喜欢举手发言的同学！”话音
刚落，教室立刻变得鸦雀无声。同学们把手高高地举着。我和往常一
样，埋下头，把书立了起来。
这时候，只听老师说：“不要害怕，没事儿，答错了没什么，我
叫你坐下就行了！”
听了老师的话，我的脸火辣辣的，头越低越下„„我到底该不该
举手，如果我不举手，其他同学可能会瞧不起我，这么简单的问题都
不会，我实在是太胆小了。
当我正犹豫不决的时候，“王美羚。”老师喊到了我，我的心砰砰
直跳，慢吞吞地站了起来，支支吾吾地说着，声音比蚂蚁还小。就在{关于难忘那目光的题记}.
这时，老师用那鼓励的目光望着我，仿佛在说：“孩子别怕，你一定
行，你是知道答案的，鼓起勇气说出来，说错了没事，老师帮你修正
一下。”想到这里，我马上鼓起勇气说出了答案。老师欣慰地说：“嗯！{关于难忘那目光的题记}.
不错，你是个爱动脑筋的孩子。”我坐下来时，老师也用那鼓励的眼
神望着我，虽然只有那么短短的几秒钟，但我却能体会到，老师的目光中有鼓励、关心，这目光让我从一个胆小而又害羞的小姑娘变成了一个大胆而又大方的好学生。
这目光，使我刻骨铭心；这目光，让我难忘。我会将这目光深深的印在我的脑海中。
评语：{关于难忘那目光的题记}.
你的习作通过上课积极发言与自己挣扎的经过，展现了鼓励目光对你的作用，紧扣主题。
第三篇:《难忘那目光》
难忘那目光
几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血，几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息，但那目光却令我难忘，在我记忆里生根发芽。 窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面，云和风统不知踅到那个角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想着一会儿的考试，脸上已布满了汗珠，一个学期的努力在此一博了，心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头，吞噬着我幼小的心灵。突然，只觉得一束目光向我投来，我抬起头寻找目光的来源，发现是我的班主任老师，她用目光告诉我：“好好答，放松心态，相信自己”，或许是那鼓励的目光给了我动力，使我的考试出奇的顺利。
难忘那目光，那目光给了我动力，那是老师对学生的期盼和鼓励。
秋风萧瑟，稻禾沾满金露，树枝寄走一封封枯叶，坐在教室里的我明显心不在焉，望着窗外，心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来，能给我带来什么好吃的，好玩的，思绪飞扬，这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来，我察觉是班主任老师的目光，从老师的目光里我读出了失望，读出了生气，甚至还有一些惊讶，我羞愧的低下了头，从那以后我在没有上课溜号。
难忘那目光，是那目光纠正了我的错误，指引我走向正确的道路。
难忘那目光，那目光在我失落时虫拾信心，难忘那目光，在我成功时给我鼓励，难忘那目光，那目光在我欢乐时，与我一起分享，难忘那目光，那目光在我得意时，给我一声棒喝，让我觉醒。
我可以忘记岁月的变迁，时空的荏苒，我可以忘记曾经的吐气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，荣辱成败，但唯有那老师的目光，让我难忘，永生铭记。
初一:李溪颜
第四篇:《难忘那宽容的目光》
难忘那宽容的目光
眼睛是心灵的窗户，一双会说话的眼睛会让人印象深刻。
有一次，我放学了，骑着单车在回家的路上。当时正值盛夏，耀眼的阳光照得眼睛都睁不开，被阳光这般强度暴晒，我已是满头大汗。路边的小草被晒得耷拉下了头，大树也呆呆地站着。这样的气氛让我只想赶快回家，享受凉风的吹拂。
我加快了骑速，越来越快。在一个拐弯处，拐弯迎面而来的自行车让我措手不及，由于我的车速太快，刹车也来不及了，直接就撞上那辆自行车。骑车的是一位阿姨，戴着一顶遮阳帽。由于我的车速快，直接就把阿姨撞倒在地上，我差点也被摔下车。炎热的天气使我暴躁的脾气爆发出来，我便说道：“你怎么骑车不带眼睛，硬撞上来？”被撞倒在地上的阿姨捂着腰部，说：“我的腰好痛，我已经刹车了，是你撞上来的。”我一下子清醒过来，脸一下子全红了，希望太阳光把我脸上的尴尬照得别人看不出来。我赶紧把阿姨扶起来，连忙道歉。她说：“没事没事。”明明是我的错还推卸责任，这让我不知道该怎么做。正在这时，我看见了阿姨正看着我，那双眼睛特别地吸引了我，她对我笑了笑，我看见了那双会说话的眼睛，是一双宽容的眼睛。随后她就骑车走了。
我也骑着车，准备回家。在路上，微风吹过，小草摇着身子，大树摇起了曲子，这一闷热的感觉变得凉爽。我记得那双宽容的眼睛，我学会了宽容别人，将心比心，与其面对争执，不如退一步海阔天空。以后，当有人对在我身上犯的错而感到自责时，我也会用那双难忘的
宽容的目光看着他。
第五篇:《难忘你那鼓励的目光》
难忘你那鼓励的目光
有时，犹如那一轮新月般的烙铁，烧的火红，烫在左心房；有时，又好似春风，轻轻吹过花红柳绿，那边便是你鼓励的目光。
儿时，我总是喜欢和伙伴们每日在楼下玩耍，满脸的童稚无邪，我最爱骑车了，总拉着你一起，一不小心儿，我摔倒了，我趴在地上，用满含泪水的眼睛苦苦望着你，嘴角微微向下，哽咽着，你一动不动地站着，可你那鼓励的目光，散发出一种光芒，刺激我的心，我擦了擦眼睛里的泪珠，勇敢地站了起来，与你相视一笑。
游走于校道之间，穿梭于课室之间，进入初中的我，嘴里念着政史地生，脑子里想着语数英，繁多的课程与作业压得我几近窒息，每当我想要放弃时，又会想到你那鼓励的目光，给我力量，让我如干裂的土地的心，得到雨水的浇灌。
深夜，我坐在书桌前死死地支撑着身子，眼皮想闭却又像被两只小木棍支着，右手却像是打了兴奋剂一样精神，抓着笔在作业本上飞舞，这时，门响了，感觉有人进来，我回头，你倚着门框注视着我，轻轻地问：“累吗？”“不累，”“不管多累，也一定要坚持下来，我相信你。”你的眼睛又出现了那久违的鼓励的目光，昏暗的灯光下，你清澈明亮的双眸像是清晨的第一缕朝阳，穿透黑暗的暮色，敲击我的心灵。
不知为何，我的睡意也烟消云散了，我轻轻地拍拍脸，走到窗子前，晚风像你的目光一样，温暖、轻柔，沁入心扉。许久，我便又精神抖擞，挺直身子，继续在桌前为自己、为你的鼓励奋斗着。
有你鼓励的目光，我知道，此后所有的日子。无论再有什么风雨，生命的路上都会荡满骊歌，叮咚着风铃的浪漫；不管再有什么泥淖，心的田园都会芳草青青，散发菩提的芳香......
我知道：你那鼓励的目光已深深烙印在我心底，陪伴我走过生命的春、夏、秋、冬！
第六篇:《难忘那目光》
难忘那目光
闫琳翘
“羽扇纶巾笑谈间，千里万马我无懈。伪面君子三尺间，狼火烽烟我敷衍〃〃〃〃〃每当听倒这首熟悉的《三国杀》时，就会想起你出师前的目光，那目光令我难忘至今。
你轻摇羽扇，顶着如如雨的月色，立在门前，你的眉头有些微蹙，不知在为何事惆怅。冷的月色透明，微凉，将你的身影慢慢拉长；与黑夜融为一体。“夜，深了，早点休息吧〃〃〃〃〃〃”一位穿着淡雅的妇人走出来，将手里的衣服披在你的肩上“无碍，你先睡吧，我还有些事情要做”你因长久站立而微微僵涩的声音。出师前的晚上你惦记着后主刘禅，心系朝廷安危。你要上书，以表忠心，此时你写下了“先帝创业未半而中道崩殂〃〃〃〃〃〃”向后主提出了情真意切的建议：广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，这字字句句渗透着你的忠心；你的睿智；你的谋略。
写到“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”时，你放下了笔，凝视着跳动的烛火。你目光中身入 虎口而临危不乱、镇定自若，失去挚友的悲痛〃〃〃〃〃〃往事一幕幕涌上心头〃〃〃〃〃〃先帝三顾茅庐的感人情景，白帝托孤的动人场面。
这时，你的眼眶里已噙满了泪水。这泪水中有对先帝的感激与
还念，更有一种“报先帝而忠陛下也”的情感。此时你写下啦“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”的文字。你站起身来，走到窗前，眺望远方。好似看见了蜀汉的兴旺。月光照射着你因操劳而时间消瘦的身躯。跳动的烛火突然发出了滋滋的声响，丞相屋中的灯在宁静的夜里显得格外特别，万屋皆暗，唯相独明〃〃〃〃〃〃你的目光突然亮了起来。
你重新走回案前，挑亮独光，大声的朗读着《出师表》，“〃〃〃〃〃〃此臣所以报先帝而忠陛下之职分也〃〃〃〃〃〃”那声音有些微微地颤抖但苍劲有力，你目光中闪烁着激动的光芒，泪水顺着脸颊流下〃〃〃〃〃〃
“出师一表真名世，千载难堪伯仲间。”你——诸葛亮，“鞠躬尽瘁，死而后已”的典范，一个忠心耿耿的老臣，辅佐刘氏两代帝王，不求名利，只为报答刘备的知遇之恩，信任之情。每当回忆起你出师前那深邃的目光，都带给我无与伦比的震撼。
“〃〃〃〃〃〃三分天下，为谁争霸，如今我以剑指天涯，却只想为你抚琴，从此，无牵挂。”难忘那目光，你目光中有摄人心魄，振奋人心的魅力。
极目远眺，见到的，是你无限的锋芒。
第七篇:《难忘那慈祥的目光》
难忘那慈祥的目光{关于难忘那目光的题记}.
——回忆我的姥姥
冥冥中，老人那慈祥的笑容又浮现在眼前了，似乎有什么话要对我说，而我也似乎立刻明白了什么，并时刻激励着自己向前去…… ——题记 春天的风又吹回了大地。吹着满山越过一冬的枯黄的野草。我一个人走在那熟悉的山上，又想起了姥姥。
姥姥离我们而去已半年有余了，我不能忘记她那慈祥的面容，她那平凡苦难却又伟大的一生。
姥姥一辈子是极苦的。她出生在河北省，据说当时是要饭来这儿的，她的人生充满了苦难和艰辛。她一共五个儿女，一个大儿子，四个女儿，我母亲最小。孩子多，但更大的噩耗却有降临到这个苦难的女人身上——母亲出生前几天姥爷得病去世，那时姥姥还不到四十岁！试想，一个女人，五个孩子，最大的舅舅还不过十五岁，姥姥吃的苦不言而喻。然而姥姥教育孩子是极严的，她关心孩子也是极细微的，妈妈、二姨、三姨都顺利完成学业，这在那时，那样的家庭里，是不容易的。
上面提到的这些是听母亲讲的，在我童年的记忆里，姥姥留给我的印象就是顽强，没多些笑容。姥姥七十多岁的时候腿脚依然灵便，每年总会蹬着她那辆三轮车，赶上三十多里地去她的几个女儿家。儿子女儿们放心不下她，可她几乎没有一次要人带过。说起姥姥的笑容，我说“没多些”并不代表没有，姥姥的笑容是无法用语言描述的，那{关于难忘那目光的题记}.
笑容里有一种肯定，欣慰，有一种无以言表的爱。
姥姥的顽强还表现在她晚年经历的几场大病上。她先后三、四次住进医院。第一次是眼睛疾病，最后治疗好了却只有一只眼睛能看得清。另一次是高血压，那是在五年前，都以为她不会扛得过，可她却在病床上经过十多天和病魔的斗争全然康复。前年姥姥又病了一次，住进医院几天后就好了，她坚持出院。
经历了大苦大难的姥姥，似乎给人一种信心，让我们相信姥姥是坚强的。
然而姥姥却走了。在病床上躺了一个月整，老人家安详的走了。 姥姥病倒的日子里，我每天都提心吊胆，但另一方面又有着最后的那份信心——我相信老人会挺过这关的。但无论如何也没想到，就在那个夏天的午后一觉醒来，我似乎感觉到了什么，直到晚上八点钟爸妈才回家，我问怎么这么晚，妈妈说：“去你姥姥家了。”我接着声音颤抖着问：“姥姥……姥姥怎么样？”“你……你姥姥走了…...”“什么！”我心头一颤，由刚才不确定到好像一个雷劈在我的头上，霎时整个人都迟钝了。
那几天里，我没了话语，一个人坐在屋子里，孤独，悲痛欲绝。我恨自己，莫名的恨。
追悼会那天，我去了。看到遗像上老人那慈祥的面容，往事依依，但一切都烟消云散。我走进姥姥生前住的小屋，窗台上还有她用过的梳子，梳子缝里夹着几丝零乱的银发，四周环顾，人去室空，不禁悲从中来。
姥姥1927年出生，2010年8月1日逝世，享年八十三岁，与中国人民解放军同龄。姥姥一辈子没参加过什么组织，但她身上那种永不落伍、拼搏进取、顽强不屈、不被生活的磨难压倒的精神，却是令我刻骨铭心的。
姥姥到了晚年，我正上中学，同父母住在单位，离姥姥家不远，便会抽空一家三口去舅舅那儿，然而多半是晚上，因为白天爸妈没有空。留给我印象最深的是姥姥的目光。姥姥不善多说话，她只是看着我，一直的看着我，那眼神是复杂的，是令我永生难忘的。那眼神里包含着欣慰、期待……包含着太多太多复杂的感情。
其实到了晚年的姥姥最放心不下的就是我，我的妈妈。大儿子和长女的儿女都已长大，家庭都比较安稳，唯独她的小女儿——我的母亲，我们一家近年来景况一直不太好，又加之我还没中学毕业，未来的路还很长，老人能不牵挂么？
姥姥最后一次住院出院后依然走着到了厂里我们的住处，她放心不下她的女儿，她的外孙……
在姥姥去世后的一段日子里，我始终悲痛不已，我后悔为什么不多抽出时间去陪陪她老人家，让她更深入的了解她的已长大了的外孙，哪怕是给她带来一丝安慰呢？我始终不明白，为什么老人就如此突然地走了，您还没看到您外孙的成就呢！
随着时间的流逝，我似乎渐渐明白了，姥姥经历了人生的大苦大难，晚年对人生已经大彻大悟，她总是以一种极平静的心境对待一切，不以物喜，不以己悲。
我想，姥姥走了，她的精神却永远的印刻在了我的心中，我会把她那种精神，她那种代表了亿万普通劳动者的锐意进取的精神永远地传承下去，绝不会让那个眼神失望！{关于难忘那目光的题记}.
这样想着，不觉已到黄昏时候，晚霞染红了远处的山坡，一阵和风拂面，我向前看去，猛然发现，在那片越过一冬的枯草丛中，有一丝绿意惊奇地在夕阳下闪动……
2011.3.4.
第八篇:《难忘那信任的目光》
难忘那信任的目光
源汇区阴阳赵乡中 郭文凯 九六班 辅导老师：李红伟
信念是一张力量，可以突破挫折的围墙，信念是一双翅膀，可以飞过自卑的海洋；信任是一种目光可以照亮前进的方向。
我的目标是明确的，努力是有方向的，因为有一种目光给与我力量，让我难以忘怀。
初中一年级时，我没有目标，学习感到迷茫。看到别人都在为自己为成功而努力奋斗，我感到无比的自卑。我对自己失去了信任，犹如汽车失去了动力。我感到一切都失去了意义。直到那一刻，一种刺眼的阳光照亮了我黑暗的世界。
我在一次考试中，成绩提高了很多，我顿时感到些许安慰。一天，老师让我到他的办公室去，温和的对我说：“你这次的成绩明显提高了许多，可以看出你的确努力了，我也为你高兴，我相信你已找到你努力的方向了，我也相信你会为了这个目标而努力的”。正当我要告诉他我是多么的迷茫时，我没有说出来，因为他那信任的目光始终让我感到我不能让他感到失望，我要让他感到他的看法是正确的。因此，我欲言又止。
老师那信任的目光不知怎么了，一直出现在我的脑海中挥之不去。我顿时感到浑身上下充满了力量。我要努力飞翔，即使折断了翅膀，也要带着血与泪奔向前方。
我开始努力了，犹如鸟儿开始飞翔，我会坚持不懈的奋斗，在学习上，我找到了目标与方向我不怕失败，我相信自己，自卑的阴影也被自信的风吹走。我现在有了更多的问题，询问老师后也解脱了许多，每当我在学习上有诉讼些时，老师那信任的目光告诉我要努力，不能松懈。我会不由自主的继续回到那几张的学习中去。
经过一年的努力，我成功的结束了初中一年级的生活，在期末考试后，我对老师说“谢谢您”，是您给与我力量，我将信心百倍的去迎接新的挑战。
一艘船最终能驶向远方的海域是因为大海对它的信任；一只鸟最终能学会飞翔是因为母亲对它的信任；我之所以能找到目标，是老师对我的信任。
我将永远记住老师那信任的目光，永远，永远„„
第九篇:《难忘的目光》
难忘的目光
每个人都会有一个难忘的目光，那目光是让人怎么也忘不了的，记忆犹新的。每当我想起这个目光时，我就想起了张老师在