篇一:《望着母亲的手》
望着母亲的手
望着母亲的手，我思绪万千。
虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那一定是仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，人间从此多了一份美好。
可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！
望着母亲的手，我泪如泉涌。
我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想，她一定会与年少时判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨不忍睹，上面一定布满了伤痕。
现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。母亲每辛苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬母亲要到什么时候啊！
望着母亲的手，我不再迷茫！
母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着我、哺育着我，可我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，我明白自己该做什么，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答母亲的。还有那一双神圣的手。
篇二:《母亲的手》
母亲的手
望着母亲的手，我思绪万千。
虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那一定是仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，人间从此多了一份美好。
可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！
望着母亲的手，我泪如泉涌。
我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想，她一定会与年少时判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨不忍睹，上面一定布满了伤痕。
现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。母亲每辛苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬母亲要到什么时候啊！ 望着母亲的手，我不再迷茫！
母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着我、哺育着我，可我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，我明白自己该做什么，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答母亲的。还有那一双神圣的手。
篇三:《初二作文500字》
篇一：初二作文500字 望着母亲的手，我思绪万千。 虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那一定是仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，人间从此多了一份美好。 可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！ 望着母亲的手，我泪如泉涌。 我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想，她一定会与年少时判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨不忍睹，上面一定布满了伤痕。 现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。母亲每辛苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬母亲要到什么时候啊！ 望着母亲的手，我不再迷茫！ 母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着我、哺育着我，可我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，我明白自己该做什么，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答母亲的。还有那一双神圣的手。 篇二：初二作文500字 烈日下，行走的人，看到自己的影子。 什么是影子？从物理学的角度来看，就是光因为直线传播而照不到的地方。然而，物理学是一门学问，学问是不讲情感的。然而人类，是有思维，有情感的。对于影子，我们不能只用物理的眼光去看待。影子的存在，是容易被人所忽略的，因为他从来都没有任何动静。然而，他却始终跟随着他的主人，无论他的主人是一个伟人、或是个犯人。这也是影子本身无法选择的，但是他却不论怎样都忠心耿耿地追随着主人。影
子的心中可能也有许多的想法，但是他却永远把这些想法埋藏在心里，永远为他的主人服务。 生活中，很多的人都要做“人”，很多的人心里还是把自己放在首要。但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都是奉献了自己来帮助他人，他们不是一群被注重的人群，但却是一群值得崇敬的人群。 寻找自己身边的影子，向他们致敬。 指导教师：蔡莹 语言准确练达，自然流畅。 篇三：初二作文500字 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。 开学已经一个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对初二生活也有许多感受。 上初二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。 上初二了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音„„理想要
通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上初二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。 上初二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。 篇四：初二作文500字 我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。 在一天，我在我家住的小区花园里看到有一对男女在吵架，它们的小孩就在旁边哭，我看到了这一画面，想，这个家肯定整天打仗，乌云密布。我家可不这样，爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批评。可是没有凶巴巴的训斥。家里每天都是欢声笑语的。很温馨和睦的，对比之下，我觉得自己非常幸福。 我们班上有一个同学，他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早餐。我们吃早餐的时候，他吃的却是从外面买来的价钱便宜的小油饼不过他吃得非常开心，有滋有味的。 他上课有时会不守纪
律，常常被老师批评，还让他写检讨。但是他只要写完检讨交给老师之后，就会很快乐地跑去找同学玩了。也许他想，不就是被批评了嘛，下次不要这样就行了。 他是个开心果，平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得很幸福。 有一天，我上学坐公交时，看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的音乐唱歌，看他那快活的样子。虽然从总站开到终点站，几个小时，但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累，车上很拥挤，我坐得很累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自己的工作，所以很幸福。 过年的时候，我的亲人全都来了。奶奶是第一个来我家的，一来就关心我，说我长高了，变帅了„„后来我们一去吃晚餐，热热闹闹的，爸爸在起劲地跟我们吹牛皮，我们都在开心的笑。我觉得我们是最幸福的。 我知道了，幸福原来是一种快乐的满足。
篇四:《初二作文500字 (500字)》
初二作文500字
篇一：初二作文500字
望着母亲的手，我思绪万千。
虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那一定是仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，人间从此多了一份美好。
可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！
望着母亲的手，我泪如泉涌。
我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想，她一定会与年少时判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨不忍睹，上面一定布满了伤痕。
现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。母亲每辛苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬母亲要到什么时候啊！
望着母亲的手，我不再迷茫！
母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着我、哺育着我，可我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，我明白自己该做什么，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答母亲的。还有那一双神圣的手。
篇二：初二作文500字
烈日下，行走的人，看到自己的影子。
什么是影子？从物理学的角度来看，就是光因为直线传播而照不到的地方。然而，物理学是一门学问，学问是不讲情感的。然而人类，是有思维，有情感的。对于影子，我们不能只用物理的眼光去看待。影子的存在，是容易被人所忽略的，因为他从来都没有任何动静。然而，他却始终跟随着他的主人，无论他的主人是一个伟人、或是个犯人。这也是影子本身无法选择的，但是他却不论怎样都忠心耿耿地追随着主人。影子的心中可能也有许多的想法，但是他却永远把这些想法埋藏在心里，永远为他的主人服务。
生活中，很多的人都要做“人”，很多的人心里还是把自己放在首要。但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都是奉献了自己来帮助他人，他们不是一群被注重的人群，但却是一群值得崇敬的人群。
寻找自己身边的影子，向他们致敬。
指导教师：蔡莹
语言准确练达，自然流畅。
篇三：初二作文500字
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对初二生活也有许多感受。
上初二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初二了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音„„理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
篇四：初二作文500字
我认为>幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。
篇五:《拥抱亲情》
我爱我家
八年级4班 王敏
有人说过：“人是漂泊的船，家是温暖的岸。”家是一个充满爱与亲情的地方；家是一个令人向往的天堂。是家让我们学会了成长。
我有一个美满幸福的家，家中充满着甜蜜与安慰，使人知沫春雨。那一年，冰河融化的季节，妈妈为了家出去打工，而让爸爸留下来照顾我们。
那天，我正在和小伙伴们一起玩，突然肚子痛，张老师匆忙地将我背上跑向卫生所，卫生所的医生说我得了阑性尾炎，如果不及时送往医院，恐危及性命。
到了医院，老师给爸爸打了电话，爸爸快速赶到，他挂念这我，就给妈妈打电话，妈妈的语气里流露出了焦急。我对爸爸说：“不要让妈妈担心。”爸爸就挂断了电话，并嘱咐我不要慌战胜病魔。
我被送进了病房，我看见了父亲的眼泪夺眶而出，我很心疼，在手术过去后，我在爸爸的亲情呼唤中慢慢睁开眼 ，爸爸对我说：“好女儿，别怕，爸爸会陪着你。”我点点头，爸爸不仅要工作，还要照顾我，爸爸坐在我的病床前，把削好的苹果大口大口的喂我。从此，爸爸就奔波于学校，医院和家之间。
后来，爸爸还读了一些烹饪书和护理书,爸爸亲自为我做菜，煲汤……爸爸对我有说有笑，为我讲古事。直到我康复。
经过这件事，我感到了家多么的重要，驾驶一个充满亲情的地方。父母给了我养育之恩，我应该好好的孝敬他们，首先，我应该关爱父母，对父母有礼貌其次理解爸爸妈妈的心意，知道他做的一切都是为了我，听取爸爸妈妈的教诲，吃一堑，长一智。并且关心爸爸妈妈的健康，帮爸爸妈妈做一些家务，不向父母提过分的要求，让我们一家组成一幅其乐融融的亲情图。
家，家，家，这个熟悉的地方，这个充满爱的地方，在这个地方，我学会了承担，学会了感恩，学会了成长。
望着母亲的手
八年级(5)班 马宇通
望着母亲的手，我思绪万千。
虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那一定是仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，人间从此多了一份美好。 可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！
望着母亲的手，我泪如泉涌。
我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想，她一定会与年少时判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨不忍睹，上面一定布满了伤痕。
现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。
母亲每辛苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬母亲要到什么时候啊！
望着母亲的手，我不再迷茫！
母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着我、哺育着我，可我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，我明白自己该做什么，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答母亲的。还有那一双神圣的手。
我爱我家
8 3 董玉会
家，是每个人都向往的地方，是我们最温馨的港湾，因为有了家，我们学会了成长，我们学会了担当，学会了坚强。有了家，我们就有了依靠。
我出生在一个人贫困的家庭中。虽然日子过的很一般。但是我们一家却很幸福。
父亲为了我们能过上好日子。每天日出而作。日落而归，记得又一次，爸爸在街上的一个工地打工。我去学校路过的时候，看见了。爸爸那瘦弱的身躯却扛着一大袋子甚至超过了他的体重的水泥，却还不停对老板说，老板其他的几袋水泥就留给我吧，我看了之后心里很难过。当时觉得父亲的形象在我心里面高大起来了，
父亲每年舍不得为自己添一件衣服，买一双新鞋。爸爸为了让我们不受别人的嘲笑，不让我们短精神。每天辛苦的工作，一切只为了我们。
当太阳烤着大地的时候，当雪花漫天飞舞的时候，我出事了、在雪地上玩耍的时候。不小心摔了一跤。那可把我摔痛了。
爸爸得知后，就立刻带我到医院。可是卫生员检查的时候，说：这里看不了。必须到大医院去，这是骨头断了、的赶快治疗。
到了医院后，门口的门卫说。干什么的，你们这脏，还赶进我们医院，快到别处去吧。但是爸爸，不放弃，他一直恳请门卫开门进去。我听着爸爸一遍遍的恳求。我的心好痛，我好难过，爸爸为了我付出了太多了。放下至尊，天怨五悔的为我付出一切。
我呢平时在做些什么呢？拿着爸爸辛苦挣的钱，不好好学习，每天混日子，过一天是一天。
渐渐的我懂了，父母为了我们付出一切，我就应该用自己的所做所能的一切去后保父母。 爸爸为了我们家付出了一切，我也要爱我的家。共同创造一个美满的、幸福的家。
发生在我家的新鲜事
8 3 师美婷
干什么？你又动我的零食。说话的正是我的表弟，他很爱吃，他吃的零食没有人能向他要去，正是因为他爱吃，才会对家人写遗书。
表弟的到来，让妈妈很高兴，于是带我们去超市购物，谁知道他一进超市，就浑身起劲，这个摸摸那个摸摸，看的全都是吃的，妈妈也给他买了一大包零食，他笑得嘴都合不拢了，回去以后，妈妈再三叮嘱我们，一天要少吃，特别是冰棒，前两天有报道说，一个小孩吵着闹着要吃冰棒，家人给他买了冰棒，结果中毒了，拉到医院抢救，无效死亡了。所以你要少吃。
他一边看电视一边吃。白天吃，晚上吃。吃个没玩没了。
第二天．妈妈去外婆家，我也跟着一起去了。表弟说他肚子痛，不想去了。我只有和妈妈一起去了。
表弟爱吃冰棒，我家的冰柜里面第二层，基本上全都是冰棒，他一会取一根。取一根，一连吃了4根，哎哟，我的肚子好痛。这时，他想起了姑妈说的话，冰棒吃多了会中毒，严重还会死掉。这下怎么办，他想了想，如果家人亲眼看见他死了，他们该有多难过，会哭的很伤心的，他想着想着，眼泪就掉下来了，他用袖子擦了擦眼泪。突然，他想到一个主意。他拿出笔本子，一边写。一边擦快要落下来的眼泪。字写的很潦草，但只有9岁，已经可以了，他写好以后，把床铺平。桌子整好了，他躺在上面，盖上被子，很整齐，下午我和妈妈回来了，回来以后很惊讶，他居然睡着了，再低头一看，怎么有一张字条，一看，原来是他写的。上面是这样写的。
亲爱的姑妈；
你好。
我因吃了冰棒，中毒了。当时没有听你的劝，一下子吃了4根。肚子痛，我为了不让你们伤心的坐在病床上看我，我只能选折默默地离开，转告我的爸爸，妈妈，我来生在做他们的儿子，养育之恩来生再抱。
祝你生体健康 万事如意
2014年6月8日
阳阳
我看了，惊呆了然后是哈哈大笑，笑得我肚子都痛了，妈妈看了，更是大笑。我叫起表弟，他说，这么快就到了天堂了，咦，怎么姐你也在这儿，我敲了她的头，原来他是睡着了、 我和他还有妈妈都哈哈大笑起来。。。。。
篇六:《2013-2014学年七年级下册语文期末试卷》
2012～2013学年第二学期期末教学质量检查
七 年 级 语 文 试 题
（满分：150分； 时间：120分钟）
温馨提示：沉着自信，认真审题，轻松作答，你定能获得成功！
一、积累与运用 （35分）
1、阅读下面的语段，完成(1)～(4)题。 ( 7分)
走进语文“大观园”，我看到了锲而不舍做学问的闻一多，遇见了目光深邃凝重的贝多芬，铃听了令人亢奋的安塞腰鼓，还欣赏了尽态极yán的印度舞蹈，__________……这一切，让我多么沉迷，多么难忘啊！
(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。 (2分)
尽态极yán ( ) 亢( )奋 ．
(2)解释文中画线词语的意思。(2分)
(3)语段中有一个错别字，请找出并予以改正。(1分)
______ 改为 ______
(4)根据本学期某一篇课文的内容，仿照上段句式在空格处续写一个句子。(2分) ___________________________________________________ 锲而不舍：
2、根据下面提供的情境写几句话。 (3分)
3月11日发生的日本大地震，牵动了我国各界人士的心。网络上陆续暴出了一些“爱国人士”的声音：“日本大地震太好了，最好把日本震灭了。”
对这些“爱国人士”，我想说：
“________________________________________________________________ _________________________________________________________________”
3、综合性学习：“成长的烦恼” 。 (7分)
(1)请围绕活动主题，仿照示例，确定一种对象，设计两个采访的问题。（2分） 示例：采访对象：同学
采访问题：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？
采访对象：
采访问题：① _________________________________________________ ②_________________________________________________
(2)你自己又是如何对待烦恼的？请列举出你排解烦恼的两种方法。（2分） ①____________________________ ②____________________________
(3)小明曾是你小学时无话不谈的好朋友，升入初中时他去了另一所中学。正好他发短信来向你诉说“在新的学校没有知心朋友”的烦恼。请你发一则短信给他，帮助他化解烦恼。(40字以内) （3分）
4、文学常识与课外名著阅读。(8分)
(1)下列各项中搭配错误的一项是(填序号)：（ ） （2分）
A．《木兰诗》—南北朝—乐府民歌 B．《社戏》—鲁迅—周树人
C．《昆虫记》—科普著作—布封(法国) D．《最后一课》—小说—都德(法国)
(2)“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧着它们，默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这个片段出自名著《______》，作品中的主人公阿廖沙就是作者_______的乳名。这部小说中，给我的印象最深的人物是________，因为___________________________ ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________(6分)
5、按提示默写，任选5题作答。 (每题2分，共10分)
(1)苍苍竹林寺，______________________。 (刘长卿《送灵澈上人》 )
(2) ______________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
(3)正是江南好风景，______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
(4) ______________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
(5)赵翼《论诗》中表明“代代都有影响后世的人才”意思的两句诗是：______________________，______________________ 。
(6)《山中杂诗》描写了独特的山中景色，其中最有趣的现象出现在这两句中：___________________，__________________。
(7)《木兰诗》中写木兰跃马飞奔、驰骋沙场英雄气概的句子是： ， 。
二、 阅 读 （45分）
(一) 阅读文言文《伤仲永》选段，完成6～8题。（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
6、解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)父异焉 （ ） (2)自是指物作诗立就（ ） ．．
(3)稍稍宾客其父（ ） (4)不能称前时之闻 （ ） ．．．
7、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)日扳仲永环谒于邑人，不使学。
(2)泯然众人矣。
8、方仲永从“指物作诗立就”到“泯然众人”的变化，说明了什么道理？(2分)
(二) 阅读《猫》选段，回答9～12题。 (14分)
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
9、从文段中找出揭示“芙蓉鸟事件”真相的句子，写下来。（2分）
10、分析一下“都是针，刺我的良心的针！”这个句子好在哪里？（4分）
11、对于作品中的“我”妄下断语打猫，导致其死亡的这一事件，你想对“我”
说些什么？（4分）
12、生活中，你一定也曾经错怪过别人或被别人误解过吧？请简要叙述一个这样
的事例。 （4分）
(三) 阅读下文，完成13～18题。 （21分）
谁也不能施舍给你未来
童心
那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊! 那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有
条围巾，也许就不会那么冷了。
玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”
“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。
玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”
玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。
整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
13、玛娅非常喜欢并且希望买下那条非常普通的围巾，原因是什么？（4分）
篇七:《作文：母亲的双手》
望着母亲的手，我思绪万千。
我不少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那是仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延开来，人间从此多了一份美好。
可是现在，母亲的手白皙嫩滑，再有纤纤的玉指。粗糙的皮肤地印在脑海。我责怪，我是多么狠毒地吞噬着母亲啊！
望着母亲的手，我泪如泉涌。
我不几个十年后的母亲是样子，我想，她会与年少时判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。是那双手，更是惨不忍睹，上面布满了伤痕。
现在，母亲忙碌的，辛勤的双手那么美观。母亲每辛苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪，我这么狠毒地吞噬母亲要到啊！
望着母亲的手，我迷茫！{望着母亲的手，我思}.
母亲的爱是人都替代不了的，她滋润、哺育，可我，他并可祈求的。至于我，我想，我那么愚蠢，我明白该做，我该怎么做。我想，我会报答母亲的。还有那一双神圣的手。
窗外，冷风与落叶相伴；窗缝之间，冷风一丝丝地吹进来；窗旁的我正在给自己的搽上抵抗干燥和爆裂的润肤露。突然看到楼下一位中年妇女，在冷风中不断的搓着自己的手，不禁让我想起妈妈的手。
小时候，我总爱牵妈妈的手。每次，和妈妈去逛街，我会紧紧地拉着妈妈的手。因为只要跟着妈妈，我都会遇见许多好玩的。每次和妈