篇一:《初中作文：老师 我为您点赞》
老师，我为您点赞
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。
老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。
篇二:《点赞身边的老师作文》
[点赞身边的老师作文]
点赞身边的老师作文王蕾
南京市北京东路小学四（五）班张舒贻
是谁不辞辛苦的为我们批改作业？是谁一遍又一遍耐心地为我们说解题过程？是谁给予了我们关切与抚慰？是我的数学王老师，点赞身边的老师作文。一个个子不高的女老师。记得相声著名演员潘长江老师曾在表演中说过一句话：浓缩的都是精华！我觉得用这句话来形容王老师再合适不过了。别看她个小小的，可是小宇宙一爆发那可不得了。
记得五一长假前，我们学习了平移和旋转单元，王老师给我们每个人发了一张作图卷，这张卷子是王老师亲自出题、复印的，可见王老师是花了不少心血。王老师带着我们花了整整三节课的时间手把手地把每一题的作图过程都一步步的教我们怎么做，每一题都让同学们重复作图五个步骤：一、找点；二、找边；三、找方向；四、作图；五、标箭头。之所以要反复强调这几个步骤，是因为王老师要让每个同学把作图的细节铭记于心，以后可以举一反
三。可以看出王老师真是用心良苦啊！王老师不仅手把手地教我们，而且每次还要她亲自过关才行。我们五一小长假的作业就是完成一张新的作图卷，可见王老师要让我们真正的懂、会做。她对我们说：这并不是最后一张作图卷，只要是这次有错的人，我将会再发一张新的，直到做对为止，有错就一直做。不过我想你们应该都会做，因为我已经在黑板大屏幕上一题一题的演示过了，也把方法告诉你们了，再错是不应该啊！如果你们今天的作图卷全对，就等于在减少你们假期的作业，就可以多一点时间玩了。王老师就是这样不厌其烦地说那些曾经说过n多遍的话，她是尽到了做一位老师的职责。我从这件事可以看出王老师的责任感很强。诸如此类的事还有好多好多。
有时，我们犯了错，您不批评我们，而是对我们说：知错就改就是好孩子。有时，您会通过发信息的方式，来表达对我们的关心&&
王老师，您是一个好老师，您给予了我们最好的教育，让我们学到了许多知识，祝您在事业上一帆风顺！
点赞身边的老师作文
运动会上那感人的一瞬间
作者:马广乾
4月30号，烈日炎炎，北小的操场上人头攒动，热闹非凡，原来是一年一届的北京东路小学运动会在今日举行。
偌大的操场上到处是人，孩子们兴奋异常，运动员们个个情绪高涨，而一些没有参加项目的同学则坐在自带的垫子上。孩子们有的有活泼调皮，与其他小朋友一起嬉闹，有的喜欢安静，一个人在那儿专注地看书。我想若干年后眼前这帮小家伙们都会变成什么样呢？正当
我站在孩子们后面陷入沉思时，班主任李梅老师从孩子们中间走了过来。这个和我差不多同龄的老师总是威严中带着慈祥，常常不怒而威，让孩子们又爱又怕。看到孩子们乱糟糟的场面，我想她一定很生气很烦躁。我想听到她是怎么批评和管理孩子们的，也好让我学一招回家用在儿子身上。然而我听到的却是温柔如水的声音：看书的同学不要正对着阳光，会伤眼睛的。一边说着一边还用手帮几个同学把书调整了方向。那一瞬间，我被这一细节深深地打动了。在这个大部分老师只关注孩子成绩和纪律的时代，李老师却能想到去关注孩的视力，如果其他家长知道了，也应该和我一样深感欣慰并为之感动吧！
点赞身边的老师作文
语文老师----------孩子们最亲的大朋友美丽温柔、很认真的陈小姐
数学老师----------比妈妈还认真、耐心教我数学的孙敏老师、吴贤老师
音乐老师----------唱歌像百灵鸟一样动听的孙艳老师
体育老师----------比爸爸还长得帅的孙瑜老师{我为老师点赞作文,,小学}.
美术老师----------画画超漂亮的吴伶老师{我为老师点赞作文,,小学}.
我是一（6）班的季欣洁同学，我真得很幸运在一（6）这么友爱、团结、奋进的大家庭里学习。对于我一位新小学生，从入学至现在学习的点点进步都和老师们的谆谆教导离不开的。
记得刚入小学那一学期，因在幼儿园期间没有提前学习小学的知识，所以开始语文和数学学习起来很吃力，为了我的学习爸爸妈妈常常和语文、数学老师接触谈问题、谈方法、谈心得，为了赶上班级大部队的进度，爸爸妈妈每晚都要帮我复习、预习学习到晚上11：00点左右才能入睡（爸爸负责数学、妈妈负责语文且妈妈还因为我的学习和单位领导申请调动工作时间）。那时语文字写得不好，为了我能像邓小平爷爷一样写一手好字，陈老师每天安排我带练字本上学，利用课余时间认真指导我写字，通过我的天天努力现在写字不仅认真还写得漂亮且习字册基本一次性认真写完，现在我写得字比爸爸的还漂亮了呢！通过写字我懂得了一个道理只要持有用心、认真的态度且不断努力、坚持任何事情都会做好，现在的语文学习也有很大的进步，作业常规和课堂常规每天也能天天拿大星了。真心很感谢陈老师对我的认真教导，永远记得她说的一句话：态度决定一切！{我为老师点赞作文,,小学}.
我很喜欢音乐、舞蹈，上学期的音乐考试复习，我都能会默唱音乐课上的每一首歌曲，有的歌曲中老师特别强调的容易错的地方，我也能说出来，平时唱时注意不出错。我很幸运我参加了校合唱团，很喜欢合唱团的老师和同学，还交了几个新朋友，每天都会唱歌给爸爸妈妈爷爷听，在上学的路上、在车里、在家里、在公园、亲友家里、在任何地方我都会随性唱我喜欢的歌曲。当我遇到不开心和困难的时候，我发现音乐是个魔术师，唱完歌后我的心情就好多了呢！谢谢孙老师和合唱团的专业音乐老师教给我的每首歌，它让我开心、快乐！
我喜欢打球、跳操，当我在体育课上姿势做得标准时，孙老师会表扬我认真的态度，孙老师长得很帅气、运动也很好，所以我觉得他比爸爸还帅呢！谢谢孙瑜老师平时对孩子的教导和鼓励，使得孩子更加热爱运动，身体健康了才能更好的学习科学文化知识呢！
我平时就喜欢画画，在语文绘本作品中我用到吴老师教我的绘画方法，认真得画我创想的每个画面，得到了语文老师的你真棒！谢谢吴伶老师对我的认真教导！你让我快乐的画自己心中的梦想、自己喜欢的一切东西！
我的千言万语代表不了我对你们的爱，真得很喜欢你们、爱你们，正因为有你们我才有今天可喜的进步！
我喜欢听《迪迦奥特曼》的主题曲《奇迹再现》，其中有一句：鼓起勇气、坚定向前、奇迹一定会实现！我相信在今后的学习路上我会遇到各种各样的问题，我相信在这么多好老师的教导下，我会更加努力、开心的学习各科文化知识，为班级的荣誉努力、为自己的未来努力！
注：
1、语文陈佳老师的教学方法很独特：通过绘本作品引文学习，激发孩子们学习语文的热情。
2、数学吴贤老师的实验教学：通过自己当课堂小老师讲数学，激发孩子们对数学的兴趣。
北小一（6）班：季欣洁
2014.5.7.点赞身边的老师作文
篇三:《我为老师点个赞》
我为老师点个赞
五年级 王俊岩
一想起我们的语文老师，我就会感到很自豪！你瞧她，一头栗棕色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，又细又长的睫毛眨一眨，就像春天的嫩草一样，再加上苗条的身材，真是漂亮! 老师不但漂亮，讲课还很生动。我们班的同学都喜欢听她的课。特别是她的朗读，总是像磁石一样吸引着我们。有一次，她给我们范读《鲸》这篇课文，她那悦耳动听的声音仿佛把我们带入了海底世界，在那里我们看到了世界上最大的动物——鲸。老师读到哪里，我们眼前似乎就会出现与之相应的画面。听老师读课文，真是一种享受！
老师工作认真，总是耐心地教导我们。不管是谁书写的生词，一旦出错，别想逃过她的眼睛。批改作文时更是如此，我们的习作哪里用词不当，哪里词序颠倒，哪几个句子不够连贯，她都会帮我们指正，连标点符号都不放过。所以，在她的指导下，我们的习作水平有了很大提高！如果有同学没有完成作业，老师不是严肃地批评，而是用她那颗善良的心去教导他，鼓励他每天进步一点点!{我为老师点赞作文,,小学}.
老师还很关心同学们的身体健康。我们在体育课上老爱跑得大汗淋漓，老师见了总是会提醒我们及时增减衣服，预防感冒。有谁生病了老师会很担心，会赶紧通知家长，等这位同学病好到校了，老师还不忘关心叮嘱几句，给他指导功课……
这样的老师，难道不值得我们为她点赞吗？
篇四:《为老师点赞 (陈眉含) 新起点作文》
为老师点赞（陈眉含）
随着空间微博的流行，为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事情。可你知道什么叫“点赞”吗？点赞，就是对别人的赞同，对别人的认可。总的来说，这是对大家伙儿的一种信任和支持。
你曾注意过自己的老师吗？也许我比大家细心，曾经注意过她，毕竟她教会了我们那么多的知识呀！可是，我们又何曾知道老师的艰辛呢？在有些同学眼中，老师这份职业并不算什么，她和我们没有什么血缘关系，只是一个早晚会和我们擦肩而过的人，过去了就是过去了。但你们可知道，老师的好我们无法用言语来诠释，她是多么的伟大呀！
老师，她毫无保留地传授给我们知识，她告诉我们如何做人。我们如果做错了什么事，她会帮我们即使改正。老师，就是万物知识的发源地。
如果没有老师，世界会怎样？那么爱迪生、居里夫人、李四光这些知识分子也不会出现在历史的舞台上，如今的科技也不会发达起来，人们的知识只是一直处于过去的那个小时代里，永远也不会进步。如果没有老师，这个世界将变得庸俗、可笑、另类。
突然，我想到了一些，想到了与老师一样可敬的人——那就是清洁工。清洁工是我们城市的美容师，我们城市的美好环境全靠他。我还想到了警察，是警察帮助我们解除危机，是大家的好帮手。
为老师点赞，是我们义不容辞的责任。但愿这样的人可以多一些，那么我们的世界就会多一份和谐与美好！
（文/新起点学子：陈眉含）
篇五:《为身边的老师点赞》
为身边的老师点赞
今天非常的开心，看到学校的征文要求，心里自然而然想起老师为孩子们付出的的点点滴滴。有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。他们用爱播撒出希望，给予孩子们一片广阔的天空。
老师是孩子的另一个父母，她是孩子人生当中的领路人，是教孩子学习、做人的启蒙者之
一。学校是孩子的另一个家，而老师便是孩子家中的父母，她或许有这样、那样的要求和标准，但她所做的一切都是为了孩子好。许多年后孩子们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，但是孩子们心中永远会有一份最真挚的回忆——教室、黑板、粉笔、板擦和亲爱的老师（她）最美的容颜。
在我们平凡的生活之中，可以找到许多积极向上的精神力量。它们闪烁人性的光辉，质朴但持久，它们深藏在普通人的生活之中，随处可见，却总被忽视。就如同老师那样的职业，一位小人物，一位教师，面对生活，她拥有每个人都值得羡慕和追求的内心力量。走上讲台为人师表，每一个教师都有一个梦想，就是成为一名好教师，一名优秀的教师，学生心中最美的老师。这里我也要感谢教我的每一位老师，谢谢你们！请您原谅我的年幼与无知，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
怎样的老师最美？心中有学生的教师，是最美教师；把学生当成是自己的孩子的教师，是最美教师；一切为了学生的教师，是最美教师。他们不辞辛苦的为孩子批改作业，一遍又一遍的为孩子解说题目，给予孩子关切与抚慰，帮助孩子健康快乐的成长。
最美的老师在哪？我们班上都是“最美的老师”，特别是班主任，也是教授语文的刘老师， 对孩子严厉但不缺温柔和耐心，对每个孩子的学习情况都很关注，常常批改作业到很晚才下班，经常跟家长沟通交流，以便家长及时的了解孩子成长中的点点滴滴。同时他们用生动.具体.形象的比喻，通俗易懂的语言，把许多深奥的科学知识深入浅出的讲得一清二楚，像清甜的甘泉，以丰盛的佳肴，唤起了我们对科学知识的浓厚兴趣和积极的追求。是老师给我们叩开了智慧的心扉，让我们能在知识的海洋中遨游。记得孩子刚进小学的时候，回来说得最多都是在学校的事，如：某某老师教他学写字、算数、画画、游戏，还时不时演示给我们看。听着孩子的表述，心里默默的想着多亏有这些无私奉献的老师，带着小孩走向远方。
我们家是男孩子，胆子小，信心一直有待增强。原本我担心他不爱跟其他小朋友交流，语文课会学不好。但出乎意料的是，因为刘老师持续的鼓励，他对语文课的热情很高，每天回来都自己练习朗诵，刘老师知道后特意在课上表扬了他，给了他极大的自信心。周末，刘老师还特地发来了寄语：你是全班优秀的男孩！作为家长，真的很感谢班主任能看到他的这个闪光点。 愿每一位美丽善良的老师，生活美满，身体安康。
2015年 6月23日
篇六:《为我们的老师点赞》
为我们的老师点赞
清晨，我走进教学楼，迎面走过来的学生不断地跟我打着招呼：“老师好！”“老师好！”“老师你早！”其中一个同学问：“老师，你昨天晚自习，今早又早自习，不累吗？”我没有正面回答她，只是笑着摇了摇头，走进了办公室。
坐在办公桌前，眼前不自觉地又浮现了那难忘的一幕：初三那年午前的第二节语文课学《海燕》一文，教语文的张老师跟我们做着该怎样的手势。之后，他一个劲儿地在黑板上写着重点知识，写满就擦掉，擦掉了再写。我意识到：老师病了——我哭了！我的眼泪被老师看到了。他走过来，接过我手中的钢笔，在我的练习本上快速写下了这样几个字：高尔基的原名叫什么？我站起来：马克西莫维奇·彼什科夫。老师欣慰地点了点头。又用笔问我叫什么，我清晰地回答了他。那是我刚转学到那儿上的第一节语文课。在他的眼神中，有一种感伤。现在想起来，似乎能领悟到老师当时的那种心情。我当时的想法很简单：有了病就应该去医院，还上什么课？！后来，我通过同学才得知，原来张老师得了咽喉炎，好几节课都是这样上的。
这个情景虽然过去了三十来年，但至今我还记忆犹新。它不但没有随着时间的流逝而淡化，反而越发清晰。他让我体会到了做老师的艰辛！他的行为一直鞭策着我：作为老师，就应该有这种奉献精神，这种精神无价！
其实，只要你用心观察、了解，像张老师这样的不只他一个！在我们身边，在我们熟知的人群中，有多少像张老师这样，虽然力不从心，病魔缠身，但还是咬着牙坚守在自己的岗位上。他们尽量不轻易错过、落下一节课，从不叫苦，不叫累，不让领导为难。我们的肖老师，糖尿病已经多年，每天都要靠给自己注射胰岛素来维持，她在演讲会上说的那句话常在我耳边萦绕：“小妹，别动妈妈包里的糖”；宁老师由于车祸，脖子受伤动不了，见到同事们时的第一句话就是：“真{我为老师点赞作文,,小学}.
不争气，刚到新单位，就出了这事儿，耽误了学生”。稍有好转，立马上了岗；刘老师得了急性阑尾炎，做了手术，大家抽空去看她，嘱咐又嘱咐，好好养病，好了归队。她却说：“我的课不能耽误啊！”不久，刀口尚未痊愈，她却拖着乏力的身子又重新站到了讲台上；宋老师，刚认识时，我还以为她的嗓音是天生的呢，经了解才得知：长时间的授课造成了现在的沙哑；李主任脖子的形象；杨老师走路时，歪歪咧咧的腿脚；李老师近些日子灰白的脸色；蒋校长，每天校门口的迎候与目送„„
文人把我们老师比喻成“蜡炬”、“人类灵魂的工程师”、“孺子牛”，难道你不认为，这些都不足以来赞美我们老师的伟大吗？其实，我们很平凡，很平凡。我们一直都在做着“平凡”的事，“分内”的事。可是又有多少人羡慕我们的工作？！说什么风吹不着，雨淋不着的，又有那么多的假期。他们怎么能体会到我们内心的苦，工作的繁琐？
我之所以坐下来，静心记录这些事，是想让我们的学生能真正体会到老师的早来晚走，不仅仅是为了挣钱养家，单纯的工作。最主要的是要你们懂得每节课都应该认真听讲，积极探索；每天的作业都不得马虎、应付，愿你们每天都有所收获。只有这样，你们的一声声“老师好”才会真正体现它的意义！一路看着自己教的学生健康成长与逐渐成熟，我们的耕耘再苦再累也值了！
现在，在这里，我为我的同行们点个赞；将来，我希望为我的学子们再点赞！
篇七:《小学作文：我的老师》{我为老师点赞作文,,小学}.
我的老师
我的老师是一位非常优秀的老师。我觉得她在我们班里最辛苦，因为她要上很多课，还要改很多作业。但由于我们班里很多同学不认真听课、上课玩小动作等不好的现象经常发生，增加了老师的负担。
我想对老师说：“老师，您真辛苦！我要认真学习、认真听课，才能回报您的教育！”
篇八:《小学作文：我的老师》
我的老师
那是开学后的第一堂课，我坐在椅子上等待老师的到来。我正想着新老师会是什么样子，突然，一位年轻漂亮的女老师走进我们的教室，笑眯眯地对我们说：“大家好!我是你们新的语文老师，以后，你们的语文课就由我上了，我姓龚，大家就叫我龚老师吧。”
龚老师扎着乌黑发亮的短发;眉毛又细又弯，像两片柳叶贴在额上;长长的睫毛下有一双炯炯有神的眼睛。
这个老师非常有责任心。有一次，我们听写生字，有几个同学要重新听写，可是已经放学了，老师叫那几个同学留下来，其他同学已经回家了，龚老师对那几个同学说：“老师叫你们留下来，不是不让你们回家，是要给你们重新听写，如果叫你们回家了，这段知识就没有学到了，俗话说‘天才在于勤奋，知识在于积累’啊!”这时，已经放学30分钟了，老师才给他们听写完，这才让他们回家，自己也托着疲惫的身子回家了——
龚老师可真是个好老师啊!我们一定不能辜负老师对我们所付出的心血和汗水，现在要努力学习，将来干出一番事业，报效祖国，报答父母，感谢老师。
篇九:《小学作文：老师批我了》
老师批我了
昨天从早上开始我有一种不祥的预感，果不其然。在2009年12月16日下午16时35分26秒的时候，可爱的郭昱小朋友被她的语文批评了。
老师批我的原因是：我们组的周报没有完成，除我以外的组员都不想干。他们的意思就是我设计版面、我画、我抄。可老师不听我解释，就认定是我的责任。虽然我表面很坚强的样子，但我幼小的心灵可脆弱可脆弱的了。在校车上老师一直在旁边哄我，可我这时心里可生气可生气的了。心想以后再也不理她了，我只是没有口头说出来就是了。给她留点面子。
我和我的语文老师住在一个小区里而且还在一栋楼上，只是她住在二单元，我在四单元。所以下校车后我们是同一道走的。往常我都和她一道走，可今天我没有。因为这件事我心情很不好，不乐意理她。不想和她一道走，我认为她一点都不尊重我。
我回家以后就拉着个脸，老妈感觉到了。就一个劲的问我是不是被同学欺负了，是不是被老师批评了。我没有理她，只是不自己锁在我的卧室里写作业，写完了我也没去吃饭，而是去向我的“好朋友”倾诉了。说了我的苦衷。我顿时心情好了一些。但在这是我的一个好友发过了一条信息使我刚刚恢复的好心情有阴暗了起来。这条信息是我语文老师发过来的，她问我是不是还撅着小嘴。我不想理她。但我还是和她聊了一会。从和她聊天的情况来说，我认识到了我的错误。但我从小就倔，不想承认错误。
我不应该不管。我应该督促他们去完成，可我没有去这么做。我真的很后悔，老师你会原谅我吗？