作文在这里起步800字(一)
作文800字大全
永恒的爱国情 ——观爱国图片有感
走进这长廊，犹如置身漫长的时光隧道，举头四望，革命先躯慢的生平简历和英雄事迹跃然眼前，那是涓涓细流，滋润着近乎干涸的心田；那是点点余辉，点缀着漆黑的天空。我对于他们，这些消失在历史长河中，却还在泛着光芒的先驱们，怀着满腔敬意，他们在我心中是无比神圣和伟大的，他们是永不坠落的寒夜星辰，虽然渺小，却足以映照黑夜，为何？因为他们怀着满腔热血为祖国奋斗一生，至死方休。
其中，我最敬佩的是鲁迅，他是个文人，骨子里散发着一股文学气息，自然也善于舞文弄墨，他虽不能持枪纵马，保家卫国同敌人浴血奋战，但他用他的心灵巨笔写就了一笔又一笔的精神财富，成为四海同胞的精神支柱，滋润一代又一代人的心田。他在我的心目中是一代伟人，如此的伟人并没有非比寻常的相貌，他很平凡，他有着一张中华亿万炎黄子孙相似的脸庞；他也满足于生活，令他流连忘返的百草园只是个杂草丛生的破园，而他却在这里挖掘童年乐趣，度过了漫长的童年时光。就是这样一个平凡普通的人，竟创造了“不朽的神话”。
他以笔为武器战斗了一生，将民族大爱，人间温情，世态炎
凉描写的淋漓尽致。他的诸多战斗成果，如《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》成为中华文学画卷上的点睛之笔，他一生所著多达800万多字，如此多的皇皇著译，字里行间无不折射着他的满腔热血和爱国情操。他去日本留学，还依然把祖国荣辱牢记心中，是个“民族魂”。他一生都在用他的文学巨笔不断写作，可谓是呕心沥血，甚至积劳成疾，最后在上海逝世，远离了他所钟爱的这个世界。毛主席称他为中华文化革命的主将。他虽然永远的离开了我们，但他给我们留下的却是取之不尽，用之不竭的宝贵精神财富，他的爱国情更是如一弯清泉永远在我们心中，随时敲响我们爱国的警钟。臧克家所说的死有重于泰山应该就是鲁迅这种人吧！
鲁迅的爱国情让我刻苦铭心，时至今日，想起他的文章，还依然热泪盈眶，激动不已。每当我徘徊困惑之时，想起他坚持写作，坚持爱国的毅力，心中便坚定了自己的选择。我常想，在他走的时候，他的爱国情或许就已在我们心中得到永恒了吧！我家中大厅墙上有这样一句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。那是他一生的真实写照，他便是一位祖国“鞠躬尽瘁，死而后已”的孺子牛啊！
作文在这里起步800字(二)
作文在这里起步800字(三)
这里的世界更精彩
——起步作文教学随笔
新课标指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。因此，作文教学是语文教学的一个重要环节，对学生语文素养的提高有着不可替代的作用。然而在日常语文教学中， 提起作文，学生便感到头疼，习作教学也就是成为语文教师教学的一个难点，即使绞尽脑汁，费尽了心思，可学生的文章还是那样枯燥无味。
三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手，尤其对于农村学生，更是难上加难，对于他们在生活中找不到素材，没有敏锐的观察能力，没有正确的表达方法，总之无从下手。
三年级的起步作文是学生写作能力形成的基础，尤为重要。三年级的作文更应“起步”，更为曲折。对于处在作文的萌芽阶段的孩子,我认为最要紧的是培养兴趣,俗话说兴趣是最好的老师，凡事有兴趣，会达到事半功倍的效果，也会做一个有灵感有创新的学生。对于刚学习写作的孩子，多培养他们学习的好习惯（学会留心观察，学会用心去感受）比写什么样的好作文要强上几百倍！
三年级上册语文教材中，安排了许多的写景的作文，看图写景、模仿写景等。在一、二年级，学生已有一定的语言积累，这些积累都会运用在他们的作文中，但生搬硬套的运用，使他们的作文显得千遍一律。如在“习作三”的看图作文中，学生基本都用上了：
地上长满了绿油油的小草，像铺了一层绿地毯。花儿开了，有红的、白的、黄的，真美啊！蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在忙着采蜜。……
学生完全是在背句子，而不是在写作文，显得生硬而缺乏新意。长此以往，学生的兴趣全无，创新能力也得不到发展，思维就会枯竭，作文也就会遇到死角。
怎样让学生既合理运用所学的知识，又能加上自己独特的眼光呢？习作四给了我很大的启示。习作四的主题是“观察一处景物写下来”，这次习作题目很特殊，它必须要选择一处地方，进行仔细的观察才能完成。选择的地点、观察的角度、地区的特征等，都不相同。因此我给学生布置了一份特殊的家庭作业：搬一张小板凳，拿上纸和笔，选择田野、菜园、小河、花坛等任何一个地方，坐下来认真地观察，把观察到的用笔记下来，回去整理成一篇作文。
第二天，学生的作文交上来了。看过学生写的草稿，我将学生的作文分成了三类。一类是“照搬不误”型，全然不顾深秋的季节特征，作文中仍写的是“青蛙在河边跳，蜜蜂在飞来飞去”；一类是“家长代劳”型，家长辅导孩子完成，作文从成人的视角，用成人的语言，描述了成人眼中的世界；还有一类是“另有洞天”型，孩子用一颗童心去观察世界，写出了充满童趣的作文：
稻秆上还有一只小蜘蛛，它的腿细细长长的。我轻轻一碰，它就飞快地逃走了。
蜘蛛网上挂着几滴水珠，在阳光下一闪一闪的，好看极了！ ……
针对这三种情况，我在班上对认真观察、写出自己真实感受的学生进行了表扬，对前两类学生提出了要求，并再给他们一次
机会，让他们回去好好观察。等第二天他们的作文再交上来的时候，都有了彻底的改变，从完全不同的视角展现了他们观察到的世界。
新课标要求：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。尝到这次甜头之后，我感觉观察作文实在是个不错的主意，能培养学生观察的习惯，让学生知道作文来自于生活，学生不再觉得没东西可写。更重要的是，学生能从自己的视角出发，写下自己的真实感受，写得各具特色，而不再是千遍一律。
为了让学生也明确观察的重要性，我有意识地多安排学生进行比较。如一次小作，我让学生写松树。我先在班上集体交流，让学生说说可以写什么，学生的回答依然是那干巴巴的几句：
松树笔直笔直的。
松树的叶子尖尖的，像一根根针。
松树的叶子碧绿碧绿的。
我不置可否，只是让学生课后去观察校园里的一棵松树，指导了他们观察的方法：远看、近看，上看、下看等。一下课，学生们就三五成群，有的在操场上远眺，有的在楼上俯视，有的聚到了松树前，有的索性钻到松树枝叶里去了。上课铃响了，我再次组织学生们交流：
松树笔直笔直的，像一个巨人，守卫着我们的校园。
松树的树枝层层叠叠的，象一座绿色的金字塔。
松树的枝叶像巨人的手臂，伸向远方。
松树的叶子摸上去很刺手。
松树的叶子颜色不相同，有深绿色的，有浅绿色的。
松树里还有松果呢！
……
学生们视野开阔，回答五花八门，每个人都为自己的发现而兴奋不已。我趁机表扬了他们：你们都有一双明亮的眼睛，你们发现了奇妙的世界。只要去看，就会有所获，将所获写下来，就是一篇好作文。希望大家养成观察的习惯，可以将自己观察到的写在日记里，这样大家的作文就会进步了。
叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”只有让学生写出自己的生活，写出自己的世界，他们的作文才会充满生命力。
学生的写作之路还很长，现在才是起步阶段。但我相信，教给了学生观察这把钥匙，开拓了他们新的视角，只要坚持这样写下去，学生们的作文这条路一定会越走越宽。
作文在这里起步800字(四)
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快乐作文从这里起步
作者：陈小丽
来源：《小学教学研究·理论版》2012年第10期
要给学生表达的自由，让学生写自己的心里话，既可写真善美，也可写假恶丑。要让学生用作文来歌唱、来批评、来喊叫、来宣泄……这样，作文就会成为学生精神生活的需要，学生就会“乐于作文”，达到“欲罢不能”的境界。教师应引导学生不拘形式、不论内容、自由倾吐心中积蓄，大胆写出自己想写的内容。这样，学生不受条条框框的限制，才能更好地流露真情，做到“我手写我口”。
一、从说悄悄话导入，打开话匣子
华东师范大学夏中义教授说过：“学文学学得好，第一是人生体验，第二才是文学体验。因为孩子们之所以喜欢文学，是把它作为人生体验的一种补偿来读的。”这就要求教师在作文教学时注意给孩子们创造机会去体验、去感受，这样就不愁学生打不开话匣子。
说悄悄话就是让学生走进生活，去积极感受生活。引导学生看到什么、想到什么就写什么，爱写什么就写什么，没有什么条条框框。这样，学生可以自由地去写、去表达自己藏在心底的秘密。由于悄悄话带有神秘色彩，学生的兴趣很浓，都乐意把自己的秘密用笔悄悄地告诉老师。有的写妈妈双休日给他报了不少兴趣班，但自己对其一点也不感兴趣；有的写语文老师布置作业多，学习负担太重；有的写班主任不让他们看漫画书，没考虑他们的喜爱；有的写父母经常吵架，影响他的学习……经过一个阶段的训练，学生觉得写作文就是说自己的心里话，既有用又不是和老师当面交心那样可怕、那么难。
他们把老师当成知心朋友，把高兴、伤心、惊喜、秘密、困惑的事从心中说出来告诉老师，甚至把老师做错的事也写下来:“一次语文考试，全班同学没考好，老师大发火，让我们更正错题，抄错题三遍，我们心里很不爽……”
二、写好日记为起步，写想说的话
写日记灵活自由。它不受约束地写自己的所见、所闻、所做、所思、所感，不受任何条条框框的限制，完全可以用自己的话说自己要说的、值得说的话。任思维驰骋，任感情抒发，能真正做到像赞可夫所说的那样：“作文教学在于使学生的个人特点及完整的个性得以充分发挥。”这样，学生作文就有了自己的个性，文章就是“心笔一致”，“说话、 作文一致”。 写日记解决写作的“源头”。文章第一要素是生活。儿童的生活有个人的生活、家庭的生活、学校的生活、社会的生活。日记是没有限制地写自己的生活、见闻、看法等，这就为写作的“源”敞开了大门。学生在生活的海洋里观察、感受、体验、分析，感受一点，摄取一点，点点滴滴写作。感受、摄取得多，积累也多，写作的“源头”就不断地流到了作文上去。
作文在这里起步800字(五)
人生800字作文
人生800字作文（一）
在公园里常能看到这样的场景，二人下棋，围观者众。执子一人犹豫不定，满头大汗，显然是进退维谷，四面楚歌。这时观众大呼“跳马！”执子者茅塞顿开„„是啊，所谓当局者迷，旁观者清。跳出身外的事物，以客观、冷静的眼光来分析问题往往能“柳暗花明又一村”。
王国维说“诗人之于宇宙、需能入乎其内，出乎其外，入于其内，故能写之，出乎其外，故能观之。”人生的“人”固然重要，可“出”同样不可忽视。有一位数学家致力于推算圆周率，他深入自己的研究，花费了数十年把圆周率推算到小数点以后的几干位。当他把耗费了自己无数心血的成果公布时却被告知他在小数点后百位时便出了错误，也就是说他大部分的工作都只是徒劳。这位数学家“入”不可谓不深，可换来的却不是鲜花与掌声。如果他能够在适当的时候跳出计算，以他人的眼光审视自己的结果，那么他的结果恐怕不会是一场空了吧。
不仅在科研、学习上，我们应把握好人生的出和入，在生活中更应如。
生活中难免会有苦难、不如意。这时我们不能沉于其中，无法自拔，而应跳出苦难，学会容忍、面对它。史铁生被禁锢在轮椅中，可他并没有因此而放弃自己，他用笔为自己装上翅膀，飞向自己梦寐以求的理想。同样坐在轮椅中的还有另一位巨人一一霍金，他只用了一根指尖便扼住了命运的咽喉，带着信仰的力量，他飞行在苍茫的宇宙、窥破了自然的真理，成为当之无愧的巨人。跳出苦难的人将近成功。在他们面前，王国维的博学多才似乎显得苍白无力。理想的幻灭、精神的折磨使这位文学巨匠选择了死亡。其实他只要跳出苦难，站在历史的长河边以一颗超然的心面对改朝换代，那么后人在想起这位国学大师时便不会扼腕叹息了吧！
入是奋斗，是冲锋的号角·出是理智，是客观的评价。“一张一合、一松一弛”之间，人们才能迈向自己所期许的地方。愿大家在“人”之余也要时刻不忘“出”的重要。
人生800字作文（二）
你的人生是正在待放的花蕾，还是已展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追求目标的逗号，还是已获得成功辉煌的句号。
不同的人生符号，象征着不同的人生。
逗号—求索
风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识这条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份>
收获，一步一个脚印，或许求索征程不是一帆风顺，请相信做功不同，人生的抛物线也不同，努力不同，人生落脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。
问号——获识
人非圣贤，孰能无惑，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获取新的知识。不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。这并不是丢面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的可怕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。
叹号——停滞不前
望着湛蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）可你是否观察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂得说却不去做，说的天花乱坠，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”出来的，成功者停滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。
句号——成功
雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。如果你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。努力不同，未来人生亦不同。
无论是哪种人生，我们都应该努力前行，抛物线人生，我们努力做最高的人生。
人生800字作文（三）
有一位父亲教儿子学骑自行车。儿子不过七八岁，和自行车一般高。学了半个多小时，仍旧没有进步。一上车，车就倒了。即使车当时没倒，也只是歪歪斜斜走上几米后，就连车带人一齐摔倒。这时，父亲郑重其事地对儿子喊道：“学会骑车注意三点：先要身子正，上了自行车不要斜着身子，身子歪了是骑不好车的；再是眼晴向前看，选择好前进的路；还有一点是脚下要用力，才能使你的自行车走得快，走得稳„„”其实人生就如同骑车。人的一生，首先身子要正。尤其是我们小学生，人生才刚刚起步，品德的端正，行为的规范，直接关系到我们整个人生的发展。记得又一次，我在一家面馆里吃牛肉拉面，吃完后我便拿了一张餐巾纸擦了擦嘴巴走了。可是我到家门口，正要拿钥匙开门时，我在裤袋里摸到了一张十元的纸币，“这不是妈妈给我吃拉面的钱吗？啊呀！惨了，我吃完面竟然忘了把钱付给老板了，唉，管他呢，这五元钱我还可以买别的东西„„不行，我是一名少先队员，怎么能这样呢，得把钱马上给人家送去。”事不宜迟，我骑上自行车径直向面馆飞快地驶去„„
人的一生，一切都要向前看，选择好前进的路。萧伯纳曾经说过：“人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。”一个人只有从小确立一个伟大的目标，才能取得成功。隋朝大书法家智永为了继承王羲之的衣钵，他早年出家当和尚，在永欣寺里
一待就是三十年。在这里，智永深居简出，每天雄鸡报晓即起床，磨上一大盘墨，然后临摹王羲之的字帖，从未间断。经过长期坚持不懈的刻苦练习，智永的书法终于写得抵势飞扬，形成了自己的风格，成了我国著名的书法家。我从小也酷爱书法，已经练习五年了，也取得了一些成绩，多次在各大比赛中获奖，还考出了书法八级。我一定会脚踏实地，继续努力，希望长大成为一名书法家。人生的道路亦是如此：“身子要正，眼睛向前，脚下用力。”要脚踏实地地骑好每一段路，使自己的人生更加壮丽多彩。这才是人生所追求的理想境界。
作文在这里起步800字(六)
我要的一直都在这里作文800字
我要的一直都在这里作文800字
九（10）班 李子莹
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响，我朝发声的地方望去，门被用力地推开，一个神情慌张的女人跑了进来，朝着惊讶的众人作了个抱歉的手势，然后直奔我，拉起我就往外跑。而我，并不认识这个女人。
女人带我来到天桥上。她的服饰与众不同，十分惹眼。我无措地看着她，而她只是静静地望着远处。我准备离开，我并没有理由在这里陪着一个素不相识的人。女人似乎察觉到了我的行动，一把拉住我，在与她对视之时，我才发现她的眼眶发红，眼里尽是血丝，那是一种乞求的眼神。
“好好看吧！你要的，一直在这里。”她是这么对我说的。我要的？我要什么？你是谁？我要的在哪里？对于她的话，我只是不解地摇了摇了脑袋。女人笑了笑，涩得像青柿。
拆迁房，这是她带我来的第二个地方。像是回到一个熟悉的地方，有泪花在她眼里转动，可是始终没有掉下来。莫名其妙，这是我对她的行为下的唯一结论。她仍旧对我说： “看看吧！好好看着，你要的。”
医院，这是女人带我来的最后一个地方。因为当时天色已经暗下来了，这么说起来，她拉我上天桥是为了看日落？女人站在医院大门口，却没有打算进去，只是站着，揪紧了上衣下摆。“好好看着。”她说。
女人最后送我回了学校，也贴心地送我回了家。她怎么会知道我住在哪里，是父母的朋友吗？她望着我走上楼梯，什么也没有说。
时钟的秒针转过了亿万圈，我长大变得越来越平凡，我体会到了一切，困苦多于愉快。
我再也没有时间看日落，回家看父母的频率也越来越少，甚至忘了自己努力的理由。我在每个选择上徘徊，越来越迷茫，无措，所有的无奈只剩下了叹息。
我搬了家，莫名地觉得那地方有些熟悉——那个我学生时代遇到的女人曾带我来过这里。我开始面对的越来越多，无限无尽头的压力扑天盖地，眼前一片昏黑。
直到一片曙光划破了我的一切迷茫，雾气在前进的道路上消散。理由只有一个：我父母病危了。
我所做的一切是为了什么？我向前不断地奔跑，却忘了我所希望的终点，忘了一切的初衷。
我站在医院门口，正如当初与那个