篇一:《美丽的伊宁我的家》
美丽的伊宁我的家
单位：伊宁市第十七小学
教师：张惠莲
人们常说，“不到新疆不知中国之大，不到伊犁，不知新疆之美”。伊宁这个边陲小城，在改革开放的春风中正发生着翻天覆地的变化。伊犁是祖国西边最富饶的土地，是新疆最美的地方。这个素有“塞外江南”之美誉的伊犁就是我的家乡。我身为伊犁人倍感自豪，我的家乡不仅环境美，各族人民和睦共处，用勤劳的双手、美好的心灵构建了我们可爱的家乡。
我生活在伊犁这片热土上，亲眼目睹了家乡的变化。我们生活的环境在一天天的改善。几年时间，伊犁的首府城市---伊宁，处处高楼大厦拔地而起,一栋栋高层住宅楼争先恐后地耸立在伊宁市的街头。富有伊斯兰教色彩的建筑，别具一格。一条条宽阔平坦的马路，行人来来往往，道路两旁架起一杆杆各式各样的路灯，到了晚上灯光照的大街灯火通明，五彩缤纷的霓虹灯把伊宁装扮成一个不夜城。各条大街种植的花草树木种类不同各领风骚。比如伊犁河路的白杨树、飞机场路的圆冠榆、解放路的白腊树；每条街种的花草也不一样，红兰黄白紫青橙，应有尽有，装点着我们美丽的城市„„宽阔的八车道、环境优雅的市政府、繁华的商业街、整齐划一的开发区，让人心旷神怡。伊宁的市容是清新而整齐的，繁华而不拥挤，商业区熙熙攘攘，但给人以恬静寥廓之感。
伊宁的环境美了，伊宁的交通更是便捷了。近几年铁路修到了伊
宁，从伊宁到乌市可以朝发夕至。这是伊犁人民多少年来盼望已久的呀！在道路曲折、险峻的果子沟上架起了雄伟壮观的高架桥，不仅缩短了去乌市的路程，也减少了行车的危险。
如今交通便利了，也带动了我们伊宁的旅游突飞猛进,伊犁河大桥的夜景美极了，那是用语言无法表达的，只有身临其境你才能真正体会到他的神奇,伊犁河二桥更是威武雄伟，桥面宽阔，桥身很长，站在桥头伫足西望，滔滔的河水在落日的余晖中显得更加妩媚。西公园、汉人街、海景公园、喀赞其、、、、、这些以它独特的自然景观和人文特色，吸引了全国各地的游客，也促进了伊宁旅游业的发展。
伊犁人民朴实、勤劳、勇敢、能干。在这片美丽富饶的土地上，辛勤劳作,给国家做出了突出贡献。一大批有志于边城建设的党和政府领导人精力充沛,带领伊犁人民艰苦奋斗，取得了越来越好的成绩,让人倍感鼓舞。 伊犁的各族儿女团结、合作。在共同努力下创建繁荣发展的良好局面。各单位广范开展民族“手拉手”活动，促进各民族群众相互交往交流，共同营造团结、稳定、繁荣的现代化美好家园。
西部大开发的号角震天,伊宁是最有开发潜力的宝地。新一轮的援疆建设在如火如荼中进行着，一座座能源项目，一所所医院学校，一户户安居房拔地而起。尤其是江苏援疆教师在伊宁援教，给伊宁的教育事业注入了新鲜的血液。他们在各方面积极发挥传、帮、带作用，呈现出教学水平、双语教学、教师培训等各项工作齐头并进的喜悦前景，在伊犁河谷激起了浪花。各项援疆建设充分保障和改善了伊犁的民生。伊宁，您的前途将不可估量。
家乡越变越美，让我无限感慨。 我的伊宁,你是一块美丽的土地,你是一座多情的边城。在这片古老奇异的土地上,每天都在创造着奇迹。作为伊宁人，我们定要在唱响家乡的美丽篇章上，留下自己的足迹；为建设美丽的家乡尽一点微薄之力。我为伊宁飞跃式的发展而感到骄傲，感到自豪。
篇二:《伊宁市六中获奖作文doc提篮秋香》
提篮秋香
伊宁市六中 九年级（13）班 姓名：赵莹 指导老师：周翔
一人，一花，一界
一秋，一香，一世
一心，一悟，一境
———题记
“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明吟诵一个人的悠闲田家生活，陶老酷爱菊，以菊远离世俗，而自入悠静。
是的，菊是秋日的作品，是百花婀娜斗艳后一颗孤单、坚毅、却又风姿绰约的蓓蕾。陶老以一朵花，一个人的悠闲田园世界，虽只是“道狭草木长，草盛豆苗稀”的可怜结果。
菊远离了沉浮的世间，陶老痛斥宫廷的奢靡，愿在精神的世界里做王者，和菊一样的心，一样的情，和秋一样以花为界的秋的价值。
北风狂舞着我本已凌乱的头发，心头的珍珠如风一样跳，有种说不出的失落。
眼前的境头是一片紫藤罗瀑布，一朵绽放的紫藤花，把心中的喜悦提升，提升。
鼻子嗅不到花，但越感觉花香已泌入肺腑。
紫藤花一朵朵开放着，笑着，挤着，含蓄的秋把心中的紫藤花，召唤着，召唤着，如风一样舞动如火一样绽放。
一步步的前进，一把把的积累，一簇簇的绽放，一缕缕的新的积累。一朵朵新的火的绽放，是以秋以香以收获的秋的高度。
“有心人，天不负，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。”
蒲松龄，少年才学聪颖，但后多年不进士，但他却能著出一本名扬中
外的《聊斋》，有个家喻户晓的名字，他心境上是秋的积蓄，是秋的勇敢，一步步向前。
蒲松龄是以心，以悟为境的秋的积累。
在10月，我们的农运会召开了，这是农民们的运动会，项目是如此贴近民生。
在2008北东奥动会的胜利的光环中，农运会簇拥着奥动会的脚步，召开了、成功了、胜利了。
这是秋天的农运会。
这是展望的农动会。
这个季节里的一切是如此的美妙，因为这个季节是丰收，是喜悦，是积蓄了的骈进，是展望的明年，是祝愿的秋季。
这一刻心的启发，这一刻季的收获。
作者感悟:
硕硕秋季,影影婆娑,珍藏的是蜜,是水,是叶.是一场场如蜜一般甜的梦,梦想飞向遥远美好的祝愿;是水,流走一切烦恼;是叶,是“化作春泥更护花”，“只有香如故”的默默奉献。
摘采·收获·秋天
伊宁市六中 九年级（12）班 姓名：涂雪莹 指导老师：周翔
秋天的夜绽放在漫天落叶里面。
夏天的夜一点一点儿悄然离去„„
————题记
清晨当你穿梭在绸绵的雾气中，冷空气一点一点下降，我知道你来了； 当你踩在凉霜覆盖的青石板上发出清凉的声音，我知道你来了；
当泡桐花紫色的蕊无声的落下，落叶回到根的怀抱，我知道你来了；
摘采果实
沿着一条蜿蜒的小路，我不知不觉走到了地里。我在计算从家到地里，我总共走了多少步。抬头一看，几台硕大的收耕机在一片金黄的田地里忙碌着，还伴随着“嗡嗡”般的声音。我觉得很吵，像苍蝇在我的头颅上方打转。我很烦。但是看到金黄的稻子从地里被一车车的拉走；看到叔叔那脸上不觉上扬的弧线；看到那双满是褶皱像千年古树树皮一样的手。我忽然觉得那个不像苍蝇的“嗡嗡”声，而是蜜蜂在辛勤劳作的“嗡嗡”声。
我忽然想到刘禹锡的那首诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
收集爱心
无聊的翻着电视，心想为什么都放些无聊的节目！为什么没有我的最爱喔？
忽然我又一次地看到了震撼人心的5·12事件。2008年5月12日在汶川大地震，我们以最迅速，最团结的行动援救了拯救了太多的生命。我们赢得了世界的尊重。更赢得了我们自己的良心。
无数闪光灯聚焦四川，闪烁无数个感人的故事，闪烁着无数个舍己为人的英雄，但最闪亮的还是那金子般的心。
秋天来了，冬天不远了。灾民们的木板房抵御了冬天的严寒。现在让我们在秋天，这个丰收的季节，收集爱心。
收集希望的火种温暖灾区人民的心。
收集奉献的热量为灾区人民取暖。
谱写传奇
在灯下，我的眼朦胧地又一次翻开巨著《红楼梦》。仿佛耳边一次次回荡的妈妈的唠叨的那句：侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁。”
想到黛玉便想到那句“花谢花飞香满天，红消香断有谁怜。”
黛玉与宝玉的绝世悲惨恋情感动的天下无数人。我却被曹雪芹的精神所感动。
一生的血泪，10年的披阅与增删。曹雪芹付出了一生给我们构建了一座文化的巍巍昆仑《红楼梦》！15年的执著，司马迁出了一部脍炙人口的巨著《史记》；好一个“史家之绝唱，无韵之离骚。”40年的坚守，马克思终成照亮人类哲学的巨著《资本论》。
秋天是收获的季节，只有在春冬夏的坚持不懈，才有秋天的果实。不是吗？
让我们一起坚持、努力，让秋天摘采希望，收集结晶；让秋天谱写传奇！
作者感悟：
洋溢着收获的笑脸上，一定隐藏着被泪水和汗滴浸湿的痕迹，但此时泪水已不再算什么；一棵葱郁的大树，当它正享受着阳光的沐浴时，身上被风霜留下的痕迹便也不算什么了。成功总是在失败的洗刷下才变得更加光彩。
享受成功，享受失败，只要付出了，不管结果如何。冬天来了，春天还会远吗？
你来了，在这个年代
伊宁市六中 九年级 姓名：徐梦群 指导老师：周翔
你应该是坐着火车来的，但音调却不像火车的雄浑；你应该是踏着自行车来的；但步调却不如自行车的欢快；你应该是划着独木舟来的，但身影却不比独木舟的渺小„„
秋，你来得如此美妙。
残叶欲舞作飞蝶
你来了，在这个“残叶欲舞作飞蝶”的年代。我在茶的苦与涩间，游荡，像是离群的飞雁在天际，徘徊。找不到一个方向，可以让我狠着心选择。
我心里循环着叨念：我上初三了。
万千话语尽是情{我的家伊宁习作}.
你来了，涉足于我的喜与悲，初三的茶香依旧蔓延，在你的身边。我
篇三:《伊宁市六中获奖作文doc - 提篮秋香》
提篮秋香
伊宁市六中 九年级（13）班 姓名：赵莹 指导老师：周翔
一人，一花，一界
一秋，一香，一世
一心，一悟，一境
———题记
“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明吟诵一个人的悠闲田家生活，陶老酷爱菊，以菊远离世俗，而自入悠静。
是的，菊是秋日的作品，是百花婀娜斗艳后一颗孤单、坚毅、却又风姿绰约的蓓蕾。陶老以一朵花，一个人的悠闲田园世界，虽只是“道狭草木长，草盛豆苗稀”的可怜结果。
菊远离了沉浮的世间，陶老痛斥宫廷的奢靡，愿在精神的世界里做王者，和菊一样的心，一样的情，和秋一样以花为界的秋的价值。
北风狂舞着我本已凌乱的头发，心头的珍珠如风一样跳，有种说不出的失落。
眼前的境头是一片紫藤罗瀑布，一朵绽放的紫藤花，把心中的喜悦提升，提升。
鼻子嗅不到花，但越感觉花香已泌入肺腑。
紫藤花一朵朵开放着，笑着，挤着，含蓄的秋把心中的紫藤花，召唤着，召唤着，如风一样舞动如火一样绽放。
一步步的前进，一把把的积累，一簇簇的绽放，一缕缕的新的积累。一朵朵新的火的绽放，是以秋以香以收获的秋的高度。
“有心人，天不负，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。”
蒲松龄，少年才学聪颖，但后多年不进士，但他却能著出一本名扬中外的《聊斋》，有个家喻户晓的名字，他心境上是秋的积蓄，是秋的勇敢，一步步向前。
蒲松龄是以心，以悟为境的秋的积累。
在10月，我们的农运会召开了，这是农民们的运动会，项目是如此贴近民生。
在2008北东奥动会的胜利的光环中，农运会簇拥着奥动会的脚步，召开了、成功了、胜利了。
这是秋天的农运会。
这是展望的农动会。
这个季节里的一切是如此的美妙，因为这个季节是丰收，是喜悦，是积蓄了的骈进，是展望的明年，是祝愿的秋季。
这一刻心的启发，这一刻季的收获。
作者感悟:
硕硕秋季,影影婆娑,珍藏的是蜜,是水,是叶.是一场场如蜜一般甜的梦,梦想飞向遥远美好的祝愿;是水,流走一切烦恼;是叶,是“化作春泥更护花”，“只有香如故”的默默奉献。
摘采·收获·秋天
伊宁市六中 九年级（12）班 姓名：涂雪莹 指导老师：周翔
秋天的夜绽放在漫天落叶里面。
夏天的夜一点一点儿悄然离去„„
————题记
清晨当你穿梭在绸绵的雾气中，冷空气一点一点下降，我知道你来了；
当你踩在凉霜覆盖的青石板上发出清凉的声音，我知道你来了；
当泡桐花紫色的蕊无声的落下，落叶回到根的怀抱，我知道你来了；
摘采果实{我的家伊宁习作}.
沿着一条蜿蜒的小路，我不知不觉走到了地里。我在计算从家到地里，我总共走了多少步。抬头一看，几台硕大的收耕机在一片金黄的田地里忙碌着，还伴随着“嗡嗡”般的声音。我觉得很吵，像苍蝇在我的头颅上方打转。我很烦。但是看到金黄的稻子从地里被一车车的拉走；看到叔叔那脸上不觉上扬的弧线；看到那双满是褶皱像千年古树树皮一样的手。我忽然觉得那个不像苍蝇的“嗡嗡”声，而是蜜蜂在辛勤劳作的“嗡嗡”声。
我忽然想到刘禹锡的那首诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
收集爱心
无聊的翻着电视，心想为什么都放些无聊的节目！为什么没有我的最爱喔？
忽然我又一次地看到了震撼人心的5·12事件。2008年5月12日在汶川大地震，我们以最迅速，最团结的行动援救了拯救了太多的生命。我们赢得了世界的尊重。更赢得了我们自己的良心。
无数闪光灯聚焦四川，闪烁无数个感人的故事，闪烁着无数个舍己为人的英雄，但最闪亮的还是那金子般的心。
秋天来了，冬天不远了。灾民们的木板房抵御了冬天的严寒。现在让我们在秋天，这个丰收的季节，收集爱心。
收集希望的火种温暖灾区人民的心。
收集奉献的热量为灾区人民取暖。
谱写传奇
在灯下，我的眼朦胧地又一次翻开巨著《红楼梦》。仿佛耳边一次次回荡的妈妈的唠叨的那句：侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁。”
想到黛玉便想到那句“花谢花飞香满天，红消香断有谁怜。”
黛玉与宝玉的绝世悲惨恋情感动的天下无数人。我却被曹雪芹的精神所感动。
一生的血泪，10年的披阅与增删。曹雪芹付出了一生给我们构建了一座文化的巍巍昆仑《红楼梦》！15年的执著，司马迁出了一部脍炙人口的巨著《史记》；好一个“史家之绝唱，无韵之离骚。”40年的坚守，马克思终成照亮人类哲学的巨著《资本论》。
秋天是收获的季节，只有在春冬夏的坚持不懈，才有秋天的果实。不是吗？ 让我们一起坚持、努力，让秋天摘采希望，收集结晶；让秋天谱写传奇！
作者感悟：
洋溢着收获的笑脸上，一定隐藏着被泪水和汗滴浸湿的痕迹，但此时泪水已不再算什么；一棵葱郁的大树，当它正享受着阳光的沐浴时，身上被风霜留下的痕迹便也不算什么了。成功总是在失败的洗刷下才变得更加光彩。
享受成功，享受失败，只要付出了，不管结果如何。冬天来了，春天还会远吗？
你来了，在这个年代
伊宁市六中 九年级 姓名：徐梦群 指导老师：周翔
你应该是坐着火车来的，但音调却不像火车的雄浑；你应该是踏着自行车来的；但步调却不如自行车的欢快；你应该是划着独木舟来的，但身影却不比独木舟的渺小„„
秋，你来得如此美妙。
残叶欲舞作飞蝶
你来了，在这个“残叶欲舞作飞蝶”的年代。我在茶的苦与涩间，游荡，像是离群的飞雁在天际，徘徊。找不到一个方向，可以让我狠着心选择。
我心里循环着叨念：我上初三了。
万千话语尽是情
你来了，涉足于我的喜与悲，初三的茶香依旧蔓延，在你的身边。我总是幻想着：秋天也挺美的。于是在“万千话语总是情”的年代，我背起行囊，吹起口哨，踏上了我的寻梦之路。
我上初三了，梦想不在安全地带。
书页狂飞似雨弹
你来了，漫天飞舞的书页也随之而来了。抬头望天，白茫茫一片，仿佛冬天来了。“天外飞书”，一本砸虾米，呵！正中脑门：“认真听讲！”我揉着额头，叹息道：“又做梦了。”在这个“书页狂飞似雨弹”的年代。
我，上初三了。我在书上刻下五个大字。
飞蛾欲比万卷多
你来了，我在你的世界里卖命，只为在这个“飞蛾欲比万卷多”的年代。我在卷子上，画着圆圈，仿佛树的年轮。非若是也，那是初三的年轮吧！抬头
篇四:《伊宁市六中获奖作文doc - 提篮秋香》
提篮秋香
伊宁市六中 九年级（13）班 姓名：赵莹 指导老师：周翔
一人，一花，一界
一秋，一香，一世
一心，一悟，一境
———题记
“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明吟诵一个人的悠闲田家生活，陶老酷爱菊，以菊远离世俗，而自入悠静。
是的，菊是秋日的作品，是百花婀娜斗艳后一颗孤单、坚毅、却又风姿绰约的蓓蕾。陶老以一朵花，一个人的悠闲田园世界，虽只是“道狭草木长，草盛豆苗稀”的可怜结果。
菊远离了沉浮的世间，陶老痛斥宫廷的奢靡，愿在精神的世界里做王者，和菊一样的心，一样的情，和秋一样以花为界的秋的价值。
北风狂舞着我本已凌乱的头发，心头的珍珠如风一样跳，有种说不出的失落。 眼前的境头是一片紫藤罗瀑布，一朵绽放的紫藤花，把心中的喜悦提升，提升。
鼻子嗅不到花，但越感觉花香已泌入肺腑。
紫藤花一朵朵开放着，笑着，挤着，含蓄的秋把心中的紫藤花，召唤着，召唤着，如风一样舞动如火一样绽放。
一步步的前进，一把把的积累，一簇簇的绽放，一缕缕的新的积累。一朵朵新的火的绽放，是以秋以香以收获的秋的高度。
“有心人，天不负，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。”
蒲松龄，少年才学聪颖，但后多年不进士，但他却能著出一本名扬中外的《聊斋》，有个家喻户晓的名字，他心境上是秋的积蓄，是秋的勇敢，一步步向前。
蒲松龄是以心，以悟为境的秋的积累。
在10月，我们的农运会召开了，这是农民们的运动会，项目是如此贴近民生。 在2008北东奥动会的胜利的光环中，农运会簇拥着奥动会的脚步，召开了、成功了、胜利了。{我的家伊宁习作}.
这是秋天的农运会。
这是展望的农动会。
这个季节里的一切是如此的美妙，因为这个季节是丰收，是喜悦，是积蓄了的骈进，是展望的明年，是祝愿的秋季。
这一刻心的启发，这一刻季的收获。
作者感悟:
硕硕秋季,影影婆娑,珍藏的是蜜,是水,是叶.是一场场如蜜一般甜的梦,梦想飞向遥远美好的祝愿;是水,流走一切烦恼;是叶,是“化作春泥更护花”，“只有香如故”的默默奉献。
摘采·收获·秋天
伊宁市六中 九年级（12）班 姓名：涂雪莹 指导老师：周翔
秋天的夜绽放在漫天落叶里面。
夏天的夜一点一点儿悄然离去„„
————题记
清晨当你穿梭在绸绵的雾气中，冷空气一点一点下降，我知道你来了； 当你踩在凉霜覆盖的青石板上发出清凉的声音，我知道你来了；
当泡桐花紫色的蕊无声的落下，落叶回到根的怀抱，我知道你来了；
摘采果实
沿着一条蜿蜒的小路，我不知不觉走到了地里。我在计算从家到地里，我总共走了多少步。抬头一看，几台硕大的收耕机在一片金黄的田地里忙碌着，还伴随着“嗡嗡”般的声音。我觉得很吵，像苍蝇在我的头颅上方打转。我很烦。但是看到金黄的稻子从地里被一车车的拉走；看到叔叔那脸上不觉上扬的弧线；看到那双满是褶皱像千年古树树皮一样的手。我忽然觉得那个不像苍蝇的“嗡嗡”声，而是蜜蜂在辛勤劳作的“嗡嗡”声。
我忽然想到刘禹锡的那首诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
收集爱心
无聊的翻着电视，心想为什么都放些无聊的节目！为什么没有我的最爱喔？ 忽然我又一次地看到了震撼人心的5·12事件。2008年5月12日在汶川大地震，我们以最迅速，最团结的行动援救了拯救了太多的生命。我们赢得了世界的尊重。更赢得了我们自己的良心。
无数闪光灯聚焦四川，闪烁无数个感人的故事，闪烁着无数个舍己为人的英雄，但最闪亮的还是那金子般的心。
秋天来了，冬天不远了。灾民们的木板房抵御了冬天的严寒。现在让我们在秋天，这个丰收的季节，收集爱心。
收集希望的火种温暖灾区人民的心。
收集奉献的热量为灾区人民取暖。
谱写传奇
在灯下，我的眼朦胧地又一次翻开巨著《红楼梦》。仿佛耳边一次次回荡的妈妈的唠叨的那句：侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁。”
想到黛玉便想到那句“花谢花飞香满天，红消香断有谁怜。”
黛玉与宝玉的绝世悲惨恋情感动的天下无数人。我却被曹雪芹的精神所感动。 一生的血泪，10年的披阅与增删。曹雪芹付出了一生给我们构建了一座文化的巍巍昆仑《红楼梦》！15年的执著，司马迁出了一部脍炙人口的巨著《史记》；好一个“史家之绝唱，无韵之离骚。”40年的坚守，马克思终成照亮人类哲学的巨著《资本论》。
秋天是收获的季节，只有在春冬夏的坚持不懈，才有秋天的果实。不是吗？ 让我们一起坚持、努力，让秋天摘采希望，收集结晶；让秋天谱写传奇！
作者感悟：
洋溢着收获的笑脸上，一定隐藏着被泪水和汗滴浸湿的痕迹，但此时泪水已不再算什么；一棵葱郁的大树，当它正享受着阳光的沐浴时，身上被风霜留下的痕迹便也不算什么了。成功总是在失败的洗刷下才变得更加光彩。
篇五:《伊宁市三中获奖作文DOC》
写给参赛的同学们
伊宁三中 钟永彦{我的家伊宁习作}.
学习着是美丽的，思想着是美丽的。120分钟里，审题、立意、构思、落笔，绝非“文章本天成，妙手偶得之”那么简单，多年的积累、多年的历练，那应该是汗水的凝结。
每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇获奖作文，都折射出孩子们纯洁的心灵。轻轻读着那些浅浅而温暖的文字是最幸福的， 我深深地感受到了“深刻”和“娴熟”。尽管，我们还可以从中发现瑕疵，尽善尽美是我们的终极目标，而瑕疵恰恰为我们留下了提升的空间。
年轻的心，感悟生活一样可以深刻；比心还要“年轻”的笔，驾驭语言一样可以娴熟。
我们有理由相信，他们会写出更多更好的文章。
期待着，更多更好的文章出自我们更多同学的手中。
让作文成就你对世界的认知，让作文抒写你透明的少年情怀，让作文珍藏你成长中最温润的记忆。
质与真理 创新则盛
姓名：夏恺 班级：伊宁三中高一 （3）班 指导老师：钟永彦
自云：盘古开天地，惧天地合而如初，则以手擎天，以足顿地，立而数万年。逝，则清者上升，浊者下降。清者，化作日、月、星、云；浊者，作山川、江河、森林、湖海。后神农，伏羲，女娲三神创生灵，天地始分天、地、人三界。此中，亦有仙处于三界之外，仙处花林繁茂，百鸟争鸣，四季如春，宛如世外桃源。有仙人居，日日把酒弹唱，弈于树下，享无忧之乐。
东海处，有四仙岛，以蓬莱最负盛名。岛上居二仙，一曰南斗，一曰北斗，世人欲见而求其愿，皆不复得路。
一日，南斗、北斗二仙对弈于树下，忽天色大变，风起云涌，北斗一着棋落，制南斗于无形，乃定胜负也。南斗曰：“夫对弈，循规而蹈矩行之，今汝何行此异棋焉？” 北斗曰：“规为人所定，亦为人所易，若世人皆循于古，定无为也。”
南斗曰：“汝之所言，虽有理，汝却有何凭证？”
北曰：“尧帝、舜帝让位于贤，虽人民心服，但长此以往，若遇不贤者，世人将奈何？
禹独创一新，临逝时，王位世袭于启，立夏朝，制度上进，人民心安也。”
南曰：“禹不遵天命，传位于子，此乃违天之人也。”
北曰：“纣王无道，姬发奉天命讨之，立周朝，封亲、臣为各地诸侯，分而治之，使周兴盛八百余年。此一举，何不能称为盛国之举？”
南曰：“虽······有新，然其果甚重矣。”
曰：“秦君嬴政，灭六国，退匈奴，创新世，称始皇；后车同轨，书同文，行同伦，世人无不赞其功、称其才也。始皇所创先进之制，为后世沿用多矣。”
对曰：“其确为真霸主，为后世奠基甚多，但亦有些许微瑕······
曰：“夫三国枭雄曹孟德，挟天子以令诸侯，敢为人之不为，敢破天地之伦理纲常，官渡一战，以少胜多，自此确立其非凡成就也。”
对曰：“曹孟德乃世之英杰，其举虽大逆不道，却敢于破除旧道。”{我的家伊宁习作}.
北斗曰：“近日，中国共产之道胜于资产之道，救民族于危难。此皆因勇于质其所谓“真理”而行之，汝若不言此为惊世骇俗之一着，必引天人共愤也。”
南斗遂无言以对······
君子曰：“世人皆欲循古人之道，以古理为正统，孰不知创新方为发展之道。古往今来，仅有数人有此心志，便皆成大事。仁者得大理于新，智者得大才于异。一家若无有思想者，则家必落。一国若无敢于质问真理者，则国必衰！”
作者简介：我喜欢看历史类书籍。当我看到这个话题时，我认为从古至今，只有拥有创新的精神，敢于向过去的真理挑战的精神，才能让国家乃至世界向前进步。
在反对中成才{我的家伊宁习作}.
姓名：田真 班级：伊宁三中高一（2）班 指导老师：王红惠
关于这个话题，我想先谈一下我对中西方教育的认识。在中国，自古以来都是以师为尊，“尊师”早已成为渗入人们思想深处的一种基本理念。老师说一则一，说二则二，很少有学生能当面质疑老师的观点，对于老师错误的观点也沉默着接受，即使是在今天的新课改中也亦是如此。还记得小时候大人们调侃时说过的一句话：“在这些孩子看来，老师的话就是圣旨。”而西方则不同，在西方的教育中，所有人都是提倡开放思维的，他们推祟学生大胆地提出自已的想法、反驳老师甚至名家的错误观点，而老师也欣然与学生展开类似争吵的辩论。
这让我想到了考入英国牛津大学的博士、在面试时同教授争吵还被录取的彭丹。同她争吵的阿加尔教授并不以与她争吵时心中的愤怒和失去的“面子”为由而不录取彭丹来实行报复，反而希望通过这次争吵来造就一个人才。这是如此的伟大啊！
在反对中成才，这话也并非毫无道理的。
在反对一个观点的时候，势必要进行辩论甚至是争吵。双方面对面你一句我一句的时候是最容易提升自我能力的。正反两种观点此起彼伏、交相辉映，无论是哪一方都可以通过对方的观点来发现和完善自己的不足。
反对某一个观点，就必须找出与之相对的论据，在寻找论据的同时就可以明白自己的观点的对错，或是找出自己想反驳的观点的错误之处，以此学到更多知识并提升自己的能力，是两全其美之举。
篇六:《伊宁市三中获奖作文doc - 写给参赛的同学们》
写给参赛的同学们
伊宁三中 钟永彦
学习着是美丽的，思想着是美丽的。120分钟里，审题、立意、构思、落笔，绝非“文章本天成，妙手偶得之”那么简单，多年的积累、多年的历练，那应该是汗水的