篇一:《微笑使人快乐》
啊，谁不喜欢那甜美的？像蓝天上的一朵浮云，像夏日里的一阵徐风，像鲜花轻轻地点头。
清晨，朋友的一个微笑，会使你一整天都充满信心；夜晚，母亲的一个微笑，能让你睡得更加香甜。我总在寻觅，寻觅令人陶醉的微笑。
一间温暖的屋子里，孩子正低头向母亲认错。是的，他不应该犯下这样的错误，现在他只能等待着母亲大发雷霆，然后叹息而去。出乎意料地，母亲笑了，母亲露出了舒心的微笑。她轻轻地抚摸着孩子的头，微笑着说：“知错就改，还是好孩子。”孩子哭了，抱着母亲感动地哭了。
一个明亮的教室里，两个男孩追逐奔跑着。突然，“咣当”一声响－－一位女同学的文具盒被他们碰倒了，铅笔、橡皮撒了一地。我知道，一场急风骤雨即将来临。可她捡起文具，微笑着说：“没事，你们继续玩，只是别在教室里玩了。”那两个男同学点点头，羞愧地跑出了教室。
一辆拥挤的公共汽车上，人们肩挨着肩，脚碰着脚，挤得透不过气来。又上来一位满头白发的老爷爷，他拄着拐杖，摇摇晃晃地站在那儿。“爷爷，您请坐。”一个梳着羊角辫的小女孩微笑着站了起来。全车人向她投去敬意的目光。她微笑着站在那儿，一站又一站。当我目送她下车时，竟发现她的脚有点跛，我感到她的微笑更甜美了。
呵，微笑，你就在我身边，为我所拥有，为我所呼吸。
呵，微笑，因为有了你，生活更美好，世界更美好。
篇二:《一个真诚的微笑》
如何带着微笑去工作
一个真诚的微笑,一个关切的眼神,拉近了人与人之间的距离,增加了理解与包容,为沟通架起了一座稳固的桥梁.曾有人说过:拉开人生帷幕的人,是护士;拉上人生帷幕的人,也是护士.是啊,漫漫人生长路中,有谁不会有个头疼脑热,小灾小病的,有谁能不需要护士的细致关心,悉心照顾呢?各行各业都讲究服务质量,微笑服务更是重要.神话中天使的美丽在于她的纯洁与善良,而白衣天使的美丽在于她的温馨与微笑.
微笑是什么？微笑：使陌生人感到亲切；使朋友感到安慰；使亲人感到愉悦。微笑是人类特有的功能、也是人类的春天，你给别人以微笑，别人回报你以友情。你什么也没有付出，却得到了一份珍贵的感情馈赠。真所谓微笑无需成本，却创造出许多价值；微笑使得到它的人们富裕，却并不使献出它的人们变穷；微笑貌似平平谈谈，其实却是恰到好处；微笑既是一种含蓄，也是一种表达；微笑既是一种单纯，也是一种财富；微笑既是出于人们在交往中的礼貌，更是人们发自内心的一种感情表达。 的确，微笑是一种美、是一种和谐、是一种感情的表露…… 因此，在代理服务行业中积极倡导“微笑服务“尤显得必要性与重要性。微笑服务在营销活动中或接待客户过程中或代理服务现场中既可以化解彼此的陌生感，又可以让服务对象感觉到宾至如归的亲切感和对他的尊敬与尊重…… 微笑服务是一种魅力，它可以对服务对象有一种“一笑值千金”之感想。如果把这种微笑与友善、热诚的目光、训练有素的言行举止自然地融为一体，那实际上就是一道令服务对象体验出赞不绝口的“美味佳肴”，使其一见面就知道你的服务是乐意助人的，乐于为其服务的。俗话说：“朱唇未启笑先闻”，其实从某种意义上讲，微笑本身就是语言的一种，或者说是语言的添加剂。有微笑做伴侣的服务语言将会产生多么巨大的感染力。 微笑服务可以使服务对象产生宾至如归之感。保持微笑服务的人，走到哪里都是受欢迎的，谁都喜欢同其打交道。微笑着赞扬他人使对方感到你的诚心，微笑着批评他人使对方感到你的善意，微笑着拒绝他人使对方体谅你的难处。不知道微笑服务的员工使客户避之犹恐不及。这样，作为代理企业—外代而言：服务质量或工作态度的优劣，将直接影响到其企业整体经济效益或代理业绩拓展的高低也就自然泾渭分明了。带着微笑和快乐去工作，不仅可以提高企业的工作效率，带动企业发展，而且也是企业文化、企业精神的重要内容。因为企业也在打造快乐企业，幸福企业。所以，需要领导和员工一起携手打造活力团队和幸福团队。
此外，这种快乐工作的理念对于员工自身来说还是一种境界的提升。因为追求工作的快乐就是追求人生的快乐。要让人生有意义，就需要带着快乐去工作。如果你希望在工作中得到超越和提升，从工作中收获累累硕果，那就带着微笑和
快乐去工作。因为只有你对工作微笑，工作才会对你微笑，才会收获工作给予你的快乐。
只有员工快乐工作，才有企业的快乐；只有员工积极进取，企业发展才有不竭的动力。特别是在经济全球化的今天，中国企业要想跨出国门，让更多的国家看到中国企业和中国员工热情友好、朝气蓬勃的形象，离不开快乐工作的员工。那么，就在世界经济的舞台上亮出更多的中国笑脸吧。我们对世界微笑，世界也会对我们报以同样的微笑。
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在职场中，我们会发现这样一种现象，几乎每个企业都会有这样一部分员工，工作时总是不在状态。对他们来说，工作似乎像受苦役一样，不是怨气冲天、冷若冰霜，就是愁眉苦脸、垂头丧气、委靡不振，或者敷衍推诿，“身在曹营心在汉”。凡此种种，都给人一种不快乐、不专心、不职业化的印象。
千万不要认为他们的表现只是影响了自己的形象而已，更为严重的是，他们给公司带来了不好的影响。因为人们不敢相信他们能生产出令客户称心如意的产品。
纪伯伦有句名言：“倘若你无精打采地烤着面包，你烤出的面包就是苦的；倘若你怨恨地酿着葡萄酒，你的怨恨就在酒里滴了毒液„„”试想，这样的苦面包和苦酒，哪个敢品尝？即便他们不生产产品，从事服务客户的工作，这样一副苦瓜脸、拒人千里之外的冷漠表情，客户也会逃之天天。
那么，员工应该以怎样的精神状态投入到工作中呢？那就是带着微笑和快乐去工作。微笑和快乐是一种对工作积极投入的态度，是对工作认真负责的态度，只有带着微笑和快乐去工作，才能发现工作的乐趣。因为工作的乐趣不是来自工作本身，而是来自员工对工作的态度。而且带着微笑和快乐去工作还可以展现出一个人友好和热情的态度，有利于营造和谐的职场关系。可以说，这是每一位员工必备的职业素质。
带着微笑和快乐来工作，并不是企业对员工居高临下的行政命令，而是员工发自内心地热爱工作、热爱岗位的表现。只有发自内心地热爱才能流露出满足的微笑，才能用满腔的热情去对待工作。这种积极心态才能时刻与快乐同行。 纵观那些在各行各业作出贡献的优秀员工，那些令人尊敬的劳模们，他们都是快乐工作、乐在工作的人。正因为他们在工作中奉献出激情和热情才成就他们的优秀和卓越的。他们从岗位中得到了历练，工作也带给他们成长的惊喜。他们
在工作中尽享岗位主人翁的责任，享受那些充满挑战性的工作给自己带来的提升和跨越；享受在工作中取得的成就和荣誉，享受和团队成员、合作伙伴共同成长的快乐。这就是他们快乐工作的收获。
„„ 护士的微笑是非常重要的。虽然我们面对的是精神病人，正如我第一天做博客时说的“她们是可爱的”。
我觉得我在与她们接触交谈过程中是非常仁慈的。可能我年龄比较小，那些老病人都把我当小孩子看。我也在我适当的工作范围内尽量满足她们的住院生活要求。其实为她们做的事很简单，只是真正经验老道的护士们根本没想过要为她们去做。认为神经病没啥好讲的，为她们提供生活上的帮助是浪费人力，物力。我平时与她们交谈时，总是带着稚嫩的微笑，倾听着她们的内心，从话语中分析精神症状。她们需要我们的关爱，在社会上会有许多歧视的眼光，在医院里护士要建立她们的信心，才能使她们摆脱疾病的痛苦。
微笑，工作中带着它心情也会非常舒畅，虽然护士的工作真的是很累，我也经常在日志里发牢骚，但我始终不忘微笑。医学教，育网|搜集整理我的朋友都知道我的脸只有一种表情，身边的人缘不错。我在单位不喜欢和三姑六婆“八褂”。但我总是微笑待人，人与人的相处很简单，带着微笑工作，我相信没有人会讨厌你的。
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微笑服务,不仅要面带微笑,心情愉悦地帮助患者,更要舍身处地站在患者的立场上,为患者着想,尽量帮助患者解除病痛,使患者身心两方面尽早康复。从事了二十年的护理工作,我尽量调整自己的心态,微笑服务于患者。对每次操作,尽量做到无微不致;每说一句话,尽量让患者感到亲切。从中也体会到了微笑服务的种种作用。
首先,患者身体痛苦,来医院是寻求帮助,解除病痛,通过我们的微笑,让患者感受到亲切感,对我们产生信任,更好地配合治疗,患者来到陌生的环境中,心里上处紧张状态,通过微笑服务,使患者紧张状态得到缓解。我们的微笑,无形中起到了一种精神安慰剂作用。在纷杂的经济环境中,似乎一切都向“钱”看的观点使患者对我们的工作也产生了怀疑。通过微笑服务,使患者感受到我们的工作具有更高一层的意义“治病救人是我们的宗旨”。微笑服务不仅能改善医患关系,更能避免不必要的争端,当患者对我们的工作产生怀疑,想要寻衅时,微笑服务能起到事半功倍的效果。
其次,护理工作不仅要在技术上精益求精,更应在服务态度上进一步改善,如果不改善服务态度,再好的技术也得不到患者的认可,做到了微笑服务,才能真正让患者满意,认可我们的工作能力,微笑服务不仅有益患者,也有益于我们自己。一个面带微笑心情舒畅的人工作效率一定高于面目阴冷,心情抑郁的人,微笑服务也
能使我们缓解精神压力,工作更舒畅。
微笑服务还能改善我们的服务环境,使精神文明更上一层楼。
微笑服务作用多多,让我们面带微笑,心情愉快地对待患者,深深体会微笑服务的好处吧
篇三:《仿句选填练习(13)》
仿句选填空（13）
1。下文画线处，依次填哪组词最恰当（ ）。
我得到了友情，便告别那________;我得到了真诚，便告别那_________;我得到了希望之舟，便告别那_______;我得到那光亮的一闪，便告别那_______.
⑴黑暗的深渊 ⑵貌似善良的虚假 ⑶深恶痛绝的狡猾 ⑷犹豫之岸的彷徨
A．⑵⑶⑴⑷ B。⑷⑵⑴⑶ C。⑵⑶⑷⑴ D。⑶⑵⑷⑴
2。填到横线上与下上下文衔接较好的一项是（ ）。
小明爬到床下，偷偷躲了起来，________，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A．妈妈找了好久，最后才发现他 B。但后来还是让妈妈给找到了
C．是妈妈找了好久，终于把他找到 D。但妈妈毕竟发现了他
3。这是一个秋季的薄阴的天气。_______；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外地响了。 A。厚厚的云在我们顶上罩着 B。层层的云在我们顶上浮着
C．薄薄的云在我们顶上压着 D。微微的云在我们顶上流着
4。根据表达需要，填入横线上最恰当的一句是（ ）
沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”，______,令人惊叹不已。
A． 一些岩石和地面常备沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态
B． 各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成的
C． 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态
D． 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。
5。依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______,婉约_______,粗犷______,细腻_____,洋洋洒洒，蔚为大观。
A．如旭日喷薄 似风指杨柳 如小桥流水 如大江东去
B．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风指杨柳
C．如小桥流水 似风指杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D．似风指杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 ．若大江东去
6。填入下列很线上的句子与上下文衔接较好的一项是（ ）。
两岸的青山，_______，都晃悠悠地，无一例外得倒映在清澄、透明的江水里。
A。石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草
B．青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草
C．青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，
D．丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁
7。为句中的横线处选择恰当的一组短语，使句子连贯，把序号填在横线处
大兴安岭风秀丽、--------------，它是我国巨大的资源宝库。
A．肥沃的土地、物产丰富 B。丰富的物产、土地肥沃 C。土地肥沃、物产丰富 D。物产肥沃、土地丰富
8．阅读下列短文，选填恰当的比喻句。
走进天山，蓝天衬着高耸巨大的雪峰，在阳光下，几块白云在雪峰间投下云影，就像______.那融化的雪水从悬崖断壁上飞泻下来，像_______。这飞泻下的雪水，，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成_____。 再往里走，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像______。溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫、五彩缤纷，像_________那么绵延。
⑴无数撑天的巨伞 ⑵翡翠制成的宝塔 ⑶银色大海上漂游着几片美丽的白帆
⑷千万朵盛开的白莲 ⑸千万条闪亮的银链 ⑹千万朵玲珑剔透的暗花
⑺千万条闪亮的瀑布 ⑻白缎上绣上了几朵银灰的暗花 ⑼织不完的织锦
9。文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。
_______，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；--------，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；-------，你尽可品评自娱，把玩深尝。
⑴文学是一座姹紫嫣红的百花园 ⑵文学是一杯回味无穷的香茗
⑶文学是一幅意境高远的中国画 ⑷文学是一首清脆圆润的古曲
A．⑴⑶⑷⑵ B。⑷⑶⑵⑴ C。⑶⑷⑴⑵ D。⑵⑴⑶⑷
10、横线上应填的句子是（ ）。
隆隆的春雨滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，---------前仆后继的从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A．春雷召唤千千万万个小雨点儿 B。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C．春雨被千千万万个小雨点儿召唤着 D。千千万万个小雨点儿把春雨召唤着
11。下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们要学习他刻苦钻研认真学习。
B．上课时，全班同学积极地、认真地、聚精会神的思考问题。
C．我穿上了干净的衣服，把脏衣服脱下来了。
D．收音机里传来了战士们雄壮有力的歌声。
篇四:《用微笑使课堂充满生机与活力》
用微笑让课堂充满生机与活力
——浅谈教师的微笑在小学美术课堂中的作用
当涂县新市中心学校 周 惠{微笑使.....得到....,仿句}.
不知从什么时候开始，一提到老师，很多人自然的就会联想到那个拿着教鞭，表情严肃的站在讲台上的那个形象。对于很多学生来说，在学校害怕老师，去办公室谈话很紧张，更害怕老师请家长来学校。在这样严肃的老师面前，学生总是畏畏缩缩的，不能发挥自己的个性，体验不到学习的乐趣，从而丧失了学习的信心。学生有一旦丧失信心，就会丧失再学习的心理要求，学生年级越高，学习的无力感就会越强，这都与教师的微笑有关。那么，教师为什么很少微笑呢？其实，这都与教师的权威地位有关，教师在学校里拥有绝对的奖惩权，在学生面前有绝对的权威性。为了维护教师的威严，教师在学生面前很少露出微笑。
“微笑教学”就是要改变长期存在着学生怕老师的僵硬状况，建立师生关系为朋友式的关系。
“微笑教学”就是使师生建立起一种民主平等、尊师爱生、协力合作的新型师生关系。
“微笑教学”就是要建立一种和谐的师生关系。
微笑，是人的面部表情的一种，心理活动的外部表现；面部表情也是传达情感的窗口，是非语言表达方式的一种。俗话说：“笑一笑，十年少。”在我们的生活中，笑是多么的重要，它能使人心情舒畅、延年益寿。下班回到家，见到亲人的微笑，一身的疲劳顿时烟消云散；同事见面打招呼的微笑，能增进友谊；在争吵中退一步、笑一笑，能化干戈为玉帛„„。笑可以在人和人之间建立起信任与和谐的气氛。这一年多来的微笑教学，使
我收获颇丰。在教学中教师微笑的心态能给学生带来亲切感、安全感、轻松感、愉悦感和享受感。
美术学科具有自己的特殊性，即潜移默化的影响，从而形成了美术课特有的社会价值。这种影响绝对不是在死气沉沉的课堂上所能实现的，也绝对不是教师“冰冷的的面孔”所能实现的。
“微笑是因人的知识教养而产生的一种广阔胸襟的外观，由心而发，所以面容总有一丝笑意，给人一种和蔼可亲的感觉”。为人师表，不仅仅停留在知识上、道德上，教师气质也尤为重要，所以只有采用“微笑教学法”才能给以学生良好的影响，才能走向美术教学成功之路。
一、微笑：是心与心沟通的桥梁
教师对学生充满爱心，用笑容面对学生，学生才会喜欢接近老师。在教学过程中，教师对学生要耐心，诚恳、热情、不打骂、不体罚、不讽刺挖苦、不板着脸训人，处处表现出和蔼可亲的态度，使学生产生一种良好的情绪，学生就能在这种轻松和谐的气氛中无拘束地、轻松愉快地去思考、学习，思维更容易得到开发，潜能更容易得到挖掘。学生的创造力得到了发展，教学质量自然就能提高。与此同时，你也能获得学生的尊敬和爱戴，在教与学之间架起了一座情感交流的桥梁。
笑是活跃课堂的润滑剂。教师在课堂上带着微笑，意味着自己充满信心，胸有成竹。那么学生自然也会对你和对这课堂充满信心。当出现问题时，学生会认为你故意舍下迷局让他们去识破，此时你便同唱戏的“救场子”一样及时的补救过来，或者在你微笑的影响下，学生会大胆的向你质疑，敢于纠正你所出现的错误。这样充满民主、快乐、温馨的课堂气氛，不正是教师微笑的魅力所致吗？
二、微笑：要发自内心
真诚的微笑，在教学中价值千金。我深深地体会到，笑，不是硬从嘴角里挤出来的，不是硬装出来的，要有老师善良的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的知识、诙谐的谈吐以及端正的教学思想做支柱。微笑是老师的美德、知识和能力的结晶。要达到这样的境界，需要付出相当大的艰辛和代价。
课堂上教师的微笑，意味着教师热爱学生、关心学生、尊重学生；意味着老师高兴上课，有信心上好这节课，希望得到学生的支持和配合等等。
三、微笑：调控课堂气氛的有力武器
教师应适当地摒弃"师道尊严"，树立"师生平等"的观念。教学活动是双方共同努力的结果，只有创造一种和谐的课堂气氛后，学生才能全身心地投入学习