篇一:《关于旅游的作文》
关于旅游的作文 盛夏时节游昭苏 还没来得及同味春天的盎然，酷热的夏天又快要与我们挥手告别。我回到家乡伊犁时，正是这样的季节。 盛夏的昭苏，金灿灿的油菜花，一望无际的草场，成为家乡最美丽的景色。昭苏的魅力不止于此，美丽的昭苏古属乌孙围，有许多人文和自然景观。比如我们熟知的夏特古道、草原石人、圣佑庙、格登碑„„ 迷人的夏特风光，遍地野花，蓝天、白云„„夏季的最后期待，美丽的昭苏，我们来了1 奇形的白石峰 从伊宁市出发，经过察布查尔锡伯自治县，在去往昭苏的路途中，有一座座陡峭的山峰，听爸爸讲，这些山峰是由灰岩构成，远观呈灰白色，因而得名“白石峰”，锡伯语称其沙颜哈达，亦为白峰之意。 这些白色的石头像一块块的豆腐用刀切过后拼成的一样，尽管“齐”，却不规则。看，那山顶的石头多像一只鹰，霸气地伫立在那里；在半山腰上，几朵柔软的白云，轻盈地飘浮着，像是给山峰披上了一层薄纱„„这白石峰仿佛是舞台上的一张大幕，逐渐向我展开了昭苏的美景—— 金黄的诱惑 昭苏的油菜花，香飘万里，满眼金黄！ 走进昭苏县的地域，在道路的两旁，随处可见田野中一片片的油菜花。七月末的伊犁，必去昭苏看油菜花的盛开，满眼的金黄，置身其巾，如踏上金色的地毯。我从小就学过“儿童急走迫黄蝶，飞人菜花无处寻”的诗句，如今才真正领略到了油菜花的金黄和这句诗文的真正意境。一望无际的油菜花，细细观察一朵：娇小的花瓣，嫩黄的花蕊，就这么一朵朵、一簇簇地长成了一大片油菜花。其实，一朵油菜花也并不好看，但无数的油菜花长在一起，不就成了“万亩油菜花”这并不多见的盛景了吗？ 天空湛蓝，朵朵白云点缀，巍峨的天山雪峰，在金黄的色彩下，在碧绿的草场映衬下，形成了一幅天然的油画，壮观、唯美、如梦如幻。每到这个季节，各地的游客纷至沓来，昭苏也就迎来了旅游的高峰期，在金黄的幻梦中，人们发挥自己的想象，尽情释放着心中的豪情，沉醉其中。 风雨格登碑 我对格登碑早有耳闻。知道格登碑主要记载的是清军平定准噶尔部首领达瓦齐的叛乱，为收复伊犁，三巴图鲁阿玉锡等率二十二勇士夜袭敌营大胜的战绩。由于格登山之战是清政府平定准噶尔上层贵族活动的最后决胜地，所以乾隆二十五年春，把乾隆亲笔撰写的格登碑文立在格登山上，记功作为纪念。 碑的全名是《平定准噶尔勒铭格登山碑》，义因为这个碑立在格登山上，所以又叫格登碑。我仔细观察了这块碑，碑的顶端刻有盘龙，上面刻有“皇清”二字，背面刻有“万古”二字，碑座是日出东海的浮雕图案，碑文正面用满、汉文，背面用蒙、藏文共四种文字刻着乾隆皇帝的御笔。 如今，格登碑已是围家级文物，距离立碑的1760年已经过去了二百五卜余年，尽管风霜雨雪，碑文有些斑驳，但碑身依旧完好。我去参观时，正刮着大风，还下起了雨，虽然是盛夏，人们都穿上了厚厚的外衣。迎风而走，风像要把脸刮出血来，可格登碑任凭风怎么考验它，都坚固得一动不动，格登碑位于中哈边界的格登山上，虽然处于祖国的边陲，但由于它具有光复中华领域、见证祖国大好河山的历史意义，所以到这里参观的人络绎不绝。 参观完了格登碑，就要与昭苏告别了，白石峰也徐徐远去了！明年盛夏，我一定还要来昭苏看看。 写一段比较充实或复杂的旅程时，我们常常采用章节式结构，这样做的好处是眉目清楚，镜头感强本文作者面对白石峰、油菜花地和格登碑三个写作对象时，便合理地运用了这种方法，本文的另一个突出特点是，作者了解读者心理，较好地将叙述、抒情与说明性内容结合在一起。对向石峰结构的科学解说，关于格登碑的历史典故在作者笔下虽则三言两语，却处处到位，让读者在体会美妙景致的同时满足了其求知欲，同时也增加了文章的厚度。值得注意的是，我们一定要知道 游记文章中何为主，何为宾。如果引用的部分占了太大篇幅，文章虽然知识性强了，却会变成鹦鹉学舌，这可是喧宾夺主的大忌。
篇二:《桂林旅游作文》
桂林旅游作文
在我的暑假中，最令我难忘的一段经历是去桂林旅游，那里有许多山山水水，最令我欣赏的是从桂林坐游船在漓江上观光风景。
刚刚坐上船，我就开始手舞足蹈，到处摸摸看看，特别的兴奋和好奇。船开了几分钟之后，第一座有名的山峰出现在我的眼前——草坪风光。那山居然像草坪一样，有高有低，连绵起伏，可壮观了。哈，不知不觉来到了拇指山，这座山是一座高峰，就像别人把大拇指朝我竖起来一样，夸我非常的聪明呢！羊角山也很有名哦！羊角山是像羊的角一样把头朝前，竖起那粗壮的角……呵呵，终于到了我最期盼的山峰——九马画山。九马画山上有九匹白色的壮马，这里面有两匹是有模有样的，其它的都是象形的，看起来歪七扭八的。听导游说，在美国有一个总统，来到漓江，看出了这九匹马，就觉得能看见九匹马的人一定会是绝顶聪明的人。能看出七匹马的人一定会高中状元的，听起来非常神奇！啊，我们来到了“20元人民币”上。你肯定奇怪，这是怎么会事，你肯定会奇怪，我们怎么会来到“20元人民币”上呢？100元人民币后面印着的是中国人名大会堂，50元人民币后印着的是布达拉宫，当然20元后的是美不胜收的漓江风光啦！这次我看呆了，真的是那么的美！两旁的山峰蜿蜒起伏，就像波浪线一样。水也很清澈，一眼可以望到底。接下来欣赏童子拜观音、望月台、元宝峰、桃园绣色……风光如世外桃源，令人看了又看，舍不得离去。
啊，桂林漓江的风光真的美不胜收啊，让我留恋忘返，感觉心旷神怡、身体感觉特别的舒畅。啊，美丽的漓江!
篇三:《旅游类作文》
作文篇：旅游类
PPT上以名胜古迹为背景，然后呈现以下文字：
你曾经到过某个地方游玩吗?有趣吗？和谁去？怎样去？到那里后做了什么事？在那里呆了多久？（而现在你正在教室里学习，有点累了吧？再忍一忍吧，老师也喜欢放假啊，不过再过20多天，就放长假了！）暑假将到什么地方？将到那个地方做什么事？
教学过程：
Ⅰ.导入：教师拿一些曾去各地游玩买的小纪念品或相关的照片、图片、门票等，用简单易懂
的英语跟学生分享曾经去某些地方旅游的经历，让学生根据景点或物品特点猜地名。
同时，鼓励学生用英语讲出自己旅游的经历。
（事先申明：在整个教学环节中，积极主动参与的学生才有机会得到老师手中的纪念品。无
论好与不好，都应努力尝试着去想去做。）
Ⅱ. 习作欣赏：在该环节中，教师既要引导学生从选词、造句、连贯、逻辑等方面学会欣赏
佳作，同时也要让学生能勤动脑，想出更好的表达来优化以下习作。
1. 我是一个美国学生,来中国旅游,去了长城、天安门等地方,词数不少于60个,注意要用过去式,开头已给出:
It was a fine day! I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen Square. I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall. People are very friendly here. I was greeted by kind people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me. China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.
2. 向你的朋友讲述你的一次旅行经历：
收件人：mike_qq@sohu.com 主题：visit the farm
Dear mike,
I have not seen you for a long time. Please let me tell you a thing.
Today, we visited a farm. Early in the morning we met at the school gate and went there together. The farm workers gave us a warm welcome. Then the head of the farm showed us around. How glad we were to see the cross and vegetables growing well! At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, but the
time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers.
Best wishes for you!
3. An interesting field Trip
Yesterday afternoon we all couldn’t help jumping when the teacher told us there would be a
friend trip the next day. For us students, going on a friend trip is much more interesting than
having classes.
Last night we were too excited not to sleep. At this moment, we are very tired, and we have
to carry the heavy bags. It’s time for us to go to the mountain now, so we start with our
teacher together. Though we have to go hiking to the mountain, but we still feel happy. We
all sing and jump while walking. Soon we get to the mountain. There are so many beautiful{关于三娘湾的旅游特点的作文}.
flowers there that we all lose ourselves in them. We study the flowers together… After
having a picnic at the top of the mountain, we go back home all together.
This is an interesting field trip. It can give us not only much fun but also lots of knowledge
about the flowers.
总评：本文是一篇记述野外旅游的记叙文。行文自然，构思精巧，结构严谨，叙事简
洁，前后照应。文中能灵活运用so…that…，too…to…，not only…but also…等短语，
使文章内容紧凑、清楚。虽然文中在突出“趣”事方面笔墨不多，但本文仍然不失为一
篇较好的学生习作。
Ⅲ. 鼓励学生现场英文写作，写写自己的旅游经历。注意提醒他/她充分运用所学的亮点词汇、
句型，努力让自己的作文出彩。
Ⅳ. 教师将作文平分标准展现出来：让学生先自己评阅作文，然后交由教师评阅。最后让学生用 “I have ever been to …”的句型复述出自己的作文。
Ⅴ. 讲解中考英语作文高分秘诀:
1. 动笔之前,认真审题
《中考考试说明》指出,书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,看懂题意,根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
2. 围绕中心,拟定提纲
书面表达评分原则有四条:
(1)内容要点;
(2)运用词汇和结构的数量;
(3)运用语法结构和词汇的准确性;
(4)上下文的连贯性。
由此可见,要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清再下笔。注意短文字数不要低于或超过规定字数太多。
3. 语言通顺,表达准确
(1) 避免使用汉语式英语,尽量用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用,以避免重复呆板。{关于三娘湾的旅游特点的作文}.
(2) 多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问 句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
(3) 注意语法、句法知识的灵活运用。
1) 语态、时态要准确无误。
2) 主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。
3) 注意人称代词的宾格形式。
4) 注意冠词用法,例如: He is an honest student.中的an不能写成a。
5) 注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。 另外注意英汉某些标点符号的不同。
(4) 描写人物时,要生动具体,例如:
1) 外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2) 服饰颜色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。
3) 内心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4) 感情描写:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。
5) 动作描写:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。
(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,
使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法:
1) 表示并列关系的过渡词:and, as well as, or …
2) 表示转折关系的过渡词:but, yet, however …
3) 表示时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …
4) 表示空间关系的过渡词:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …
5) 表示比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as …
6) 表示对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …
7) 表示递进关系的过渡词: also, and, then, too, in addition, moreover, again …
8) 表示因果关系的过渡词:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…
9) 表示解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually …
10) 表示强调的过渡词:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …
11) 表示目的的过渡词:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …
12) 表示列举的过渡词:for example , such as …
13) 表示总结性的过渡词:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …
4. 不会表达,另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定,不以文采打分。造句越简单准确越好,造复合句容易出错,容易被扣分,阅卷场上有句话:"错误面前人人平等,文采好不加分"。如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
(1) 迂回而行
当汉语词义不会用英语表达时,可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路,然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
(2) 小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅,但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用:take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。
(3) 借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题,记忆犹新,那么就可信手拈来,为我所用。
5. 锦上添花,量力而行
如果你还有时间和精力,想把书面表达写得更好,那么,请注意以下几点:
(1) 句型多样化,不要I(We)……到底,使人觉得乏味。
(2) 适当使用一些并列句或主从复合句。
(3) 进一步描绘人或事物时,适当使用定语从句。
(4) 适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词。
(5) 偶尔使用一下倒装句,增加新鲜感。
(6) 适当调换一下状语在句子中的位置,使句子不雷同。
(7) 上下句子紧接时,其中完全相同的成分可以省略,以节省篇幅。
6. 书写工整,卷面整洁
字迹要清晰,让阅卷人看得清楚,不可字迹潦草,难以辨认,要保持卷面的整洁。
7. 写完之后,勿忘检查
中考作文时,由于时间紧、内容多,同学们出错在所难免。因此,改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分,根据错误多少来扣分。因此,中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手:
(1) 格式是否有错。
(2) 拼写有无错误。
(3) 语言是否用错。
(4) 时态、语态错误。
(5) 标点错误。
(6) 人称是否用错。
【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动,以免顾此失彼,影响全局。
总之,只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧,合理分配时间,在中考时一定能写出高质量的作文,得到令人满意的考分。
篇四:《关于旅游的作文：旅行,在路上》
关于旅游的作文：旅行，在路上
关于旅游的作文：旅行，在路上
要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总有一个要在路上。譬如这样一个夏季的中午，姐弟三人收拾好简单的行囊，踏上了一趟开往远方的火车。{关于三娘湾的旅游特点的作文}.
熙攘的火车站，冗长的火车鸣笛声，幽长的隧道黑暗来袭，嘈杂的车厢里传来叫卖声，无时无刻不告诉我，我已经在路上了。而时光总是从指缝中溜的很快，凌晨四点半已经到达成都。睡眼惺忪的下了火车，一股凉风钻进裤腿，天公不作美，随之便下起了暴雨，这似乎是欢迎我们到达的另一种方式。
很显然暴雨并没有浇灭我们三人的热情，吃罢早餐后又马不停蹄驱车赶往都江堰熊猫乐园，观看我们的国宝。大熊猫身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，除了头和身子是白色的，其他都是黑色的，两个圆圆的黑眼圈镶嵌在眼睛周围。它们有的抱着竹子坐在地上啃，有的坐在草地上看来往的游人，有的怕热干脆躲在洞里睡大觉。憨态可掬，怎一个萌字了得。
随之向西北方前行，驱车来到了四川阿坝藏族羌族自治州，它以少数民族为主要人口，与青海省、甘肃省交界，地处青藏高原东南缘。阿坝州自然景观和历史人文景观富集，人与自然和谐相融。独具魅力的自然景观和本朴的历史人文景观，被称为“世界最后一处尚待开发的旅游金矿”。阿坝州最著名的就数世界自然遗产黄龙、九寨沟风景区。{关于三娘湾的旅游特点的作文}.
黄龙因主景区黄龙沟位于岷山主峰雪宝山顶下，沟内布满乳黄色岩石，从上至下看，又似“龙”的形象而得名。色彩丰艳的地表，钙华景观组成了大大小小的池子。池子紧傍森林，错落有致，形状奇特，恬静素雅，水质清澈见底。其中最具有特点的便是争艳池，堪称人间仙境。大大小小的池子形状殊异，宛如莲叶，宛如玉盘，参差不齐，水底的苔藓清晰可见，在阳光的折射下，池子或蓝或黄，或红或紫，色彩缤纷，争妍斗艳，各领风骚。尽管这里有巨大的温差和高原反应，也阻挡不了你的美。你就像步入凡间的仙女，引无数游人尽折腰。
俗话说九寨归来不看水，九寨沟因水而闻名世界。九寨沟把湖泊称之为海子，错落分布的海子有一百多个，每个海子神态均异，色彩瑰丽。有碧蓝的箭竹海，清澈的镜海，醉人的五彩池，奇异的珍珠滩，迷人的芦苇海，壮阔的诺日朗瀑布等等。其中享有“九寨一绝”的就是五花海，湖面仿佛玻璃一样，摇曳的水草、畅游的小鱼和一段段树木躯壳一目了然，湖面不同的区域或黄或绿，又到蓝色。五彩斑斓，尽显风姿。不经感叹大自然的鬼斧神工所孕育出的这片世外桃源。
天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊，让我有幸在阿坝州的若尔盖草原体验到了。肥美的草地辽阔无边，奔驰的骏马共享人世繁华，草原上转动的五彩经幡和蒙古包与棉花糖似得白云交相呼应，蓝蓝的天空中偶尔几只神鹰在盘旋。坦荡、广阔，入得此景，世间种种还有什么不能被洗刷去的呢。
飞跃贫瘠的黄土高原，辗转我们来到了藏传佛教圣地塔尔寺，随处可见的转经筒和磕长头的朝圣信徒，有着说不出的魅力，我发现很多人对其都很着迷，当然也包括我。即使不能理解藏民们的信仰，也能感受他们的虔诚。转山转水转佛塔，风吹经幡动，我已在心中默默的诵经好些遍。
高原湖泊青海湖，赶在最后一波油菜花谢之前，一路狂奔终于和你相遇在暴雨后的中午，
烟雾萦绕，我看不清你的模样，但早已经印刻进我的心中。碧水清凉，漫步湖边，微风拂面，清凉舒爽，溶化我们一路上所有的疲惫艰辛。到处皆诗境，随时有物华。
乘着沙漠冲浪车，一路刺激惊险，我们来到了腾格里沙漠，对着一望无际的沙漠望而生畏，远处的沙丘此起彼伏，在阳光的映射下，忽明忽暗，金黄浅黄交错。调皮的沙粒粘在脸颊，仿佛亲吻着我们，诉说着古老的楼兰密语。悠扬的驼铃声从远处飘来，夕阳下只留下一串串欢声笑语。
旅行和旅游不同之处是，带上了你的心灵，而不是单纯的上车睡觉，下车拍照，一问什么都不知道的处境。旅行的主要意义就是要“在路上”。不断的行走，得到一份对陌生世界的认识和成长。去旅行吧，你会发现原来那些劫根本不算什么。有时候我在想，应该把我的心空出一块地方，用一双婴儿的眼睛去看世界，去看不同的社会。我们要懂得好好欣赏沿途的风景，只有在旅行中，才能听到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象中宽阔。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。收起行囊，期待下次启程。我，在路上！
篇五:《旅游作文800字》
旅游作文800字
旅游作文800字——皎月初斜，月光如水般浸润着院子里的梨花。多么柔和的夜晚啊！我的思绪开始随着清风的翩舞，飘向了远方，让我不禁想起了那次难忘的旅游。
那是一个明媚的上午，我们全家一起去阳西泡温泉。刚进入温泉区，就让我陶醉于此。看！几枝白杏安静地站在一个温泉池旁，白色的杏花，好似“满身都是愁”，像在等着谁的到来，却又“望来终不来”。嗬，那个温泉池旁也站着几枝红桃，仔细一看，红桃像是美人醉后绝美的脸，冒昧地问一句：“何事，酒生微晕沁瑶肌？”
赏花方醒，我们开始去泡温泉了。我们进入的第一个泉是牛奶泉。白色的泉水，像是织女手里的一张丝巾。我闭上眼睛，静沐于中，好一般享受！池水的温柔，让我忘却了城市的喧嚣，学习的压力。再看一下牛奶泉的介绍，原来，这小小的一张丝巾，还能滋润肌肤。但我为什么觉得，它却更能“润思洗绪呢”？ 与丝巾告别之后，我们进入了红酒泉。红色的泉水，就像是玫瑰姑娘的嫁衣，鲜艳而又不庸俗。浸泡于中，无话可言，只觉得世界静了，但不知为什么，或许是因为玫瑰就是有那么一股好斗的精神，又让我觉得世界似静非静。听说，红酒泉具有养颜功效。但为什么，我觉得它是那么的神秘呢？
离开了神秘莫测的玫瑰姑娘的嫁衣后，我们进入了“鱼舞翩翩”温泉区。池中的鱼儿，刚开始时犹如一位含蓄的姑娘，明明游到你面前，却又不敢与你接近。但我又觉得我说错了，因为，过不了一会儿，它就会毫不忌讳地与你亲吻起来。灵动的鱼儿，不知不觉间，在我白色的思绪上，添加了那么一点色彩。后来，才知道，这小鱼是在为我们啃去足部老化的皮质。但为什么，我却不愿意相信呢？
与鱼姑娘告别之后，我们又进入了多个温泉池。每一个温泉区，都给了我们独特的感受，它们有的像昭君的出塞曲，让我们感受到生活的希望；有的像公孙大娘的剑舞，让我们领悟到生活的真谛；有的像狄仁杰手中的一盘棋，让我们感悟到生活的哲理。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”当夕阳姑娘微笑之时，我们依依不舍地离开了。离开之时，我不经意看到了一株桃花的侧脸，真是“回眸一笑百媚生”啊！ 月光浸梨花，好一个柔和的夜。皎月，你说是吗？
篇六:《400字旅游作文》
写旅游的作文400字 那是去年暑假的一天，爸爸去青岛出差，顺便带上我去看大海，因为，长这么大了我还没有见过大海。
我们首先来到闻名遐尔的“五四广潮。那是一个下午，天空飘着毛毛细雨，雨丝打在人们的脸上，但游览的人仍然熙熙攘攘，骆绎不绝。一到广场，我就从车子里面钻出来，站在路旁向东面眺望，广场中央矗立着一个巨大的火炬，远远望去好像一团燃烧的烈火，螺旋着往上升腾。走进广场，一位漂亮的导游小姐正在给游人们讲解着，她说：“这是一座著名的广场雕塑，名字叫„五月的风‟，是青岛的精神符号。”看着这座雕塑，我的心里就充满了快乐，感觉浑身是劲，心中暗暗地赞叹：这么美的雕塑啊!广场上到处都开满了鲜花，五颜六色的鲜花争相露出笑脸来，仿佛是在欢迎我们的到来似的。那些来自五湖四海的游人们，都兴致勃勃地参观着广场上的每一个美丽的建筑物，不时用手中的相机咔嚓咔嚓地留下一个个美景，我也站在那座“五月的风”前面让爸爸给我咔嚓了好多张，同游的叔叔阿姨都夸我：小伙子很精神!照片都放在家里的电脑里了，你若有兴趣就来我家看看吧。
“五四广潮的南面就是我向往已久的大海，游完广场，我们几分钟就来到了大海的身旁。一走进大海的怀抱，我的心就
激动万分。只见海边的沙滩上，男男女女，大人孩子都在那里嬉戏、玩耍，有的在洗海水浴;有的在洗沙滩浴;还有的躲在太阳伞下窃窃私语。一对男女把整个身子都用沙子给埋藏起来，只露出两只眼睛，要不是他们的眼睛扑闪扑闪地在动弹，我差一点就一脚踩上去了，真是既吓人又好笑，原来大人们也这么会玩啊!再往里走，就是海水了，碧蓝的海水一拨一拨地舔食着海滩上的沙子和各种贝壳，沙滩上那些晶莹的小石头都被海水打磨的光溜溜的，就像奶奶讲的童话里的“乌鸦枕头”一样，!当然，那些贝壳就更别提了，美的就像翡翠一般，大小不一，一个个简直就是妈妈给我买的小扇子一样。我顾不得玩耍，迫不及待地去欣赏大海的美景：一眼望去，水天相接，湛蓝的海水一望无际。海水里游泳的男男女女，个个都像美人鱼一样，伸开双臂，两腿一蹬一蹬的，自由自在，美丽好看。海面上还有许许多多的大小船只，穿梭般地行进在海水里。我特喜欢那种叫做快艇的东西，人站在上面，箭头似的在海面上飞奔而去，轻盈地就像一只海燕一样。我好想亲吻一下大海，但又怕海水深不可测，就让爸爸牵着我的一只小手，试探着走进海水里，海水柔柔的、暖暖的、爽爽的，涌来的一朵浪花打湿了我的衣服，但我的心里很兴奋、很激动，大海你是如此伟大!听说2008年的奥帆赛就在这里举行，我要是能再来该有多好啊!老师讲过：海纳百川，有容乃大。与大海相比，我感到自己竟然是那么渺
小了，我要从小就学习大海的那种广阔的胸怀。 游完了大海，我们还去了青岛海底世界，认识了各种各样的奇形怪状的鱼虾等海底动物，但最令我难忘的还是大海，我喜欢大海，我喜欢它的宽广和美丽! 【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人{关于三娘湾的旅游特点的作文}.
一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话
则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
篇七:《三娘湾旅游区规划文本》