篇一:《我爱家乡的猕猴桃》
我爱家乡的猕猴桃
胥家学校 何斯毅
我的家乡在都江堰，那是一个风景如画的地方。来到都江堰不吃猕猴桃，你就等于错过都江堰最好的地方。
细雨如丝，一棵棵猕猴桃的藤顺着水泥柱子往上爬，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，一片片玉盘似得叶子在春风中跳舞、欢笑。它们好像给大地妈妈铺上了一床碧绿的地毯。
初夏时节，猕猴桃要开花了。褐色的藤上长出了一个个小小的白色花苞，再过几天，花就开了。花瓣是乳白色的，在绿叶的衬托下显得格外美丽。花儿慢慢变成了黄色。站在很远的地方都能闻到弥漫在空中的香气，引来了一群群可爱的小蜜蜂在花朵上采蜜呢！
到了秋天，猕猴桃成熟了。它们先是小小的，像一个个小娃娃的头，还带着小花帽哩！又过了一段时间，“娃娃头”变成了“章鱼娃娃”，它也带了一顶帽子，可它的帽子与众不同、独一无二！是陆地上没有的“海星帽”。接着慢慢变成了长着毛的青色大枣，最后变成褐色的小灯笼，就成熟了。
猕猴桃要放上几天，直到变软了才能吃。它的吃法可多了：可以去皮直接实用，咬一口，满嘴都是绿色的汁水，甜甜的，满口清香。还可以榨汁饮用，做酒，入药„„
啊，猕猴桃！你把美丽的花和美味的果实都献给了人们，却对人无所要求。我爱你——猕猴桃。我更爱我的家乡都江堰。
篇二:《我爱家乡的猕猴桃》
我爱家乡的猕猴桃 我的家乡盛产很多水果，比如红红的大苹果，黄澄澄的橘子，但我最喜欢水果之王－“猕猴桃”。
猕猴桃的外表是土褐色的，上面有一层细细的绒毛，它的果肉像绿色的翡翠一样漂亮。
拿起一个猕猴桃，先割一个小口，然后再小心的剥，剥完后一个绿色的果肉出来了，但你一不留神，它的果汁立刻就溢了出来，它含有丰富的维生素Ｃ，并且水灵灵的，咬一口，嘴巴酸中有甜，再看猕猴桃，只见中间绿色的果芯，像翡翠一样，画的周围有许多黑色的小籽，像排着一排排整齐队伍的士兵，在接受领导的检阅，这些小籽和皮之间的就是美味可口的果肉，吃起来又香又甜，美味极了。
猕猴桃不仅好吃，而且营养丰富和医疗作用也很高，它对肝炎、心脏病、高血压、烧伤和治疗麻风病有很大的作用。还可以预防癌症。
大家快来尝尝吧，相信你一定会喜欢它的。因为它是能看病的水果，是全国之最，并且还是名副其实的水果之王。
我爱家乡的猕猴桃
我的家乡在南阳，我爱家乡的猕猴桃。
春天，猕猴桃的枝条像葡萄一样长在架子上，几个月后长出新芽，绕着架子往上爬，直到结果为止。
到了秋天，猕猴桃架上挂满了果实。
猕猴桃是椭圆形的，像鸡蛋一样大小，绿绿的，遍身长满毛茸茸的细毛。它先是 淡绿色的，成熟后就是棕褐色的。等成熟了，摘下一个，剥开皮，就可以看见里面绿色的果肉，有好多像芝麻大小的籽，你只要轻轻咬开它，绿色的汁水顿时流淌下来，你的舌头就沾满了汁水 ，舌头也变绿了。没有成熟的猕猴桃又苦又涩，而成熟的猕猴桃又甜又软，吃起来有点酸，不过吃多了也就不觉得酸了。
猕猴桃号称“水果之王”，它含有丰富的维生素，营养价值非常高，它还可以做成猕猴桃干、果汁，可以长时间保存。 我爱家乡的猕猴桃！我更爱我的家乡！
我爱家乡的猕猴桃
我的家乡位于陕西省宝鸡市眉县，被称为“猕猴桃之乡”，去年还上过CCTV节目呢，我非常喜欢家乡的猕猴桃。
狒猴桃又称毛桃、奇异果、藤梨等等，它们也有不同的品种之分，有亚特、秦美、红阳、许香、金香、海沃德等等，当我第一次听过这些品种的名字时，觉得挺有趣的。
狒猴桃果实肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，大小像一个个圆圆的鸡蛋。春天，那架子上开出了米黄色的小花，发出淡淡的清香，嫩绿色的大叶子像大象的耳朵一样，密密麻麻挨济着。渐渐地，那叶子变成了深绿色，就像搭起了一个绿色的凉棚，阳光透过“凉棚”的空隙，洒落在地面上，像许多大大小小的圆镜儿。
等花谢了以后，果实就长了出来。刚开始就有黄豆粒大小，渐渐地，变成玻璃大小，等成熟了以后，就有鸡蛋大小了。猕猴桃先是绿色，随后变成了棕色，上面还有细细的毛。如果软了，那更是好吃。 记得暑假有一次，我与妈妈去舅舅家，舅舅拿出一个毛桃给我吃。我立刻剥下皮，顿时，那绿莹莹的果实令我垂涎三尺，立刻咬了一口，汁水顺着嘴角滑了下去，甜滋滋的，真是太棒了！有的猕猴桃，它被切成了片，经加工，制成的猕猴桃片畅销国内外。
猕猴桃还有着丰富的维生素C、A、E以及钾、镁、纤维素、蛋白质、糖、钙、磷、铁等矿物质，营养价值可高了。
猕猴桃耐贮藏，即使到了冬天，也能品尝到。
我爱家乡的猕猴桃。
篇三:《关于家乡的作文：家乡印象》
关于家乡的作文：家乡印象
摘要： 家乡绿多。树们就是最好的见证，连绵不绝的绿色长廊，多么葱茏，幽雅。还有那绿油油的菜地，翠绿的桑麻；浅绿的小草，黛绿的苔藓。它们时时出现在我绿色的梦中……
从小就没有离开过家乡，以至于家乡的点点滴滴都历历在目，忘不了。 我没有住在乡下，是在乡镇的街道度过了童年。
那时的家乡，没有高楼，没有水泥道，坑坑洼洼的泥道一次次行驶着颠簸的破车，怒吼着驶向远方。
家乡绿多。树们就是最好的见证，连绵不绝的绿色长廊，多么葱茏，幽雅。还有那绿油油的菜地，翠绿的桑麻；浅绿的小草，黛绿的苔藓。它们时时出现在我绿色的梦中。
家乡土多。秋后的乡郊，到处都显露着裸露的褐黄。那么静，那么朴实，就像家乡的人们，充满了乡里人特有的淳朴与善良。它们代表着家乡。
家乡水多。特别是夏季的河堰，很满，很清，洗衣濯菜的人络绎不绝。河沟里流淌的清水，富有活力，有着败退万难的决心和勇气。所以，小溪里的水总是流得很远，很远。它们处处清濯着我心灵的污渍。{以家乡的mihutaoxie作文}.
家乡山多。这是家乡永远不变的特写。走出街道，在空旷的天地之间，黑的山，青的山，蓝的山，远近顺次的排列着，慈祥的笑着。它们陶冶着家乡。 家乡房多。仿若蒲公英被风吹散的小伞，挥洒四处。各个角落，有林皆房，有田皆场；有竹皆屋，有山皆坝。它们常常带离了我离家的乡愁。
如今，以过数载，家乡的面孔却不再那么熟悉、亲切，反而使我感到陌生、疏远。
是啊，树少了，沙多了；水渐渐污浊了，山慢慢消失了，房屋倒成了密布的黑点。我只得悲哀啊……
或许，又有哪天，我能够重新在那绿色的梦中徘徊。只是，梦不再是梦，是现实，是企盼的实现……
篇四:《我爱家乡的猕猴桃》
夸夸家乡的猕猴桃
西峡县重阳中心小学三一班 陈厚
家乡重阳有许多值得赞美的地方，今天，我来夸夸家乡的猕猴桃。
要问家乡的猕猴桃基地多不多？我会说，多得很。
沿着312国道从重阳的东边往西边走，十几公里的田地种的都是猕猴桃。
要问家乡的猕猴桃优质不优质？我会说，优质得很。
果苗是家乡人自己研制和培育的。人们把野生猕猴桃经过嫁接培育，繁育出成千上万棵幼苗，再在大棚里培养成一尺多高的种苗，供人们栽培。从栽种到采果，整个生长期内不打药，全施农机肥。挂枝的果实全用不透光的纸袋套住，防污染，防虫咬。果实个头大，皮儿光润，颜色正。
要问家乡的猕猴桃基地美不美？我会说，美得很。
基地的猕猴桃统一用白色的水泥杆作架，铁丝网连线。不管从哪个方向看，都是一条线。秧苗长大了，顺着铁丝爬上架子，又绕着铁丝网东拉西扯，密密的叶子在微风中轻轻扇动，像起伏的海。远望，那爬满秧子的架子像葱绿的小山；近看，像宽大的绿伞。
家乡的猕猴桃贵不贵？我说，贵得很。
每千克果实都在五六元以上。因为家乡的猕猴桃品质好，营养价值高，客商们敞开口子收购。我家今年的猕猴桃，一亩都卖一万多块钱呢。
家乡的猕猴桃好吃不好吃？我说，好吃得很。
果实烘了，拿一个，剥掉皮，用嘴一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。人们把猕猴桃制作成养生酒、蜜汁、果片，成了休闲的美味佳肴。
猕猴桃让家乡的人们富起来了，你说我能不爱它吗？
我爱家乡，我爱家乡的猕猴桃。
篇五:《关于家乡的作文：以家乡为荣》
关于家乡的作文：以家乡为荣{以家乡的mihutaoxie作文}.
摘要： 自贡市盐业历史博物馆建造于一九五九年。是中国最早建立和自然科技史博物馆之一。博物馆主要收藏.研究陈列中国盐业历史文物和资料。盐业历史博物馆以鲜明的特色和丰富的内涵．为外地来的游客提供了一个了解中华民族优秀文化的窗口„„
我的家乡在自贡,那是一个历史悠久,文化遗产十分丰富的地方。比如“深海井”“恐龙博物馆”“盐业历史博物馆”“荣县大佛”“富顺文庙”等多个名胜古迹，其他地方的人来参观都会赞美一翻。这让我作为自贡人，感到无比的自豪。现在我为你们介绍的是“盐业历史博物馆”。
自贡市盐业历史博物馆建造于一九五九年。是中国最早建立和自然科技史博物馆之一。博物馆主要收藏.研究陈列中国盐业历史文物和资料。盐业历史博物馆以鲜明的特色和丰富的内涵．为外地来的游客提供了一个了解中华民族优秀文化的窗口。
博物馆画栋雕梁之下可见许多珍贵的盐业历史文物，既有详细的文字图片说明，又有丰富的实物资料展示，生动的展现了古代劳动人民的聪明才干。其中陈列（井盐生产技术发展），从钻井、采卤、天然气开采、制盐等方面，展示了两千多年来，中国古代劳动人民对人类文明作出的重要贡献。
盐业历史博物馆还先后被评为“全国优秀地县级博物馆”、“全国文博系统先进集体”、联合国教科文组织的（博物馆）季刊，曾对本馆作过专题介绍。盐业历史博物馆馆址由两座古建筑组成。一是全国重点文物保护单位西秦会馆及其附属建筑，占地６３０３平方米；二是四川省文物保护单位王爷庙，占地７０５平方米。门票价格为十元一人。博物馆可同时举办一至四个临时展览；常年对外开放，每年接待游人约二十万人次。
介绍了我的家乡，你一定赞不绝口吧！是的，高敏是跳水皇后，她就是自贡人，她以有这样的家乡为荣，我也以这样的家乡为荣。
篇六:《我的家乡作文教案》
六、家乡的景色
——抓住特点 有序描写
【习作要求】
写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色，捕捉景色的特点和姿态，观察不仅是用眼睛看，还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写，才会流露出自己对家乡的喜爱之情。
【教学目标】
1、引导学生欣赏家乡自然景色，激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。
2、写出家乡景物的特点。
3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。{以家乡的mihutaoxie作文}.
4、表达热爱家乡的感情。
【教学重难点】
1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。
2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。
【教具】
关于家乡景色的图片，多媒体等
【教学过程】
一、 欣赏美文，谈话激趣
小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢？你听，这位小朋友介绍的自己的家乡多美啊！（老师配乐朗诵）
家乡的景色
又到了六月，在炎热的六月里，回想起我的家乡，心中有种抑制不住的兴奋的感觉。 我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡，有人家，有树……其中，我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。
那里的竹子四季常绿，笔直笔直的，看起来像一群坚强的士兵，震撼威严。竹子前面有不少房子，在房子的楼顶上坐下来，抬头一看，一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的，其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色，使天空看起来异常美丽，格外可爱。
还有奇异的云，变化万千，给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞，有些像威严的狮子在傲视前方，有些像温驯的小兔子小巧依人……走到屋檐旁边，抬头向前看，看到一望无际的田野，田野里布满了绿色。整体看上去，天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿，让人的心情豁然开朗。
这就是我那可爱又美丽的家乡。
师：这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢？这位小朋友是怎样介绍自己家乡的？都运用了哪些优美句子？（学生带问题来欣赏文章）
二、 奇思妙想，开启心路
师：我发现，我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！
1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景？
（1）在乡下：
在乡村，无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡„„都洋溢着浓浓的诗情呢！我家的小河景色宜人。早晨，水绿如玉，几位大婶快活地在河边洗衣服；中午，小河波光粼粼，白鹅嬉戏，小孩在水中开心地打水仗；晚上，小河在微风中摇着点点繁星„„你的家是不是也有这样迷人的景色呢？
（2）在城市：
在城市，流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼„„美不胜收！同学们，做个有心人去仔细观察，然后按一定的顺序把你看到的景色写下来，就是一篇好文章哦！
2、在这么多美丽的风景中，确定向同学们介绍家乡最引人注目，最流连忘返的风景。
有时，他乡的景物会让我们恋恋不忘：像蜿蜒如巨龙的长城啦，“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦，奇秀的黄山啦„„如果你曾经游览过祖国的名胜，你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人，不要忘了突出景物的特点。
3、在老师的引导之下介绍出自己家乡（石家庄）的美丽风景。
注意：这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体，让学生形成直观上的效果。（包括名胜古迹、街角花园、一草一木、四季风景等）让同学认识到要介绍的家乡的风景有很多方面。
三、 抓住特点，具体描写
有人说，世界上没有一模一样的两片树叶，各种事物都会具有他独特的特点。当然，我们每个同学的家乡也是不尽相同。所以，我们在介绍自己家乡的美丽风景时，一定要抓住特点，刻画出家乡美景的精彩镜头，抓住了特点，运用适当的比喻和拟人手法，进行生动形象地描绘，写出自己独特的感受和体会，这样景物的特点就很突出，景致也有鲜活的色彩，富有生趣。下面就让我们擦亮眼睛观察家乡的独特之处吧！
1、（出示片段）叶圣陶写《荷花》时，“没有风时，荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像一池的荷花都在舞蹈。”一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
2、学生读片断，说说这段话写出了景物，什么特点。 家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。这时，塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。
3、老师根据提前准备的家乡的风景的图片，带领学生来抓住景物的特点。并让学生形 成流利的语言。
四、 缕清思路，按序描述
请同学们仔细阅读下面的句子，然后整理成通顺的一段话，将序号填写在括号里。并说出排列顺序的理由。
1、
（ ）我的家在这个村庄里。
（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。
（ ）我的脚下是一片平坦的田野。
（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（ ）小路不远处有个平静的小湖。
（ ）一条笔直的小路从田野穿过。{以家乡的mihutaoxie作文}.
2、
（ ）走进看，阳光透过树梢，照进树林。
（ ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（ ）我站在公园门口。
（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
3、分析教材中的片段。
师：（老师带领学生分析以上两个片段的内容。）介绍家乡的风景时，既要紧扣景物的特点，还要理出头绪，按一定的次序叙述。可以按方位写，如从上到下，从下到上，或由远及近，由近及远；也可以先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景；还可以按时间的顺序，按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来描写。
4、同学之间按照一定的顺序来介绍自己的家乡独特的风景。
五、 抒发真情，流露热爱。
描写中的抒情，能起到画龙点睛之笔的作用。在介绍家乡的景物时，心中一定是充满了自豪感，那么在习作的过程中，可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地渗透到文中去，就像片段二中描写到：“我的家乡虽然没有多么美丽的风景，但是，在我眼里，我的家乡的景色永远是最美丽的!”看，作者是多么的自豪和骄傲啊！作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表达的淋漓尽致！ 通过同学们的介绍，都能够流落出自己的家乡的热爱之情。那么就让我们带着这份对家乡的热爱，努力学习，以后为家乡做出自己的贡献吧！
六、 小组交流，画家乡，赞家乡。
有人说，月是故乡明，景是家乡美。是啊，家乡是我们生活、成长的地方，更是我们 熟悉、热爱的地方。那连绵的山峦、广袤的原野、碧绿的草原、清澈的小溪、繁华的街市、朴素的乡村、热闹的公园、温馨的小院„„无不展示着它们的美丽！下面就让我们在赞美自己的家乡吧！
1、小组介绍，每个人轮流介绍，轮流当“客人”。介绍的同学，讲自己家乡的美景，互相启发感