有关放弃的事例

时间:2021-10-27 09:58:47 节日作文

篇一:《放弃的事例》

中国:

古:孔融让梨: 一日,父亲的朋友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:“我年纪小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应该让着他。

表现出孔融知晓友爱孝悌,谦让待人的品格。

今:钱学森不顾美国的百般阻挠,放下了在美国优越的工作、生活环境和条件,携妻带子回到贫穷的新中国,并在研究经费很少的环境下,简单解决食宿外,艰苦卓绝地搞科研工作,为国家做出巨大贡献。是两弹一勋功臣。

体现了钱学森爱国的赤子之心,勤俭节约的精神。

外国:

古:哥伦布在封建教会森严统治下,敢于对抗权威,提出“太阳中心说”对于人们促进人们思想解放和封建制度的瓦解起了作用。

体现了哥伦布推崇真理,敢于对抗权威,勇敢,进步的精神

今:比尔盖茨创建了微软公司,给公司创造了巨大财富。但他并不迷恋于私有财产。他把资金投入到慈善事业,并和美国其他父母一样,要求自己的小孩自己工作学会独立养活自己。 体现了比尔盖茨理性,善良忠于慈善的精神

鲁迅弃医从文

范蠡助勾践重振霸业后,放弃荣华富贵下海经商,成就一代商圣

篇二:《有关放弃议论文的论据》

本文题目:高中议论文论据:关于放弃

事实论据

1.一个佛经里的小故事。说有大小两个和尚外出化缘,遇到一个女子,在河边踟躇不前。大和尚上前问道:施主可有难处?那女子皱眉告曰:这河水深浅不知,奴家欲去对岸而不得,师父可能帮我?大和尚遂身背这女子,涉水而过,片刻即返。小和尚不解,问曰:师兄,我们是出家人,身背一女子,这如何使得?大和尚头也不回的往前头,答曰:什么女子?我早就"放下" 了,为何你还没有"放下" 呢?

2.鲁迅的“弃医从文”,并非是心血来潮或见异思迁,而是冰冻三尺,非一日之寒。在他青年时期不管学什么专业,都是为了实现救国救民,改变中国人命运的远大理想。就拿学医来说,“鲁迅在日本弘文学院毕业时才决定学医的。他在该院两年学习期间,才知道‘新的医学对于日本的维新有很大的助力’”。从那时起他知道新的医学不仅能治病救人,而且还能推动社会变革。所以,他弃工学医。他开始是学军的(水师),后改为学工(矿冶),而后又改为学医,最后才改为学文。这些改变无一不是围绕救国救民的远大理想。“他‘弃医从文’的真正原因是寻求救国救民的真理、强国强种的途径,也是寻找适合自己的个性、发挥自己长处的职业选择。至于‘漏题事件’、‘取缔规则事件’、‘幻灯事件’(指鲁迅讲的看电影事件——笔者注),只是火上加油,

从而引爆了鲁迅痛下决心弃医从文。”这是《鲁迅生平疑案》作者王锡荣对“鲁迅为什么弃医从文”如是说的。

理论论据{有关放弃的事例}.

1.除此以外,放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人,一位大度的人。他懂得放弃,是因为他彻悟人生,笑看红尘。俯瞰于青山白云之上,遨游于五湖四海之间,淡泊明志,宁静致远。勇于放弃、乐于放弃、善于放弃的人,一定会拥有更多的快乐和成功。

2.哲人说过:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”的确,人生在世,每个人都背负太多责任与欲望,若将其全部丢掉,人生将会毫无意义;但不舍弃一些,我们又会不堪重负。这时,放弃就会成为一种尤其重要的智慧。

3.印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口,而此时没有任何可利用的急救药品,于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚吹下去。脚和生命,勿庸置疑都重要,但在关键时刻,他懂得放弃局部才能保住整体,放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。

4.知足地放弃,是为了更好地得到。放弃,也是一门重要的学问。

5.面对亲手参与开创的西汉王朝,面对曾经共患难但难以同富贵的大汉天子刘邦,张子房选择了急流勇退,用清贫安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲剧;面对尔虞我诈勾心斗角的官场生活,面对进不能兼济天下,退不能独善其身的彭泽县令,陶渊明选择了归隐田园,用“采菊东篱下,悠然见南山”吟出了孤傲的诗篇;面对毒蛇的齿痕和迅速扩散的毒液,面对生命之钟的倒计时,小男孩选择了斩断受伤脚趾,用脚趾的残缺维护了生命的完整。正是放弃,使他们趋利避祸、千古留名;正是放弃,使他们池鱼返渊、羁鸟归林;正是放弃,使他们转危为安、化险为夷。

6.那么,我想放弃应该是一种智慧。有人说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”这话虽然偏激,却也反映了相当一部分人的人生追求。实现利益的最大化,本来就是许多数人的人生目标。正因为如此,很少会有人放弃那些所谓“蜗角虚名,蝇头微利”。遗憾的是他们分不清小利与大利,他们不懂得怎样才能给自己的生命带来更多华彩乐章,所以最后往往是收获甚微,或顾此失彼。

7.学会放弃,生活会更容易。学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。

篇三:《学会舍弃》

学会舍弃

鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌唱,壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了它弱小的生命;算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,将丧失自己的运算功能。 对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃。

现实生活是复杂的,而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库,不管仓库多大,一种东西充斥其中时,另一种东西定然无法进入。比如读书,当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中,我们又怎能专注于复杂的几何方阵,怎能用心于浩繁的英语单词呢?想读的和该读的,你必须在两者间作出选择。 人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的,你便是智者;舍弃不该舍去的,你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人,终生抱着“人为财死,鸟为食亡”的信条,追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求,他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃,使他们的一生龌龊卑鄙。

正确的舍弃,往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”,原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他。他回信却说“千里家书只为墙壁,让他三尺又为妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容的气概,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节,怎会作出如此的舍弃?

正确的舍弃,不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举,它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制,提倡胡服骑射时,许多人反对阻挠,但他有决心有勇气,坚决果敢,最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的,尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前,唐明皇赐死杨玉环,以政治家的眼光

看,用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁,也算是值得的。可是,“宛转娥眉马前死”、“回看血泪相和流”,偏偏“君王掩面救不得”。此景此情,怎么不让人肝肠寸断,痛不欲生呢?

不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。

我们应该学会舍弃。

学会舍弃

鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得鸣叫蓝天的自由,壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得坐无虚席,也就丧失了运算的能力。学会舍弃,是一种财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,并赢得千古美誉;李白因“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄,才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。

曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁,一生勤劳到苦,他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响,追随著名物理学家泰勒博士研究物理,他一直想写一篇实验论文,但最终没有好的发现,人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。

后来,在泰勒博士的引导下,杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室,转向物理理论领域的研究,最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。

丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩,都是缘于他在初中时做出的一次选择,当时他十分喜爱台球,并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品,惟有读书高”,他的学习成绩很差,他不知如何选择。在与父亲商量之后,他毅然放弃升学,专攻“斯诺克”,终于取得多次公开赛冠军和世界冠军,被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃,放下顾虑,勇敢抉择,最终取得成功。

有这样一个真实的故事,在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子,经常偷吃人们丰收的花生糯米,这里的人们想了个办法,将花生糖果放到了一个颈口瓶中,当猴子们看到瓶口的美味时,将手伸进去,抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了,直到人们抓住它时,它依旧不想放弃糖果,不会适时的舍弃,使聪明的猴子落入人们的手中。

正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时,就会心跳加快双腿发抖,担子没有加重,也不是你没有能力挑担子,而是你担心摔倒,弄脏衣服,顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜,你会很快地走出田埂,适时的舍弃使你获得成功。 鸣蝉的舍弃使它获得自由,壁虎的舍弃使它重获生命,算盘的舍弃使它拥有价值,正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。

当然,不是所有舍弃都会使你成功,错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘,指引你航行的方向,如何正确舍弃,还真是人生的一个大问题,需要我们好好学习呀!

【评析】这是一篇考场议论文的佳作。考生从所给材料中提炼出“学会舍弃”这一观点,无疑是正确的。围绕这个观点,考生选择大量材料予以论证。古人尚且不论,仅从杨振宁及时改变研究方向,舍弃“动手能力比别人差”之短,专攻物理理论研究,从而获得诺贝尔奖;丁俊晖“放下顾虑,勇敢抉择,最终取得成功”这两个当代人的事例来看,就足以说明“正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸”这一观点的正确性。同时,以猴子抓糖果为例,从反面论述了不会舍弃的危害。文章不枝不蔓,紧扣所给材料和主题进行论述,具有很强的说服力。

学会舍弃

人生在世,许多时候是需要舍弃的。学会舍弃,才会卸下沉重的包袱,轻松走过人生的风风雨雨。{有关放弃的事例}.

舍弃是一种快乐。人世间,美好的东西实在太多,执著追求固然值得称颂,但有时放弃未必不是一道亮丽的风景。一个人的快乐,不

是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。舍弃也不一定是失去,而是另一种宽阔的拥有。如果我们懂得舍弃,我们的生活将充满阳光和快乐。

舍弃是一种智慧。在峰回路转的人生征途中。面对挑战和机遇,适时的舍弃胜于盲目的执著。只有舍弃,才能让人腾出时间和精力去做更有价值的事情。形象地说,这不过是把拳头收回来,准备再一次出击而已。因此,我们该舍弃时就舍弃,不能为了一棵小树而放弃了一片森林。鱼与熊掌不可兼得,一个人的时间、精力、生命有限,懂得舍弃是一种聪慧和超脱。

舍弃是一种选择。因为有选择就有舍弃,人生本来就是一条漫长且艰辛的路,途中会有鸟语花香,会有花红柳绿,但前进的脚步不能止住,因为我们追逐的梦想还在远方,只有舍弃那些看似美好的温柔陷阱,才能追求那些遥远的人生梦想。生命只是我们借来一用的资本,经营的项目由我们自己选择,但资本有限,这样我们就须舍弃一些非必需的项目。

舍弃是一种解脱。有些人,为了得到他喜欢的东西,费尽心机,不择手段,以至走向极端。人生在世,获得和舍弃时刻困扰着我们,明白了得舍之道,我们就能从无尽的烦难中解脱出来,在人生的道路上进退自如,超然大度。

舍弃是一种境界。“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”人如果没有太多的*,就活的简单、洒脱、自由。人生如戏,在整个人生的剧幕中,每个人都是自己的导演。只有学会舍弃,才能彻悟人

生、笑看生命,才能拥有海阔天空的人生境界,才能在舍得之间,拿得起,放得下。

舍弃是一种获得。舍弃对权利的追逐,得到的是宁静和淡泊;舍弃对金钱的渴望,得到的是安闲和快乐。舍得、舍得,能“舍”方能“得”。司马迁舍弃男人的尊严,得到了《史记》的千古流传;居里夫人舍弃了无聊的交际,获取了科研的巨大成就;陶渊明舍弃了五斗米,拥有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;李白舍弃了官场名利,享受了“相看两不厌,唯有敬亭山”的清幽。他们之所以舍弃,都是为了追求更好的回报。

舍弃也是一种美丽。人生就是在舍弃和获得的交替中得到升华,也许一点遗憾,一丝伤感,恰恰会成就一种完美。学会舍弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会舍弃,将昨天悄悄埋在心底,留下最美好的回忆。有时,舍弃确实很美。

尘世中有太多的功名利禄,便有了太多的追求思慕。然而生命毕竟是一个稍纵即逝的旅程,揽住了明月,就留不住清风。在充满了各种*的今天,我们更要学会舍弃,学会欣赏舍弃。

篇四:《学会放弃》

学会放弃

By Peter Of Fz11

我们每个人都应当学会放弃。{有关放弃的事例}.

关于放弃,我国古代有一句很好的话:“两弊相衡取其车轻,两利相权取其重”,就是指导我们如何做好放弃。放弃是一种智慧,放弃是一种勇气,放弃是一种决择。古今中外,有关善于放弃事例,不胜枚举,很多都具有积极的教育意义,是值得我们学习的。

鲁迅先生是我国伟大的文学家和革命先趋,他为了救国赴日本学习,早年他选择的是学医,想通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来,摆脱被奴役的命运。后来,他发现一个国家想要强大起来,就必须要有一定的思想觉悟,否则就算身体再强壮,也只有落得个被奴役的悲惨命运,所以,鲁迅先生义然决然放弃学医,选择攻读文学。他用手中的笔做武器,向黑暗的旧社会发起了挑战,唤醒了数以万记的中华儿女,起来同反动派进行英勇斗争。鲁迅弃医从文就是“两利相权取其重”的典型事例,充分体现了他的英明和智慧,他的“放弃”,为中国人民解放事业作出了巨大的贡献。

另一个故事是“壮士断腕”的成语故事,古代,有一指勇士在行军途中,手腕突然被蝮蛇咬伤,当时既没有医生,也没有药物,蛇毒在体内扩散很快,尽管马上送到军营救治也来不及,怎么办?危急关头,只见壮士拔出利剑,当空一挥,毫不迟疑地砍断受伤胳膊,以

免毒性扩散全身,保存了一条性命。如果当时他不当机立断砍下那条胳膊,只有死路一条。所以,壮士断腕是充满勇气的“放弃”行动。 还有个例子。二战时,德军在空袭伦敦过程中屡遭失败,希特勒对“英尼格码”的保密性提出怀疑,它想通过轰炸英国文化重镇考文垂行动来验证英军是否解密“英尼格码”。 当时,英方确实获得解密技术,当首相丘吉尔截获了德军轰炸考文垂行动情报后,陷入艰难决择。如何取舍,英方提出两种方案:一是采取主动措施保卫考文垂。不过这样一来,德国人极有可能怀疑自己的密码被破译,以后就会更换新的密码系统,“超级机密”将失去作用。另一种方案是让考文垂的防务措施原封不动,对空袭作出合乎常情的反应,用牺牲考文垂来保住“超级机密”。 丘吉尔经过再三思虑,最后忍痛含泪作出决定:放弃考文垂。结果,考文垂像遭受猛烈空袭,顷刻变成了一片废墟。后来,历史证明丘吉尔这一“放弃”行动,是一英明行动,是一伟大行动,为最终打败德国法西斯做出了巨大贡献。

当今,我们生活在一个信息化高速发展的社会,到处都充满着机遇和挑战,学会放弃是每一个人必备的学习和工作能力。 在选择面前,尤其是在人生的十字路口,我们一定要明确目标,认真分析,勇敢面对,果断决择,学会放弃。

篇五:《十五个关于坚持的名人事例》

十五个关于坚持的名人事例

1999年的阿里巴巴创办者马云,对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学,但却失败了;考重点中学也失败了;考大学更是考了三年才考上;想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈,勇往直前的精神,俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力,最终成功了。他说:梦想,要脚踏实地,和眼泪是息息相关的。

有一次上课时,苏格拉底布置了一道作业,让他的弟子们做一件事,每天把手甩一百下,过一个星期后,他问有多少人现在还坚持做了的,百份之九十的人都坚持做了。一个月后,他又问了,现在只有一半的人了。一年后,他再问了,现在只有一个人坚持下来了,那个人就是柏拉图。

爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池, 被人们授与“发明大王”的美称。

唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,趁老师不在屋,他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边,见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?”老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说: “只要天天磨,铁杵就能越磨越细,{有关放弃的事例}.

还怕磨不成针吗?”李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发愤读书,终于成为了一位伟大的诗人,并被称为“诗仙”。

梵高的执着的绘画梦想,虽然很遗憾在他生前,他的作品没有受到是人的欣赏,但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下,仍坚持着自己的梦想,画自己想画的画,这也着实非常人所能的。

海伦·凯勒双目失明、两耳失聪,却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平,那么,生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭,没有人会责怪她,她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上,像一个植物人一样由人服侍。可是这一切,她都没有做,她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语,触摸着事物,仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活,不管刮风下雨,每天都坚持到街头去 观察、谛听,记下行人的零言碎语,积累了丰富的生活资料。这样,他才在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写,在《双城记》中留下逼真的社会背景描写,从而成为英国 一代文豪,取得了他文学事业上的巨大成功。

我国著名数学家华罗庚家境贫寒,没有文凭、没有导师,地处穷乡僻壤,但他却成功了。他靠的是什么?正是锲而不舍这一精神!他卧床三月翻书不止就可以作证。

松下刚刚陷入事业的困境,这天他无助地走在路上。一对姐弟的谈话,引起了他的注意。 姐姐正在烫衣服,弟弟想读书,却无法开灯,因为那时插头只有一个。 “你能不能快一点开灯,让我怎么看书呀?”“好了,好了,就快了。”“老是说好了,都过了30分钟了。”松下突然想:只有一根电线,的确太不方便了,何不想个可以两用的插头呢?他认真地研究这个问题,不久,就想出了两用插头的构造。试用品问世后,很快就卖光了,订货的人越来越多,简直供不应求,松下的事业也从此走上轨道,利润大增。 遭遇任何问题,都是激发创意的好机会。

30年前,一个年轻人离开故乡,开始创造自己的前途。他去拜访本族的族长,请求指点。老族长写了3个字:不要怕。然后抬起头来,望着年轻人说:“孩子,人生的秘诀只有6个字,今天先告诉你3个,供你半生受用。’”30年后,这个从前的年轻人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多伤心事。归程漫漫,到了家乡,他又去拜访那位族长。他到了族长家里,才知道老人家几年前已经去世,家人取出一个密封的信封对他说:“这是老先生留给你的,他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来,30年前他在这里听到人生的一

半秘密,拆开信封,里面赫然又是3个大字:不要悔。 人生在世,中年以前不要怕,中年以后不要悔,这是经验的提炼,智慧的浓缩。世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间,在大英博物馆翻阅了大量的资料,他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力,马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。

亚历山大大帝在远征波斯之前,将他所有的财产分给了臣下。其中一个叫皮尔底加斯的大臣非常惊奇。问道:“陛下,那你带什么起程呢?”“希望,我只带这一种财宝。”亚历山大回答说。听到这个回答,皮尔底加斯说:“那么请让我们也来分享它吧。”于是,他谢绝了分配给他的财产。 希望是创造人生的路标,在任何时候都别放弃它。

欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下番苦功不可。”从此,达·芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。

中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验,他“吃也想棉花,睡也想棉花”,10年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于,培育出棉花新品种,为祖国的农业发展贡献了力量。

西汉司马迁少年时就涉猎群书,立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候,“李陵事件”的牵联,使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱,他不是叹息、沉沦,而是锐意进取,“幽而发愤”,他含冤蒙垢数十年,终于写出了“通古今之变,成一家之言”的《史记》,流芳后世。

篇六:《学会放弃》

学会放弃——写给高三的孩子及其同学 人生的道路是漫长的,也有许多转角,但决定命运的关键点只有几个。高考便其中之一。 高考既是对你十几年来学习的检查,也是你走向新生活的起点。孩子,我心爱的孩子们,正当别人在紧张地复习迎考时,你却放不下那一点点喜好:上课时,你竟拿着一本武侠小说在偷读;自修课,你和几个同学偷偷地溜进了网吧,玩起了“街舞”、“天龙八部”、谈恋爱......

孩子,我心爱的孩子们,放弃吧,暂时放弃你那点喜好。你要学会放弃呐!放弃是痛苦的,但必要的放弃是你正确而又唯一的选择。

七十多年前,红军为了免遭灭顶之灾,毅然选择了放弃。那是中央根据地。那是他们用无数的鲜血和生命换来的!撤离时,他们心中有一千不愿意,一万个不甘心。眼在流泪,心在流血呐!然而,历史证明了他们的放弃是正确的。正因为有了这次震世的放弃,才有了中国革命的胜利。相比之下,你那点放弃又算得了什么?

你看过《三国演义》吧,刘备就因为不愿放弃——把荆州还给孙权,而致使联盟破裂,被北魏各个击破。历史上、现实中因不愿放弃而失败的例子太多太多了。

孩子,我心爱的孩子们,为了明天的美好,为了祖国的强大,也为了老师和家长的期望。请学会放弃吧!

篇七:《“放弃”优秀范文及素材》

[写作指导]

这是一道由三则材料构成的材料作文题。

这三则材料明显有共性:选择。第一则材料中3岁的托尼在选择时过于贪婪,只想取而不想舍,其成果是甚么也得不到;第二则材料中20岁的托尼在选择时很沉着,很理智,他做出了合适本身的最好的选择,他取得了他可以或许取得的;第三则材料中58岁的托尼在选择时很有聪明,很留意变通,他以“舍”的方法实现了本身的“得”。

饶兴趣味的是,三则材料中的主人公都叫“托尼”,并且年纪从小到大年夜,这也是命题人的一个奇妙暗示:“托尼”既可以指不合的人,更可以指一小我的全部平生。

概括三则材料,我们可以提出如许的一些立意:

l人生就是一个选择的过程;

l在选择中弗成贪婪;

l在选择中要懂得弃取;

l在选择中要有一份沉着理智;

l在选择中要有一份聪明变通。

在具体写作时,或讲一个选择的故事,写成记序文;或抒发一份关于选择的情感,写成散文;或阐述一个关于选择的哲理,写成群情文。在行文选材时,古今中外、课内课外、各行各业中的名人、巨人,都有许很多多关于人生选择的事例可供选用。和此道作文题的命意类似,在写作中,考生也得拔取与本身的体裁和立意最相吻合的材料。

【考场佳作】

舍弃的美丽

落叶舍弃了青枝,便有了翩翩起舞的灵动;

溪流舍弃了静谧,便有了波涛汹涌的宽广;

雪花舍弃了高远,便有了美不胜收的晶莹。

红梅的高洁谁敢说不是源于它舍弃了丽日春光而毅然选择“凌寒独自开”的执着; 雄鹰的孤傲谁又敢说不是因为它舍弃了绿树琼花却固执地选择“扶摇直上九万里”的坚定!

舍弃,有时真是一种美丽!

舍弃是一种情,一种错综复杂却清新明丽的情!

这种情是钟子期怀念知音至极而毅然摔断琴弦的坚定,是“孔雀东南飞,五里一徘徊”的悲壮,是岳飞“精忠报国”四个大字所闪现的不朽光环!在情中,我们看到了舍弃的林林总总,

在情中,我们更感受到了舍弃的美丽!

舍弃是一种光,一种耀眼的智慧之光。

小动物在紧要关头选择“自残”被称为生理功能,而当这种行为上升到人类就成为智慧,因为它毕竟挽救了生命,同样的在“生命”与“正义”之间取舍的时候,仁人选择了“正义”而舍弃了“生命”,这也是一种舍弃的智慧!与此类似,毛主席提出的“主动撤出延安”的空城妙计,又挽回了多少不可估量的损失!还有从少年开始就勤奋努力的仁人志士,又有谁敢说他们不懂得吃喝玩乐?但因为他们懂得舍弃的美丽,所以成就了他们流芳百世的美名。因此,这种智慧便构筑了胜利,构筑了成功,构筑了人生永存的金字塔!

舍弃是一首歌,一首千百年全世界共同演奏的歌。

从秦皇汉武到刘备曹操,从詹姆查理到玛丽威廉,从莱克星顿的枪声到萨拉托拉大捷,从倒幕运动到大化改新——仔细想想,其中的每个人,每件事儿无不包含着舍弃的魅力! 舍弃是一种思路,一种人生的大思路。

3岁的托尼,没有舍弃,只落得涕泪涟涟,而20岁的托尼知道了舍弃的美丽,毅然决定舍弃“大”的,而选择了“小”,虽然“小”,却体现了托尼舍弃的思路,这个思路何尝不是一种人生的美景?

因为一种情感,我们感受舍弃的美丽;因为一种智慧之光,我们品味舍弃的美丽;因为一首共同演奏的歌,我们听到舍弃的美丽;因为一种思路,我们看到了舍弃的美丽!

【名师点评】

1.准确的角度,鲜明的立意。材料表面上是说托尼的三个人生片断,但实际上却给我们提供了一个具有非常意义的核心立意,那就是“舍弃”与“得到”的关系,面对复杂的人生、纷繁的社会,我们该如何舍弃与得到,作者以此立意,且胜人一筹,不说“舍得”,而说“舍弃的美丽”,这个“美丽”何尝不是另一种“得到”呢?

2.结构清晰,论证思路缜密。作者以“舍弃是一种美丽”为论点,分别从“舍弃是一种情,一种错综复杂却清新明丽的情!”“舍弃是一种光,一种耀眼的智慧之光”。“舍弃是一首歌,一首千百年全世界共同演奏的歌”。“舍弃是一种思路,一种人生的大思路”。等四个方面来论证,思路清晰。(刘万春)

高三的箴言

高中三年,我们真切地感受到了成长的滋味。我们有过痛苦与欢乐,有过孤独与友谊,有过困惑与憧憬。朋友,想知道我们怎样才能取得成功吗?我将高三的告白送给你。

学会变通。

法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验:他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,一连走了七天七夜,它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。法伯在实验笔记中写下了一句耐人寻味的话:在这么多毛毛虫中,其实只要有一只稍微与众不同,便立刻会避免死亡的命运。

这正如我们刚刚过去的高三,在备考的岁月里,我们要学会变通,当遇到困难的时候,多认真思考,多角度揣摩,可能就会有新的思路!这样,会让我们的豁然开朗!

敢于尝试。

这是一则二战期间的故事:安德鲁·希金森是个脾气暴躁的造船家,善于设计浅而简易的小船。它们非常适合采矿者和狩猎人在路易斯安纳的沼泽地中使用。因为战争的需要,希金森尝试造更适合战略登陆的快艇,但海军专家们不以为然,更不屑他那个“疯狂”的主意。希

金森只好自己单枪匹马地开始了自己的尝试,快艇制造出来后,与当时的海军军舰进行了一场比赛,希金森轻易战胜了海军,取得了最后的胜利。

试问,如果没有希金森的敢于尝试,怎能有他最后的胜利?同样的,如果我们在学习中,不尝试一些新的学习方法,怎么能适应如今的高考?

鱼和熊掌,不可兼得。

你能左手画圆,右手又同时画方吗?你会发现所画图形四不像。同时追求两个目标,最终将一事无成,鱼和熊掌都是美味,但不可能同时得到。高三的学习中,每个人都忙得不可开交。刚拿起语文书想背,又想起还有数学卷子没写,当要写数学卷子时,又想起还有物理题不会。时间就在这拿起与放下时匆匆流走。所以,要懂得适度的舍弃,这样才能真正的获得。要合理安排时间,早晨尽量记诵英语、语文,晚上做数理化等习题。

学会变通,敢于尝试,懂得舍弃是高三给我的人生箴言。

【名师点评】

1.题目新颖。文章题目《高三的箴言》,新颖而别致,“高三”还能有什么箴言?顺着这个思路读下去,哦,我们还真发现了高三的箴言:学会变通,敢于尝试,懂得舍弃是高三给我的人生箴言。

2.思路清晰。文章思路也是按照“变通”“尝试”“舍弃”三个角度而进行的,清晰明了,不枝不蔓,娓娓道来。(刘万春)

怎样对待所给材料?

①开篇处由所给材料引出中心论点或观点或主旨;{有关放弃的事例}.

②将所给材料化为开篇处比较整齐句子的一部分,行文中时时照应所给材料;

③将所给材料巧妙地化为行文中一个论据,或者一个核心材料,并对此进行分析; ④行文中分析所援引材料时与所给材料挂钩,即紧密联系所给材料进行分析;

⑤依据从所给材料中提炼出来的观点对自己文章中的材料进行分析,保证分析始终在“所给材料的内容及含义范围内”。

审题立意

学会放弃 、学会变通 、学会选择 、学会取舍 、学会做事 、有舍才有得 、量力而行 知足常乐 、换一种思维 、拐弯处风景最美丽 、怎样获得成功 、经验与教训 、经验是靠积累得来的 、要学会大胆创新 、勇于尝试,大胆创新 、怎样面对诱惑 、怎样抵制贪欲 放弃也是一种智慧 、正确认知自己

精彩标题

●学会放弃 ●学会变通 ●学会选择 ●学会取舍 ●学会创新 ●拐弯处风景最美丽

●怎样获得成功 ●成