篇一:《如歌的童年作文》
在我那如歌的童年里，做过不少可笑的趣事。它们像一个又一个在乐谱上小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。
记得那是我七岁的时候，做过一件幼稚的事。2002年的寒假，我到老家武汉。正赶上快开学回广州时，下了一场大雪。当时是我第一次看雪，高兴得蹦蹦跳跳，闹着要去楼下的花园玩雪。
多美的雪景啊！那白雪纷纷扬扬，漫天飞舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各样，优美动人。像梨花，像棉絮，像鹅毛，洁白无瑕。不一会儿，天地间就挂起了白茫茫的天幕。望着对面的楼房，隐隐约约，似乎在雾中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、树木都披上了厚厚的白色棉袄，小区成了粉妆玉砌的世界。
我看呆了，因为我从来没有看过如此美丽的景色。突然，我冒出了一个想法。于是我戴上手套，拿着塑料袋飞奔下楼。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音。我用冰冰的小手捧着雪花，看一看，放进袋子里。在往袋子里看一看，把有一点点杂质的雪挑出来，然后又往里面装。很快，袋子里就装满了洁白无瑕的雪。而自己则“呼！呼！”直哈气，因为我的手冻极了。
“逸菲！逸菲！”外婆大声地叫着我，我只好提着沉甸甸的雪回家。那袋子可真重啊！我吹足一口气，一步一步吃力地向上“爬”。总算到家了！外婆问我：“这袋子里装着什么啊？”“雪！”我天真地回答道。“你拿这么多雪干什么？”我如实地说：“我想今天下午把雪带回广州。和那些没有看过雪的小朋友们打雪仗??”“哈哈哈哈??”家里人都捧腹大笑起来。我疑惑不解地看着他们。姨妈说：“傻孩子，等你带回广州，雪早就不见喽！”哼，我才不信呐！偷偷捏一把雪放进包里，可是第二天，我发现雪不见了。“天啊！我的雪，明明放在这的。怎么一下子不见了？”这个问题一直困扰着我，直到上三年级时科学老师才告诉我。 现在，我每次想起这件事时，总会情不自禁地笑出声来。
篇二:《人生如歌作文》
人生如歌作文
人生如歌作文（一）
上帝赋予我们人生的框架和驾驭自己人生的权力，或回首，或展望，踏上这如歌曲的美妙旅途。
我爱《最初的梦想》：最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？她教会我追求梦想要用>勇气和果敢铸就成。{“……如歌”作文}.
我爱《听妈妈的话》：听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她。美丽的白发>幸福中发芽，天使的魔法>温暖中慈祥。她告诉我母亲的爱无比无私，好好珍惜这份亲情。
我爱《一个像夏天一个像>秋天》：朋友比情人还死心塌地，朋友比情人更懂得>倾听。她告诉我友谊是多么纯洁无瑕，好好珍藏这份友情。
我爱《改变自己》：我可以改变世界，改变自己，改变隔膜，改变小气。她教会我改变自己能使自己的心胸豁达。
我爱《When Christmas comes to town》：All the dreams of children。Once lies will all be found。That’s all I want when Christmas comes to town。她教会我要坚定自己的信念??
听歌时，甩掉痛苦、甩掉寂寞、甩掉过去、甩掉悲伤，全身心拥抱音乐、欣赏音乐、感受音乐。忧郁时，歌声中寻找快乐；失意时，歌声中寻找自强；彷徨时，歌声中寻找真诚??
品味人生，就能发现人生就像一首歌一样时而快乐、时而忧伤，其实歌曲就在诉说人生。
人生如歌作文（二）
有人说，人生如戏，生旦净墨丑，任你去饰演，没有>剧本，没有导演，全凭你自己去体会去感受。有的人就把握住了戏中人物的心理，巧妙地处理着各种预料之中和预料之外的突发事情，把自己的人生演绎的恰如其分；而有的人，却要背道而驰另辟新径，原本他是净角，却偏偏的要去饰演丑角，结果不伦不类，使观众哭笑不得；还有的人自身能力有限，却硬要身兼数职，到头来什么也没演好，是自己的人生一塌糊涂吗，成了世人的笑柄。
也有人说，人生如歌，喜怒哀乐都会有。有人一路欢歌，青云直上，顺利的到达了成功地彼岸，也有人悲悲切切，歌词悲伤曲调忧愁，唱尽了人间的苦辣与悲伤，尝尽了{“……如歌”作文}.
世上的人情冷暖，当然也有人亦喜亦忧，时欢时悲，高兴时大呼小叫狂欢不止，悲哀时愁眉苦脸痛不欲生，岁月当歌，人生几何，一首歌就是一种人生，一首曲就是一段经历。
还有人说，人生如梦，虚虚幻幻，真真假假，一个梦想接着一个梦想，放飞在理想的天空，每日里骑着梦想的野马，驰骋在虚幻的世界里，渴望着天上掉馅饼，不劳而获成了他的座右铭，殊不知梦想只有在实际行动中才会变成真。一分耕耘一分>收获，有付出才会有回报，坐享其成只能在空中楼阁中诞生。一个人有梦想，却还应有敢于超越梦想的意志和决心，才会梦想成真，才会让自己的人生在睡梦中轰轰烈烈，为人传颂。
要我说，人生就是人生，一帆风顺会与坎坎坷坷结伴而行，使你在前进的征途上不断增添战胜困难的勇气和信心，人生入戏如歌又如梦，悲欢离合是人生，酸甜苦辣是人生，如醉如痴也是人生，关键就看你如何去走好每一步，走出完美的人生。
人生如歌作文（三）
人生如歌，歌到情处泪双流。
人生如酒，酒将醉时笑语稠。
一千个人对人生有一千种诠释。在我眼中，人生正如那答卷。每一个人都有一份答卷，人们要用一生的心血去完成。在答卷上有着“填空题”、“判断题“、“选择题”以及”解答题“。
在填空题中，有着一个又一个空儿等着你去完善，你只有仔细观察，留心于生活，把握一个又一个机遇才能成功地完成。牛顿因为捉住了机会，才知道了苹果落地的原理——地心引力，也正因此，他才没有变成“顿牛”。
“判断题”所考验的是你的处事是否果断。也只有正确的判断才能够功成名就。郭夹因为判断了袁绍必败，于是投奔了曹操，并从此与曹公“挟天子以令诸侯”，统一了北方，即便无缘与孔明一比高低，但也一世英明。
紧接着的“选择题”是最伤神的了。在人生的岔路口上，有着无数的选择，这便要看你是“举世浑浊而我独清”，还是“随波逐流，合流同污”一带霸王在四面楚歌之即，因选择了“弃骓哭虞姬”而兵败乌江。他错误的选择也使他自己无颜面对江东父老。
百尺竿头，“解答题”便是答卷上的压轴好戏，在解答题里有“成也萧何，败也萧何”的疑问，也不乏“城门失火，殃及池鱼”的不解。在这里有的是智慧与智慧的搏击。本田山在这里，用自己的智慧战胜了>对手也战胜了自己。他的分段法使他超越了40多公里的马拉松赛程，使马拉松不再是体力与耐力的运动。
无人知道悠悠千年前我扮何人，漫漫几世后谁人演我，于是请把握今生的岁月，用坚持与不懈去完成答卷。抛开>挫折与内心的失败，象辛蒂一样用自己的行动去充实自己的生命、完成自己的答卷。
篇三:《初一如歌》
静静的看着日历，感慨一学期时光流逝地真快，就像针尖上的一滴水落在大海里，没有声音，也没有影子。 清新小调
犹记九月之时，初次踏入这个校园，时间过得真快，瞬息便进入初中了。同学们脸上无比兴奋，又隐约夹杂这一丝陌生和紧张，就像初生的雏菊花儿一样，满心的希望。不知是谁哼起了一首清逸的小调，荡漾在空中，飘忽不定，清新、明快。微风中泛起了浅浅的青春颜色，同学们满脸的希望映入我的脑海，转入我的心房。
铿锵奏鸣曲
初中的第一堂课—军训，就在前几各月，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨万分。心中的军训，是紧张与艰苦的合奏；心中的军训，是无常的响起的，集合的哨音；心中的军训，还有那次瓢泼风大雨下的回营。军训生活成百上千次的出现在我的脑海，闪现在我眼前。在军训中，虽然很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意识的最佳良机。心中有说不出的酸甜苦辣。在烈日炎炎下的暴晒，皮肤变成黑黝黝的， 身体在军训中强壮，意志在军训中磨砺，风采在军训中展示这何尝不是一种快乐；一种更好的，向人生目标前进的勇气；更增了一份完善自我的信心么？
温馨舞曲
早已料到的压力，压得我们纷纷喊苦。窗外泛黄的银杏叶儿，伴着风吹，温煦的阳光将整棵树都带上温暖的颜色，直直照向我们的心。那银杏叶儿跳起了舞蹈，一圈一圈，旋转旋转，洋洋洒洒的飘荡，伴着圆舞曲，向前行进。 雄壮进行曲
一张张苍白的试卷袭向我们，我们手不停，眼睛紧紧地盯着试卷，奋笔写下我们的雄心壮志。屋外，豆大的雨滴落了下来。叮叮咚咚，像是舞动的大鼓，铿锵有力的进行曲，鼓动着我们。音调雄浑，像是我们心底的希望，想要冲出来，成为现实。
初一，无论是小调，亦或是舞曲，更甚是进行曲，都将伴着我走向成功，美妙的歌儿化成动力。“叮！”空气中飘下一个音符。
篇四:《青春如歌作文》
[青春如歌作文]
我们的青春如海水一般苦涩，在海上漂泊有无尽的挫折、无尽的幻想，如鱼儿无法摆脱这无尽苦涩的海洋而无尽的忧愁，青春如歌作文。
常对天呐喊这世界为何如此不公平？自己付出很多却不会得到回报，一直的努力去挫折不断，自己的已沉没在苦海之中，心灵的苦涩让人生变得无味，初中二年级作文《青春如歌作文》。于是，一段静思让我变得豁然开朗，心灵大门的锁打开，摆脱一切不快尽情畅想明天。复杂、多恼的青春，对于丧失信心和幻想的人来说是陷阱；而对于自信的人来说是锤炼。不错！上帝只会眷恋历经千百磨难而不灰心丧气的人，对于那些不自信的人只有抛弃了。我愿做一个自信的人坦然面对明天，明天将会是你幸运，不再抱怨，不再苦恼。因此，我常望着繁星点点的夜空幻想明天，我不是到明天会怎样，我只知道只有信心十足面对每一天，每一个今天，明天才会美好。
青春如歌，在人生旅途中，尽管有坎坷，有过遗憾却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳我不哭泣，否则我将错过月亮和星辰。
篇五:《命题作文“往事如歌”写作导引及佳作示例》
命题作文“往事如歌”写作导引及佳作示例
【模拟金题】{“……如歌”作文}.
往事像一粒粒珍珠，串起美好的时光。在我们历经的往事中，有许多动人心弦的乐章，动人的音符跳跃着，美妙的旋律回荡着，如涓涓流淌的小溪连绵不断、永不停息。请撷取你感受最深的一曲，以“往事如歌”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【思路导引】
1．准确解题，选定素材。歌，本义是唱。往事如歌，意思是往事有着歌一般的韵律、意境、情怀的美好。歌的韵律特点或曲折婉转、或清丽流畅、或圆润细腻、或古朴雅韵、或哀伤凄婉、或雄浑沉厚；意境特点以意为主，以气取胜，富有理趣，意中传情，除表达情感外，还含有对人生的体验和理性的认识，通过感性的美的文字来表现；情怀特点：歌之情怀或豪迈激昂、或淡泊隐逸、或清新隽永，或绵长纤柔、或恣意向上。故所叙往事，像歌一样，在心灵中传唱，且具有美好的特质；抑或是具备歌的特点：曲折、动人、抒怀、达意。
2．紧扣题目，行文点题。叙述往事的过程中，需集中体现“歌”的特点，如月光下的等待，可以先设置月华下的美好意境，再特写等待者坚守的脊背、期待的目光，而所等之人久候不到或一个个经过者皆不是自己想要等待之人的失落神色，最终等到了要等的人时的欣喜，就像那首《等待》之歌一样：我为什么还在等待／我不知道为何仍这样痴情／明知辉煌过后是暗淡／仍期待着把一切从头来过／我们既然曾经拥有／我的爱就不想停顿／每个梦里都有你的梦／共同期待一个永恒的春天／春天。叙事既要体现“歌”之曲折，又要突出“歌”之美妙。
3．深思颖悟，深化主旨。过任的旅程，经历着各种各样的人生体验，在收束全文时，需要锁定文题，紧贴所写题材，深悟文章主题。领略“往事”中的精髓，将“如歌”的内在涵义，巧妙而深刻地揭示出来。如幼时喜欢“听雨”，更喜欢“沐雨而行”，尤喜欢在“雨中守候上班的亲人归家”，听雨，让我聆听到“大珠小珠落玉盘”的美妙；“沐雨而行”，让我感受到“踏歌而来”的恣意；“雨中守候”让我知道“夜归人”带来的欣悦。回旋于心胸的，该是对人生的思考与快意的领悟，对生命的感怀与永恒的真谛。一草一木，皆知大地的情意；一颦一笑，皆是人情的惬意；一俯一仰，皆出天地的禅意。{“……如歌”作文}.
【佳作示例一】
往事如歌
◎严涵
石阶长长，步影摇晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飘起了小雨。见薄雾迷蒙，春雨滴翠。兴致不减反增，于是我沐雨而行。
江南的雨，绵绵的，细细的，闪闪的，亮亮的，在天空中斜织着。江南的雾，柔柔的，淡淡的，轻轻的，密密的，笼罩着整个江南水乡。看云雾迷蒙，不知天上还是人家，只觉空中有无数水袖扬起飞舞，飘然欲仙，卷起细雨丝丝拂人脸面，清凉舒适。滴答，一个雨点在青石板路上打出一朵动人的莲，紧接着，滴答，嘀嗒，无数朵莲旋在青碧色的湖面上，泛起了道道涟漪，那荡漾的弧度摄人心魄，步步生莲。听，雨之音符在心灵的筝弦上跳跃着，如细雨轻吻着岁月的沧桑，谱着一曲清歌。
手指冰凉，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命? 曾经无拘无束地舒卷着，无限欢乐与畅快。而如今，却化成一个个脆弱的生命，稍{“……如歌”作文}.
纵即逝，只留下一地清歌与叹息。
远眺，隔着雨帘，朦胧的模糊。仰视天空，轻纱蝉翼笼罩着江南，似梦似幻。仿佛有一张极细的银丝网，自下而上伸展，贯穿时光，触及内心。又是一声清脆的嘀嗒，唤醒了那支离破碎的回忆。
曾几何时，撑一把鹅黄的伞，前倾着身子，为了不让刚刚破土而出的小芽被淋坏而不顾雨点打湿心爱的花裙子，雨滴顺着童稚的眉眼抚过脸庞，晶莹的水珠滞留在眉睫上，衬着欣喜的面容。那时最美的是雨点敲打在伞上的旋律。温馨的鹅黄，暖了清凉的雨之歌。乐曲不再冰冷，而变得轻柔。
手指叠上手指，温度聚拢又散去，雨儿落下。为了白云，为了生命，你已足够美丽。 我看见了雨儿飘扬的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了无数如蝶翼般轻盈的梦。蓦然感悟到原来雨也有稚嫩的一面，就像儿时的我一样，只是这份幼稚与纯真，会伴着我的成长而逐渐消逝。
静静聆听，空中有朵雨做的云，它在吟唱——为曾经的曾经。
岁月似溪水东流，更似清歌流觞。再回首，花在秋谢在春开，事在过去不可回。还曾记得雨幕中的天真，记载着漫天花开的场景，镌刻下最初心灵的歌声。
奔跑于雨之乐章中，将所有惆怅洒向天际，任其飘落。就算那些散落的零丁，也无碍幸福前行的道路。一曲流觞清歌，带来了无数欢乐与愁思。也罢，何必纠结于光阴流转，就如雨儿从云端落下，但终究会回到天空的怀抱一样。
往事如歌，如歌往事??
【佳作示例二】
往事如歌
◎奚洁
记忆的碎片似零星般散落在四处，发出一声又一声叮铃叮铃的声音，这清脆的铃声回旋在我的耳畔。它们因为长时间的遗忘而显得有些黯淡，我蹲下身子，将它们拾起编奏成属于我自己的歌谣。
童年的我大部分的时光都是在乡下度过的，那里没有玩具，没有网络，没有城市里的风尘，没有高楼大厦，有的却是那空旷而又恬静的田野，那同我一起玩耍的大树小草，石子小路，当然还有我爱的和爱我的奶奶。
奶奶一辈子都在农田里耕种着人生，岁月的痕迹爬满了她的脸庞，奶奶很爱笑，她笑时发出咯咯的声响，似一曲华尔兹在我的心头荡漾开来。奶奶的手因为长时间在农田里侍弄庄稼而布满了一个又一个的老茧。小时候的我贪玩，总像个跟屁虫似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我当然也不会安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜欢用水将田里的泥土浇湿，然后堆成了一个小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打着它们。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的声音回荡在我的耳边，我也跟着这美妙的音乐扭了起来。奶奶站在一旁看着傻乐的我，笑了。
我觉得站累了，于是便一屁股坐了下来，坐下来之后，发现自己全身没有一点干净的地方，白白的衬衫溅上了一个又一个的泥点，这些泥点似蜻蜓点水般，荡出了一波又一波的涟漪，似一个石头落入水中，嘀嗒一声，发出柔软的音符。{“……如歌”作文}.
我用小手抓起一团黑乎乎的泥巴，捏成一个又一个的小人，它们并排站着，我朝奶奶笑着。有时我会很幼稚地问奶奶一些稀奇古怪的问题：“奶奶，你说我捏出来的小人会不会 走路呢? 女娲娘娘就是这样造人的呢。”说完，我会特别天真地和小人说着话：“小人小人，快快起来，我们一起玩嘛。”那时，奶奶便会放下手中的农具，笑得上气不接下气，
然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你个傻丫头，不知道那个故事是个神话吗? 而且女娲娘娘也是神仙啊。”我用不相信的眼神看着奶奶，随后，便用小手指着小人，嘴里念了一大堆我自己都听不懂的语言，然后站在一旁用着期望的眼神看着小人，可是小人依旧纹丝不动地立在那里。奶奶无奈地看着我，而我呢，不肯善罢甘休，一个人站在那里继续重复那些动作。累了，直接躺下，抬头仰望着蓝天，白白的云朵，蓝蓝的天空，相依在一起，织成了一首沁人心脾的乐章。微风也似一个又一个小小的音符在我的身边拂过，我用手指轻轻地拨动着它，听它发出一声又一声的声响，我跟着这动人的音乐哼了起来，奏成一曲属于自己的歌。
夜幕降临了，我牵着奶奶的手行走在月色下的羊肠小路上，道旁小草刮碰在衣服上发出沙沙的声响，陪伴着我们一同前行。
然而美好的回忆总是被残酷的现实惊醒。现在乡下的老房子卖掉了，我们一家都来到了城里生活，我被城里的喧嚣束缚着，感受不到一丝的活力。我多想回到从前无忧无虑的田园时光啊!
听着过往给我留下的歌曲，美妙而又动听，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味无穷。
篇六:《如歌如诗的青春》
如歌如诗的青春
走在《雨季中》《回忆》着《最美》的《初吻》。
说实话，以前认识你时就有一种《与众不同》的感觉，现在也慢慢地《懂你》了。《自从有了你》就连我最爱的《咖啡》也变了《味道》，《爱情来了》每一天都有《新鲜》的感觉。你说我们是《一见钟情》，就这样《爱在2000》的我们相识了。《大约在冬季》我们相爱了，就这样我们《改变》这《一个人的精彩》。《真的爱你》你再一次向我说了这让人《心跳》的花言巧语。傻傻的我现在也知道《你在说谎》了。在《我们》认为的《疯狂假日》里，《口是心非》的你《执著》的告诉了我《风暴》般的《结果》。平时对你《用心良苦》的我顿时屏住《呼吸》这时所有一切《星语心愿》都好像随着《天堂》里的《月亮船》飘到了《梦里水乡》但我没有哭，我《征服》了自己，你也一样〈一个男人的眼泪〉没有掉下一滴。也许你从来没想过和我〈天长地久〉，从来没有喜欢过〈短发〉的我。也许你喜欢如〈小雪〉般的女孩，穿裙子时〈裙角飞扬〉的少女。
〈天黑黑〉我一个人来到了〈白桦林〉，〈赶不走〉的〈白鸽〉围绕着我。〈稻草人〉也站立不动，也许你们怕〈胆小鬼〉的我怕了吧！〈Na Boy〉你可知道我〈在等待〉在〈等你爱我〉，可〈爱相随〉的你可能正和你的〈情人〉漫步在〈雨巷〉里。
晚上，我做了一个梦，在梦里你我〈甜蜜蜜〉的〈牵手〉来到了〈挪威森林〉，〈路漫漫〉我们穿过一条〈无名小路〉来到了〈大海〉边，而那〈像风像雨又像雾〉的天气给人一个〈秒秒秒〉的感觉。忽
然，你从背后拿出〈999朵玫瑰〉送给了我。当时，我就像有了〈天使之翼〉的小〈天使〉。终于〈我要的幸福〉好像已经找到了。〈我可以抱你吗〉？你在一次向我提出一直我不愿意做的事情，可这次我却微笑着点了点头。我们紧紧的拥抱着。这时，好像所有的一切都是那样美好，〈彩虹〉在天挂着〈泉水叮咚〉的响着。世上的万物都在为我们祝福……不知怎的，当我正在被〈一生最爱的人〉拥抱时，你却渐渐的消失了。我〈哭〉了：“为什么？为什么？我们并不是〈一无所有〉，〈我们这里还有梦〉！”我哭着，喊着说着幼稚的话语，〈我要找到你〉。虽然〈世界无限大〉，虽然我已经知道你的心里还〈牵挂〉着她……
〈第三天〉我〈睡到12点〉，〈洗脸〉后的我推开了窗，〈窗外的天气〉依旧那么晴朗，这〈好天气〉也给我带来了〈好心情〉。我下决心要忘了你，要找回那个原来是哥哥们心中的〈快乐宝贝〉。〈姐妹们〉心中的〈壁花小姐〉。虽然〈我是女生〉但〈有一个姑娘〉告诉过我，现在女生已不是男生任意摆布的〈棋子〉。对：〈我不要〉做他们的〈棋子〉，〈我是一只小小鸟〉要在〈蓝天〉上〈自由自在的飞翔〉。“〈爱一个人好难〉”我终于明白为什么你爱唱这首歌，在说这句话。〈如果你一开始爱的人不是我〉那我们的感情会不会这么快走到〈爱情的尽头〉？不过〈希望〉你〈别怕我伤心〉，〈感谢你〉和我在一起〈恋爱46天〉。〈明天〉就要上学了，这天你给我打了电话，〈你约我在夏天见面〉我没有答应，〈我知道你很难过〉但〈我不要〉和你还有什么来往，我不想拆散你们的〈美丽新世界〉。因为
〈2+1=0〉。到了校，没有看见你，其实〈我想找到你〉看看到底是〈谁不乖〉，是谁让〈风筝〉断了线。那天，我们都喝了酒，可没想到正当我喝完酒出来时遇到了你，我〈在等待〉等你和我说实话，也许你会认为我不理你了。〈你错了〉〈我想我是海〉，不过现在〈姐姐妹妹站起来〉了。我们不会为这自己没有错的事变成〈永远〉〈痛哭的人〉。其实你和我说不说话〈我无所谓〉因为〈冷酷到底〉的不是我。
篇七:《原创初中作文：母爱如歌》
母爱如歌
繁昌县孙村中学 八（5）班 吴莉婷
有一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。
责备是低音
走在回家的路上，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着脸颊流下，给我本就有点苦闷的内心増添了几分冷清。
“你说，你上初中都干什么了，成绩一天不如一天……”而我就那样呆呆地站在那儿，低着头，余光里看见妈妈投射着不满的双眼。过了一会儿，妈妈的声音停下来，我才缓缓地回到了房间，拿出作业本。那天夜里，我睡得很晚，可翻来覆去怎么也睡不着。“唉……”几声叹息过后，听见爸妈在谈论着什么。我轻轻地下了床，悄悄躲在他们房前的墙角偷听。“最近呀！二子（家人对我的称呼）成绩下滑得很厉害呀！这样恐怕上高中很困难呐！”虽然当时房间灯光很暗，但我仍旧清晰地看到了妈妈那饱经风霜的脸……
呵护是高音
小时候家里穷，一个星期难得吃上一次肉。依稀记得，每次吃到肉，妈妈总先把瘦肉夹下放到我的碗里，再把肥肉夹在自己的碗里，其余的便是爸爸的下酒菜了。当我争吵着要吃肥肉时，她总是说：“妈妈喜欢吃肥肉。”我想，肥肉一定很好吃。有一次爸爸不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一块肥肉，哎呀，腻死了，真难吃！ 如今我长大了，生活变得好了，鱼肉之类已是家常菜，但妈妈还是习惯将瘦肉夹到我碗里。有一次，我夹了块肥肉，忍着肥肉的油腻，慢慢地咀嚼起来。而妈妈则夹了块瘦肉放在碗里。我问妈妈：“妈妈你不是喜欢吃肥肉吗？”“哦，我现在觉得还是瘦肉好吃啊！”我不由得一愣，埋下了头，一颗晶莹的泪水顺着脸颊流了下来，流入了我的心田。
牵挂、思念是其主旋律
来亲戚家补课一个多月了，我还没有回过家。回家看看的念头不是没有，只是一想起母亲严厉的面孔，想起她出门时那几句不冷不热的话，我止住了脚步。母亲把我送到补习班的那天，丝毫看不到她与姐姐谈心时的那份开心。到了门口，母亲把一叠皱巴巴的票子塞到我的手上，那神态似有几分苦楚。分别时嘱咐的几句话也是硬梆梆的：“你不要老往家里跑，来来回回的，好几块钱呢！有事打电话回来。”
我一直把母亲的话记着，并且从心底里怨着她。直到一天姐姐打电话来说：“你怎么不回来看看爸妈？”“不是给他们省钱吗？”我不耐烦地应着。“妹，妈每天都等你电话等到深夜，给你打电话又怕你烦。”我愣住了，母亲她……哎，俗话说的好——“儿行千里母担忧啊”！为何现在才明白？
于是，母亲节这天，我给母亲发了条短信：母爱是一首动听的歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是其主旋律，做儿女的永远不会忘记这首歌！祝母亲节日快乐！