初三那首歌作文800字(一)
初三那首歌作文800字(二)
初三800字作文：我的老师
早上醒来的时候，太阳已经老高，透过蚊帐，再晒到身上，觉得热辣辣的。其实我是被太阳晒醒的。
昨天晚上，轮到父亲守夜。父亲都喜欢带着我，和他一起到村里的晒谷坪守夜。父亲早上起床，看我睡得正香，没有叫我，先回去了。我还在想要不要起床时，父亲已做好了家务事，来收东西。见我醒了，就告诉我，今天早上，唐老师一大早去石期市镇，经过晒谷坪，和他说了好久的话。父亲还着意说起，唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。
我很想知道，唐老师会怎样说我。父亲边收帐子，边跟我说：今天唐老师和我说，你读书成绩蛮好的，就是人太老实了一点。
父亲怕我不明白，又给我解释：唐老师是说你太老实了，在学校老是被同学欺侮。
唐老师的评价，倒并没有让我意外或窘迫。这点自知之明，还是有的。只是被唐老师这样一说，让我觉得，好象得到了老师的理解，心里面更清楚了自己的境况。被同学欺侮，反倒不觉得怎样的委屈。
父亲收好床上的东西，我们抬着小木床，从晒谷坪回去吃早饭去了。 唐老师是在我读小学三年级那年，做我们班主任的。学校的民办老师经常被调走，或者教了一段时间的书，就不愿意再当老师。换班主任老师，在君田家小学也算是常有的事。有的年级一个学期没上完就换了班主任。四年级的班主任就是这样走的。在君田家小学，读到四年级就要毕业，然后考到大白竹复村的高级小学，去读五年级（大白竹复村本来是初级中学，后来初中学生都搬到乡中学去了，才改成高级小学）。考不上的，就再没有书读了。尹校长要去接管四年级毕业班，安排新请来的唐老师，作我们的班主任。
我的小学班主任，记得的有尹校长，唐老师，另外还有一个从红井村请来的老师和一个不知道是哪里人的女老师，名字也都记不起来了。算来除了尹校长当了我两年的班主任，就数唐老师教的时间长一些，也教了有一年多。其它的老师都是教一个学期，或者一个学期都没教完就换了人。四年级的那个学期，临考试了，那个女老师不知为什么，突然就不教我们了，最后还是尹校长兼课，帮我们复习，参加乡中心小学的升级考试的（到我四年级毕业的时候，成绩好的可以考到乡里面的中心小学去读书）。
后来还知道，唐老师和我父亲是比较熟的朋友。五六十年代的时候，他们俩个同在红井村读过两年高小，还有一些同学情结在里面。在村里都算是有文化的人。
自从唐老师教我们班以后，从来都没有上过的音乐，开始编进了我们的课程表。每个礼拜都会有一节音乐课。唐老师会教一些象《泉水叮咚响》、《洪
湖水浪打浪》这样的，在当时很流行的歌曲。上音乐课的时候，唐老师先把歌词写在黑板上。也不教歌谱，只对着歌词领着我们唱。平时老师要我们背课本的时候，喊破喉咙也背不出来，可这些歌词，唱着背，一遍两遍就倒背如流，并且还不会忘记。后来我还想过，能不能用背歌词的方法来背课文。
这是一件很新鳟的事情。到了放学时间，都会有其它班的学生，也赶过来，挤在门口看。顽皮一些的学生，还找来砖，垫在窗子下面，把头伸进窗子，趴在窗台上看。背下了歌词，再跟着唐老师唱，开始唱在喉咙里面，唱了两遍以后，不自觉的大声了起来，喊着唱的，逼着喉咙唱的，象读课本一样唱的，也有几个唱得好的女同学，却被淹没在了嘈杂的歌唱声中。唐老师也似乎越加来了精神，忘记了下课，领着一大群各个年级的学生，唱成一片。
可能是唐老师和我父亲读高小的那个学校，有教过音乐这门课，就是我父亲也会捣弄一些乐器，象二胡、笛子。每有空闲时，都会拿出来吹拉一番。唐老师就象我们学校的歌星一样，好些个学生，都等着追着我们班的音乐课。说是每周都有一节，其实在多数时候，一个月也上不了一节。在这以前，根本就没有音乐课，每学期发的一小本音乐课本，我们都不知道那是做什么用的。很幸运的是，从唐老师来了以后，我们都知道了还有唱歌这样的一门功课。 在读君田家小学的四年里面，每个学期选班干部时，学习委员的位置都是我的。但我从来也没有弄明白，学习委员究竟能有什么样作用。象当班长的，还可以在上课下课时，叫一声“起立”，然后老师好同学们好的热闹一通。 小学生的语文课本，每教完一课之后，都要把它背下来。学生们在自习课的时候，就喊破喉咙的拼命喊着读。到能背得出来的时候，就到老师那里，当着老师的面，背出来。背完了，老师在课文题目那里，用红笔打一个大大的“背”字。要是背错了，就得回去继续喊读。有一次，我到唐老师前面去背课文时，唐老师不知是有意还是无意的，把那个红红的背字打到了还没有教的课文上面去了。我是学习委员，唐老师的意思是不是要我作个表率，背课文要走在同学们的前面。我都没有想好老师的意思，只好硬着头皮，预先背起来。到唐老师教这一课的时候，我已经能背得出来了。最后唐老师只说，是我父母对我要求严格，在家里教育得好。
下课了，唐老师把我叫到他的小房间里面，告诉我说：你自己能背出来还不够，你是学习委员，要帮助全班的同学都能背才行。从那以后，我这个学习委员，开始有了一件新的事情要做。就是在同学们要背课文的时候，不用再找唐老师，都到我这里来背。背完了，我就拿唐老师的红笔，在同学们的课文上面，象模象样的打一个大大“背”字。
这是一件很光荣的事情，在君田家小学读书的日子里，确实给我争回来不少的自信。至少在班里面，不会再有同学有意或者无意的欺侮我。
唐老师不再给我们上课，是突然就离开了学校。我们都没有弄清楚是怎么一回事，尹校长给我们代了几天课以后，就换了一个新的班主任，听说是从红井村小学调来的。
新的班主任没有给我留下什么印象，到现在都想不起来是高矮胖瘦。在他教了我们一个多学期后，我们又换了一个女的班主任。更没有来得及弄清楚，她是从哪里调来的，反正不是我们白竹村的人。就在我们升级考试前不久，也离开了学校。只记得乡中心小学升级考试的那段时间，还是尹校长帮我们复习的。
初三那首歌作文800字(三)
初三九年级下册语文第六单元作文：岁月如歌800字
因为经历，我们成长
虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光
我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里
更加懂得珍惜幸福和完满
——华兹华斯
（一）
何为青春，青春怎解？四维的回答是：青春是道明媚的忧伤。
每天以同样的精神面貌；同样的时间；同样的地点；同样的人物同时出现在同一地点讲述着不同的故事。这是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天数。我都以同样的频率做着不同的事情。 学习，生活还有细致到上课、午休、洗衣服，我可爱又可亲的校园生活。但突发其想，原本我不在这儿，说得直接一点，我原本不属于这里，但鬼使神差我被送进了这里。迷路；迷路；迷路。
青春在不知不觉间以流水般的速度驻入了我的泱泱的四季。开学了，我真的长大了，快乐激荡于心。不禁呐喊：“我上初中啦！求：为什么这么高兴；解：因为我冲出了家庭的束缚；我住校了。其实，并不值得高兴，因为我现在才发现学校的规矩更多。庆幸的是，我并不为此而感到不自在。
（二）
饱满华美的气球，可能有三种不同的命运：
1、飘到天空，最后不知去向。
2、突然爆破，无可挽回。
3、安静地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎缩。
饱满华美的人生也同样如此。
浅眠，一个不能选择的女孩。她的人生早已写好，被父母规划得完美无缺。她没有机会为自己选择，父母最后决定要她当医生。可她一点也不喜欢医生，甚至厌倦。她从小的理想就是自由自在的歌唱，她喜欢音乐，胜过她的父母。她听得懂音乐并看得见它的存在，可父母认为这没出息。而她也无力反抗，因
为她不能反抗，也不想反抗。对音乐的挚爱也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一时，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以偿了，浅眠当了医生。可是心里的压抑总是隐藏不住的。她……自杀了。带走了一切希望，一切理想。理想闪着金光，天上有声响，滚滚而动，离开了，离开了尘世和喧嚣的人群。 （三）
很多个日夜过去了，很多梦想在这个最让人感伤的季节里缓慢而健康地拔节。青春的节拍要由自己敲打；花样的年华要由自己做主。仰望时而放晴时而阴霾的天空。乌云卷来散去。日与月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年。
初三那首歌作文800字(四)
初三作文800字：成功需要指明灯
一个青年画家去拜访名师门采尔：“为什么我画一幅画只消一天工夫，可卖掉它却是整整一年的工夫？”门采尔回答：“请你倒过来试一试，要是你花一年的工夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。”后来，事实果然如此。 两种不同的做法，产生了两种截然不同的结果，终究不能创作出优秀的作品，他的失败是必然的。青年画家听取门采尔的建议，用整整一年的时间去反复琢磨，必定会创作出优秀的作品，他的成功同样也是必然的。
道理是一目了然的。在我们生活的这个大千世界，成功与失败是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名师的指引，你就更希望获得成功。如果青年画家没有门采尔的指点，他会取得成功吗？如果我们再引探一步可以这样说人生路上没有指明灯，抑或成功将与你失之交臂，抑或成功的到来是步履姗姗。
为什么说指明灯能使成功的希望更加切近呢？这是因为指明灯本身就意味着一种正确的前进方向，使航行的小船能更
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顺利地避开风暴和暗礁，更快地向目标前进。即使它遇到了巨大的风浪，因为有了指明灯，它也会航向明确，镇定自如，不至于晕头转向，不知所措，任其漂流了。青年画家得到了人生的指明灯，所以摘下了成功的桂冠。
美国第一个黑人州长，在他获得成功的漫长的过程中，当然也少了名师的指引。读小学时，他上课不爱听课，专门捣蛋。有一次，校长邀他讲话，说他会成为将来的州长。从那以后，他认真学习，终于实现了梦想。在人生和事业上，他实在是一位幸运的成功者；在浩瀚的大海里，他就是一条成功驶向目的地的小船。而校长是他航行中一盏闪着光芒的指明灯。
我们都是大海中的一条小船，在风浪中前行，在暗礁间穿梭，原所有的小船都能找到导航的指明灯，成功地驶向胜利的彼岸。
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初三那首歌作文800字(五)
初三考场作文：我为你痴迷800字（3篇）
初三考场作文：我为你痴迷800字（3篇）
1.我为你痴迷
初2015级1班 贺佳
注定，我会为你而痴迷。
初始你，你是六月的一条小溪。
炎热的夏日，动物们似乎也热的不行，蝉爬在枝头声声鸣叫“热死了，热死了。”，其它一些不知名的小鸟也躲在树林里有一声没一声的搭唱。我烦躁地摇着扇子，任滚烫的汗珠滴落。
于是，妈妈拉着我的手来到了你的身边。你正和石头嬉戏，唱着欢快的歌，似乎这夏日的炎热与你没有丝毫的关系。嘿！你还记得那个站在你面前的小女孩吗？
妈妈轻柔的手揽过你，轻轻洒在我的脸上、身上，一点一点，你覆盖了我。你清凉，你欢快，你用你澄澈的心慢慢慢慢浇灭我身躯的燥热，抚慰了我浮躁的内心。我伸手轻抚你，内心充满了莫名的激动和快乐，“你好啊，我的朋友！”
那个夏日，我几乎天天和你在一起。
后来回到城里，见不得纯净的你、活泼的你，你不知道我有多想你！
再见你，你是九寨沟里的神水。
蔚蓝的，多彩的，我想定是哪位仙女为你披上了一件这样美丽的羽衣，于是你就也成为了神水。我站在幽深的林道边，静静的注视着你，似又回到了那个夏日。微风轻抚，激起一阵阵涟漪。柔柔的风带着你特有的香甜气息吹进了我的心里。“你好吗？我的朋友？”
又见你，你化身为了茫茫大海。
在北戴河的那个午后，我赤着脚丫走在沙滩上，留在沙滩上的，是我寻找你的足迹。此时的你，一望无际，带给我的是一种新的好奇与感触。
朋友，你巨大的波浪一浪一浪向我推动过来，一次一次推在沙滩上，是在欢迎我的到来？我轻轻走近你，你温柔地亲吻我的脚踝。那日，我沉浸在你的怀抱，感受你有
节奏的心。朋友，你知道我有多想你吗？
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你只是一滴水，但我对你的痴迷，却想一片海那么深。
你总是无言，但又在告诉我什么：
你无言，却用你清凉的身躯洗净人们的燥热；你无言，却用你幻化的美丽明亮人们的视眼；你无言，却用你的生命滋润每一方土地，花儿因你而红，小草因你而绿。
你就是这大千世界最伟大的奉献着！
我想，我的身躯和灵魂都因你的滋润而鲜活，所以，请你，我亲爱的朋友，允许我为你痴迷，深深的痴迷。
2.我为你痴迷
初2015级1班周乐
余余落辉，我独爱夕阳最美；潺潺溪水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我不忘对你的痴迷。
你好像精灵般，闯入我的世界。
2006年，我六岁。你是那么不顾一切，横冲直撞的占领了我的一方天地。我的第一本小人书----《西游记》，六岁的我，把孙悟空当成我的信念。即使千变万化，也还得忍受五指山下的嘲讽。一压就是五百年，一忍就是风吹雨打。坚强，被一只石猴神化的如此悲壮。因为一只崩地而出的石猴，我喜欢上了你，你教会了我坚强。
2010年，我十岁。你占据了我全部的生活，霸道无礼，没有任何商量。看着爸爸买回来的四大名著，我像饿狼一样迎面扑上。我爱上了《三国演义》。原先只是喜欢里面的打打杀杀，爱慕关羽而怨恨曹操。可是，那一夜，考试失利的那一夜，心头一触，原来曹操才是真英雄。我不顾一切的因为曹操而再一次痴迷于你。贪婪地读着一字一句，看不懂的文言，我会对着有着直白对白的电视剧逐句理解。我去读《三国志》，我去了解关于曹操的一切。这位大将军在宛城丧子后痛定思痛，这位汉臣相在败走华容道后嘲笑诸葛亮、周瑜，这位魏王在割须弃袍后，仍不忘巧施反间计。即使惨遭打击，仍不忘要统一天下的决心。不似刘备，火烧七百里联营，烧回白帝城一病不起；不似孙权，夺回荆州，霸占着父兄基业面南称帝。“老骥伏枥里，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹公的诗好不令人痛快。我喜欢你描写出的鲜明人物，这一次，四年后，我因为曹公而为爱上了你。
2013年，我13岁。现在，你完完整整的占据了我的生活。亦师亦友的你，总会让我情不自禁去亲近你。而巨大的改变，则来自《名人传》，罗曼罗兰的经典。你用这本书化解了我年龄增长后的孤傲。《名人传》里的三位，都是伟大的人，他们也都是磨难创造出的人。他们在慢慢黑夜中摸索着前进，即使是看不到光明，坚强仍能让他们走下去，贝多芬用坚强书写了他的音符，米开朗琪罗即使不情愿，仍然将坚强化为灵感并全神贯注的雕刻到他生命的最后一刻。内心的孤傲在你的影响下，慢慢变为一泓平静的湖水。这一次，我真真正正的痴迷于你。
你总是那么及时的出现在我的生活中。幼时，你教会我坚强；长大后，你平息了我内心的孤傲。你时而像夏天，时而像秋天，却总能使我的冬天变成春天。我喜欢你，爱上你，最后，不可自拔的为你痴迷。一步一步，你是那么有计划地攻陷我的城池，用你的倾世倾城的美貌，攻破了我内心的最后一道防线。
3.我为你痴迷
初2015级2班 杨佳嘉
音乐，就如我生命中的美食，无时无刻不诱惑着我，令我痴迷。
清晨，细细暖暖的阳光跃过窗户，悄悄地撒在卧室里的每个角落。懒懒的我无奈地起了床，看着纱质的淡绿窗帘，心情格外的好。如此美妙的早晨静谧时光，当然不能少了你咯！打开手机，毫无误差地找到你的倩影，点击播放，一曲《爱出发》便从空气里蔓延至每一处。“看，快乐在围绕，年轻的步调，青春的脚步，不再单调。。。。”美得一塌糊涂的歌声令我陶醉，亲爱的音乐小姐，你就是我心中的女神！
中午，在人影稀疏的教室里，嬉戏打闹的声音隐约传来，从土其色背包里拿出细长的耳机，戴上后，一首如美酒的《春江花月夜》便款款地倾泻入耳。悠长唯美的韵律让我为你着迷，缓解被作业压迫的疲倦，为这枯燥无趣的午后尽添乐子！
傍晚，找一个靠左窗的公交车位置是最惬意不过的了。打开你，播放一曲曲醉人心弦的感伤歌目，实在是人生一大乐事。窗边的清风抚过脸颊，几绺发丝拨弄耳垂，静静地享受这难得的美好时光。耳机里兀然跑出一首徐良的《也许》：“晚风拂过我忧伤的表情，瞳孔里只有你离去的背影，我该怎样面对这空荡的车景，还有那个随风而逝的曾经。也许总怀念着你，也许再无法触及，连绵细雨，朦胧夏季，请珍重往昔。。。。”你独特的韵律深深抓住了我的思绪，轻悠而又略带伤感的声音让我放松，替我拂净一天学习的烦闷与焦虑，更加让我珍惜生活中的点点滴滴。谢谢你，我可爱的音乐小姐，你教会了我该如何珍惜青春！
当我成绩不如意的时候，是你在我耳边环绕，安慰我别气馁，就如那首《考试什么的都去死吧》唱的一样，考试只不过是一个小挫折，不要怕它，努力站起了，打倒它！当我把自己关进卧室练歌的时候，也是你一直伴在我左右，纠正我的音调与节奏，才会有了合唱比赛年级第一的荣耀；当我在老师面前弹吉他的时候，我的心率加快一百倍！
不过还好，有你在，你鼓励我心平气和地对待。。。。。。
感谢你出现在我的小小青春里，从初春到整个冬季，那么长。
音乐，我的知心朋友，你还会陪我走下去么？
抬眸笑笑，你便飘了出来，回荡在我的四周，我相信，我要的答案，我们心照不宣。
所以，音乐，我为你痴迷，肯请你永远留在我的身边，好吗？
初三那首歌作文800字(六)
初三九年级下册语文第四单元作文：伴着音乐一起飞