篇一:《放荡不羁的青春》
青
年
苑
班级：数学学院13级3班 姓名：戴云 时间：2014/3/21
放荡不羁的青春
部分青年，为了实现自己的愿望可以付出一切，这些青年的思想是不多人可以理解的，他们有着自己的想法，做着自己认为正确的事情，有时候他们会任性，但更应该说那是一种执着。现在很多人不能理解青年们的想法，认为青年们的所做所为是疯狂的，但是他们却不知道，青年们现在所做的一切，都是依丈自己还年轻，青春对于他们来说是筹码，所以他们现在有资本做任何他们想做的事情。所以，请不要轻易去评论这些青年们的行为，他们不再是什么都不懂的孩子，他们是想趁年轻多做一些有意义的事情，让自己的以后还能有回忆。 现在，更多的青年，是没有梦想，没有目标的。或许是因为社会发展太快的原因吧，很多青年已经满足于现状，他们不求进步，所以总是停留在原地。他们只是根据社会的发展，适应着这个社会，不会想到用自己的行为去改变社会。不知道这样的青年对社会来说是不是一种悲哀，可是现在这样没有梦想，满足现状的人越来越多，甚至已经非常普遍，哪怕在许多高校，如果进行一项关于梦想的调查，或许会发现，许多大学生都没有自己的梦想。造成这样的现象，青年们真的错了吗？这些青年，他们会有自己的爱好，喜欢成群结队的玩，但有时候却更喜欢一个人坐在某个角落，旁边一瓶水，一个手机，一副耳机，听着音乐，独自享受着一个人的美好。我想对于他们来说梦想也许并没有那么重要，他们更愿意享受当下的美好。
现在的青年，很多时候，内心深处其实都是孤独的，或许会有那么一个暗恋的人，但是却不敢说出自己的感觉，到了这个年纪，“在
一起”这三个字并没有那么简单，更是一种责任，不是儿戏，所以他们会认真对待。
有梦想的青年，放飞你们的梦想，勇敢追逐，不要被世俗流言击退。没有梦想的青年，请过好现在属于你们的美好时光，在孤单，犹豫，沉默中强大起来。要向所有人证明，这一代青年虽然放荡不羁，却生活的精彩，也同样能使社会进步，使社会更加强大！
篇二:《我爱李白的放荡不羁》
我爱李白的放荡不羁。长衣飘落，转身离去，任你荣华富贵，我定当“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，何等的放浪不羁。
但我更爱他的自我肯定，乐观向上的人生态度，虽已被赐金放还，为朝廷所弃，但并为此而成论颓废，只要“人生得意”就“须尽欢”，跳出一般读书人的顾影自怜，还才不遇的情结，从而写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的多面形象。
第一种人生态度——“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。 率真的李白，从来不会掩饰，他在人生得意之时，便要哈哈大笑。他神采飞扬，踌躇满志，自信得无比潇洒。他相信自己是块金子，发光的时候终于来了，岂能一生甘居僻野？
第三种人生态度——“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。苏轼说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。苏轼的豁达，堪为难得。相比之下，李白更为直接一些。他认为人生如梦不过一瞬，何必糟蹋了欢娱的大好时光。在一般人看来，李白的举动是“醉生梦死”的堕落。但其实并非如此。紧迫的时间忧患意识，纠结在李白的血液里，深入骨髓，直抵心灵。他举杯痛饮，是珍惜，是热爱，是为挽留不可挽留的时光所作的一种自然且高贵的人生姿态。
篇三:《帅气男生外貌描写》
帅气男生外貌描写
“嘿，我来迟了！”我们转身一看，引入眼帘的是一张痞痞的笑脸，给人带来一种放荡不羁的感觉。两道浓密的眉毛泛起小小的涟漪，仿佛从刚才到现在他的脸上一直都带着丝丝笑意，眉毛弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。眉毛下是一对清澈透明的带浅咖啡色的眸子，仔细一看，那两只漂亮的眸子带着一些孩子气。光洁无瑕的皮肤衬托着薄厚适中的红唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的脸型，显得特别的阳光帅气。一头粟色的齐耳碎发，把他衬托得更加完美，再加上他那一袭黑色的上衣和紧身牛仔裤，把他那绝美的身材透露在众人眼前，我们都显得十分惊讶，世上居然有如此之帅气完美的男生！
鹭江新城小学五年级：熊艺欣
篇四:《男生女生的故事作文》
我是男孩我自豪
我是一个男孩，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。
看书是可我最自豪的。我可是班上有名的“书呆子”，说起书来，三天三夜也说不完。有一次，我在楼上津津有味地看书，爸爸在楼下喊了半天，我仍沉浸在知识的海洋中。直到他上来拉我，才发现。怎么样，厉害吧？
勇敢可是我们男孩共同的天性，男孩天生具备的优点。有的人遇到一点困难、挫折就想退缩了，而我们不怕困难，不怕挫折，总是迎着困难向前冲，这样才可以体验到成功的喜悦。有一次，有人把我带到一个陌生的地方，自己走了。我没有哭泣，没有退缩，鼓起勇气，向别人问路，终于回到了家。怎么样，佩服吧？
我还是一个乐于助人的男孩，有一次，我去公园玩，半路遇见一个老奶奶，看见她走路很艰难。便依然放弃了去公园，扶着老奶奶回了家，老奶奶还夸我好，我心里甜甜的。并不是因为老奶奶夸我，而是我又做了一件好事。
我爱摸索，所以，我发现了鼻涕虫怕阳光、盐；仙人掌里的汁可以治疗虫咬„„
这就是我，一个爱看书的、勇敢的、乐于助人的、爱摸索的男孩。{写男生放荡不羁的作文}.
我是男生，特别的男生
同学们，在刚刚过去的“超级女生”热潮中，你一定十分得兴奋吧！记得有一位大姐姐唱过一首《我是女生，特别的女生》，今天，我就让你听一听，由我主演的《我是男生，特别的男生》！
我是男生，管闲事的男生。
我爱管闲事，也有“性别”主义观点，当我看到我的男同胞被女生“追杀”时，我总会一跃而起，拔刀相助，当然，自然也会被女生“通缉”。有时候还会身陷“魔爪”。路见不平一声吼，风风火火闯九洲嘛！我爱管闲事，也有班级荣誉感，有时，班上“群雄四起”，那时“女战士”抵抗不了，我就会放出“狮吼功”，班上就会一片安静，有的小机灵还会小声说：“谢培琛只要吼一吼，地球也要抖一抖！”
我是男生，调皮的男生。
调皮是男生的本性，可是，我却比同窗门更上一层楼。一天，我听到一位同学在唱歌：“在我心中，常常有一个梦„„”。我忽然感到灵感来了出口成章：“在我心中，只有老师最凶，常常把我留到七八点钟，灿烂星空，我回到家中„„”。还有一天，老师下课在和我们谈天，我一不小心，脱口而出：“天上星星亮晶晶，我班有个林文星，他呀长得像猩猩，他还上课冒金星。”刚刚讲完，我立刻捂着嘴逃之夭夭。后来免不了被聂老师一顿教育。唉，快借我一块创口贴用用，干什么？封嘴呗！
我是男生，骄傲的男生。
大家都知道，虚心使人进步，骄傲使人退步，我也念的头头是道，关于虚心的名言真可谓是满天飞，可我就是太骄傲。在一节围棋课上，我经过苦战，终于取得了长征中又一次决定性的胜利，我大声叫起来，想让全世界人都知道，叫完以后，才发现全班人包括老师都在看着我。后来，不说也知道，当然是被老师一顿猛批呗！
我是男生，特别的男生。想交个朋友吗？
我是女生，不爱哭的女生；我是女生，不爱美的女生；我是女生，聪明的女生。我就是女生。
我是女生，但是我是一个不爱哭的女生。同学说“：爱哭，才是女生。”所以我对欺负我的人开使哭。可是一回到家，弟弟一犯错或我们俩吵架我都是大吵大叫的一点都不像女孩子。
我是女生，但是我不爱美。我们班的女同学上自习课的时侯在那里一会照照镜子，一会梳梳头。弄的我都不自在。我觉得自然美才是真的美。所以我喜欢班里的“假小子”和“疯丫头”因为她们不是让自己强迫做一个”乖乖女”
我是女生，但是我是一个聪明的女生。你如过让我玩一个外语的游戏，给我５分钟，我就能把这个游戏给玩下来。你给我一本书我就能把它的意思给你说下来。是不是我很历害。
女生，是爱变的，但是女生会很细心；女生是弱小的，但是女生会在最危陷的时侯保护你；女生是爱哭的，但是她们有自己的另一面。
我是女生，永远的女生．．．．．．
我庆幸自己是一个女生，我可以肆无忌惮地在妈妈怀里撒娇，可以整天异想天开做一做白日梦。
也许在爸爸看来男孩的潜力 比女孩大，但我想证明一点，女孩潜力不比男孩差！一年级，起先考试都是男生名列前茅，但好景不长，几次以后，就没有一个男生摘夺过桂冠；也许又有人说女生 长大后没有男生出色，我就不信，所谓良好的天资能比勤奋重要，所以我努力学习，争取做到最好，让大家彻底改变男生比女生强的观念。大家认为女生一不如意就 哭哭啼啼，我要用行动去证明——女生，你的名字不是弱者。我是一个火辣辣的女生，一个谁都不怕的女生。
小学里流行过“词语接龙”的 游戏，每天中午大家便聚在一起，通常我吃完饭便和几个男生一起对了起来，虽然，三个男生对我一个，但我总是能应付过来，然后，男生不服气，又有几个加入， 有的还围在边上助威，可每次几乎都“死”得很惨，成了我的手下败将。就这样输了玩，玩了输，几回折腾下来，他们竟然抱着字典来和我“拼”了，但我很早以前 就把字典烙在脑海里了，我这个女生，会怕字典？
还有一次，校武术队里进行长跑训练，我们全体绕着１００多米的跑道跑，有的７、８圈就停了，我却整整跑了１２圈，和最多的只相差４圈，但那时我才上五年级！尽管那次之后脚痛了一个星期，我这个女生，会怕疼痛？
因为我是女生，我骄傲，我为自己能与男生较量，证明自己的实力感到骄傲。我的口头禅是：我是女生我怕谁！
篇五:《写男生的英语作文》
Remember the summer vacation I for " eight male class " the strange new term speculation, look forward to working with disturbed, but suddenly I was in this big collective life for nearly a month, in this special and ordinary families, as I realized many.Recently, a classmate ask me, ask me in the class. Is it right? Miss mixed class, is it right? Very lonely. I said, when you come in, you won't feel lonely. Because there are a bunch of our age, have a common ideal and ideal warm blood man. In our life, in the study to help each other and to follow suit, dear to each other as brothers. Remember in the military training tired after we take turns watching companion, remember we are together for the new rules give advice and suggestions, remember our discussion about a problem each airs his own views. Arguing? Here, who dare say he is lonely?As we refine on in military training, we indomitable spirit, even fainted on the training ground is reluctant to admit defeat, because we are boys, the boys pursuit will never stop, the boys fighting march forward courageously. Boy can in the lonely walk. Breakthrough, the boys would be tremendous pursuit of honor, the boys will be ordinary people can not understand unity, the boys will be never
stop thinking. Regardless of success or failure, whether happy or pain, we are turning into strength, let us go farther and farther, go faster more, do better!
篇六:《12岁男生作文写表白经历》{写男生放荡不羁的作文}.{写男生放荡不羁的作文}.
12岁男生作文写表白经历：因为她 从土豪变成穷人(图) 2013年12月04日 04:50 来源：人民网 作者：金晖
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小文在考试作文中详细叙述自己两次向女生“表白”的经历。题目是：《这件事使我烦恼》。
原标题：12岁男生“为情所困”，考场作文讲述“表白经历”
老师评语：既然找到成绩下降原因，那就放下这些事吧教育专家：花开应有时，家长应该成为孩子的倾诉对象
“就是因为她，我的成绩从高高的楼上摔了下来；就是因为她，我从土豪变成了穷人„„”近日，一篇题目为《这件事使我烦恼》的小学生“情书”作文走红网络。发这条微博的市民叶女士称，这是她弟弟小文（化名）的语文期中考试作文，看到弟弟在作文里自称{写男生放荡不羁的作文}.
“土豪”时令她捧腹大笑。这篇“情书”连日来也引发网友广泛关注。教育专家称，家长应理解和关注处于青春期的孩子，要做他们的倾诉对象，及时引导和帮助孩子成长。
小男生“为情所困”
考试作文讲述自己表白经历
日前，记者联系上市民叶女士。叶女士称自己一家都是温州人，家住龙湾区，自己是一名幼儿园教师。弟弟小文今年12岁，就读于龙湾某小学，上6年级，成绩一般，个性开朗，思想有些成熟。叶女士说，小文作文里提到向班级某个女孩“表白”的事确实存在，此前小文曾将这个秘密告诉过她，她也对小文做过引导，没想到小文竟毫无顾忌地将这个秘密写进了考试作文里。
据叶女士回忆，11月28日晚，小文偷偷拿着一张语文考卷向她走来，并希望姐姐签字。叶女士问他为什么不让爸妈签字，小文道出了缘由。原来，他不敢给父母签字的原因不是成绩考差了，是因为那篇“情书”作文。于是叶女士看了一遍作文，发现文中竟还提到了自己：“为了她，我每天都喷老姐的香水，每天都问老姐我帅不帅„„”叶女士称，弟弟平时确实喜欢打扮，想把最好的一面展现在女生面前。
小文的作文中提到，他曾两次向那个小女孩表白，但都遭到拒绝，小文很伤心。叶女士说，小文都没有将这件事跟家人说，作为姐姐的她也是一知半解，现在想想也很内疚，此前没有耐心地听弟弟倾诉，以致弟弟把情绪发泄在试卷中。
老师评语：
既然找到成绩下降原因，那就放下这些事吧
连日来，小文的“情书”作文也成为网友们关注的焦点。有网友称这个小学生很勇敢很可爱，小小年纪敢于表达自我情感，字体稚嫩，表达却很流畅。也有网友语重心长地说，学生还是要以学业为主，家长要多多关心孩子的成长，做出正确的引导最重要。有网友质疑该微博有炒作嫌疑，认为文中出现的“从土豪变为穷人”等网络语句不像是一个小学生写的。
昨天，叶女士向记者提供了小文的语文期中试卷。记者从试卷中发现，这是一道半命题400字作文，题目是“一件令我XXXX的事”，总分25分。小文的这篇作文被扣了5分。试卷上有语文老师写的评语：“1、口语化的语句及网络用语最好别用；2、既然你已经找到成绩下降的原因了，那就放下这些事，认真学习吧。”后来，小文在订正试卷时，在老师的评语下写上“好的，我会的。”
还有些网友好奇小文的这篇作文，到底是否能被老师所接受？据龙湾一小学语文教师分析，小文的老师给他的分数还算不错，属中上的成绩。从这位语文老师的评语中可以看出并没有责怪小文的意思，而是循循善诱，让其好好学习。“从文章形式看，开头一句‘其实每个人心里都有自己喜欢的对象，我也不例外’开门见山地引出下文，而文中一些生动的比喻句、排比句，对于一个6年级学生来说，已经是不错的了。”龙湾一名小学语文教师称，虽然是作文，但把“情书”写进作文确实有些不合适，严格来说不能打高分。无论是小学生还是中学生，如果在重要考试中这么做，很有可能会丢失分数，建议学生不要这么做。
教育专家：
家长应该成为孩子的倾诉对象
对于小文的这篇作文，温州大学教师教育学院副教授周奇表示，现在的孩子青春期提前，对异性产生好感、表达爱慕之情都是正常的现象。从小文这一做法也可以看出，他在找不到倾诉对象的情况下，无奈将感情宣泄在作文里。老师和家长应该引导孩子正确处理人际关系和个人情感，而不能一味地去指责或打击他，要努力成为孩子的倾诉对象。{写男生放荡不羁的作文}.
“花开应有时，要让处于青春期的孩子明白他们还未到谈恋爱的年纪，始终要以学业为主。”周奇说，小文应该是个个性张扬的孩子，表白受挫可能会令他产生暂时的挫败感，以后他面对这个女生时可能会有些尴尬。这时，家长应该做的是和他聊聊心事，开导孩子把内心的情感适当地“藏一藏”，理解并帮助孩子健康成长。
温都记者 金晖
这件事使我烦恼
其实每个人心里都有自己喜欢的对象，我也不例外。
就是因为她，我的学习本来我在那高高的大楼上，就是因为她，我从楼上摔了下来，学习就这样退缩了。一次的表白中，我向她说明了一切，可她理都不理我，看都不看我一眼地跑掉了。
就是因为她我从土豪变成穷人，第二次表白中，我当着全班同学的面说了那时我心痛不已的话，她在（再）次躲开了我，又从楼上跑到楼下去了。那时我的心是真的碎了，我为什么会喜欢上她呢？是她的成绩还是她的美丽把我迷住了，我为了她每天都喷老姐的香水，每天都要问老姐我帅不帅，还要每天都送她一首情歌，每（没）日每（没）夜的（地）去听歌，去学歌，可她仍然没有喜欢上我的感觉。最后，我„„{写男生放荡不羁的作文}.
„„我看着她，她的眼睛流出了一滴滴泪水，她在（再）次跑了，那天我失眠了，从此我在（再）也没看她一眼，只是在那默默地学习。（来源：温州都市报）
篇七:《作文》
走自己的路
------初二（22）班杜劲秋
在通往成功的路上，总会遇见和听闻许多形形色色的事，听着别人的成功，心里会去感慨，总会想会不会有一天我会成为领奖台上那个人，可是现实生活中付出和结果没有那么立竿见影的联系，因为更多人的付出都是肤浅而短暂的。而最可贵的是努力——付出十年如一日的专注和热情，不要把自己放入别人的故事里，去做自己想做的事，走自己的路·······
有一个法国女人叫薇薇安，她一直在美国做保姆。有段时间，她向当时的主人请了六个月的长假，带着一个廉价的二手相机，用尽毕生的积蓄踏上环游世界的漫长路途，她游走在世界的大街小巷，每每躲在相机的后面，悄悄地记录下许许多多形形色色的普通面孔，眼神和生活瞬间。
她从来未把自己拍的照片展示给别人看，大多数人都感到非常疑惑：如果不是为了让人看到，她拍摄的那些照片到底是为了什么？可能是热爱吧。
或许正是因为她从来没有想过扬名立万，所以她的镜头才会如此纯粹干净，她的故事才会如此令人震惊和感动。
远方可以是心灵上的。在经过漫长岁月的洗礼和磨砺后，才明白，走自己的路。人生一辈子最愚蠢的事情，就是把一个人全部希望都孤注一掷到未来某个节点上，而忽略了生活
本身应用的乐趣。
人们成功的原因各不相同，但有一点是一定——随着自己的心志，无所顾忘，去做想做的事，走他们自己的路，是他们成功的首要原因。别让灵魂在循规蹈矩的生活里沉积和泯灭，我们生下来是让灵魂为我们拍手作歌的。
脚下山水迢迢，途中岁月悠长。我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，是我与众生相聚。
日子过得平平淡淡，我会无聊；日子过得冷冷清清，我会寂寞，总要活得轰轰烈烈热热闹闹。
放荡不羁吧，桀骜不驯的少年！
——后记
指导老师：龚益稷