篇一:《母爱(儿童诗)》
母爱
母爱就像一首田园诗， 幽远纯净，和雅清淡。
母爱就是一幅山水画，
洗去铅华雕饰，留下自然
母爱就像一杯橙汁， 慢慢品味，才知酸甜。
母爱就像一首动听的歌， 好似小鸟婉转的歌声。
篇二:《爱是什么(儿童诗)》
爱是什么（儿童诗）
三年级
爱是什么
爱是一阵热烈的掌声。 爱是一句鼓励的话语。 爱是一次严厉的批评！ 爱是什么
爱是炎炎夏日中一缕清凉的风， 爱是冰冷严冬里一杯温热的茶， 爱是瓢泼大雨中一把小小的伞！ 爱是什么
爱是一种互相的理解， 爱是一份高度的负责， 爱是一种神奇的力量！ 不管怎么样，爱离不开真心 有真爱才如此的美丽 我喜欢爱！
篇三:《爱你的一首诗》
我爱你
清晨我望着你 因为我爱着你 午饭我想着你 因为我爱着你 何时何地都爱着你 希望你能爱着我 共享幸福美满的感觉
篇四:《十八大征文-用爱点亮每个孩子心中的明灯》
用爱点亮每个孩子心中的明灯
邹平县第二实验小学 李艳
11月8日至14日，在北京胜利召开的中国共产党第十八次全国代表大会吸引了全世界的目光。在十八大报告中对新时期的教育提出了新的要求和希望，没有良好的教育就没有光明的未来。在深入学习十八大报告的过程中，我深切地感受到了这一点。通过学习，我时时反思自己的教育教学思想和行为，对自己所从事的教育工作有了更高的认识：用无尽的师爱，播种学生成功的种子。奉献自己青春，点亮每个孩子心中的明灯。
“播种一种思想，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种行为；播种一种行为，收获一种人生。”每当想起威廉·詹姆士的这段话，我就会深深的思考：作为一名教师，我将以何种方式播种，又将在学生的心田里播下什么种子呢？
最理想最有效的方法莫过于爱。因为“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水”（夏丐尊）。于是，在教育实践中我努力地用爱播种。
唤醒孩子的自尊——用爱播种希望
自尊心是一个人尊重需要的反映，是一个人前进的动力。在日常教学、班级管理中，用老师的爱唤醒孩子的自尊心，让他们感到自己是可爱的、有价值的，会促进学生的健康成长。 新生入学的第二天，我班又来了一名学生。他名叫冬，个头不高，头发凌乱的披散着，两只眼睛闪着桀骜不驯的光芒，让人一看就认定是刺头一个。我把他安排在最前排和班长同位，他一动不动的站在那儿，低声说：“我要到后面去，我要自己坐。”“为什么？”他不回答，只是用漠然的眼光盯着房顶。看着他的样子，我不禁怒火中烧。忍住怒气，我答应了他。接连几天，学生不断的告他的状——“老师，冬不听讲，做小动作、唱歌，还打扰别人。”“老师，冬不交作业。”“冬在教室大声吵闹，还骂人。”“老师，冬和宇打起来了。”„„
面对这样一个学生我该怎么办？他没有良好的学习习惯，学习成绩差，经常逃课，性格急躁，动辄打骂同学，老师批评教育也管不了几天用，家长因对其失望也不管不问„„于是他便破罐破摔肆无忌惮了。了解到这些情况后，我决心用爱心唤醒他沉睡的自尊，在他的心田里播下爱的种子，鼓起他希望的风帆。
把他请到办公室，他高高的昂着头，一副玩世不恭的样子。我没有批评而是对他说：“冬，虽然你成绩不好，也有不少缺点，但我认为你是一个好孩子，相信你通过努力会变得优秀的。”他垂下头，一声不吭。为了帮他树立自信心，课间我与他谈心时，从不批评他的不良行为，而只讲名人的故事促使他自我反省；课上，只要他举手我就叫他，让他体验成功的快乐；课余，请同学帮他补习功课，使他感受到同学间的情意„„终于，他开始转变了。
期终考试后的家长会上，我专门为他准备了一段表扬词，但他和家长都没来。第二天，他两眼红肿，低着头坐在那儿。当我问他为什么不到会时，他嗫嚅着说：“爸妈嫌我给他们丢人都不来。”说着眼泪啪嗒啪嗒的打在书页上。“没关系，只要你努力，总有一天你会成为父母的骄傲。”我拍拍他的肩膀。放学时，我让他捎给家长一封信，在信中我详细的介绍了冬的进步，提出了表扬和希望。返校后，他特别高兴。此后他在各方面都积极上进，我们班多了个学习积极分子，多了个运动健将，多了个小雷锋。
看到他健康成长，我感到无比欣慰：爱是最好的教育方法，它能使孩子蒙尘的心灵得到温暖。播下希望的种子，催开自尊之花，结出美丽的果实。
师生学习竞赛——用爱播种自信
苏霍姆林斯基说：一个教师的成功之处，就是让孩子在任何时候都充满信心。教师要用对学生对学习的热爱感染学生，使其充满信心和勇气。
帅是我班的学困生，性格内向，少言寡语，对学习没有信心，厌学情绪很强。据同学反映，他以前经常逃学，有一次被家长用绳子捆着才送到学校。学习组长督促他学习他根本不听。
一天，我拿来一本《古文观止》，对他说：“帅，咱们俩比个赛，怎么样？你学好当天的课程，我每天背一篇古文，敢比吗？”“行吧！”他有点犹豫。为了坚定他的信念，我对全班同学说：“帅要和我比赛，请同学们做裁判，帅记录每天的结果。”一个月过去了，刘帅的成绩有了进步，我在班上表扬了他：“帅真行！老师佩服你！”后来我又故意输给他几次，他的信心更足了。在学习成绩提高的同时，他的失败心态、挫折心态逐步消除了，对学习和生活充满了自信。
意识到这种做法的意义后，我又对全班同学提出了挑战，并自我加压：每天一篇日记再加一篇古文。全班也掀起了比、学、赶、帮共同进步的热潮，全班同学互相激励、共同进步！ 感恩教育，让爱共鸣——用爱播种爱心
我们的学生大多数是独生子女，他们从小在父母的呵护下长大，已经习惯了家长的付出与给予，习惯了衣来伸手、饭来张口，根本想不到体贴别人，同学之间也缺少互相关心和爱护。如果现在的孩子总是以自我为中心，只是一味索取，不懂得奉献和回报，那我们的社会如何发展？合格的人才，不仅要具有高深的文化知识，更应具有高尚的道德品质，这就要求多对学生进行思想教育，既教书又育人，培养学生健康的情感。
“教师良好的品格是一颗种子，它一旦撒在学生的心田里，就会绽开灿烂的花朵，对学生的一生可能产生深刻的影响。”无论遇到什么事，我始终让学生感受到自己的一颗爱心。 怎样教会学生爱别人呢？我想，首先从教育学生爱父母做起。
开学初我统计了班里每位同学的生日，在他们生日的那一天，值日班长会在黑板上写一句祝福的话，课前预备时间同学们会送给“寿星”一首祝福的歌。每个学生过生日，我都会对生日的同学说：“‘孩生日，娘苦日’，别忘了祝福你的妈妈，谢谢妈妈给了你生命！”
老人节前一天，我布置学生回家去为父母去做一件事，强调是为父母做而不是替父母做，并写出心得体会。第二天返校，我首先给学生读了我的文章——《触摸父亲的脚》，然后请学生读自己的作文，整节课学生热泪滚滚，情入人心。
我还利用主题班会，请学生算算家庭的收入，我们的消费，体会父母的劳累。慢慢地我发现学生们变了：吃零食乱花钱的少了，刻苦学习得多了；挑吃挑穿的少了，勤俭节约得多了；关心帮助他人得多了，自私自利的少了„„
李映雪同学的母亲对我说：“映雪这一学期长大了，懂事了，知道关心人了。”听到这些，我高兴地笑了。
爱是一种信任，播下自信的种子；爱是一种尊重，播下自尊的种子；爱是一种鞭策，播下希望的种子；爱是一种鼓舞，播下成长的种子；爱更是一种触及灵魂、春风化雨的教育过程。教师在举手投足中流露出的对学生的爱会产生不可估量的激励效应，成为学生成长的动力。 在教育的发展进步中，让我们用一颗无私的师爱之心，奉献自己的青春和力量，在学生的心灵中播种吧！播下自尊、播下自信、播下希望，相信有爱的教师最美丽，有爱的课堂最精彩，有爱的教育最成功。
我做你的太阳
邹平县特殊教育学校 杨守文
开学第一天，我刚走进校园，就看见一个学生笑咪咪的向我跑来，边跑边说：“杨老师——上学了——想杨老师——喜欢杨老师”，兴高采烈的神情，毫不掩饰的纯真，简单的、不连{爱孩子的诗篇文章}.
贯的话语让喜悦毫不设防地直通我的心房，让我心中如沐春风，心花怒放。他属于中度智力障碍的孩子，内向、敏感、对周围的事物怀着很强的好奇心，他总是静静的独自在一边观察着外界的一切，自言自语的表达他的感受。同时他也怀着强烈的排斥感不容人靠近，他就像一只受伤的小鹿本能地逃避着所有人的关注，时间仿佛在他身上停滞，让他的世界永远都是那么单纯、神秘、孤独、惹人怜爱。因为教他语文，我得以长时间的和他相处，通过慢慢地、不经意地靠近，给予他不断的关爱，从而能渐渐走进他的生活。虽然他身有残疾，头脑简单，言语表达不清楚，但这并不妨碍他感知别人对他的爱与帮助。当他沮丧时，我总是及时给予他一些温言柔语的抚慰；孤独时，摸摸他的头陪伴他说说话；手脸脏了拉他去洗洗干净；那怕是早上见面时主动给他一个慈爱的笑脸„„爱的雨露,就这样润物无声的沁入他的心腑。当他终于对我有了一些依恋，肯接受一些帮助的时候，他回报的就是这种最简单,最诚挚的快乐和谢意。
常常有人对我说，你们特殊教育学校的老师真是不简单，每天面对这样的一些孩子，鼻涕拖着，衣服敞着，有时甚至大小便都不会自理。不要说去贴近他们，帮助料理他们，就是看着也让人难受。还要让这些孩子学习掌握科学知识，让他们懂得做人的道理，克服叛逆和各种障碍，真是太不不容易了。
在特校校园的每一天里，我都时时被我的同事们感动着，鞭策着。师爱无言潜移默化，不断升华、净化着我的灵魂。身边每天围绕着这些单纯可爱的孩子们，使得我常常对他们心怀怜惜，他们简单的快乐，微小的满足，点点滴滴也触动着我一些自私狭碍的想法，使我的心灵也一点点变得单纯和快乐起来，我在教育他们的同时，他们也在教育着我，教学相长这个简单的道理就这样渐渐地深入了我的内心。
阳光雨露，无私的滋润着天地间每一个生灵！这些孩子就是上天派给人间的最单纯天真的天使。特殊教育学校的老师就是孩子心中的太阳，是上天让我们用炽热的真情来温暖每一个特殊孩子的心！身体残缺，隔离疏远了他们与普通世界的距离，使他们生活在自己的天地里，快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦。优美的手语，舞蹈一样地奋飞着希望，老师向学生问好的声音此起彼伏，让清冷的校园热门非凡！手里牵着，怀里抱着，身边围着，老师、同学和家长开始了爱的融合！悦耳的音乐、整洁的校园、简陋的教室、多彩的课堂、生动有趣的游戏、耐心亲切的话语，一切都让人感觉那么亲切自然，充满爱意！操场上,体育老师激情似火的感染着每一个学生，在欢呼和呐喊中学生露出了开心的微笑，体会到了喜悦和自信！康复室里，老师不停的鼓励着学生坚持训练，她们轻轻触摸着孩子喉部的声带，细心引领着每一个语言动作！劳技室里，教师们耐心指导孩子学习劳动知识，帮助他们掌握简单的生存技能！生活给这些孩子翻开了新的一页。也给残疾孩子及他们的家庭带来了新的希望。 有人曾说过花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的。而特校老师们做的是平凡而谦逊的叶的事业。他们就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在这里“师爱”超越了世间一切平凡的感情。这里的“爱”是没有任何功利目的的，因为我们的孩子也许永远不会说一声 “谢谢”！这里的“爱”是博大的，因为我们的老师用整颗心爱护着每一个学生！这里的“爱”是细小而琐碎的，因为生活学习中的一点一滴都映衬着老师的全部心血和付出！ 用大爱之心为特殊儿童撑起一片天空，是每一个特教人的心愿。特殊教育是一项集教育学，心理学，医学，康复治疗于一体的综合性学科。光有爱心，耐心是不行的。这一点每一个从事特殊教育的老师都非常清楚。所以，在特校校园里每一个老师都在不断地丰富着自己的精神世界，刻苦的钻研、掘展着自己的职业领地。正是因为有一群这样甘于奉献、无怨无悔的老师，才有了孩子们不断的进步，不断的成长。
太阳能够让水蒸气在天上显现出美丽的彩虹，正是因为它自身有着斑斓的色彩！火热的激情！无私的奉献精神！一位老师对家长们说：我们没有万贯家财，不能给学生优越的物质生活，但我们可以对学生倾注我们的爱，让他们感受来自家人以外的关怀；我们可以倾尽心力，帮
助学生尽可能多的掌握基本的生活技巧和社会适应能力，融合社会，平等参与社会劳动，解决家长的后顾之忧。
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大！而我们特校教师就是残疾孩子心中的太阳，让每一个残疾儿童把自己的彩虹挂到天上！
篇五:《爱的诗歌》
爱的诗歌
爱心是鲜花，爱心是阳光，爱心是雨露。
爱心创造奇迹，爱心改变世界，爱心是永恒的。 爱心能使沙漠变成绿洲，
爱心能使枯木变得枝繁叶茂。
只要人人献出一点爱，世界就会更美丽。
河西小学三年级:吕冠兴
篇六:《我最喜欢的一首诗作文250字 五篇》
【篇一：我最喜欢的一首古诗作文】
我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来：
青青园中葵，朝露待日晞;
阳春布德泽，万物生光辉;
常恐秋节至，焜黄华叶衰;
百川东到海，何时复西归;
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光少年时不努力，老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑。是呀!时间如流淌的河川，一去不复返。可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。学要学好，玩要玩好，提高效率。成长快乐，学习进步，才是我想要的!吸取先辈的教训，成为有用的人。
《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗!
【篇二：我最喜欢的一首诗】
我最喜欢的一首诗我最喜欢的一首诗我从一出生，到小学六年级，学过的古诗、古诗词，已经不计其数了。
但在我学过的这几首诗、词里面，我最喜欢的一首诗，也莫过于是孟郊的《游子吟》了。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的在外作客的人来说，最值得回忆的，也就是母子分离的痛苦时刻了。慈爱的母亲亲手拿着针线，在那儿给出门的儿子缝衣服。她怕儿子出门太久不能回来，所以故将针脚缝得很密，使衣服不那么容易变坏。
谁能说这区区小草似的儿女之心，能报答春天阳光般厚薄的母爱啊!这首诗，在不经意间总会浮现在我的脑海里，每次一想到这首诗，我就会感受到母爱的无私、博大，母亲的付出不是想要求得到回报，而是出自骨肉之情。
【篇三：我喜欢的一首古诗】
《悯农》是我最喜欢的一首诗是，主要内容是：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。这首诗让我知道了要好好珍惜粮食!
我读完这首诗后感受和作者的感受一模一样，作者告诉我们不能浪费粮食，每一句诗句都告诉我们了。
我也知道了我们要珍惜粮食，绝不能浪费一点儿粮食，因为农民伯伯们干活很累，我们吃的每一粒米，都包含着他们的劳动和辛苦，如果我们浪费的话，那就等于把农民伯伯的劳动，艰辛给扔掉了。所以我们不能浪费粮食，还有爸爸妈妈挣钱很不容易，那些米、粮食都是爸爸妈妈用钱买来的。如果我们不珍惜粮食，还等于把爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱毫不犹豫的扔到了一边。
这首诗让我知道了：珍惜粮食就是珍惜他人劳动，希望你们也能珍惜粮食!{爱孩子的诗篇文章}.
【篇四：我最喜欢的一首诗】
我从一出生，到小学六年级，学过的古诗、古诗词，已经不计其数了。但在我学过的这几首诗、词里面，我最喜欢的一首诗，也莫过于是孟郊的《游子吟》了。
深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的在外作客的人来说，最值得回忆的，也就是母子分离的痛苦时刻了。
慈爱的母亲亲手拿着针线，在那儿给出门的儿子缝衣服。她怕儿子出门太久不能回来，所以故将针脚缝得很密，使衣服不那么容易变坏。谁能说这区区小草似的儿女之心，能报答春天阳光般厚薄的母爱啊!
这首诗，在不经意间总会浮现在我的脑海里，每次一想到这首诗，我就会感受到母爱的无私、博大，母亲的付出不是想要求得到回报，而是出自骨肉之情。
【篇五：我最喜欢的一首诗】
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千垂万击还坚劲，任尔东西南北风。
这是郑燮写的一首著名的诗——《竹石》。这首诗是我最喜欢的诗。因为它激起了我对生活的斗志与信心。为什么这样说呢?这里有一个小故事。
那是发生在我五岁那年的故事。在一个普通的冬日，我和往常一样，放了学就扔下书包，跑去骑自行车。我跟另一个小伙伴在一起骑自行车，玩得高兴极了!正在我们自得其乐的时候，灾难悄悄地降临在我的身上。我骑着自行车飞快地向前冲去。一个没留神，就跟前面搁着的一块大石头来了个亲密接触。这一摔可真厉害!疼得我直打滚。好几处皮肤被沙砾擦破了，鲜红的血从我的皮肤里渗出来，就差没把我摔成小傻瓜。伙伴吓坏了，赶紧跑去叫妈妈。妈妈立刻把我送到中心医院。医生一检查，说我的骶骨摔出裂痕来了。不过没多大碍，在床上休息几天就可以下地行走了。一连几天，我都是在床上度过的。我躺着一动不动，无聊透了。
随手翻开《唐诗三百首》，看见《竹石》这首诗，我对生活的信心又重新点燃起来。因为我的好心态，骶骨的裂痕很快就愈合了。
现在，你知道我为什么喜欢《竹石》了吗?
篇七:《儿童现代诗》
篇一：儿童诗精选
“爱”主题童诗选1
我们的祖国（爱祖国）
五年级 应若萱 小时候，妈妈 总爱指着地图上 那个像金鸡的地方， 认真地对我说： 这是我们的祖国！
哦，祖国有 滚滚的黄河， 滔滔的长江， 雄伟的珠峰， 巍峨的泰山， 茫茫的戈壁， 辽阔的平原， 繁华的城市， 宁静的山庄， 处处是
山青水秀风光旖旎， 璀璨文化熠熠辉煌。
哦，祖国， 塞外的将士， 他乡的商旅， 海外的游子， 故乡的亲人，
养育的亿万炎黄子孙， 代代英雄辈出勇向前方！
留给台湾小朋友（爱同胞） 二（1）贺亭
用积木搭座楼 第一层住进 香港的小朋友 第二层住进 澳门小朋友 第三层给谁住？ 啊 留给台湾的小朋友
山里的孩子（爱家乡）
壶山小学 周思凯
在记忆的幽林深处
有个宁静优美的村庄 那里有勤劳的山民 那里有智慧的创造 留下了我们童年 山雀般的欢笑 在村边的山道奔跑 到幽静的树木藏猫猫
春天来的时候 我们背着网兜 网着蝴蝶和蜻蜓
网到了山民对外的向住 网住了下山脱贫的消息
今天的山村倍加宁静 她属于山林和白云 生长在那里的 一朵朵小蘑菇啊 就是我们的童年 色彩斑斓的梦
歌唱改革开放（爱新农村）
五年级 徐致远 山青青，水绿绿， 楼房新，道路宽， 黄土丘陵变厂房， 农民家里也上网， 办事往来小车忙， 休闲吃住进山庄。 老少笑脸多灿烂， 欢歌起舞颂开放。
老师的头发
（爱老师）
熟溪小学 张怡
当我还是个
天真的一年级娃娃 一天到晚嘻嘻哈哈 教我的是中年阿姨 啊，我喜欢她那 又黑又浓的头发 三四年级变化真大 我学会了许多文化 教我的那位阿姨 头上多了几丝白发
老师你忘记亲我了（爱老师） 青少年宫幼儿园 兰玲 豆豆今天怎么啦 嘟着小嘴不高兴 是不是
有人欺负你了 是不是
被爸爸妈妈批评了 那，
到底是什么原因呢 老师，
你忘记亲我了 哦，对不起， 我补上 我在他脸上 用力亲了一下 豆豆
高兴地跳了起来 哦，老师又亲我了
1
老师微微笑（爱孩子）
四年级 俞奇点 小朋友，睡午觉， 幼儿园里静悄悄， 小被子，踢翻了， 老师过来盖盖好， 小弟梦里喊妈妈， 老师听了微微笑。
有一种爱（爱祖国）
四年级 张夏萍 世上有种琐碎的爱， 它的名字叫母爱。 有时它是一件棉袄， 把你裹得暖暖；
有时它是一把雨伞， 给你把风雨遮挡； 有时它是一个眼神， 让你充满自信和希望； 有时像是一束阳光， 照得你心里亮堂堂。 没有惊天动地， 没有刻骨铭心，
一点一滴，一丝一缕， 伴随孩子健康成长。
鱼(爱家庭)
四（1）姜慧婷
爸爸爱钓鱼 妈妈爱烧鱼 我爱吃鱼 鱼呀鱼
你把我们一家子 亲密地连在了一起
画爸爸（爱爸爸）
熟溪小学 李燕{爱孩子的诗篇文章}.
爸爸工作一整天了 怎么还没有回来 我在心里想爸爸 就在纸上画爸爸 浓眉弯弯高鼻梁 我还想亲亲爸爸 嗬
亲了一嘴黑墨水
我是爸的小棉袄（父子之爱）
熟溪幼儿园 连圣
爸爸下班啦 我忙着
给爸爸拿拖鞋 吃饭了 我又忙着 给爸爸盛饭 爸爸亲亲我说： “你真是
爸爸的小棉袄”
有孩子的“孩子” (爱妈妈)
壶山小学 杨雅婷
没想到妈妈也会唱
“小燕子，穿花衣??” 没想到妈妈也爱看 “动画城”的动画片 没想到妈妈也爱玩 “嘎嘎嘎”的玩具小鸭 每次去碰碰车
妈妈和我玩得一样兴奋 哈哈！我又多了个朋友 一个有孩子的“孩子”
摇蓝曲（爱孩子）
少年宫 付羽彤
睡吧！睡吧！ 我亲爱的宝贝， 妈妈的双手， 轻轻摇着你， 摇过来摇过去， 宝宝快快安睡， 小猫看着老鼠， 小狗守着家门， 白天我们安全， 夜晚家里安静。
考 试(爱的变奏曲){爱孩子的诗篇文章}.
郑楚洁
考试是个五味瓶 酸甜苦辣咸样样俱全{爱孩子的诗篇文章}.
考得好
那是香喷喷的奶油蛋糕 热腾腾的鸡蛋面 香香脆脆的上好佳 哇！满口香甜
爸爸笑着说
“嗨，你小子有种” 妈妈赞不绝口
“我的儿就是聪明” 奶奶爷爷更是乐不可支 “我的宝啊，没白疼” 嘴上甜，心里更甜 考得不好 严肃的脸面 不留情的唠叨 好酸 好辣 成堆的作业 新买的辅导书 好苦 好咸 可爱的考试 可怕的考试
啊，爸爸(父子之爱)
杨劼
啊，爸爸 你不是常说 我们既是父子 又是朋友吗
既然如此 那么，爸爸 快把你小时候 削的小木枪 拿出来吧
快把你在牛背上 翻跟斗的本领 也教给我吧
如果你要打我 我一定会说： “不，爸爸 你不能打朋友！”
化 妆(爱妈妈)
漠华小诗社 郑楚洁
妈妈爱化妆
把眉毛画得很浓很浓 把嘴唇涂得很红很红 把皮肤抹得很白很白 妈妈问我漂不漂亮 我看过来看过去说： “还是原来的妈妈漂亮”
真是个笨蛋
(爱父母)
实验小学 郑楚洁
我做不出数学题 爸爸骂我
“真是个笨蛋” 我问 “爸爸，
妈妈是母鸡吗？” 爸爸否认 我又问
“那是谁生下 我这个笨蛋” 爸爸笑了 我说：
“真是个笨蛋”
乖孩子(爱自主)
熟溪小学 张怡
妈妈说我是乖孩子 整天在家里学习 其实
我的心她不清楚 我也想跟同学做 游戏
老师说我是乖孩子
2
一心想着学习
从不给她出难题 其实
我的心也充满好奇 做个乖孩子 可真不容易
“乖乖”女(爱自主)
漠华小诗社 郑楚洁
我是乖乖女
所以只能循规蹈矩 死命完成老师布置的作业 努力接受父母下达的命令 不求琴棋书画要样样涉猎 只求语数考试次次第一 一切的自主活动与我无缘 悠扬的合唱 我只能隔窗望望 我 可叹的乖乖女 可怜的乖乖女 可悲的乖乖女
六十岁的诗
(爱长辈)
壶山小学 顾君汉{爱孩子的诗篇文章}.
姨娘给我 吃了一块
六十岁的生日蛋糕 我吃了蛋糕 马上写出了 献给姨娘 六十岁的诗
思 念(爱同伴)
少年宫 朱蕾
风儿轻轻吹，
吹不走你我的友谊。 小河缓缓流，
流不去对你的思念。 在茫茫人海中， 我找不到你的行踪， 你现在已在何方？ 难道我们的友谊， 真的像溪流一去不返？
走在春光里（爱春天）
熟溪小学 胡聪
脱掉厚厚的冬衣 暂且把作业 先留在家里 走进灿烂的春天 是多么轻松惬意
实验小学 郑楚洁
夏天来了 大人想到炎热 孩子则把思绪
牵向那神秘的“快活林” 于是
同在一个夏天 便有了不同的心绪 大人成天躲在空调房 打打扑克看看电视 逃避夏天 消磨时间 这是一种煎敖
再看看孩子吧 女孩穿起珍藏了 三个季节的花裙子 男孩神气地 套上汗衫短裤 哼着口哨 三五成群地 在山上采着野果 更多的是套上 美丽的救生圈 奔向河塘
他们边跑边高声谈笑 那流动的溪水 那清澈的池水 和他们一同欢唱
男孩们、女孩们 活像一条条 抓不住的泥鳅 这头钻进 那头钻出 溅起了一朵朵 晶莹的水花 闪烁着太阳的光泽 夏天
清清凉凉的夏天 孩子们的夏天
我向太阳买时间（爱时间）
文化馆 何昕
太阳太阳照亮天 我向太阳买时间
太阳太阳我问你 一斤时间多少钱
太阳太阳笑哈哈 开开心心来回答
时间时间不用钱 珍惜你的每一天
写诗不难（爱写诗）
周旭建
你说写诗难， 其实也不难。 睁开眼睛看一看， 打开脑门想一想， 一首小诗，。 就会流到你的手心上
诗的天地（爱写诗）
漠华小诗社 郑楚洁
写诗
是一种美的享受 春的温柔 夏的火热 秋的凉爽 冬的严寒 诗里都拥有
在诗的世界里 我是一只小鸟 可以飞向蓝天 可以跳跃枝头
在诗的世界里 我是一只小马驹 有时安分马厩 有时随意奔跑
在诗的世界里 我是一只蜜蜂 采花酿蜜
和园丁同创花园的锦簇 与农民共享田野的丰收
学习颂（爱学习）
实验小学 徐泽聃
人之初，当学习。 不学习，不知理。 学习虽然不是万能， 但不学习万万不行。 现在我们爱学习， 将来占据世界大天地！ 学习有资格批评 卢浮宫的设计， 学习有资格复原 轮船——诺曼底。 成年文化你独吞， 一吐为快真开心。 人们都需要学习。 今年过节不收礼， 收礼只收学习机！
男儿当自强（爱自己）
熟溪小学 邓振旺
朝着太阳方向 奔向自己理想
3
遇到困难常常 请它退到边上 依靠自己力量 生活学会坚强 错误不可常犯 责任勇于承担 看到一丝希望 就让成功绽放 学习思考实践 胜利光芒万丈
蓖麻的联想（爱劳动）图书馆 孙国
打开我们的脑子 放飞春天的联想 大家种下的蓖麻 正在春风里生长 夏天结籽一串串 秋来收获一担担 制成高级润滑油 装进飞机大油箱 我们坐上飞机去 看看世界好地方 爱讲故事的树叶
（有爱心）
徐梦祎
春天来了 树叶来到树上 给树枝讲故事 这故事很长很长 讲了一天又一天 讲了一月又一月 秋天来了
树叶讲完了故事 和蝴蝶一起飞走了
小背篓（爱幻想）