篇一:《刘嘉颖 读《向着明亮远方》有感》
读《向着明亮远方》有感 在这一个多姿多彩的暑假里，我读了《向着明亮远方》这一本书，读完以后感觉受益匪浅。
《向着明亮远方》主要讲的是成绩平平的女孩沈楠一进入小学毕业班后，就觉得生活似乎变了样。和好朋友渐行渐远，大家都有了不愿说的秘密。和妈妈的相处也不再那么轻松，“择校”的压力让一家人都喘不过气来。
让我印象最深刻的是喜欢书法、舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好，投身到各种考试和比赛中。这不禁让我扼腕叹息。 现在的父母为了为了让孩子将来考上一所好的学校，为了让孩子成才，不惜夺走孩子的自由，抹杀孩子的稚嫩，打压孩子的兴趣，让孩子为书而活。这种做法是很不可取的。
即使那些考上好学校的孩子，如果他们不懂得自己照顾自己，如果没有一技之长，就难以在未来的社会中立足。
我非常能深刻地体会到书中的杜媛媛的感受，做一名好学生真的是身心疲惫的。如果在某些方面稍有差池，那么就要同时承受老师、同学和父母给予的压力。如果你从第一名下降到第二名，没有什么赞扬，只有老师的批评，父母的不满和同学的蔑视。杜媛媛的父母都对她不闻不问，漠不关心，更别说其他的人了。难道好学生就不需要父母的关心和疼爱了吗？难道好学生就一定要永远进步不能退步吗？难道好学生是机器不是人吗？凭什么好学生退步了就要挨骂呢？圣人也会有错。好学生也是人，他们
不是十全十美的，更不是万能的！
所以有时候，成绩平平也未必不是一件好事。何必刻意去追求那些虚无的功名利禄呢？
做自己，做自己喜欢做想做的事情，便足够了。
“那些以为走不出来的低谷和绝望，或许只是一时的灰暗和阴霾。你还有千山万水要走。你要做到，就是继续前进，相信远方。”
姓名：刘嘉颖
班级：茶山中学810班
电话：18122993163
指导老师：熊安华
篇二:《《向着明亮远方》读后感》
《向着明亮远方》读后感
暑假里我看了一本让我有很多感触的书，看完后它的内容依然浮现在我的脑海中，这本书就是庞婕蕾写的《向着明亮远方》。这本书讲了一个成绩平平的女孩沈楠进入小学毕业班后，就觉得生活变了样，和好朋友渐行渐远，一辈子要在一起的承诺慢慢随风而散，如山如海般的作业和卷子向她扑来，和妈妈的相处也不再那么轻松，择校的压力让一家人喘不过气来，喜欢书法和舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好，投身到各种学科培训上。误会、挫折、眼泪伴随着沈楠这一年的成长。
这个故事的主人公沈楠和我是同龄人，我也即将进入小学毕业班，我也曾遇到过和她类似的事情。故事中沈楠的妈妈将沈楠所有的兴趣班全部换成了学科的训练，只要跟学习不沾边的事情妈妈都不会让她去干，而且周六周日也把沈楠关在家里做卷子。我觉得沈楠的妈妈这样做虽然是为了她好，可是这样做有点过了，这样反而会让沈楠对学习产生厌烦，应该适当地让沈楠有一点娱乐，让她可以轻松一下，这样寓教于乐的学习方法才能取得更好的成效。故事中还提到沈楠的妈妈老是把沈楠和她们班成绩好的同学对比，这也让我觉得不对，妈妈这样做不是会抹杀沈楠的自信心吗？而且时间长了，还会让她对成绩好的同学产生嫉妒心理，不利于她与同学的相处。
通过在沈楠身上发生的故事，让我看到了学习生活中的我们。我们和家长之间也有过这样的事情发生，虽然爸爸妈妈这样做是不恰当的，但是我们也要理解他们望子成龙的心情，他们这样做也是为我们好，我们应该多和他们说说自己的想法，多沟通，这样不仅对我们的学习有帮助，而且还能促进我们与父母之间的感情。
《向着明亮远方》这本书真是不错，希望大家都看看，我们的远方都是明亮的！
篇三:《向着明亮远方读后感》
《向着明亮远方》读后感---曲书畅 (2015-07-22 11:18:07) 转载▼
标签： 分类： 学生作品
育儿
懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放
------《向着明亮远方》。一拿到这本书，就被书皮上这段话深深的吸引，便爱不释手的读了起来。
成绩平平的女孩沈楠一进入小学业毕业班，就觉的生活变了样，和好朋友关系渐渐疏远，大家都不像以前一样可以在一起疯玩，似乎都变得很忙，忙着上这种辅导班那种辅导班的，和同学之间的成绩也有了距离，“一辈子要在一起”的承诺也要慢慢随风而散。
最主要的是沈楠和妈妈的相处也不再轻松，妈妈的眼里只有成绩，说别人家的孩子都比她强，为此沈楠很郁闷。妈妈为使沈楠的成绩能有所提高，还辞职在家专心照顾她，就连沈楠最喜欢的书法和舞蹈课妈妈也不让学了 。于是沈楠不得不在周末穿梭于各个辅导班，妈妈还给她制定了严格的作息安排，她感觉自己像个机器人一样。终于盼到放寒假了，妈妈又给她报了一个寒假班，， 她的心像是被箭射穿了一样，不停地淌血，伤心地暗自落泪。寒假班要结束考试了，当成绩出来后，妈妈对沈楠的成绩很不满意，非常失望。还把一本画册书重重地 扔到沈楠的脸上，怒吼着：“你要没学上了，你这成绩怎么能上好初中，我付出了这么多!我收获了什么?你还哭„„”，沈楠只是流着眼泪，她再也不能像小时候一样，想哭时就嚎啕大哭，现在，哭也是默默的，失败了、被骂了„„长大就是要学着把哭声憋回去„„但 泪水像断了线的珠子哗哗的流着。她知道这次没考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇气说出了她的心声：“妈妈，我知道你是为我好，可你眼里只有成绩，总是拿我 和别人家的孩子比，觉得他们都比我好，你有没有问过我的想法和感受，总想着让我上那些“牛娃”的学校，这世上哪有那么多的牛娃啊？我也一直在努力，所以请 你也尊重我，”听后妈妈沉默了。 读完这本书后，我久久不能平静，感觉沈楠像是说出了我的心声。虽然妈妈没给我报很多班，可我也好像是生活在别人家孩子的阴影里，妈妈也总是拿着我和班里一 些学习好的同学比。于是我强烈要求妈妈也把这本书读了一遍，我们一起讨论读了这本书以后的想法，还相互检讨了各自的不对，我确实在平时学习中不够努力和用 心，妈妈也答应我以后说话方式要注意，也要多征求我的想法。 其 实生活中有许多像我和沈楠这样很一般的孩子，只是希望家长们能耐心地等我们慢慢长大，因为我们也在努力。就像书中说的最后一句话，当遇到困难和难题时，不 要绝望，要相信自己，那些以为走不出的低谷和绝望，或许只是
一时的灰暗和阴霾，你还有千山万水要走，你要做的就是继续努力前行，相信时间，相信自己，终将 可以走向明亮远方，最终会找到属于自己的风景。
读《向着明亮的远方》有感
今年暑假中，我读了很多书。其中，我觉得对我来说最意义的一本书就是《向着明亮的远方》。
这本书 的主人公名叫沈楠，她和我们一样，也要面临着即将毕业的一年。她的妈妈为她放弃了自己的工作，陪她一起度过这非常累，但又充满意义的一年。一个又一个酸甜 苦辣的故事就这样发生了。慢慢的，随着时光的流逝，马上，这一学年就要结束了。同学们都像变了个人似的，生活也与以前不一样了，大家都有了不愿说的秘密， “一辈子都要在一起”承诺，随着时间变得越来越淡。考试结束，许多同学都上了自己理想的学校。虽然沈楠一再的失败，但却就是这些失败与挫折却让她明白了： 只要坚持，怀揣着信念，向着明亮的远方去，不管考的好与坏，都能找到属于自己的风景。
读了这个故事，我想到了许多。我想到我们开学也要上六年级了，还有一年就要毕业了；我想到一起互帮互助的同学，和亲爱的老师也将离我远去；我想到毕业考试时，我能考好吗？能上自己理想的学校吗？······不过这一切还都是一个大问号。
想到这 时我突然不想毕业了，我多么希望我有一台时光机器，能让时间倒流，回到刚刚上学时。这本书中有一句话说的特别好：“懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞的走过只 为在时光中等待最美丽的绽放”我会有那一刻吗？命运掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看，你一定会找到属于自己的一片风景！
向前走，不回头
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—读《向着明亮远方》有感
《向着明亮远方》，这个令人引发无限遐想的题目吸引了我。这本书写的是什么，我很想知道。于是我满怀期待的打开了这本书。
本书的主人公是一个成绩平平的女孩沈楠，自从她进入了小学毕业班，就觉得生活变了样。她和好朋友渐行渐远，并感觉大家好像开始变得神秘起来，都有了自己不愿意说的秘密，动不动就说“一辈子要在一起的日子”的日子好像已经随风而去。她和妈妈的相处也不像以往那么愉快。
因为上了毕业班，喜欢书法、舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好，去参加各种学科的辅导班和比赛。这一年里失败、挫折和眼泪伴随着沈楠的成长。最后，沈楠迎来了她自己最后一次小升初的毕业考试。
合上这本书，我想到了许许多多。这本书最后写道——
那些以为走不出来的低谷和绝望，或许只是一时的灰暗和阴霾。
你还有万水千山要走。
你要做的，就是继续前行，相信远方。
是的，生活是这样，学习是这样，都好比一场障碍赛，途中有许多障碍物，如果你害怕了，退宿了，那么你就止步不前了，但是你若要大胆的跨过去，第一次没跨过去就第二次，第二次没跨过去就第三次，不管怎样一定会跨过它，跨过去就代表又前进了一步。 读完这本书，我悟出了一个道理：坚持不一定成功，但放弃一定失败。
找到自己的风景
——读《向着明亮远方》有感
”懵懵懂懂的成长经历，跌跌撞撞走过，只为在时光中等待最美的绽放。“
”前方有那么多的未知事物，你一定要走最明亮的路。
书中的主人公----进小学毕业班的沈楠，与好朋友渐远，与妈妈相处得也不再轻松，选中学让全家人都压不过气来，失败、挫折、泪水陪伴着沈楠成长。 这本书对我受益甚深，每晚我都在思考，自己也将进入毕业班，我也会相沈楠一样吗？有时候，我自己也不敢想。可是，哪个人不会尝试过失败 呢？每个人都应该找到自己的风景，每个人都应该有自己制定的向前奋斗的目标，人生中有那么多的挫折，一次失败就那么轻言放弃呢，谁没有经历过失败，没有 人。 还记得，以前跳舞压腿时总痛得我哇哇叫，每次上完课，都要哀求妈妈以后不再去上课了，可妈妈哪会允许呢？我只能忍着泪水，忍着痛自己练。 上课了，老师要抽查压腿，大家都不敢第一个向前，包括我。可偏偏老师就第一个选了我。本以为自己会不行，闭着眼睛不敢想，”啪啪······“一阵掌声响起。那时想：给自己制定的目标是对的。
想起这个事，只有想好计划，才能给顺利到达前方。虽不是说一路都顺利，挫折难免会有，但想想办法就能克服它。
一路上找到自己的风景，找到奋斗的目标，那么，你将可以克服生活中的一切，向着明亮远方!
《因为有梦 所以远方》 作者：尹文思
青春是我们最大的财富,梦想的力量总是最美.不一样的成长故事,不一样的心灵触动,在那个有点不服输,有点不妥协,有点另类,有点感性的岁月里,我们共同唱起青春之歌,给有梦、追梦的你!
虽然每一代人所经历的是不同的,青春所定义的符号也各有不同,但是为青春所付出的努力与拼搏却是格外相似.这是一本献给城市奋斗小青年的暖心书,无论是在专于学业,还是漂泊异乡,它都能给为梦想而打拼的我们,一种力量和共鸣.年轻的女孩子孤身引人,远赴重洋,亲身经历着爱与痛、笑与泪、受伤与迷茫,实现了梦想,更收获了成长.
文字优美,结构合理,给人以无限遐想.文章向我们介绍了许许多多的梦,并举了一个例子：一位美国青年查克·贝瑞梦想要超越贝多芬,并把这个梦告诉了柴可夫斯基.经过努力,结果他成功了.这个例子充分说明人一生需要梦,有梦才会有梦想,有梦想才会有理想,有理想才会有为理想而奋斗的动力.
文中的人物都为自己的理想去奋斗.候鸟奋力向南方飞去,湛蓝的大海散发着诱人的魅力,深深地吸引着她.虽然很累,但依然往前飞,因为梦又赐给了她另一双有力的翅膀.我呢,小小的脑瓜里也有许多金色的梦,也有远大的理想.以前我常常认为,梦就是梦,永远也不会成真,梦不会带给你什么.其实,梦已给了我人生不可少的东西——理想,千万别小看这两个字,因为理想之舟会载你乘风破浪,到达成功的彼岸.可见梦是多么的可贵,理想是多么的可贵!人生也如梦,但有美梦也有噩梦.只要有理想,有行动,就一定能摆脱所有的噩梦,去实现美梦.
来吧,让我们行动起来,让所有的愿望不再是梦,所有的梦想都成为现实.把希望的种子播下,用辛勤的汗水,悉心浇灌.一分耕耘,自有一分收获,秋天丰收的果实正等待着我们.
这篇散文,文字优美,结构合理,给人以无限遐想.文章向我们介绍了许许多多的梦,并举了一个例子：一位美国青年查克·贝瑞梦想要超越贝多芬,并把这个梦告诉了柴可夫斯基.经过努力,结果他成功了.这个例子充分说明人一生需要梦,有梦才会有梦想,有梦想才会有理想,有理想才会有为理想而奋斗的动力.{向着那明亮的远方作文}.
文中的人物都为自己的理想去奋斗.候鸟奋力向南方飞去,湛蓝的大海散发着诱人的魅力,深深地吸引着它.虽然很累,但依然往前飞,因为梦又赐给了它另一双有力的翅膀.我呢,小小的脑瓜里也有许多金色的梦,也有远大的理想.以前我常常认为,梦就是梦,永远也不会成真,梦不会带给你什么.其实,梦已给了我人生不可少的东西——理想,千万别小看这两个字,因为理想之舟会载你乘风破浪,到达成功的彼岸.可见梦是多么的可贵,理想是多么的可贵!人生也如梦,但有美梦也有噩梦.只要有理想,有行动,就一定能摆脱所有的噩梦,去实现美梦.
来吧,让我们行动起来,让所有的愿望不再是梦,所有的梦想都成为现实.把希望的种子播下,用辛勤的汗水细心浇灌.一分耕耘,自有一分收获,秋天丰收的果实正等待着我们,愿我们美梦成真 !
请采纳!
走在路上——读望月者《向着明亮那方》有感
2015-05-25 13:26:55 来自: 眠眠 (新书《迷离契约》连载中。。) 向着明亮那方的评论 5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating 5{向着那明亮的远方作文}.
人总是向往光明的，于是向着明亮那方。
光明带来希望，带来美好，带来满怀期待，也带来无尽的牵挂。
光明在心底。光明在远方。
望月者的《向着明亮那方》，讲的是骑行东南亚，玩耍于泰国、柬埔寨丛林之中的故事。一个女孩，踏着单车，独自上路。在那方佛国的故土，禅意的古迹中，肆意浪游。她一边探寻着心中的光明，一边点点滴滴记录下自己的所思所悟。我想，这本身便是极美好的。
安徒生说：旅行对我而言，是恢复青春活力的源泉。孔圣人言：智者乐水，仁者乐山。若不亲眼看看，怎知这气象万千。走在路上，方能感悟到世界之广大。这些年，我也走了不少地方，映衬着自己的所学，沉淀自己的所思，升华自己的所悟。东南亚是我甚爱的地方，既有大皇宫、玉佛寺这样气势恢宏的宫殿和庙宇，又有俯仰千年的吴哥窟，波罗浮屠。其实，哪怕只是在雨林和佛像之间骑行，断瓦与落日之下穿梭，感受着这荒芜中的沧桑，便已不虚此行。
我想，渴望远方，是每个怀有梦想的人，所凝聚于血脉间的基因吧。望月者生于家教严格的家庭里，却像每个心藏世界的孩童一般，时时刻刻想要去到那些到不了的地方。而当她长大，真正能去看一看时，竟又选择了骑行这样劳神费心的方式。一个户外新手菜鸟，偏要接受这样严酷的挑战，很是不可思议。她说那是苦中作乐，也许只有尝尽了辛酸与伤痛之后，更能品出苦尽甘来的欢愉。就仿佛我攀登雪山，寒风料峭，踏进没膝深的雪里，忍受树枝荆棘的挑衅，却每一步都更能感受到精神的跳跃，忍不住沉溺其间。
篇四:《读《向着明亮远方》有感六(5)魏海瑶》
把时间还给孩子
——读《向着明亮远方》有感
在这个暑假里，我读了庞婕蕾阿姨写的《向着明亮远方》。
这本书中的一个名叫沈楠的女孩，她成绩平平，进入小学毕业班后，慢慢地和好朋友渐行渐远，与妈妈相处再也不一如既往了，“择校”的压力使一家人喘不过气来。妈妈也让沈楠放弃自己的爱好，投身到各种学科训练和比赛中。
在读这本书的过程中，我不禁地想到了我的同学，他们的父母为了能让自己的孩子能考上重点中学，除了每天晚上完成了老师布置的作业，还要完成家长额外布置的练习题，导致他们晚上休息不好，上课走神。在周末也不让他们出去和同学玩，而是要他们去上各学科的补习班，不允许他们参加学校的第二课堂兴趣班！这样硬生生地为他们灌输知识。
当我读完了这本书，我很想对那些家长说，我们不是机器人，我们也需要时间休息，做我们自己想做的事情！你们整天给孩子灌输知识，不重视孩子的全面发展，只会令孩子厌恶学习，从而放弃学习。最后，受到伤害的还是你们的孩子。
请家长把休息的时间还给我们，我们也有自己想做的事，请您们理解我们！不要强迫我们做一些我们不愿意做的事情！
作者姓名：魏海瑶
学校：广东省佛山市三水区乐平镇南边小学
年级：六（5）班
通讯地址：广东省佛山市三水区乐平镇南边小学
邮政编码：528135
联系电话：13590513530
指导老师：卢友连
篇五:《作文远方》
【导写指津】
“远方”，就是 “期盼”或“羡慕”。所以，“远方”就是作文的“切入点”，而“期盼”或“向往”则是文章的“立足点”。
将“远方”写足写生动，才能有效突出“期盼”之情，“向往”之意。将“远方”写细腻写深刻，就能凸显“期盼”之情，“向往”之意。
当然，可以反弹琵琶，写“身边”与“自身”，因为“远方”或“他人”不代表一切，只有自己才是这个世界的坐标。
相约远方
尼采说：“我宁可追求虚无，也不可无追求。”追求，是一种心灵的渴望，是寻找一种依托。在远方，有我们的精神故土，我们魂牵梦萦的追求之地，它使我们常常心潮澎湃，虽不能至，心犹向往之。
远方有片广阔的星空，相约在那里，我们亲近着永恒的自然。托尔斯泰曾说，在人群里，我们面对的只是个体，而只有当独处时，我们才能以赤裸的心灵去面对整体和万物之源，这种宗教的体验令人感动，令人欣喜地发现自己和自然有了共同的脉搏。那是来自自然的宁静天地，我们这些尘世的心灵在那纯净的空气里，仿佛听到了贝多芬“我的王国在天空”的呼喊，仿佛捕捉到了张若虚“江畔何年初见月，江月何年初照人”的呢喃„„.
远方有块朴素的大地，真实的记录了蜿蜒前行的历史。当我们思考着自己从何而来，当我们对哲学的结果感到茫茫无期，不如踏上征程，和成千上万的年轻人们一起，长途跋涉到佛罗伦萨，不惜住在马厩和破旧的阁楼里，只为聆听古希腊语的教授传授给我们那种古老而神秘的语言，以便亲自翻阅废墟里留下的荷马史诗和索福克斯悲剧诗篇;不如漂洋过海到圆明园残骸前，只为从那尖锐，唯美得触目惊心的破碎里得到启示；不如伫立于远方旷野上神秘巨石阵，仰望那远古人类为观测天象而建造的天文台，潜心思考古人的智慧与困惑。当我们的心贴近远方的这一个个历史片段，而不是局限于自我小世界庸碌一生，个体的生命就会连接上历史血脉，承载了一定的重量和质量。