篇一:《2015教师个人党风廉政建设自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31
篇二:《2014年度教师个人党风廉政建设自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31
篇三:《教师个人党风廉政建设自查报告》
教师个人党风廉政建设自查报告
一年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级法院和县纪委及本院关于加强党风廉政建设的要求，切实落实党风廉政建设责任制的各项制度，把党风廉政建设工作与业务工作“同部署、同落实、同检查”。现结合本人的实际将一年来个人执行党风廉政建设情况总结如下：
一、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。
目前，我国人民法院体制改革正处于关键时期，去年底国家新修订了相关的几部法律和行政许可法开始施行，今年初《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》相继颁布实施，特别是胡锦涛总书记指出的党员干部队伍亟待解决问题的十种表现、中央纪委提出的四大纪律八项要求及人民法院“六条办案纪律”、“八个不准”的规定，对切实抓好新形势下党风廉政建设、领导干部廉洁自律工作具有重大的指导意义。一年来我加强学习，认真学习、领会党的十七大和中央纪委三次全会提出的党风廉政建设工作思路及最近召开的党的十七届五中全会精神，不断提高自身思想修养，与党中央和上级法院本院党组保持了一致。
二、坚持民主集中制原则，充分发挥集体作用。
相信和依靠群众，充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在搞好党风廉政中一是坚持以身作则不讲特殊，不把自己置于特殊地位。二是广泛听取群众意见，关心大家的切身利益，贴近群众心声，特别是一些好的建议尽可能采纳；三是多与同志间相互通气，多与院领导班子汇报工作、学习、思想情况，增强透明度，充分发挥凝聚力、遵守廉洁自律规定。当前，要认真学习党的十七大精神、深刻领会、全面把握报告精神，开拓创新，扎实工作，按照深入贯彻依法治国基本方略的新要求，深入贯彻落实科学发展观，积极为构建社会主义和谐社会提供法律服务和保障。强化了监督，有效的防止了不正之风的产生。
三、廉洁自律，保持共产党员本色。
按照中纪委和上级法院和我院党风廉政建设的要求，对照各项规定：
1、没有收受过任何单位和个人的现金、有价证券、支付凭证等；
2、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；
3、没有违背“十个严禁”、“三个不准”的规定；
4、保持了艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；
5、没有驾驶公车私用，个人用车执行了报告审批制度。
总之，在搞好党风廉政建设和个人廉洁自律方面，严格执行了有关的制度规定，确保了在办案过程中无错案发生，无不廉洁行为，取得了一定成绩。
今后，要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地搞好党风廉政建设工作，立足本职岗位，从自我做起，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，自觉接受监督，完成本职工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以自己的实际行动，为十七大宏伟蓝图的实现做出贡献。
篇四:《党风廉政建设自查自纠工作报告》
党风廉政建设自查自纠工作报告
伊春区第八中学
一年来，我校严格按照上级党风廉政建设的要求，不断加强全校党员干部的党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，说法自律，校领导班子成员充分发挥领导干部的表率作用，确保了党风廉政建设工作的落实。
我校成立了由党支部书记任组长，校级领导任成员的党风廉政建设自查小组，认真学习市纪委《关于印发在全市开展<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>和<党风廉政建设责任制>贯彻执行情况检查工作的方案》的通知》（伊纪发[2011]17号）文件，扎实推进《廉政准则》和《党风廉政建设责任制》的贯彻落实，并结合学校实际制定实施方案，对照《党风廉政建设责任制》及《廉政准》八个严禁、五十二不准，逐次排查自查自纠，现将自查自纠情况报告如下：
一、加强管理，在落实《党风廉政建设责任制》和《廉政准则》方面有了新举措
一是把党风廉政建设工作摆在全校工作的突出位置，纳入全校总体工作思路当中，制定了《党风廉政建设实施意见》、《党风廉政建设责任追究制》等各项管理制度，把党风廉政建设作为纯洁干部队伍的头等大事和重要的政治任务狠抓落实。
二是健全组织，明确责任。落实领导责任，成立廉政建设领导小组，开成了书记、校长负总责，副职领导分工协作，齐抓共管的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项
工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
三是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，并以《党员创先争优承诺书》为载体，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
四是加强监管，全面考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照上级纪检要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自纠；其次是做到半年阶段考核，学校组织党风廉政建设自查小组对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据；再次是做好年终的全面考核，考核由党风廉政建设自查小组他教职工代表大会联合组织，力求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破
为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。
一是首先确立了党支部是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工代表大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好
方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各组室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
二是建立量化考核机制。我们将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性；抓住要害，严格规范，注重约束性；适应形势，与时俱进，注重创造性；细化量化，具体实用，做到操作性；关口前移，未雨绸缪，注重超前性。
三是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。定期召开教职工大会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强领导班子内部监督。要求班子成员要充分运用党内批评与自批评的武器，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼、早提醒帮助。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改，不断规范其行为。
四是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校
务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。我们狠抓校务公形势项目、内容、范围，努力使校务公开落到实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园玩意，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。
五是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评与自我批评，对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校支委会集体讨论决定。
三、加强教育，在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果
党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。
一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。我们大力加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传《廉政准则》，十七大和中纪委三次、四次会议以来党风廉政建不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的廉洁自律意识。
二是加强理论学习，提高政治觉悟。学校党支部经常组织全体党员认真学习党风廉政建设理论，学习胡锦涛同志“七一”讲话，学习《廉政准则》等内容，教育党员和全体教职工时刻牢记全心合意为人民服务的宗旨，要求
全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。
三是加强警示教育，巩固思想防线。我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，观看警示教育片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、执政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。通过自查自纠，学校领导干部没有收受礼金、违规多占和买卖住房、利用职权委托理财或获取内部信息谋取不正当利益等方面问题的情况。
四是大力推进学校廉政文化建设。在党风廉政建设工作中，我校党支部始终坚持标本兼治，注重在打牢思想基础上下功夫。紧紧围绕全区教育形势，结合学校特点和干部职工的思想实际，开展多种形式的廉政教和法制宣传教育。一是坚持做到“三个结合”即理论灌输和专题教育相结合，增强教育的吸引力、感染力；普遍教育和重点教育相结合，逢会必讲，常抓不懈；正面疏导与反面警示相结合，做到警钟长鸣。二是积极开展集中教育活动。今年，我校结合创先争优活动、庆祝建党90周年系列活动等活动，在全校干部职工中积极开展信念教育以及责任教育，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进校园、进课堂。把廉政教育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育广大师生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，培养他们的正确价值观和崇高的道德情操，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表，增强拒腐防变的能力。三是树立典型，发挥榜样作用。我校十分注重教育全体教职员工学习默默奉献、甘于冲在教学第一线的先进
篇五:《党风廉政建设自查自纠报告》
党风廉政建设
自查自纠报告
2011年，我所反腐倡廉工作在县委、县政府和县纪委、局纪委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定大局，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，十七届中纪委五次全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防的方针，进一步落实党风廉政建设工作责任制和党内监督机制，完善各种工作制度，积极从源头上预防治理，党风廉政建设逐步走上规范化和制度化的轨道，为我县的经济社会发展和创建省级卫生县城工作提供有利保障。
一、抓责任落实，履行“一岗双责”
我所高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把抓好领导干部廉洁自律、落实党风廉政建设责任制、开展反腐倡廉工作摆上重要议事日程。党支部书记亲自任组长，为党风廉政建设的“第一责任人”，对党风廉政建设和反腐败、纪检监察工作负总责，办公室负责实施具体工作。按照党政“一把手”负总责和“谁主管，谁负责”的原则，认真落实《廉政准则》实施中的相关要求，一是把党风廉政建设和反腐败工作进一步细化，形成责任明确。二是适时分析反腐倡廉工作出现的新特点，解决存在的问题，促使主要领导切实担负起反腐倡廉建设的政治责任，真正做到反腐倡廉与各项业务工作同安排、同部署、同落实；保证党风廉政建设和反腐败工作责任落实。
二、抓宣传教育，构筑抵御腐蚀的思想防线
1、我所认真组织全体党员干部学习党风廉政建设理论，学习党风廉政法规，开展求真务实教育活动，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及有关文件精神，主要领导亲自上课。
2、强调党员干部特别是领导干部都要严格遵守《廉政准则》的“八个严禁”、“52个不准”，并开展对照检查和自查自纠，对存在的问题及进进行纠正，严格执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。
3、进一步拓宽党内民主渠道，保障党员的民主权利，扩大促进机关党组织、广大党员、干部群众的知情权、质询权、控告申诉权等各项权利的落实。
4、认真落实领导干部述职述廉制度，将工作考核与廉政建设执行情况挂勾，特别是重点检查领导班子和班子成员落实党风廉政建设责任制的情况。
三、抓监督检查，促进机关作风建设
1、根据上级指示精神，对领导干部落实“《廉政准则》”制度中的“八个严禁”、“52个不准”和执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等情况进行了经常性监督。
2、开好领导干部专题民主生活会的要求，开好民主生活会。领导干部对党风廉政建设等方面的情况都能进行认真回顾和反思，并开展批评与自我批评。
3、坚持党务和政务公开的审议监督，加强民主管理和民主监督。
四、抓履职尽责，提高防腐变能力
落实集体领导和分工负责制度。凡是大额经费开支、干部任免和奖惩，以及涉及全局性的工作，都按照“集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由全体会议集体讨论作出决定，并做到议事有规则，会议有议程。全体干部职工根据集体的决定和分工认真履行自己的职责，积极参与集体领导。同时年终考核和党风廉政建设责任制考核时，领导班子成员要就落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况进行了书面述职述廉，接受干部群众的评议和监督。
五、抓制度建设，推进反腐败工作深度
按照《廉政准则》的相关要求，一是我所深入贯彻执行党风廉政建设责任制，把落实科学发展观、加强领导干部作
风建设、构建惩治和预防腐败体系、治理党风政风方面存在的突出问题等重点工作纳入责任制，认真做好党风廉政建设任务分解，加大党风廉政建设责任制检查、考核和责任追究工作的力度；针对责任制实施过程中出现的新情况、新问题，制定和完善实施细则和配套制度，健全工作机制，规范工作程序。二是落实重要情况通报和报告制度。继续严格执行落实党风廉政建设责任制工作情况年度专题报告制度，对本单位事关城市管理工作发展的重要情况和重大问题，做到及时向上级领导和主管部门报告、请示，并以适当的方式在一定的范围内通报情况，对下级的请示、报告的问题，做到及时答复、及时处置。三是强化内部管理，严格执行各项制度，抓好各项制度的检查、落实和完善，使每位干部都在制度严格监督和约束下开展工作，做到有章可循、有规可依。 在抓贯彻落实党风廉政建设方面作了一些工作，取得了一定成效，但也存在一些不足，个别工作机制需进一步完善。
2011年8月18日
篇六:《2014年学校党风廉政建设自检自查报告》
巴中市高级中学党风廉政建设自查报告
根据市教育局要求，我校成立了由校长袁泉任组长、党委副书记杨尚俊任副组长、处室负责人和党员教师为成员的党风廉政建设自查小组，从2013年年12月9日起至今对学校的党风政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措
学校认真贯彻上级的要求，学校校长分别与各室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实。
一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长任组长，副书记任副组长、全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照局纪检要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检；其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据；再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责
人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破
为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。
一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工代表大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性；抓住要害，严格规范，注重约束性；适应形势，与时俱进，注重创造性；细化量化，具体实用，做到操作性；关口前移，未雨绸缪，注重超前性。
三是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。学校召开教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理
等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务、食堂进行检查，不断规范其行为。
四是建全了校务公开制度。做到14项公开。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。
五是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，再次是按照“三严三实”的要求，围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主,保障党员在党内行使表决权和选举权,支持他们对党的工作提出意见,认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、重大项
目安排和大额资金使用，都必须通过学校校委会集体讨论决定。
三、加强教育，在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果
党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。
一是加强理论学习，提高政治觉悟。深入学习党风廉政建设理论，认真贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定，坚持不懈纠正“四风”问题，并结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事；要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。
二是加强警示教育，巩固思想防线。我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《宪法》、《党章》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《八项规定》、《六项禁令》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。 三是大力推进学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。
四是做好信访稳定工作。对于信访函件，学校都高度重视，并在第一时间组织调查，对相关人员进行查处。
四、认真落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定及坚持不懈纠正“四风”问题
2014年，会议经费0；公务接待经费0；公务用车经费较2013年减少14.3%；公款出国（境）经费为0；对发现问题调查核实件为0；出台本单位内厉行节约相关制度3个。坚决纠正“四风”， 即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严禁党员教师接受学生家长宴请或赠送的礼物，“四风”问题得到了有效根治。
通过自查，我们也发现存在着一些不足，党风廉政建设宣传教育力度还需加强，对干部的管理和监督还需进一步加强等。我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，推动我校党风廉政建设工作更好地开展。
巴中市高级中学
2014年12月1日
篇七:《教师廉政自查报告》
2014年度学校领导干部党风廉政和行风建设考核登记表 填表日期：2013.12.31 篇二：教师廉洁自律自查自纠整改提高方案 教师廉洁从教提升方案 楚雄开发区永安小学 张贵华 自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持
认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉
政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。自觉在思想
上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战
线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益
不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，
在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗
示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严
重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉
献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，
不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，
一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教
师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的
人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。 作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑
所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师
要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教
好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认
可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离
“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时
坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长{教师党风廉政建设自查自纠报告}.
为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。从教三年来，我从不利用自己
的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费；从不向学生推销学习资料，从
中获取回扣；从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠；从不委托家长做任何超出与教育学{教师党风廉政建设自查自纠报告}.
生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时
刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，
廉洁从教，以身作则，做一名合格的教师。 今后整改提高措施:
1．铸师魂。要引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，牢记人民教
师教书育人的神圣职责，努力在平静之中洒热情，平凡之中求不凡，平常之中树责任。
2．正师风。要倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强
烈的敬业精神，在学校中掀起人人争当人民满意的教师，个个勇创教育佳绩的热潮。
3．树师表。要注重培育、树立教师身边的先进典型，实事求是地挖掘整理“践行廉洁从
教，做人民满意教师”活动中先进事迹。广泛发动教师开展“践行廉洁从教”活动，加强自
我修养，争做人民满意的教师。
4、认真遵守《中小学教师职业道德规范》和有关师德建设的一系列规定要求，重视加强
自身建设，不断增强自律意识，做到教书育人，为人师表，廉洁从教。严禁向学生家长暗示
索要财物或要求学生家长宴请、为个人办私事等以教谋私行为的发生。
5、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，
教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步
研究、同步部署、同步检查、同步落实。要与校园文化建设相结合。在校内设立宣传栏，展
示学校廉洁教育成果。通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、
护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，
将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。要
与师德师风相结合。要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，
职务聘任和评优评先的重要依据。
6、教师不得向学生家长索要礼物、礼金，不得接受家长的馈赠和宴请。教师不得利用工
作之便向学生、家长推销物品，不得统一代购或指定到某地点购买书籍、簿本等学习用品。
教师不得利用本人及家庭成员婚嫁、生日、乔迁等机会，邀请学生家长参加喜庆活动。 我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析
自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，
也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易
的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须正确地
对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不
足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。回顾过
去，自己是廉洁的。过去廉洁，只是说明过去，今后的路还很长，要进一步增强反腐倡廉的
自觉性，正确行使手中的权力。要时刻把党和人民的利益放在首位，坚持高尚 的精神追求。发扬良好的生活作风，始终做到一尘不染，一身正气，为党和人民的教育
事业不懈奋斗。 只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去
教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。在今
后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名
纪律严、业务精、业绩创一流的教师。篇三：教师廉洁从教自查报告