第一篇、八年级思想品德教学工作总结
初二政治教师工作总结德勤方面
八年级思想品德教学总结
本学期，本人自承担我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作以来，能够按照开学初制定的教学工作计划，有条不紊地完成各项教学工作。现对本人的教学工作总结如下：
一、 仔细研读教材和课程标准，使教学工作做到心中有数。 人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容，主要给学生讲授的是怎样处理我与他人的关系。前两个单元其中包括我与家庭、我与父母、我与同学、我与朋友、我与老师的关系，讲授了是什么、为什么、怎么做。第三单元讲授了多元文化及网络交往，第四单元主要的关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信。理清了教学内容和重点，在开学初我就有了清晰的教学思路，明白了本学期本学科的教学目的是通过师生的合作交流，是学生明白人际关系对我们的学习和生活会产生重要的影响，一定要妥善处理我与他人、我与集体及我与社会的关系，这将有助于提高学生的综合素质和实施素质教育。
二、 认真研究分析学生，使教学做到有的放矢
八年级学生已经具备一定的世界观和价值观，能够独立思考和分析问题。但同时也正处于青春的叛逆期，是非观念还很模糊，易受社会风气和不良行为的影响，由于年龄还小，自我约束能力有限，开始有了逆反心理。在这个重要时期，必须要加强对他们的正确引导。因此，在上课时，教师必须要改变思品课传统的说教方式，多采用讲故事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣，运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能力，注重过程与方法，重视对学生的情感、态度和价值观教育。
三、 综合运用各种教学方法提高教学质量
在教学中，为了提高课程的吸引力和教学质量，我不断摸索和改进思品课的教学方法，探索出了“初中思想品德课四步教学法”。该教学法包括：自学、讨论、质疑、总结四个环节。自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯，讨论环节有利于培养学生的自
主学习、合作学习的能力，质疑环节有利于培养学生的问题意识和探究能力，总结环节有利于培养学生的归纳能力。在教学过程中，本人能做到教学民主，平等对待每一位学生，不歧视成绩差的学生，对所有学生一视同仁。能够精心组织课堂教学的每个环节，重视教学情境的创设和教育智慧的运用，做到突出重点，突破难点，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，重视培养学生思考问题、研究问题和解决问题能力，使教学做到了有的放矢，完成了教学任务。同时，重视对学生进行社会主义核心价值观教育，用正确的言行有喜爱那个学生，充分发挥思想品德课的育人功能，出色地完成了思想品德课教师的政治任务。
四、 积极参加教研活动，不断提高自身的专业素质
在教学过程中，本人能够按照学校的要求积极参加教研组组织的校本教研活动，积极参加三课活动，主动承担公开课的教学任务，按要求参加校本培训和骨干教师培训活动，积极撰写写教学论文，今年以来共参加了三项课题研究工作，积极完成课题组分配的各项任务，使自己的专业素质得到了进一步的提升。
第二篇、初中思想品德教师个人工作总结
初二政治教师工作总结德勤方面
初中思想品德
教师个人工作总结
（威宁县思源实验学校 苑鑫）
转眼我来到本校已经一个学期了，为了更好的总结经验教训，无愧于“合格的人民教师”这一称号，也为了学校的发展个人的进步，我现将这一学期工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任七年级七个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行
教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向其他教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
总之这学期，自我感觉进步还是很大的，我将继续努力，不断成长，取得更优异的教学成绩，为学校争光！
第三篇、教师德勤能绩工作总结
初二政治教师工作总结德勤方面
我任教28 年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针
和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作
上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。 在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认
真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好
评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教
研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方
法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实
践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主
探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。
一、德
本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，
作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自
己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好
的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾
全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学
习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行
动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本
人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本
职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的
好评。
二、能
本学年度我担任六年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“新课标”的
要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创
新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助
学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，工作量饱满，每周分别为21课时。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协
助领导做好安全工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，
并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极
参加校内外活动，深入教练教改和校本研究。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没
有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象，坚持出勤满，以校为家。这几年来，我不仅担负
学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课，还担负学校的安全工作，我做一行爱一
行，教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得有声有色，所教思品学科几年来都名列全乡前茅，
受到上级主管部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”
等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，2011年荣获州级优秀教师。撰写的论文“在
讲读教学中如何进行作文教学”获市级一等奖，2012年所写论文《新课程背景下如何推进小
学作文的读.写.练》刊登在教育教学研究《读写算》杂志的20期；曾先后在各级报刊、杂志、
网络上发表文章百余篇。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不
够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断
提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
篇二：个人工作总结-----德勤绩能 个人工作总结 南江县第四中学 刘晓宇 我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信
息学院。2009年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践
科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得
了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业
务，提高教学质量。初二政治教师工作总结德勤方面
在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认
真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好
评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教
研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方
法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实
践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主
探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。 工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德
勤能绩廉五方面作如下小结：
一、德。 进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己
的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和
配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导
分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，
在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先
以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良
好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
二、勤。
“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，
不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍
坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月
回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真
听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
三、能。
本学年，我担任高2014级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。
（2）课堂上的情况。 ①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相
对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语
言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，
课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 ②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，
我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学
生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生
依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还 有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
四、绩。
最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学
制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴
趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究2013年第7期并获得“中学生导报杂志
社”颁发的全国论文评比一等奖；2013年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》
登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版；《例析静电在生活中的应用》登载
《当代中学生报》2013-2014学年第12期（总第212期）高三物理b并获得“当代中学生报”
荣誉证书。
教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为
了学生的发展，既教书又育人。
五、廉。
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教
师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该
做的。我时常想，若是孩子们都很优 秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要
我们去引导和付出的。
在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育
教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的
明天贡献自己的力量。篇三：德勤绩能总结2012.7
一、德。
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚热爱党的教育事业。思想端正，
作风正派，积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,把自己的精力、能力全部用于学校的教
学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大
局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。认真学习新的
教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在教师学生中树立了良好的教师形
象。时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品
行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
二、勤。
本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳
恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我
还能够留校坚持完成当日任务，我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，
积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
三、绩、能。 本学年，我担任六年级数学课。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽
工作繁杂，但不敢懈怠，始终做好学校管理和教学工作。在教学工作中，能充分调动学生的
学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探
究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习
惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例
如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做初二政治教师工作总结德勤方面
好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力
提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，
使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意
“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带
差，促进双赢效果。充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作
中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课
成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完
成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。篇四：小学教师考核
个人工作总结 个人工作总结
工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德
勤能绩廉五方面作如下小结：
一、德。
一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能
力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领
导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项
任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树
立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，
时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
二、勤。
本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦， 我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。
在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐
劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深
知：勤勉敬业是教师工作的底线。
三、能。 本学年，我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：
（1）课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解
教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样
才能教好。
②了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知
识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。 ③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动。
（2）课堂教学：上好课。 课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课
堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。
2．课后辅导：细致周密。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成 作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对
学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，
从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．教育教学活动：积极参与。 参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。
四、绩。初二政治教师工作总结德勤方面
正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学
科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗
敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。
五、廉。
我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推
销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的
明天贡献自己的力量。篇五：教师个人工作德、能、勤、绩总结 参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各
位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生
所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，
以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学
期的工作总结如下：
一、德 本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织
的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，
做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想
端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学
生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好
每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，
为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立
这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的
小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一
个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里
话；这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把
我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、 能 本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结
成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这
个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。 我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收
获。本学期我对自己教学工作有以下总结：
1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
第四篇、高中政治教师工作总结
初二政治教师工作总结德勤方面
我今年担任高二，三个班的政治教学，两文一理，文科288重点班，289普通班。 针对实际存在的问题“政治没意思，学生不重视等”我，本学期我做了如下工作。
1.认真研究考纲——把教材、课本、时政等及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高，并将学生喜欢我的时政、热点以及介休的当地人文贯穿于教学，最终使得学生爱上政治，乐学政治，意识到政治就在身边。
2.与时俱进，更新知识，充实自我。 我经常去教师阅览室查阅教学报刊，并做笔记；紧跟时代脉搏和科技前沿，利用电脑或手机上网查阅本学科及教育资料；同时积极与同行交流学习，积极参加本组的教研活动，并参加垮跨学科听课，多次参加相关教学培训，尤其是11月份在太原参加省骨干教师培训，专家引领，理念先进，高屋建瓴又接地气，有实效，收益颇丰，更使我的知识水平有了很大提高。
3.了解学生，掌握学情 ，尊重学生。须知“学生是学习的主体”，为做到“因材施教”。对两个文科班采取不同的教学方式和策略。288班学风好，但思维弱，我注重学法的指导，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力。289班，底子薄，学习氛围不弄，重点抓态度，本学期开学伊始，我就从人生观、价值观、世界观于学生沟通 ，使其重新树立信心，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和因而也得到了学生的尊重。期中考试中，三个班都考了第一。
4.认真完成学校布置的任务，本学期担任高二备课组长，每周四例行教研活动，周周有详细意题，组织好听评课，协调本年级教师出好“周周清”试题，并于11月做高三政治讲座，学生们反响很好。
介休十中 李春涛
2016.1
第五篇、高中政治教师工作总结
初二政治教师工作总结德勤方面
政治教师期末工作总结
溪洛渡高级中学 曹刚初二政治教师工作总结德勤方面
时光荏苒，距开学已经有四个月多月了。最初面对高中学生心里不免紧张，这还不是问题，问题是不熟悉教材，提炼不出重难点，对学生的情况也不了解，不知道怎样去上好课。所以每次都看多本资料，仔细的备课，生怕讲不好而让学生在一开始的时候就听不懂甚至对政治失去兴趣。
以下是我在教学中做的努力。
一、听课。作为新老师由于缺乏工作经验，我非常重视向其他老师学习。我经常听同组前辈侯恩宏老师和陈祖兵老师的课，将他们的优点和长处应用到我的教学中去，收获很大；还向前辈请教问题，他们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅。我还听了其他新老师的课，向他们学习一切积极、先进的东西。
二、实物和实例教学。由于《经济生活》课程的设置，第一单元《生活与消费》与学生的日常生活联系很密切，在教学中我采用实物教学法和实例教学法，让学生真实的感受到经济与生活的密切联系。如讲《揭开货币的神秘面纱》时，用人民币来导入新课，讲“历史上的一般等价物”时展示了贝壳，讲“纸币”时展示了港币，联系了近期市面上出现了假币的事例，并让学生拿出口袋里的钱来辨别。总之，通过实物和实例可以让知识变得通俗易懂，不仅可以加深学生对知识的理解，而且能够使学生更好地记住所学的内容，达到事半功倍的效果。
三、多媒体教学。第一次月考前几天学校给配备的多媒体可以使用了，于是在课堂上我较多的采用多媒体，将抽象的静态的知识变成文字、图像、声音、动画和视频信息，让学生在课堂上也能调动多种感官，这不仅激发学生的学习兴趣，也使课堂气氛活跃起来了。如在讲《发展生产，满足消费》时展示图片秦始皇、汉武帝、飞机、电梯，然后问学生，秦始皇为什么没有坐过飞机，汉武帝为什么没有做过电梯，让学习自然而然得出结论：消费的对象必须先生产出来，否则就谈不上消费，生产决定消费的对象。
四、学生自主探究。学校推出教学改革后，我就在课堂上采用学生自主探究和讨论的方法，把课堂的一部分时间交给学生，要求他们不但要会学习，还要能提出问题。这种方法取得了些成效，有个别学生开始提出问题，给学生讲授的时候，他们也能自己举出一些实例。我开始关注学生在课堂上的搭讪，而不再认为
那是扰乱课堂，相反正是他们在思考问题，虽然有时候他们说的跟我要讲的有天渊之别，甚至风马牛不相及。
五、学生备课、讲课。遇到知识内容少、简单的课时，就让学生来讲。比如《储蓄存款和商业银行》，我在课前让他们充分利用学案预习、课前讨论，他们准备的很用心。课上大家也很积极，有几个学生还参考了手头上的学习资料，讲了课本上的知识点、拓展了知识点还引用了实例。对学生讲的不透彻、不全的内容，我又补充了一下。让学生自己来讲，不仅可以培养学生的整体素质，还能极大的提高学习积极性。
六、介绍时事。政治课是具有时代性和前瞻性的学科，国际风云的变幻、经济和科技的日新月异、社会的发展变化、信息网络的四通发达为政治课提供生动而丰富的素材。仅仅让学生了解课本上的知识的观点早就过时了，而且新课标下的政治课更加重注学生能力的提高，这就对政治老师提出了更高的要求：关注时事，与时俱进。我在上课前给学生讲最新时事，如“党的十七届七中全会”，用多媒体展示“天宫一号”、“华尔街示威游行”等，学生们听的特别认真，他们需要了解社会，了解世界。这样不仅能够激发学生学习兴趣，拓展学生知识面，也能加强对学生的政治教育，为政治课增添时代活力。
好的一堂课应该是一次艺术享受，让学生在知识和探究的海洋中徜徉，这样的课堂既能让学生掌握知识，也能培养学生能力。我与这样理想的课堂还相差甚远。我在教学中还存在很多不足，还有很多要向前辈学习的地方。
一、教学中的语言的艺术修炼不到家，过渡生硬，教学语言平实缺乏幽默，不能很好的让学生自己“跳入”教学过程。针对这个问题，我应该更充分的备课，考虑每个环节以及环节间的衔接。还应该多听前辈的课，不光听同组的，还要听其他优秀老师的课，学习他们的教学语言艺术，并将学来的东西整合，有机地溶入到自己的教学实践中。
二、教学的方式应该更多样化。可以视情况开展师生共同活动，实施开放式教学。如：展开辩论赛、演讲比赛、社会调查、专题讨论等等，将学生所学的知识与实际相结合，从而真正的转化为能力。
三、对学生的要求不严格。有的学生学习基础不好、自我约束力差，对当堂布置的作业不能独立按时的完成，以致当堂知识没巩固好，下节课就联系不上，
形成了一个恶性循环。以后我应该对这部分学生严格要求，课余时间对他们进行辅导，争取缩小这部分学生与其他学生的差距。
四、没有充分调动小组成员及组长积极性，只是让他们在课堂上展开讨论。如果把小组的作用延伸到课外，我觉得效果会更好。比如让小组组长监督那些不能按时完成作业的学生、帮助那些学习有困难的学生，增强每个成员的集体荣誉感，形成全班互帮互助、比学习、比斗志的良好风气。
五、此外，应加强与学生交流，充分听取学生的意见，吸纳学生的有益建议；还应调整工作状态，变得更加积极、乐观，并在教学中将这种情绪传染给学生。
我们很多新老师在这三个月里都很认真负责，都取得了很好的成绩，我算不上是最优秀的，也算不上是最聪明的。有一句话说：力是一个人的长度，勤奋是一个人的宽度。在接下来的时间里，我会再接再厉，争取优异的成绩，做一名合格的教师。
第六篇、高中政治教师个人工作总结
初二政治教师工作总结德勤方面
高中政治教师个人工作总结(二)
本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。本人争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是-决不打无准备的仗。这学年担任高三(1)(2)班语文教学,并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
在班级工作方面，本学期本人担任高三(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视学生的思想教育工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部交流，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。班级形成浓厚的学习气氛,本人在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86﹪。
总之，本人在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。
第七篇、思想政治教师工作总结
初二政治教师工作总结德勤方面
篇一：2013教师个人思想政治学习总结
2013
年度教师个人思想政治工作总结
作为一名教师，本
人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人
民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在
工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努
力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下：
一、 加强政治学习，
思想觉悟和素质不断增强提高。
我认真学习党的现
行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党
组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和
《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，
坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起
来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。
特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及
时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作则，严
格要求，做好本职工作。
在工作期间，我能
够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合
实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上
课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及
时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向
课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。
三、热爱学生，做
学生的知心朋友。
任职以来，坚持对
学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了
解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除
社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切
影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做
他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成
熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。
总之，在领导的指
导和同事的帮助下，我取得了一定的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。
今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。
篇二：思想政治教学工作总结
思想
政治教学工作总结
麻城市思源实验学
校 丁席林
本学期，本人担任
九年级5个班、八年级一个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态
度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆
满地完成了教学任务。
作为科任教师，能
认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，
上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的
教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对
学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，
结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教
育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点
拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，
而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学
生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工
作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，
两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是
一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重
影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费
心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研
教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，
而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，
并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而
来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后
及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，
会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要
有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要
设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课
生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让
学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因
为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到
影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响
教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，
提高教学教学质量
在课堂上特别注意
调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精
神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进
行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还坚持每课都用课件，
采用多媒体教学。通过培养学生学习政治的兴
趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，
布臵作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改
及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行
透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导
工作，注意分层教学
在课后，为不同层
次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力
度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进
生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴
趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质
教育
积极推进素质教育。
为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，
在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种
素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收
获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不
足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、
实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2013年元月
篇三：教师思想政治工作总结2
教师
思想政治工作总结
一、思想方面：
一年的时光就这样过去了，在这一年来， 我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真
学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树
立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成
新时代的合格的共产党员。
作为预备党员的我认识到自己还有很多不足， 在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守
纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员
学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，
增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在
同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，
使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，
认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，
找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难
点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造
性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。根据减负的要求，会
适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、
性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提
高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学
生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的
信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，
学习一般的要爱，学习差的也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽
然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年
的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中
锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖
感。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变
他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、
不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失
和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的
基本行为准则。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教
育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑
知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也 积极撰写教育教学论文。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，
多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，
训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项
常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断
的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解
决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工
作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一
份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我
无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自
己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇四：思政教师工作总结
2012-2013-2学期工作总结
本学期，在思想上，我坚持学习和领会党的十八大会议精神，热爱党的教育事业，全面贯彻
党的教育方针，积极参与学院组织的政治学习，努力提升自己的思想素质，保持高度的政治
觉悟。同时，与学院整体利益保持高度一致，严于律己，安心和热心于本职工作，服从工作
安排，坚决贯彻学院决策，积极参与学院所组织的各项活动，为人师表,以满腔热情的态度来
关心、帮助每一个学生.能以高度的责任心、事业心投身于教育教学的工作中。教书育人是塑
造灵魂的综合性艺术，作为一名思想政治课教师，我充分利用思想政治教育课这个主渠道，
总是坚持对学生正面教育，耐心引导，宣传党的路线方针和政策，对大学生进行思想政治教
育。我模范遵守学院规章制度，杜绝了迟到早退等现象，无无故旷工旷课现象。
按教科处和教研室
的安排，本期承担了2012级《思想道德修养与法律基础》、公共管理系2011级《文化产业法
规》等课程教学，周课时为20节，总课时340节，授课学生达到1000人。在教学中，我刻
苦学习先进的教育理论，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课
后辅导工作。上课时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。注重学生
主动性的发挥,发散学生的思维和综合能力的培养。大胆进行教学改革创新，不断提高教育教
学质量。
本期继续加强理论
学习，进一步增强自己的科研意识。树立“以科研促质量，科研服务教育教学”的思想。立
足教学实际，深入课改，积极参加学院组织的各项科研活动。通过外出参观、学习、交流，
进一步提高了自己科研能力与水平，这学期参加了“四川省高校《思想道德修养与法律基础》
课程建设高端论坛”会议，收获颇丰。本学期加强了与兄弟院校的交流，与西科大、绵阳师
院的部分思政老师相互交流学习，收获也不小。本期完成科研任务情况：继续带领团队积极
进行省教厅重点课题《独立艺术学院思政理论课程教学新探》的研究；发表论文两篇：《 问