篇一:《给同学的一封信》
给同学的一封信
张磊同学：
你好！今天已经是开学后的第一个周六了，可你在周一至周五都没来。我不知道你是因为什么什么而不来，我也很想你快来。在前面的及格学期里，我们关系都一直很好，虽然也有几次矛盾，可我们也在后来变好了。我不知道你什么时候来，可我希望你能快点过来。我很想你，同学们也很想你。
先不说那些其他的事，聊聊现在的学校吧。学校越来越漂亮了，而且还有了一个新的兴趣可，叫“数学思维班”，我就报了这个班。哦，对了，我们班没有来新生，还是那个和谐的大家庭，每个同学都很好，而且他们都来了，现在就差你一个了，你什么时候来，让我们凑凑人数呗。而且现在眼保健操换到了第二节下课，兴趣课换到了第四节，感觉不错。而且我们宿舍也还是那么多人，就差你了，所以快来吧！
祝你平安无事
你的同学：邓炜烨
2015年3月7日
篇二:《给同学的一封信》
给同学的一封信
同学你好
虽然我们两地相隔千里，但我们生活在同一个地球妈妈的怀抱里，在同一片蓝天下感受着祖国妈妈的温暖。我叫某某某，在某某学校上学，今年12岁了，读五年级。我有乌黑的头发，闪闪发亮的眼睛，个子不高。我们的学校虽然没有那么繁华，但她在我心里就是一道抹不去的光，永远散发光亮，为我们照亮前面黑暗的路。我们学校种着一排排高大的的树，就像守护神一样守护我们。还有一块平稳的菜地，是老师们辛辛苦苦开掘出来的，那里装载了老师的心血，每到丰收的季节都有意外的收获。这栋学校有着我们的美好记忆，在这里我想说‘’老师宁辛苦了，老师宁不仅教会了我读书上的知识，还教会了我们做人的道理，谢谢您。‘’我们这里有巍峨的山，山上有许多奇妙的东西，那里的树翠色欲流，给大山增添了绿意。小溪清澈看不见水里的沙子。很高心认识你，希望我们多一封书信来往，在心中我们可以讨论学习上遇到的困难。或许可以找到解决的办法。我们这没没有城市那么繁华，但在我心中会永远是最美丽的。项新你的家乡也很美丽吧，很高心认识你。 祝;
身体健康 学习进步
你的朋友某某某
2015年5月16日
篇三:《给同学的一封信》
亲爱的明明：
你好！
在我们即将毕业的时候，我想对你说一声谢谢！谢谢你一直无微不至地关心我，帮助我，还鼓励我。我们一起人患难，一起享受成功的喜悦。每天我们都一起上学，放学。我真舍不得离开你，但是天下哪有不散的筵席呀！
我清清楚楚地记得，那时我刚刚转到这边来读三年级，就一眼认定了我们肯定会成为好朋友，而且是最好的朋友。终于过了一个多星期，我如愿以偿了，我们成了班里面最好的朋友。每天我们一起玩，一起写作业。你的成绩比我好，每当我遇到难题的时候，你总是耐心地教我，我不懂，你就一遍又一遍地耐心讲解，一直到我会为止。当我哭时，你在我身边默默无闻地陪伴我；当我伤心时，你在我身边默默无闻地分担；当我开心时，你在我身边默默无闻地与我一起分享；当我胜利时，你在我身边为我送上真挚的祝福??谢谢你为我所做的一切，谢谢你！
我清楚地记得，那次大扫除，班上一个调皮的同学拿内向的我寻开心，是你挡在我的前面，帮我解了围，让我感受到同学之间的温暖；我也忘不了，我因病住进医院，在好孤独好寂寞的时候，你背着书包来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候，听着每个同学说的每一句，我又一次体会到同学之间的纯真友情；我更忘不了，那次放学下雨，我没带雨伞，你把唯一的一把伞塞给了我，自己却因淋雨而生病了，而且还发高烧。我非常羞愧，当天我真是无脸去看你??
怀念一千多个日子凝结成的友情，怀念一千多个日子积淀的记忆，今后的我们，无论身在哪儿，无论天涯海角，我们的心都将是连在一起的！
祝你在以后的学习生涯中能更上一层楼！
此致
敬礼！
你的同学：***
2006年6月13日
亲爱的同学们：
在那座美丽的校园里，你们陪我一起走过三年的初中生涯，我们相处的每一天，每一分，每一秒，都是那样的美好。我们的友谊坚不可摧。
与你们相处的岁月，你们给了我许多礼物。第一份礼物是——关爱。那一年，学校举办田径运动会，我参加了800米长跑。随着一声令下，我便陷入了循环的跑步当中。我跑到第二圈，体力已经消耗的差不多。我想放弃的时候，我身边还有你们——我的同学。你们在旁边鼓励我，支持我，在场外陪我跑。那一刻，同学友谊砸进了我的心房，沉甸甸的，温暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭头看了一下旁边的同学，一张张灿烂的笑脸给我勇气，我耗尽最后的一丝力，跑向终点。一大群同学奔向完成比赛的我，嘘寒问暖，将我扶着，那时的我，真的很想哭。同学，关爱这份礼物，很暖心，谢谢。你们给我的第二份礼物是——团结。记得五年级的一次大扫除，全班同学的兴致很高。我却打不起精神来，这玩意我觉得没意思。偏偏，老师不让我自顾自，要我擦“眼镜窗”。我无奈地接过任务，当我望着眼前叠得高高的桌椅，我犹豫着，真想有人扶我上去。就在这时，你们来了。一群女同学，提着水桶，迈着轻快的步伐向我走来。有的同学替我扶住要狂的椅子，有的同学给我递抹布，有的同学在窗子的另一边已经卖力地干起活来。又是一股温暖砸进我的心房，原来团结是那么的令人感动。我不由分说，将窗子里里外外都擦了一遍，对面的你们又是一个笑脸。正是因为团结，任务完成得很迅速很顺利，擦完窗子，我停下来看看这个班级，每个人都是那样的卖力，干得热火朝天，没有不悦，只有团结。同学啊同学，“团结就是力量”，这是你们送给我的礼物，我将终身受用。
你们给我的礼物数不胜数：安慰，这是失败后你们送给我的；拥抱，这是我拿奖以后你们送给我的；快乐，在这一所校园的每一分每一秒，你们都送我这些礼物......你们给我最珍贵的礼物是——真诚的友谊，我会将这份礼物永远珍藏在心中，锁在记忆里，直到我老去，死去，都不会将这份礼物遗失。{作文送给的同学一封信}.
祝你们
永远开心快乐永远的同学：
***
2010年*月*日
亲爱的叉叉：
你好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，五年的小学生活即将结束。还记得，五年前的那个夏天，我们在这里相逢，新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。可是还有几天，我们就要离开母校，各奔东西。在这里，我有太多的话要对你说。
回想起入学的那天，我们背着崭新的书包走进教室。你，就坐在我的旁边。从那时起，我们相识，成为了共同走过六年的朋友。那时的我们对未来充满了向往，盼望着长大。如今，我们已经长大了，却又留恋起小时那段童年的时光。现在，哪有童年的无忧无虑；哪有童年生活的丰富多彩；哪有那颗纯真的童心。
你是否记得，我们在一起玩耍？有时，我们兴奋得忘了一切，那个世界只有我们俩。我们一起吃饭、一起购物、一起看电影??我们的友谊遍布在每一个角落。
还有那一次，我们为了一件小事发生了冲突。好几个日日夜夜，你我之间明明有浓浓的爱，却还要怒目而视。如果，不是那次合作给了个沟通的机会，使我们组合在一起，也许，我们谁都不愿首先向对方开口说一句话。现在，我们即将分手，偶尔想起这件事，我还真是后悔。当初的我们为什么为那么一点鸡毛蒜皮的小事斤斤计较呢？当时我们饱受何等的内心的折磨呢？岁月的流逝，早已冲淡了不快的阴影！友谊在心中生根发芽，友谊之树会长青！
无数个月亮高挂的夜晚，我们的身影总会在我的眼前浮现。一千多个日日夜夜，一千多个朝朝暮暮，我们从远方缓缓走来。从幼稚变得成熟；从疯狂变得文静；从无知变成了一个合格的社会小公民。成长的道路上，难免的磕磕绊绊，我们手挽手，肩并肩共同从风雨中挺过，走向了这七彩光芒的彩虹。
还记得我们美丽的校园吧？怎能忘记那傲雪的翠柏？又怎能忘记那带刺的玫瑰？还有那月季、芍药、木槿、樱花??那假山石，虽不算大，但它怪石嶙峋，造型十分逼真。整个校园就是一个大花园，我们漫步其间，心旷神怡；驻足其间，流连忘返！
面临分别，我们哑口无言，只是因为想说的话太多而无从说起。这几天实在太快了，快得让我无法回味。不愿离开你，不愿失去你的关爱，只要我们的友谊地久天长。
相聚是一个新的开始，分别却不是结束。我们还会再聚首！
再见了，亲爱的叉叉，学校就是我们的家，记得常回家看看。再见了??
祝你
平安幸福，学习进步！
不会忘记你的朋友：***
2014年5月27日
篇四:《写给好朋友的一封信(600字)作文》
精选作文:写给好朋友的一封信(600字)作文 亲爱的马苏晟： 你好！ 我和你在幼儿园时就认识了，并且成了形影不离的好朋友，我想请你到我的家乡合肥来玩。 合肥的风景名胜有很多，如包公祠、湿地公园、天鹅湖等，其中我认为最好玩并且最常去的地方是天鹅湖。 春天，是万物苏醒的时候，天鹅湖也一样，嫩嫩的小草开始发芽了，迎春花张开了笑脸，向春天打招呼。和煦的阳光照射在沙滩上，让我感到一阵温暖的感觉。天鹅湖的春天是橙色的。 夏天，是烈日炎炎的季节，人们都来到天鹅湖游泳、解暑，小孩子们有的在沙滩上堆沙堡；有的打水仗嬉闹；有的甚至下水游泳；让人感到十分凉爽。天鹅湖的夏天是绿色的。 秋天，是个果实累累的季节，是个桂子飘香的季节。天鹅湖小树上的树叶变黄了，风一吹，落了下来，风一吹，天鹅湖被吹出阵阵水波，枫树看了这场表演，把巴掌都拍红了。天鹅湖的秋天仿佛是金色的。 冬天，天上的雪花纷纷落了下来，好似鹅毛大雪，雪花落在手上，纷纷融化了，天鹅湖的沙滩上一片白色，十分美丽。天鹅湖的冬天是洁白的。 如果你玩累了，街头有许多小吃，最着名的有小雅龙虾、肥西老母鸡等，其中我最爱吃肥西老母鸡，随便一点美食全出来了，有辣的流眼泪的鸡汁腊鱼、有滑嫩可口的蒸鸡蛋，保证你吃了一碗还想再吃一碗，让人流连忘返。 听了我的介绍，你一定会动心吧，来吧，我张开双臂欢迎你。 祝你身体健康！学习进步！ 你的好朋友：刘启航 2014年01月27日四年级:刘启航
篇一：写给好朋友的一封信
写给好朋友的一封信
徐子俊： 你好！
好久不见了，你还记得我吗？我真怕你把我给忘了，如果你忘了，现在就让我提醒你一下吧，就说说咱们以前发生的有趣的是吧。还记得有一次放学时，有小燕子、馨馨、你和我，我们四个人跟着妈妈们去公吉屯里吃饭吗？我们一大桌子人围坐在一起说说笑笑的。而我们怎么可能坐得住呢？一会儿跑那去了，一会儿又窜这儿来了，不一会儿的工夫，我们就渴了。妈妈说：“你们到冰柜里那几瓶饮料喝吧。”我们每人选了一瓶，其中女生选的是橙汁，你选的是花生露，而我选的是可口可乐。刚刚拿到手，还没等喝，我们又情不自禁的玩了起来——滚瓶子。
你们三个很聪明，从桌子的一边开始轻轻的轱辘，还没等饮料瓶到达另一边，你们就马上跑过来接住了。我也和你们一样做，可用力过猛，还没等我跑过去，它就“扑通”一声掉到了地上，“嗙”一下子就爆了，饮料“呲呲呲〃〃〃〃〃〃呲呲呲〃〃〃〃〃〃”不停地冒了出来。大家乐得前仰后合的，小燕子和馨馨干脆蹲在那里捂着肚子直喊疼，我也忍不住哈哈大笑起来，同时也没忘记赶紧拧紧盖收起来，省得跑没了，我喝什么呀？妈妈们看见了也忍不住爆发出一片欢笑。还有一次，大家到我家饭店做客。我们正在饭店门口玩游戏时，楼上落下来很多的红气球，我们就用脚踩，抢气球，噼里啪啦，忙忙活活地抢了半天，接着我们分工与女生对抗我抢球你拿球，玩的不亦
乐乎，一会儿工夫我们就浑身是汗，气喘吁吁了。
嗨！想起我来了吗？我就是王昕元呀！真希望我们能再痛快的玩一场，我很期待呀，你呢？
祝你天天快乐！
你的好朋友：王昕元
2013年4月14日 篇二：《给远方朋友的一封信》作文指导
做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
三、习作思路展示 书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？
下面提供集中写作思路，供同学们参考：
（一）介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）介绍自己的个性与爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道： 我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
（四）介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：
“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
四、习作名师批改
给远方的小学生的一封信
金佳怡： 你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
[批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。]
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
[批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到。]
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
[批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。]
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？
[批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。]
就写到这儿吧，我还
要做作业呢。你一定要回信哦！
祝你
学习进步！
等着你回信的文翼 2014年2月28日
篇三：给好朋友的一封信
给好朋友的一封信
亲爱的杨诗琪： 你好！
不知不觉间我们已经一起呆了六年了，这六年里我们有过许多美好的回忆，同时也有很多悲伤的痛楚。你应该是很了解我的，我不愿意去和别人计较，不愿意争辩什么，更不愿意因为一些小事而伤了我们之间的姐妹情深，那天你说的一句话虽然只有六个字：姐妹情，在我心！可是这句话，这简简单单的六个字在我的心里却是万分珍贵，那六个字很不起眼，但是，就是那六个字又一次震撼了我的心灵。你知道么，那时候我都想哭出来了，我可以很诚实的告诉你，这六年，我交了很多好朋友，李美昕、赵红爽、宁斯曼??可是没有一个人对我说过这句话，你，是篇四：给好朋友的一封信
给好朋友的一封信
你好!分别已经有3年多了，你还好吗?成绩一定很棒吧!
我一切都好。 朋友，你知道这3年里我是怎么过的吗?我天天盼望你回来，和我一起温习功课，一起打篮球，一起谈天??你走的这几年里篮球场上看不到你矫健的身影；教室里听不到你悦耳的声音；就连我哭泣时也听不到你安慰的话语，我整天就望着蓝天发呆，我是多么的想你啊!
朋友还记得我们之间的友谊吗?是你自己说的.
那天我一不小心，在路上摔倒了，而且出了很多血，是你，把我慢慢地扶起来，背着我到医院，给我上了药，然后又把我背回了家，我看着大汗淋漓的你，激动的说不出话来，突然，我脑海里闪出一句话,“朋友是什么?”我便问你，你肯定地说：“朋友是有福同享,有难同当；朋友是友比金坚；朋友是患难时的诉苦者。”我说:“我能做你的朋友吗?”你便点了点头说：“当然行,多一个朋友就多一份力量嘛!”听了你的话，我激动地说不出话来，眼睛里还不知不觉的流下了眼泪?? 朋友,还记得我的成绩吗?在你走时我的成绩一直在中上层,而你却每次都名列前矛，当我遇到难题时，你总是耐心地给我解答，给我比画。而今天，我的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，等你回来，我给你看我的奖状，呵呵，羡慕死你!
好了，就说到这儿了下次再说。
祝你身体健康，万事如意。
篇五:《给同学的一封信》
给14对口单招(1）班学生的忠告
可爱的14对口单招（1）班的同学们：
你们好！
也许是缘分让我们相约在姜堰中专，作为你们的老师、作为你们的班主任、作为你们的朋友，在你们选择专业重新组建班级之后，为了你们更好地学习与生活，为了你们高中生活更精彩，我给同学们提出一些忠告：
不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。
不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。
要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群，在田野，在工地，在城市的大街小巷，去挣取你们的未来。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防线。
要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。
要相信学习，热爱学习。目前为止，它依然是你们追求进步，改变处境的最好出路，不要拿比尔·盖茨做依据逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。
要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。
要学会读书，读大本的书而不是口袋书。当父母外出的寂寞、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时，选择读书不仅意味着放松，更是一种幸事：因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。
要学会亲近生活，与亲人为伴，与同学为友，走进田野与花鸟虫草为邻。劳动、游戏都可以让远离父母的你分享人生的乐趣。当然也要学会思念，思念那遥远的背景和亲切的关怀，感恩的种子就在你心中萌发。
要学会欣赏。你们拥有城里人追求的精神家园：小桥、流水、人家，要从村庄开始，从池塘开始，从身边的点滴入手，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。欣赏风景，本身也是风景。
要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青春风景会大打折扣，人生又会回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以换取明天的亮丽。
要学会与他人相处。成功来源于40%的知识能力以及60%的人际协调能力。善待他人，尊重别人，把自己当成一棵小草，增添绿色；当成一棵树，遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐，一定是最自然的风景。
幸运是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃而且没有尽头。
同学们，选专业结束意味着我们向大学走近一大步，让我们带着更加稳健的步伐向明天进发！同学们，加油！
班主任
2014年 9月
篇六:《给xx同学的一封信》
给陈刚同学的一封信
陈刚同学：{作文送给的同学一封信}.
你好！近来还好吗？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到了你们那儿的学习环境和生活条件。这次，老师为了让大家了解你们那儿环境有多么恶劣，动情地向我们介绍了你们那儿的学习和生活条件，让我不由得对你产生了深切的敬意。
这次写信主要是为了和你交个朋友，可以吗？作为新朋友，你一定想了解一下我的情况吧？
我叫xxx，今年十一岁，是显岗小学五年级的一名学生，我是一个活泼开朗的女孩儿。我的成绩还不错，在班上名列前茅。我最喜欢看书。每当遨游在书海中，我就感觉自己是一叶小舟，乘风破浪，贪婪地汲取着书中的知识，陶醉其中。你又有什么爱好呢？{作文送给的同学一封信}.
最近，我在学习方面摸索出了一些很适合自己的学习方法，大大提高了学习效率呢！你也可以试试哦。
我以前最怕背课文，一背课文脑袋就发晕。很长时间才能背下一段，气得我常发脾气。可现在，我在老师的指导下总结出了一个行之有效的背书方法：背书前，先给课文分层，再弄清楚每层的主要内容，顺着意思背，很快就能背下来了。你也试试吧！好了，时间不早了，下次再聊吧。
祝
学习进步！
盼望你的回信的人：xxx
2014年2月28日
篇七:《小学四年级作文 给同学的一封信》
亲爱的同学：
你好！
你有梦想吗？是想当一名老师？还是想当一个园丁？或是当一名工人？还是……
我的梦想是当一名潇洒的飞行员。
你见过飞行员吗？做飞行员可不容易，他需要健康的身体、敏锐的判断力、一些丰富的机械知识。
但是，作为一名小学生，我做不到什么巨大的贡献，首先我要做到努力学习科学文化知识，增长才干，好好学习，这就要求我上课认真听讲，课后做好复习，多读书，读好书，有着勤学好问，认真刻苦的精神。其次，我要做一个道德高尚的学生，继承和弘扬优秀的中华传统美德。尊敬师长，和同学友好相处，热爱和关心身边的亲人和朋友。还有，健康的身体是必不可少的，要上好每一节体育课，积极锻炼身体，增强自己的体魄，总之，为了自己的梦想，我要做的有很多很多。{作文送给的同学一封信}.
你的梦想是什么？你做出了怎样的努力？我相信，只要你努力了，不管结果如何，你战胜了自己，你离成功就更进了一步！
你的同学
2016年9月7日
篇八:《给远方同学的一封信(600字)作文》
精选作文:给远方同学的一封信(600字)作文远方的同学： 你好！ 我是榆林市第五小学五年级三班的朱雪琴，我十分希望与你成为朋友。这次活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少的朋友。你就是其中之一。 我是一个酷爱音乐的女孩。想让我快乐起来很简单，只要让我弹一会儿钢琴或让我弹一会儿吉它就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我电子琴考四级通过。那是我四年级的时候，我参加了考级比赛，那场紧张而又令人开心的比赛，因为我拿到了证书。 我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是钢琴家。 哦对，我们学校举行了手拉手活动。我们期待你的加入哦！我一直在等你的回信哦。 祝你： 学习进步 朱雪琴 2013年3月10日五年级:朱雪琴
篇一：给远方同学的一封信
给远方同学的一封信
亲爱的诗雨同学： 你好！
在你收到这封信之前，可能还不认识我吧，更不会知道我为何给你写信。那么，就让我告诉你吧：最近我校正在开展一项“手拉手——和远方同龄人交朋友”的活动，我在博客上找到了你，并认真地阅览了博客上所有的图文，了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神，真是又羡慕又佩服。这是我篇二：《给远方朋友的一封信》作文指导
做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
三、习作思路展示 书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？
下面提供集中写作思路，供同学们参考：
（一）介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）介绍自己的个性与爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的
特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道： 我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。 我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
（四）介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：
“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
四、习作名师批改
给远方的小学生的一封信
金佳怡： 你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有什么不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
[批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。]
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
[批注：这一段话作
为刚认识的朋友，最好不要提到。]
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
[批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。]
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参