篇一:《教师是太阳底下最光辉的职业文章》
教师是阳光底下最光辉的职业
记得师范的时候，学校图书馆墙前总悬挂着这样一幅标语“教师是太阳底下最光辉的职业”。每次路过那是。我们都要调笑一番。未来的老师们，你们有没有感受到阳光，感受到温暖？“我感觉冷，我感觉疼，哈哈哈，”大家就这样唱着.笑着离开了。
而转眼间，我们都已工作两年多了。不知现在看到这标语是否还能向以前一样嬉笑？
印象最深的时我第一次工作。那是个比较偏远的山区，首次去时，由校长骑摩托车七弯八拐的把我接到哪里。这是一所村小，校园面积不大，但却非常的干净整洁。尤其是教学楼前的生长着两棵粗壮而茂盛的梧桐树，像哨兵似的守护这里。
安排我任教三年级。校长领进班后，简单的向学生们介绍了我。就把班交给了我。已记不清自己初次见面跟学生说了些什么。只感觉自己像个领导似的站在讲台上，而下面一双双清澈而好奇的在那里注视着你。
开始教学后，年轻气盛，而经验不足的我却对学生要求很高。但事与愿违，状况不断。学生调皮，上课讲话，不完成家庭作业等等。弄得焦头烂额，脾气也陈几何倍数增加。与学生的矛盾也在时常发生，关系也由原来的亲切变得渐渐有些疏远了。
由于离家较远，我就住在学校里。孩子们有时也会来三三两两的来学校玩。一天，班长看见我一个人在那里。就跑到我跟前悄悄的跟我说：“老师我跟你说个秘密，你不能跟别人说哦。”“恩，什么秘密，这么神秘呢？”我好奇的问道。“大家都说老师变了，变得好凶。都不跟你玩了呢！”虽童言无忌，但回想下最近时间自己的教学方式，确实应该要反思了。
在以后的一段时间里，我努力的在调整自己。虽然有时碰到学生犯错时。还是忍不住会大发雷霆。但会更加注意方式方法。
其中有个叫程家康的留守孩子，父母常年在外，跟爷爷奶奶生活。不知是不是因为这原因，布置的家庭作业总是不能很好的完成，上课也想讲话。每次看他这样真想狠狠得教训一顿。但前车之鉴就在眼前，这是最不管用的办法的办法。只能另谋它法。在学习上抓住机会鼓励表扬，生活上多关心。一段时间后确实比
以前好了点。但稍不注意就原形毕露。似乎付出的这么多都在做无用功。有时都想打退堂鼓了。而就是这样的一个学生却给了我最大的安慰。鉴定了我的信心
那是一天，晚上我在办公室备课。没想到他突然跑到我跟前来，手里还拿着两个馒头。当时自己正想发作，这么晚还跑到学校来干嘛？他突然把其中的一个馒头伸到我跟前说道：“老师您吃饭没，这个馒头给您吃。”看着拿着馒头的小手，有些反应不过来，愣了一会儿才说道：“谢谢你，老师吃过饭了。”“老师您吃吧，很好吃的，这是我特意拿来给你吃的呢。馒头最好吃了我最喜欢了。”边说还怕我不信似得，并把另一个馒头放进嘴里，狠狠得咬了一口。看到他那认真而可爱的样子。突然胸口好像被什么东西堵住了，眼睛酸酸的。过了好一会才缓过来，嘱咐好要注意安全就让他回去了。心却久久不曾平静。
孩子们就这么可爱，也许我们有时付出的那怕是一小滴爱，对他们来说就是全部。只是有时他们不善于表达而已。
实习结束后我离开了这所美丽而可爱的学校。当再一次踏入这所学校时，不知是哪个眼尖的学生最先发现了我，大声喊到道“语文老师了。”大家就都笑着、跳着、喊着向我靠拢来。围着我，问着，问那。说的最多的一句就是：“大家都很想你，你怎么不在这里教了呢？我也想你们啊，但孩子们请记住：任何老师教，你们都会一样快乐的，不是吗 ？
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子们就是那一个个太阳。在你们真、善、美得照耀下我们才能感受到光明与温暖。
作者：麻下小学方松
篇二:《太阳底下最光辉的职业-老师》
太阳底下最光辉的职业—老师
教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。师者,所以传道,授业,解惑也。这是韩愈给予我们的解释。有一幅对联是这么写的：三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂，粉笔丹心，国运民魂。看了之后你难道不会感到教事业的崇高，教师工作的伟大！到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。
亲其师，信其道。教师对我们一生的影响是难以估量的。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。在人生中，会有迷茫，会有低谷，曾今的教诲是照亮人心中真善美永远的导航灯，好似一束阳光，照耀了前方的路，让迷途的学子继续前行。老师的话语，或许平淡，或许高亢，或许喜悲，或许感痛，或许有着时间的沧桑，或许带着青春的激进，似乎永远存在学子的心中，影响并塑造一条光明的路，带给迷途的你我他。
老师带给我们的不仅仅是知识，付出的也不仅仅是时间，给予的也不仅仅是帮助，而是心灵，心血，心思。像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。用心教育学生，却不带走一片树叶，无私奉献在自己的岗位上，费心耕耘在学生的田野里。你会看到挑灯批阅作业的是他们，你会发现用心讲授喉咙干哑的是他们，你会明白酷暑严寒下讲台上受苦的是他们，付出去的不仅仅是辛劳，还是一生的尊严。在这里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永远身体健康，快乐幸福！
篇三:《教师是太阳底下最光辉的职业》
教师是太阳底下最光辉的职业。这些充满爱心的阳光天使，被一寸一寸的粉笔，染白了头发。他们像腾然而起点燃成烛，照亮别人 :让一
教师是太阳底下最光辉的职业。这些充满爱心的阳光天使，被一寸一寸的粉笔，染白了头发。他们像腾然而起点燃成烛，照亮别人 :让一个一个象形文字 ,成为他们走过的脚印。这些闪闪的星星，放射着绚丽璀璨，用尽最后一点余热。这就是老师，是人类灵魂的工程师。 “用爱心浇灌孩子的心灵，用耐心期待学生的成长，用信心见证从事教育事业时最初的诺言心怀师爱，温暖你我。”这是最美教师刘丽莉2009年初当班主任时倾满爱的语句。在她当班主任的这几年里无不用耐心和爱心浇灌着祖国的一朵朵花朵。2012年5月8日一场突然起来的车祸，更是让她用自己的生命践行自己对学生的爱的执着。在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，大家通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
一辆失控冲来的客车，一个生死瞬间的选择，她把学生推开，自己却被卷入车轮下，失去了双腿，她就是“最美女教师”张丽莉。义举，创伤，往往相伴而生，她把“最美”送给社会，社会也把最美的赞誉送给她，人们期盼她能醒来，因为她是最美的向阳花，她令人再一次相信：见义勇为、舍身救人并非遥远的传说和童话。这一个年轻的生命，正在绽放的最美的时机，却因为这样一场突如其来的变故使她的美丽的身躯不再完整，后半生也许只能坐在轮椅上度日。这对一个处于花样年华的女子来说是一场怎样的浩劫！她本有躲过这场劫难的机会，她本可以让自己依然那样在最美的年华里恣意绽放，但是在那自己与学生生命权衡并做出决定的一瞬间，她来不及考虑，把危难留给自己。用自己的爱谱写了一生中最美好的篇章。这，也许就是一个深爱着学生的教师的本能，一个把美好的生命尽可能留给别人的本能。但是在这个道德观念屡屡被挑战下限的社会，很多人在面对生死抉择时，想到的只有如何保全自己。向刘丽莉一样的人真是少之又少，虽然只是一瞬间的抉择，但是无不充分体现了她平时对待学生的点点滴滴。
就像她当初跟同学们介绍自己的名字一样，她是一朵美丽的茉莉花。用自己的清香，带给世界温暖和正义。
个一个象形文字 ,成为他们走过的脚印。这些闪闪的星星，放射着绚丽璀璨，用尽最后一点余热。这就是老师，是人类灵魂的工程师。
“用爱心浇灌孩子的心灵，用耐心期待学生的成长，用信心见证从事教育事业时最初的诺言心怀师爱，温暖你我。”这是最美教师刘丽莉2009年初当班主任时倾满爱的语句。在{太阳下最光辉的职业作文}.
她当班主任的这几年里无不用耐心和爱心浇灌着祖国的一朵朵花朵。2012年5月8日一场突然起来的车祸，更是让她用自己的生命践行自己对学生的爱的执着。在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，大家通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
一辆失控冲来的客车，一个生死瞬间的选择，她把学生推开，自己却被卷入车轮下，失去了双腿，她就是“最美女教师”张丽莉。义举，创伤，往往相伴而生，她把“最美”送给社会，社会也把最美的赞誉送给她，人们期盼她能醒来，因为她是最美的向阳花，她令人再一次相信：见义勇为、舍身救人并非遥远的传说和童话。这一个年轻的生命，正在绽放的最美的时机，却因为这样一场突如其来的变故使她的美丽的身躯不再完整，后半生也许只能坐在轮椅上度日。这对一个处于花样年华的女子来说是一场怎样的浩劫！她本有躲过这场劫难的机会，她本可以让自己依然那样在最美的年华里恣意绽放，但是在那自己与学生生命权衡并做出决定的一瞬间，她来不及考虑，把危难留给自己。用自己的爱谱写了一生中最美好的篇章。这，也许就是一个深爱着学生的教师的本能，一个把美好的生命尽可能留给别人的本能。但是在这个道德观念屡屡被挑战下限的社会，很多人在面对生死抉择时，想到的只有如何保全自己。向刘丽莉一样的人真是少之又少，虽然只是一瞬间的抉择，但是无不充分体现了她平时对待学生的点点滴滴。
就像她当初跟同学们介绍自己的名字一样，她是一朵美丽的茉莉花。用自己的清香，带给世界温暖和正义。
篇四:《教师是太阳底下最光辉的职业》
从心出发
“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话是在我入大学时最先映入眼帘的话。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，从这些方面来看，教师责任重大，教师职业重于天。
众观社会，目前在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多的新情况和新挑战。这也让人民群众对教师的素质和师德水平提升了一个新的台阶，这对于我一名普通教师来说是一个奋斗的目标，也是个难以去达到的一个高度，对于现今的我来说我会做到以下几点：
一、服从规则
社会之所以为社会是一群众立下了规则，让一大群人来遵循规则生活，既安全也舒适。对于教师这职业也有自己成文与不成文的规则。教师要以规则办事、行事，认真完成自己的教学任务，包括日程常规所要求的，在此基础上在充实自己，让专业业务知识有所提高，正如何讲师说的，提高自身水平才能使学生跟随自己，要普渡他人，首先自己要有“成仙”的道行。
二、尊重领导
各行业各领域的领导干部，他们都有自己的七情六欲，喜怒哀乐，个性特征和思维特征。正如何讲师所提到的，习近平总书
记也多次强调，党的领导干部要“加强道德修养”，要“讲党性、重品行、做表率”，同时又不失人伦常的道德要求，积极塑造领导干部的基本道德素质。作为一个职员，我现阶段所做的就从尊重领导做起。
尊重，德国哲学家康德认为，尊重他人是我们的责任，这意味着把他人视为目的而不是实现目的的手段。作为一名人民教师，要理解和支持领导，只有尊重服从领导的安排，才能让自己有更好更优的工作环境。尊重是相互的，也只有尊重领导，才能感受到领导体恤下属和群众，从而走向共同的幸福。
三、听从内心
内心的强大众所周知，每个人都是随心做事。你重视哪方便，就会去努力向哪方面做自己。鲁迅也可以说是一位我们教师所要学习的榜样。在何讲师的讲座中也多次提到他的事例和话语。他，我认为就是一位听从内心，忠于自己内心的人，有自己的思想，有自己的主张。作为教师的我，最后，我还是希望自己做事要听从自己的内心，做到心手如一，而不是口是心非。
这都是我对此次讲座个人的几点观点，不全面也不能说明啥问题。总之，作为一名教师，就是从行、口、德、心一起而行，努力为之，不负众望。
篇五:《教师——太阳底下最光辉的职业》
教师——太阳底下最光辉的职业
有一个称谓，从它诞生之日起就承载着无限的荣耀；有一个称谓，从它承载之日起就肩负着沉甸甸的重任；有一个称谓，从山里娃呼唤之日起就收获了永恒的温馨，这就是乡村教师。
《最美乡村教师》是在北京举行的由光明日报社、中央电视台和北京广播电视台联合举办的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼。我知道，这也是献给我们全国各地一线老师的一份节日礼物，一场视觉盛宴。
“老师，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把山乡送往希望的彼岸。”清脆稚嫩的童声合唱《小渡船》，拉开了颁奖典礼的帷幕。典礼以视频、照片、访谈等形式，生动展现了 我国“ 石兰松、薛跃娥、李修雄、庄巧真、杜顺、徐其军、张桂梅、任影、达芳、孙影”这10位“最美乡村教师”的感人事迹。看着视屏上的各种精彩的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我的眼泪时时在我的眼眶里打转，这是我被这10位最美乡村教师的感人事迹深深感动的泪，这也是我为我们即将成为教师留下的自豪、骄傲的泪，这也是我为自己虽然平凡普通但也要去顶岗支教当乡村一名教师而留下的自豪、幸福的泪！{太阳下最光辉的职业作文}.
自古以来，乡村教师就是一个光荣又普通的职业,他们担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作.尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是可以借鉴和参考的。他们为众多普通劳动者树立的了榜样。
看完《最美乡村教师》，我终于明白了，他们的教育才是最原始的教育，因为原始，也更能反映出教育的本质，如果按目前教育质量的评价体系-----分数来衡量这最美的乡村教师，我看他们应该全部被列入下岗者之中，可以这样说，乡村教师的事业目标只有一个，让更多的学生能有书读。我相信，如果他们个体的素质再强一点，他们一定会创造出最好的教育分数。
而城市的教师被行为主义剥夺了最为原始的教育动力。大量教育论文，无不以行为主义为研究基础，这真是最大的悲哀，更有甚者将行为主义扩展至所谓的“精制”教育，真的是有点遗憾。
教育是不可以用行为主义实施教育的，行为主义的教育是教化教育，而我们应该看到的是教育是一种人力资源的开发行为。我们更应该关注的是分数以外的教育。
教师，中国的教育一定会因为去行为主义而如乡村教师般最为美丽。
曾经的曾经，我也有一个梦想，每每读到有关乡村教师的事迹，想到他们在教育的“战场”上抛头颅洒热血，我就热泪盈眶，我觉得那种师生情谊才是世间最真挚的感情；那种环境才是最锻炼人的地方；因此，当我报考学校是我便义无反顾的选择了老师，理智做一名人人敬佩的好老师，所以，我在默默行动着„„ “师者，所以传到授业解惑也”，作为一名老师，以教书育人为天职，以祖国的下一代为己任，而我们作为即将踏上顶岗实习的我们，更应该责无旁贷的去承担一切。工作上，认真听有经验老师的讲课，及时总结经验，主动交流；教学上，
认真备好每一节课，耐心平等对待每一位学生；生活上；关心爱护学生，尊重体贴学生。以老师的胸怀去做好每一件事，去做好一名真正的乡村教师。
在此，希望我们都有一个愉快的顶岗实习生活，希望我们不负众望，硕果连连。
篇六:《太阳底下最光辉的职业》
太阳底下最光辉的职业{太阳下最光辉的职业作文}.
——教师职业神圣之我见
刚刚在网上搜了一下“教师职业神圣”结果搜出来一个让人痛心疾首的事件：
“当我离开这世界时，请你们不要担心，就当没有我这个人好了，免得给你们添麻烦，再见了。”
这是浙江温州市民吴立俊、吴芙蓉夫妇未满16岁的女儿吴雯雯的临终绝笔。只因未扎头发而遭到老师拒考，2006年1月16日，这位花季少女怀着对班主任老师的不满，跳入了冰冷的九山湖中……
悲痛远没有结束。
吴雯雯自杀后，家长要求校方承担相应责任得不到满足后，家长将温州市第七中学和班主任邱雪梅起诉至温州市鹿城区法院。4月17日下午4时30分，法院进入辩论阶段，被告代理律师发言后，被告方来参加旁听的五六十名老师代表竟然集体热烈击掌喝彩。吴立俊顿时情绪激动起来，拍案而起：“我的女儿含冤而死，你们还这么高兴！良知何在？师德何存？”原告家属也纷纷起立表示不满。审判长被迫宣布休庭，并定于两天后再开庭。
据了解，当时庭审现场击掌喝彩的除了温七中的数十名教师外还包括该校部分领导。吴立俊告诉记者，他亲自看到该校副校长和校办主任等人也在击掌喝彩“大军”中，甚至温州市教育局有关领导也在庭审现场并参与了击掌喝彩。 而这时，吴雯雯仍一个人躺在寒冷的殡仪馆里……。
看完的时候我的第一感觉是震惊，我们的被誉为“人类灵魂的工程师”的人民教师。居然对一个学生的生命的逝去如此的幸灾乐祸，而且她离开这个世界的原因还是因为老师自己！ 我不知道他们面对家长“良知何在？师德何存？”的质问，有没有感到一丝的羞愧。 虽然很愤慨，可我还觉得这毕竟是一个极端的事例，这样的老师毕竟不多，为了证明自己的说法，我接着搜索了“教师道德败坏”结果得到的信息有107000条，打头的第一个就是“女教师驾车学校区撞死路人，拒绝参加死者葬礼”接下来的有教师体罚学生致残的，教师侵犯学生隐私的，男教师晒裸照，整顿教师队伍清退有精神病者„„
我顿时汗如雨下„„
从小到大，老师在我的眼里一直都是神圣的，第一次踏进学校的大门，妈妈就告诉我要听老师话，老师有绝对的权威，老师没有错，对此我深信不疑。长大后，上了师范，“学高为师，身正为范”校训让我觉得只要是老师就一定是道德楷模，教师职业就像美丽的和平鸽一样纯洁和神圣。同时为自己以后要加入这一行列而感到由衷的光荣。直到昨天，我仍然这样认为。可是当我看到上面的事情时，我不知所措。
难道我以前都错了？
不可能！{太阳下最光辉的职业作文}.
我不甘心，于是我又在网上搜了一下“教师的感人事迹”结果我得到了2800000条，有支教的徐本禹，有在家乡一人一校一干就是三十二年李新孝老师，有倒在讲台上的谌伟老师，中国自己培养的第一位物理学博士生导师阮图南，有用自己的身体挡住射向学生的子弹的76岁的利维乌·利布雷斯库教授„„
没错，这才应该是我心目中的老师！他们坚忍不拔，在艰苦的教学条件下，坚守岗位。他们大智大勇，面对灾难和危险从不畏惧和恐慌。他们和蔼可亲，面对学生总是春风满面。
我爱这样的老师，他们让我看到了像英雄一样的教师风采，看到了隐藏在教师身上的神圣使命所赋予他们的巨大力量。他们的所作所为 ，完全当得上“神圣”二字。
可是只有这些吗？当然不是，还有许许多多的普通老师，虽然他们都像“江河里的一滴水”般平凡而普通，甚至在他们执教的学校都显得不太起眼；他们没有做出过什么轰轰烈烈、闻达于世的光辉成就，只有日复一日、年复一年的教书、育人；他们安安静静，没有感天动地的英雄事迹，可是就是他们教会了我们这世界上的许多道理。对于教师这个职业来说，他们也是不折不扣的英雄！
“太阳底下最光辉的职业”，我相信这是对教师职业的最恰当的评价，首先因为教师关系着每个人的一生，教师为了学生能够健康成长，自从踏上讲坛的那刻起，就把“默默耕耘，无私奉献”当作自己的座右铭。勤奋努力，孜孜不倦。耗尽了自己的全部的心血，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 他们不知在这片神圣的教育沃土上洒下了多少辛勤的汗水，也不知有多少棵幼苗在他们的精心培育下成长为栋梁，“ 沉船侧畔千帆过，病树前