篇一:《毕业赠言给母校》
毕业赠言给母校
夏，是离别的季节;风，吹动着你我的思念;云，对我们露出灿烂的笑脸。我们即将告别亲爱的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。我们会带上您的牵挂，您的嘱托，还有您那深深的思念„„
忘不了，美丽的校园!您像一位慈爱的母亲，用温润的乳汁哺育着我们，使我们健康茁壮成长。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，母校似海，因为大海浩瀚，无法估量。
亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了四年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育!四年时间里，你想一台摄像机记述我们在校的点点滴滴，记述了我们最纯真的友谊。学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才!忘不了学校的每一处土地，忘不了学校的每一处笑声，今天我们以你为荣，明天你以我们为荣!
母校，我们三年成长的地方。这里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。
母校，你留给我的，是美丽的记忆。带着记忆，带着幻想，我将顺利地走过困难，走向挫折，走过烦恼，走向美好的未来。
同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。您的心胸无比宽广。
每当我看见一花一草，我都会想起母校;每当我看见楼房建筑，我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校!
在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。
假如我们是强健的林木，母校就是植树人。有了您的培育，树木才能高大挺秀。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
量杯量筒怎能量师生情意;卷尺直尺何可测母校胸怀。
母校，我们身上散发着的智慧之光，得自于您亲手传递的火花。
您是我们金色的摇篮，前进的航船，纯真的净土，美好的殿堂。
在这分别的季节，母校，我们的另一个“家”，衷心的祝愿我们的“家”明天更美好，桃李满天下。
母校，您在我们的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
假如我们是一只小船，母校就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。
母校，转眼间六年的小学生活已经匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留恋，但我会更加的努力学习，努力创作，我不会让母校您失望的。我会永远记住在母校经历过的美好时光!
一转眼，就要毕业了，回首这四年的校园生活，有甜的，有苦的。不管怎样，每个同学都要进入初中，结识更多的朋友，希望在今后的日子里，同学门可以在天空中自由飞翔，寻找一片属于自己的蓝天。
假如我们是一根蜡烛，母校就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。
我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为---这里有我们最天真的欢笑!
可能因为太熟悉，所以才不在乎，可能因为太沉默，所以才看不见，母校啊，因为你，我有了最美好的回忆，母校啊，我爱你!
您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
再这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹，在这里宝贵的童年。滴水之恩，涌泉相报;插柳之恩，终身难忘!这里我祝学校事业顺利，越办越好。漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜?你是给我知识的宝库，让我避风雨的港湾，我永远温暖的家!你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。
我们是空中的雏鹰，而母校，就是广阔的蓝天;我们是水中的小鱼，而母校，就是那甘洌清泉。啊，母校，谢谢给予我们无私的爱;啊，母校，谢谢您把我哺育长大!
如果母校是农田，那么，老师就是农夫，我们是果实!如果母校是夜空，那么，老师就是月亮，我们是繁星!如果母校是河流，那么，老师就是氧气，我们是小鱼!
在这个温馨的校园里我生活了四年，对要快离开学校的现实，我有点不敢相信，有点不敢相信，更依依不舍，过几年后我一定还会回来的，来看看母校，希望能越办越好!
我的母校，我记忆深刻的大学，我这里，我生活了四年。校园给了我许多快乐。母
校看着我一天天长大。让我们住上很好的寝室。夏天吹着凉爽的空调，冬天盖着暖和的棉被，这真是美好的回忆啊!再见了我的母校，希望大家能把它建设得更好!光阴似箭，日月如梭。眼看着我们就要离开母校。在这里祝母校“桃李满天下”。走过球场，仿佛还有欢呼声在耳边回荡;走过教室，仿佛还有书声在耳边坏绕;这就是我们的母校，充满着美好的回忆，我们永远不会忘记!
同学们，前面的大风大浪正等着你们!将来的日子更辛苦，更难过。希望大家在今后更努力奋斗、拼搏。我在前方终点站等着各位GG、MM的到来。青春是我们的本钱，是我们进步的桥梁，运动也是不可缺少的。
篇二:《对母校的毕业寄语》
1. 母校，你留给我的，是美丽的记忆。带着记忆，带着幻想，我将 顺利地走过困难，走向挫折，走过烦恼，走向美好的未来。
2. 忘不了，美丽的校园！您像一位慈爱的母亲，用温润的乳汁哺育 着我们，使我们健康茁壮成长。
3. 我们在您宽广的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的 道理„„
4. 在这里，我们受到了严谨的教育；在这里，我们养成了勤奋的习 惯；在这里，唯有团结友爱、讲究文明、遵守纪律才是我们的流行风。
5. 母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。我们的离 去，是为了更多的年轻人感受到您的风采。
6. 如果母校是农田，那么，老师就是农夫，我们是果实！如果母校 是夜空，那么，老师就是月亮，我们是繁星！如果母校是河流，那么，老师就是氧气，我们是小鱼！
7. 母校，谢谢您，感恩您的宽容和智慧，我永远也不会忘记您。母 校，衷心的祝福您蒸蒸日上、灿烂辉煌！
8. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 „„ 母校的每一个角落，都散发着阳光的气息，弥漫着我们的幻想。
9. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。 我知道人世间必将一遇分离，因此更宝贵的是记忆。
10.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和您朝夕相处，却使我终生难以忘怀。您是我记忆中的一粒珍珠，心里的一颗明星，将照耀着我的未来。
11.同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。您的心胸无比宽广
12.您像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉，让我们整日瞻仰您的尊容。
13.量杯量筒怎能量师生情意；卷尺直尺何可测母校胸怀。
14.甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
15.母校，是您使我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向智慧的路上，永远感恩您。
16.老师的春风，日日沐我心；母校的风采，时时淋我魂。
17.园丁，神圣的称号，原您桃李满天下，春晖遍四方。
18.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；敬爱的母校，您把我们引向壮丽的人生。
19.母校，我们身上散发着的智慧之光，得自于您亲手传递的火花。
20.在生活的大海上，母校，您就像高高的航标灯，屹立在广阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的方向。
21.母校，您在我们的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。
22.假如我们是一只小船， 母校就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。
23.假如我们是一根蜡烛， 母校就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡
烛才能大放光芒。
24.假如我们是强健的林木，母校就是植树人。 有了您的培育， 树木才能高大挺秀。
25.终于要走了，但我把您花的形象记了下来，把您的芬芳存了下来，也把我们共同浇灌的希望留了下来。今后只要我想起您，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
26.母校，您毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
27.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
28.您推崇和谐和务实，奋进和创新，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
29.每次经过你的门口，都能够看到您那“励志耕耘、树木树人”的训言，不仅时刻提醒着我们，还将这份正义的能量传给任何一个与你擦肩而过的人。
30.在高速紧张的经济社会，您却以最朴实的名字命名，无不透露着您那高风亮节、与世无争的情操。
公共营养10-2 徐苏文
篇三:《写母校的回忆的作文1100字》
写母校的回忆的作文1100字操场的那排玉兰树 有一种情感深沉而热烈，把每一个回忆深深铸在心底；有一种情感真挚而炽热，仿佛甘醇的烈酒，来得热烈而令人回味无穷。这种情感，叫做依恋。 对母校的依恋，直到快毕业时才发觉。仿佛沿着一条花开的小径疾步往前走，到了尽头才发现，原本一直习以为常的景色，却无比美好。那些美丽旺盛的花儿，终究只能成为回忆。 要说母校留给我的，实在太多。后操场上，种着两排挺拔的玉兰树。每到阳春三月，棕色的树干愈发挺拔，叶子绿得愈发亮眼。到花儿开时，浓郁的花香能把空气都浸透了。在阳光初醒的清晨，倚靠玉兰树干，嗅着满树花香，看着落在肩头的绿叶和穿过发梢的阳光，是一种多么美的享受。可能这样美的环境，是母校独有的吧！ 班主任是同学们眼里的“大哥哥”。学校的女教师多，可我们的班主任却比她们教得都认真、细腻。自从他来到我们班后，我们的语文课堂就变得笑声连连、妙趣横生，师生关系也不再像猫和老鼠那样了。每天语文课前，我们都要上台讲讲新闻时事并试着发表评论。这样的教学方法使我们的课外知识增长了不少。数学老师则是严谨的，不过，她却像慈祥的母亲一样关爱着我们。英语老师是最辛苦的，她承担了整个年级的英语教学，每天奔东奔西，忙忙碌碌，始终没有落下一堂课，没有落下一个作业本，更没落下任何一个班。 我们五年级七班，是温馨的、快乐的。淡青色的墙，洁净的窗户，整齐的桌椅，闪闪发光的奖状，善意的微笑，亲切的绰号，无意的打闹„„这一切都是那么熟悉，那么亲切。六年来，我们齐心协力，争下了无数荣誉。我们共同欢笑，共同成长。 阳光从窗边的玉兰树上泻下，斑斑驳驳，如梦如幻„„ 这些，难道都要离别吗？ 感谢母校，带给我如许回忆，沉淀在灵魂深处，永恒不忘。
篇四:《别了,我的母校》
别了，我的母校
光阴似箭，日月如梭，一眨眼六年的美好时光即将过去了，我已长成大孩子了，回忆着在母校的每一分每一秒，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样的熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。回想着那曾经教我们知识的老师，怎能不让我感激？我们从一个年幼无知的孩子变成一个懂事的孩子，这都是老师从小对我们悉心栽培的结果。是她们，孜孜不倦的教我们学习；是她们，教导我们如何做人，那些都深深地铭记在我的心中。
再回想着那些和我六年来朝夕相处的同学们，怎能不叫我恋恋不舍？在这六年里，我们度过了多少美好时光，经历了多少风风雨雨。我们玩在一起，笑在一起，闹在一起操场上留下了我们成长的足迹。
母校啊！您给我的回忆太多了。虽然我也即将离开母校，步入初中，但我会把母校留给我的美好回忆时时刻刻都铭记在我的心中。
初一:晏露露
篇五:《六月份国旗下讲话稿：母校,美好的记忆》
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！
六月的阳光依旧那么明媚，六月的天空依旧那么晴朗。上课的铃声仍然是那么急促，校园的学子们仍然是那么自信又坦诚。这里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在这熟悉的环境中一丝淡淡的忧伤，如一缕轻烟飘过我们心间，因为我们知道，我们心中那无法掩饰的依恋与不舍，因为我们知道，不久的明天，我们就要与你们――最敬爱的老师、最亲爱的同学们道别了。
还记得五年前，我们报到时的微笑吗？还记得五年中老师们给与我们无私的关怀吗？那是指引我们走向成熟，走向成功的第一股动力，我们当然记得。还记得入校时老师们的千叮万嘱吗？还记得在快乐碰碰餐的第一顿饭吗？我们当然记得，那是我们第一次感到实小这个大家庭的温暖。还记得我们竞选时对我们的鼓励吗？那是我们第一次懂得自信的重要。还记得你给我补的那几节课吗？那是我第一次感受到自己其实并不孤独。这种种种种，我们怎能忘记？
五年的时光是如此的短暂，如长江水般奔逝而去，我们还没有习惯作师兄师姐的角色，就要离母校远去。五年来，实小留给我们的实在太多太多，我们从一个刚刚入校的孩子，逐渐长成为"异想天开、脚踏实地"的实小毕业生，在老师的帮助下，我们学会了自立，我们学会了自强，我们学会了与人交往，我们学会了处理事务，如果没有你们，也许今天我们会是另一番模样。敬爱的老师们，谢谢你们。
六月的田野鲜花盛开，六月的海岛生机一边。那是经过了寒冬的考验、初春的积累，获得的成绩。我记得早晨草坪的读书声，午间操场活动的情景，夕阳下湖边漫步的身影。正是这些片断组成了我们的实小生活，也正是这样的生活成就了我们今天的才学。勤恳，踏实，奋进，创新，我们用自己的行动，体现着实小的精神。
六月，每个六月都是新的开始，每个六月都有美好的记忆可回顾，敬爱的老师们、亲爱的们，我们会把这美好永存！
篇六:《回访母校有感》
回访母校有感
时光飞逝，不知不觉我已经离开我的母校2年了，在响应分院“感母校之恩，立红鹰之志”的暑期活动中我回到了我的母校，两年的光阴我对外界事物有了新的了解和看法。两年不多不少，这足以使我从一个懵懂无知的高中生开始向社会迈步，这两年在大学的历练中我退去了身上的稚气，更多的是从细节中看到的稳重与成熟。
再度回到母校的环境中，似乎很多人都会被其中的的哪一处景物勾起那时的回忆，可是对于我来说，影响去不是那么深。面对着眼前的景色啊，我却无很少有回忆，有的只是当我走进教室的那一刻体会到的那种前所未有的感觉。过去的一切慢慢的开始在我眼中浮现，也让我想起了那些曾经与我一同奋斗的同学们。我的记忆很少在室外场景中，多的只是在室内喧嚣与平静。走在教学楼的过道中，脑中闪过各种那时候的雄心壮志以及对美好未来的憧憬。找到了以前的班主任，还是那样的声音，那样的身影，还是在讲着那些令人着迷的历史事件，那个用了很久的扩音器还是依然那么响亮。一直等到那熟悉而又陌生的下课铃声时她才放下了手中的课本与电脑，开始那排今天的值日工作和搬水工作永远是那条思路，上完课就是安排学生的琐事。站在门口的我越看越觉得这帮孩子是那么的不懂事，这些小事还要劳烦老师分心。
老师看到我之后就笑了，可是就是想不起我的名字了，但我还是那么的感激她至少他还认识我的模样。短短的数十分钟的谈话，我向她介绍了这两年我自己的成长历程，以及在过程中所取得的成就。其实那些只是不起眼的小事但是他听了还是那么的开心，甚至胜过我自己。她向我问起了大学的校园以及生活情况，我也一一向他说明。
当我要离开的时候这时才顿时觉得我已经不属于这了，这里也只是我进步的阶梯，是我人生历程中的一个站点。只有在那时我才发现原来我是那么的爱我的母校。也就是那时我才意识到母校留给我的是最珍贵的记忆。
人总是失去后才知道珍惜，那时我们只想着我们要尽快离开，总觉得那是个鸟笼毫无自由可言，更不用说是魅力。对他的只有厌倦。当我们真正走出那里后，才发现原来他的魅力就是在于：在你离开N年以后，回到此处时涌上心头的个中
滋味。
这次回母校又成为了我人生过程的宝贵一课。
篇七:《回忆母校》{母校留给我的美好记忆}.{母校留给我的美好记忆}.{母校留给我的美好记忆}.
回忆母校
岁{母校留给我的美好记忆}.
月的流
逝不但没有冲淡对
母校的记忆，相反
却越发清晰，
仿
佛就发生在昨天
。闲暇时分，总会
想起母校的师友；同
学聚会，总会叙起
母校的轶事；走进{母校留给我的美好记忆}.{母校留给我的美好记忆}.
梦乡，总会神游母校
的教室、操场、
宿舍、食堂…
怀念母校，缘于曾在那里的人，曾在那么东西留在那里了。也许曾经是快乐与里发生的事，曾在那里挥洒的激情。其伤感，也许曾经是欢歌和哭泣，但都在实感觉上不只是亲切，还有些牵挂，好时光的流淌中化为温馨的记忆。 像有什
回望母校，不尽依依。母校是人生的驿站，但这个驿站却尘封我们人生最闪亮的一页，也在我们身上打上永远无法摸去的印记。时光如水，斗转星移，但唯一不变的是对母校的思念之情，这
犹如一杯干
醇的酒，历久弥香。
母校――我永远的牵挂
篇八:《那些关于母校的记忆》
那些关于母校的记忆
七月，咀嚼一枚记忆的果子，幸福或是苦涩，我都能欣然接受。走过了年少的轻狂，淌过了青春的羞涩，当一切都化作记忆里的淡云轻风，齿间溢出醉人的醇香，那是感恩的味道。
少时，有着太多关于幸福和疼痛的记忆。也曾无知，任愚昧充斥自己，老师一脸严肃地讲着周总理为新中国之崛起而读书的故事，我骄傲地写下“我为了以后出去不走丢而识字”的豪言壮语；也曾单纯，脑子里只有一尘不染的世界，我不知道男人和女人的区别，于是和男生嬉笑怒骂，直至男生躲到厕所不敢出来；也曾天真，以为人生便如春江之水，美丽、灵动且风平浪静，以为生活便是春江上的过往行舟，总是顺流而下，一帆风顺；也曾不知天高地厚，似乎总在证明自己的口才比老师好，那一记响亮的耳光让我永远记住了那位老师，也让同学记住了我落魄的样子„„
那时候的生活到现在想起来也是幸福的，有着小小的骄傲、小小的自由、小小的无法言说的悲哀以及大大的梦想。五年间，我一次又一次的目送着同学离开，却只是微笑无言。其实很想走，但五年的想像却始终换不来那正式的离开。我一次又一次的拔起泥巴操场上的杂草，却不得不一次又一次的见证他们下一次的成长。
我讨厌等待，我却用了五年的时间来等待，直到我的同学从47个变成22个，当我终于可以离开的时候，我的母校也已是人去楼空了。那情那景本是该让人伤感的，但于我却是天大的好事，我没想过我终于可以不在那种不知道哪一秒就会掉下一片瓦的教室上课，我想的，只是我可以离开了。
后来，我不再属于我的母校。后来的后来，国家拨款把那所学校重新修整了一番，又有学生在那里上课。而现在，她已俨然一栋真正的废楼了。
我曾几次路过进去转了一下，围墙已经破败得不像样，跨掉的稍微完整的砖也被路人拾走，仅有的几间教室没有上锁，桌椅大概是被别人搬回去当柴烧了罢。学校里是没有花的，我从小看到大的是那些一成不变的万年青，以前老师们闲着没事，总会定时修剪，显出一副整齐的模样，然而此时她们只当是有了自由，乱的像是山里的土匪。本以为那些我拔了一年有一年的草应当是很茂盛的，不曾想放牛人比起我们来是有过之而无不及，我们留下的足迹曾经无处不在，此时我只能将牛的脚印看得真切。
我实在很难说服自己能在母校待五年是我的荣幸，却也并不觉得悲哀，之后见过了太多直挺铮亮的旗杆，反而开始怀念那寒碜的升旗仪式。旗杆被插在学校大门的露天石台上，那里只有升旗的年轻老师爬上去过，因为太高了，而且那里杂乱的样子对我们是没有任何诱惑的。但那红旗冉冉升起的地方，萌动着我最初的梦。
梦的种子埋在了那里，那个我时刻都想逃离的地方。外面的世界固然精彩，却隐藏了太多的欺骗与无奈。累了、渴了、饿了，总有一丝丝香甜入梦，那是母校的饿味道。
尽管贫穷与落后是我对她最深刻的记忆，但她却又是如此真切的温暖着我，她赋予了我一种特有的感受，一种作为差学校学生的原动力。
我还能说点什么呢，我只能默默地说声谢谢罢了。人死了，精神可以与天地同在，母校消亡了，她的精神与我们同在！
篇九:《初三作文练习之母校记忆》
母校记忆
©WanGol Mars
岁月如梭，时光如流，转瞬间便将与母校告别。对于母校，我难以忘怀；对于母校，我难说再见。
依稀望见了同学们在操场上挥汗的情景。只见转身、跳起，篮球逃离双手的束缚，在空中划过优美的弧线，精准地落入框中；又是一道弧线，伴着一声“啊呀”，球重重地砸在板上，弹开，飞得好远好远„„
依稀闻到了春天“野芳”的幽香。只见同学们面对黑板上的数学题一筹莫展，此时，窗外吹进一阵微风，夹带着那股新生植物淡淡的清香，心旷神怡，使人神清气爽，欣然提笔，写下解题过程。
依稀听到了那悠扬的下课铃声。只听“金哥哥”眯着小眼说道：“好，下课了。”课间的教室还是那么的安静，有“反刍”上课内容的、自顾自写作业的、凑在一起讨论题目的，我们为着各自的理想，做着自己该做的事。
如果说，这些校园的点滴回忆只能算作是绚丽的糖纸，那么正真称得上是糖果的，就属于陪我们走过初中生涯的老师们了——刚哥、小迪姐、金哥哥„„ 正是这一切的一切构成了如轻烟般却又吹不散的同窗谊、师生情。在我意识里，“母校”二字不单单指教学楼的一砖一瓦、也不单单指操场旁的一草一木，而更应该是一个集体。在这个集体中，每个人都会在他人伤心的时候送上安慰，每个人都会在他人失落的时候给予鼓励，每个人都会分享自己的快乐、分享自己的点点滴滴。
难忘母校，难忘这个呆了四年却还不能接受现在就要离开的地方；难忘母校，难忘看到的一草一木、念道的“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”；难忘母校，难忘来时的慌慌张张、离时的匆匆忙忙„„