【第一篇】听，小溪在哭泣
放学路上放学路上作文300字 【第一放学路上
那天，天气特别晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，像盛开的白莲花一样。远出的一座座高山肩并着肩，非常亲密；花儿露出了可爱的脸蛋，像等待蜜蜂的亲吻；小鸟在天空中快乐地飞翔；小溪唱着欢乐的歌……
放学了，一个小妹妹急急忙忙地跑回家去。一个男生想搞个恶作剧，就走过去故意把小妹妹绊倒在地。小妹妹伤心地哭了起来。
这时，一位大姐姐路过这里，看见了小妹妹这么伤心地哭，很奇怪，问：“小妹妹，你为什么哭呀？”小妹妹哭着说：“这个小哥哥，把我 绊倒了。我的脚受伤了，走不动，回不了家了。”大姐姐说：“我来背你回家吧！”说着，便背起小妹妹，又对那个男生很严肃地说：“小弟弟，你不应该欺负小同学，应该要保护小同学才是。”
于是，男生羞愧得低下了头。
【第二放学路上
星期一的下午放学后，小明和小红一起走出校门。他们走着走着，突然看到路上有一个钱包。小明说：“这是谁的钱包？”小红说：“这好像是老师的钱包，我们等等吧。”于是，他们站在路边等那个失主，可是，等了好长时间失主也没来。他们看到太阳快落山了，天快马上要黑了，小明说：“再不回家，我们的爸爸妈妈会担心的。”于是，他们两个往前走，突然看到一位警察叔叔，小明就指着说：“小红那里又一位警察叔叔，我们把钱包交给他吧！”他们两就跑过去说：“警察叔叔我们捡到了一个钱包。”小红就双手捧着钱包交给了警察叔叔。警察叔叔说：“我会找到那个失主的，你们真是拾金不昧的好孩子。”他们两个说：“谢谢警察叔叔。”他们一边跑着一边说，“再见了警察叔叔。”他们就开开心心地回家了，他们觉得今天是最高兴的一天。
通过这件事我知道了帮助别人，就是快乐自己。
【第三放学路上
“池塘边的小路上，知了在声声地叫着夏天……”放学了，我哼着《童年》这首歌，快乐地走出校门，太阳还没有下山，金色的晚霞在天边燃烧，大地一片金色，今天天气很热，同学们都大汗淋漓。小店里生意可好了，许多同学都按耐不住，争先恐后地涌向小店，从口袋里掏出自己的零花钱，买了冰棒雪糕，边吃边往家里走。
看见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰激凌的诱惑，用平时攒起来的零花钱买了根最爱吃的“怪怪牛”，一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棒。
突然我发现一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗？”听完我的话后，那位小弟弟羞愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。”话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，迅速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我灿烂地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
【第四放学路上
保护环境，人人有责，看见垃圾应该捡起来，看见别人丢垃圾应该提醒丢垃圾的人，让他（她）做一个知错就改的好人，你们说是吗？
那是某一年的夏天，我哼着《童年》慢悠悠的走吃新东方的校门，太阳就像在我们的脑门上一样，我大汗淋漓。恨不得长出一对翅膀，飞回家---那个开着空调的凉快地方，小店的生意可好了，同学们纷纷掏出手里的零钱，递给店主，再从冰柜里拿出一根又一根包装袋颜色鲜艳，冰凉可口的冰棍，拿着冰棍慢悠悠的往家走。
看见那么多同学都在甜滋滋地吃着笑着，我也深受感染，忍不住冰棍的诱惑，用平时的零花钱买了根最爱吃的冰棍一边走一边吮吸着这香甜可口的冰棍。
突然我发现一位小同学，把冰棒的包装纸随意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑过去拉住他，好声好气地对他说：“小弟弟，乱扔垃圾是不文明的表现，请你把你扔的垃圾捡起来，好吗？”听完我的话后，那位小弟弟羞愧地低下了头，轻声地对我说：“姐姐，对不起，我错了，以后我不会再乱扔垃圾了。”话音刚落，他就回头往那块包装纸跑去，迅速地把它捡起来扔进了垃圾桶，先是冲着我灿烂地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
【第五放学路上
我有许多次的放学回家路上，但唯有三年级的一天路上，特别让我难忘。
那天放学后我走在步行街上，突然听到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙赶了上去。
我挤进了人群，发现是两个人在吵架。一个是卖菠萝的摊主，另一个则是乞丐。从摊主那断断续续的谩骂中，我知道了事情的原由。大概是这样的：乞丐偷了摊主一些菠萝吃，摊主看他没饭吃就不跟他计较，谁知那乞丐得寸进尺，连续好几天在不饿的情况下偷菠萝吃。摊主实在忍无可忍了，便当街骂了起来。
知道了原由，我气的转身就走。一边走一边想：这个乞丐太不象话了！竟然能做出这样损人利己的事情！太不自爱了。一点尊严都没有。
回到家，我看到报纸上登了条这样的消息：威海街头有一个残疾人，利用身体的残缺，乞讨为生。后来在好心人的帮助下，自强不息到街上卖烤地瓜，用辛勤的劳动自食其力，受到人们的好评。我看了，不禁想起了今天街头的一幕。心里感慨万分：偷菠萝的乞丐真不自重啊！根本不能和卖烤地瓜的人相提并论！
通过这件事，我明白了一个道理：做人要自强自爱！
【第六放学路上
今天，天空阴沉沉的，好像要下雨。果然没有出乎我的意料，在９点多时就下了雨。雨越下越大，我们并没有被雨的吵声而吵到没心情上课。
“叮铃铃”，下课了，我们放学了。我拿着雨伞走出教室门口，下到学校门口，我望着无数颗豆大的雨点向大地劈劈啪啪地打来。建筑物都披上了一层薄薄的轻纱，眼前白花花一片，美极了！我撑起伞，走在路上，有几滴小雨丝打在我的脸上，从脸上滑了下去。啊！凉丝丝的，真舒服呀！我把伞太高了一点，看见街上开满了五彩缤纷的“伞花”。瞧，那位女孩的伞真美呀！她撑的伞是天蓝色的，在伞布上，花朵簇簇，真的很美！前面不远处，有两位女生各撑着一把粉红、天蓝色的伞，她俩把伞簇拥在一起，变成了一朵大的花。她们还用双手轻轻旋转伞柄，顿时，伞上的一颗颗水珠飞射出去，伞下，还传来她们的阵阵笑声呢！
雨中的伞花真美，我很喜欢。
【第七放学路上
放学了，同学们背着书包涌出教室，走出校门，向小卖部冲去，小卖部的人越来越多，人们手上的零食也越来多，
他们正在津津有味的品尝着手上的零食，我看了，可真替他们的身体担心啊！
因为我前几天也买了一包小卖部的零食，结果吃坏了肚子得了肠炎，我担心他们也会吃坏肚子。就告诉他们少点，小心吃坏了肚子，有些人听了我的劝告马上就停止了，而有些人听不进去照样还在吃。
今天放学，只见我的好朋友毕尚卖了好几包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，还有香的，我想：这么多零食，他吃的掉吗？即使吃的掉，那么杂，他不肚子怪。
毕尚说：来吃点。我拒绝了。他说：不吃算。果然，第二天毕尚肚子痛了。
我想对爱吃零食的同学说：你们不要再吃了，因为你知道这么好吃的零食里有多少化学成分，有多不卫生，如果不知道，就别吃了。
我们放学路上不能吃小零食，因为既伤身体又伤钱，所以我们别吃零食了。
【第八放学路上
这一天，放学后，天正下着大雨，路上的行人加了步伐，急匆匆地赶着路。我背着书包，撑着雨伞，脚穿着雨鞋，踩着雨点，十分高兴地走在回家的路上。
快到家的时候，忽然，看见路边有一位盲人伯伯。他右手拿着拐杖，左手吃力地撑着雨伞，面对如箭一般的雨，他满脸都是焦急的神色，真有点一筹莫展。我看到他那副模样，用手捂着嘴，偷偷的笑着。
这件情景一起回家的同学被金忆雯看见了，她快步走到盲人伯伯跟前，亲切地说：“伯伯，我来搀扶您吧！”说着，她一边拉着伯伯，一边为他撑着伞，她的身上被雨水淋透了。那神情还是那么专注。那态度还是那么认真。
我望着眼前发生的一幕，心里像千斤的石头，压在上面，悔恨，内疚，难为情一起涌上我的心头。终于，我疾步追上去，和金忆雯一起扶着盲人伯伯，慢慢地走着，雨中留下了写的笑声。
【第九放学路上
中午放学的时候，天阴沉沉的。同学们刚出校门，一阵大风，下起大雨来。李笑打开雨伞，看见王强没带伞就喊：王强，快过来！咱们俩和打一把伞吧！
这俩人正走着，李笑看到前面有位老伯伯拿一根竹竿摸索着往前走，便对王强：你看，那一定是位盲人，咱俩得去帮帮他啊！说着，他们就三步并两步地追上去。李笑把雨伞举到老伯伯头顶上，一看，正是一位盲人，就问：老伯伯您家住哪儿？啊，住新盈街16号。王强紧接上话说：老伯伯，不要着急，咱们是同路，我们送您回家。
老伯伯激动地说：真是好孩子啊！那就难为你们了。雨越下越大，李笑举着伞，王强搀着老伯伯，三人踩着路上的雨水并排向前走去。老伯伯问：小朋友，你们叫什麽名字呀？他俩异口同声地回答：我们是少先队员。老人感激地说：谢谢你们！三人边走边说，一直把盲人老伯伯送回家。
【第二篇】听，小溪在哭泣
小溪 阅读训练及答案小溪 ⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！ 1、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？（2分） 2、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（2分） 3、“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（2分）（2分） 4、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？（2分） 5、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？（1分） 6、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？（1分） 答案1、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。2、指溪水流动时发出的悦耳的声响。3、溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。4、冰冻状态 解冻状态5、春回大地的信息6、拟人化的写法
【第三篇】听，小溪在哭泣
小溪 阅读答案小溪
⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫;除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的溪语诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂?她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意?多少时候，我俩是深相契连的。
⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角;大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地!
⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩!
1、把屋后的小溪突然活泼起来中的活泼换成活跃好不好?为什么?(2分)
2、这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符，句中生动的音符指的是什么?(2分)
3、静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声这一句应怎样理解?(2分)(2分)
4、小溪的脚步迟缓沉重是指小溪的什么状态?轻快流畅又是指小溪的什么状态?(2分)
5、忙不迭地要将这好信息带给大家中的好信息是指什么信息?(1分)
6、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的?(1分)
答案
1、不好，活泼多用来形容人的性格的生动自然不呆板;活跃多指行动进展积极有力。
2、指溪水流动时发出的悦耳的声响。
3、溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。
4、冰冻状态
解冻状态
5、春回大地的信息
6、拟人化的写法
【第四篇】听，小溪在哭泣
小溪的呐喊听，小溪在哭泣龙源期刊网 .cn
小溪的呐喊
作者：林娜婷听，小溪在哭泣
来源：《启迪与智慧·教育版》2015年第06期
“咦，这儿的鱼虾都跑到哪里去了？是不是都搬家了，不喜欢这里啦？”听，小溪在哭泣
“可能是吧……唉？那是什么？”
“啊，如山的垃圾，好恶心噢，快上岸！小心皮肤中毒。”表哥拉着我跑上岸喘着粗气说。望着这淙淙流动的小溪吐着团团白沫，似乎在哭泣，好像在控诉。它失去了往日的风采，小鱼小虾不再在它的怀抱里游来游去了，岸边的小鸟也远离它而去，笑声不再回荡了，只听到自己的哭泣声。此时此刻，我仿佛听到小溪悲愤的呼喊……
汩汩……一种声音由远而近：“请还我青绿本色。”“还我整洁的身子。”小溪沉闷地呐喊着。倾听着那水的哭泣声，望着那一堆堆的垃圾和漂浮物，我不禁有点发抖。我要告诉天下的所有人：请还给小溪、江河、湖海原来的青绿本色，让它们造福人类，让地球、海洋永远年轻。 （指导老师：沈禾玲）
【第五篇】听，小溪在哭泣
《小溪》续写《小溪》续写
方正县实验小学三年一班袁睿
指导教师：刘金荣
小溪迈开细小却十分坚定的步伐向远方走去。
它被河水冲到了一个小镇上，有一个妇人来打水，把它带走了，她回家生火做饭，刚要把小溪倒进锅里，不料，手一颤小溪流了出来，它遇到了一汪更大的水洼，于是小溪疑惑地问：“你是谁啊？”大水洼笑着说：“你好，我叫亮亮，一直在这里流浪，你叫什么名字呢？”“我没有名字，你可以叫我小水珠。”“那你为什么要来这里呢？”“我是一个住在山里的小溪，我想到这里开眼界、长知识。”亮亮带着小溪游览了各个地方，使小溪感到十分新奇。过了一阵之后，小溪对亮亮说：“亮亮我要走了，我还想去别的地方看一看。”第二天早上，亮亮送走了小溪。
小溪来到了另一座城市，那里的人们都穿着黑色的鞋子，让小溪有点害怕，它再也找不到朋友了，没有一个它认识，小溪急得哭了起来，它旁边来了一条狗，小溪亲切地说：“你好啊！狗哥哥。”谁知道那狗汪汪地向它叫了起来，小溪吓得撒腿就跑，跑了不远，它停了下来，一位老奶奶见它气喘吁吁地，就把它带回了家。小溪向老奶奶打听一翻才知道，原来这里叫做“寂寞城”，这里的人都没有朋友，也很冷漠无情，就连这儿的猫、狗也不听主人的话，乱咬人、乱伤人，小溪听了这样的话，对这儿更害怕了，觉得还是山里比较安全，于是长途跋涉，终于回到了自己的家乡。动物们见到小溪回来十分高兴，
足足举行了两天欢迎会。
从此小溪幸福地生活在山里。
【第六篇】听，小溪在哭泣
三年级语文期中测试卷三角湖小学三年级语文期中测试卷 2008、10
班级： 姓名： 成绩： 相信半学期来你在语文上一定有很多收获，而收获的季节是最快乐的！能与你共同分享你的收获，也是老师的快乐。老师愿你答题细心，取得满意的成绩！
下面的基础题，你能不失一分的拿下吗？告诉你，关键是细心。
一、你能根据拼音写词语吗？相信你能行，要写得正确美观哟！（10分） shī gē jīng shén wēn róu yǎn zòu gù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào mì pū zhǎn jiàn zhù xióng zhuàng bāng zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 下面的形近字，你会组词吗？认真做，一定难不倒你！（4分） 筑（ ） 密（ ） 航（ ） 静（ ） 恐（ ） 蜜（ ） 抗（ ） 清（ ） 你能试着也写一写吗？加油吧！（10分）
扔（ ） 捡（ ） 柱 （ ） 挑 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
生活需要积累，学习需要积累，下面将为你提供一个展示的平台！
三、通过学习，你们又积累了不少的成语名言警句，谚语，古诗，真为你高兴。你能把下面的填空题正确地写下来吗？相信自己能行。（14分） 含苞（ ）（ ） （ ）往（ ）前 腾（ ）驾（ ） 惊（ ）骇（ ） （ ）山（ ）野 （ ）（ ）无涯 1、
2、读书有三到，谓 3、返景入深林，
4、在一次考试中，王明因为取得了好的成绩而瞧不起别的同学，学习也很骄傲，你可以送给他的一句格言是： 。 做了以上题，你是不是发现自己学会了不少知识，可不要骄傲！以下内容还得认真思考哟！
四、下面的知识你都知道了吗？那就赶快用线连起来吧！（12分）
徐悲鸿 虾 栩栩如生 五彩池 意大利 张大千 竹 秀劲绝伦 罗 马 北 京 齐白石 马 栩栩如生 卢沟桥 藏龙山 郑板桥 山水 刚劲矫健 兵马俑 西 安
读懂一篇文章的关键是反复读，认真思考。请你把下面的短文先读三遍，然后按要
求作答。相信自己保准能啃下这块硬骨头。
六、轻松阅读
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。大的水池面积不足一亩，水深不过一大；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像盘子，有的像莲花…… 1、读了这段话，你会用哪些词来形容五彩池？（2分） （ ）的五彩池 （ ）的五彩池
2、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。这段话运用了（ ）的修辞手法，句中把 比作宝石。（3分） 3、用“有的„„有的„„有的„„有的„„”写一句话。（3分）
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山怀抱着它，潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水映出了红花与绿草，映出了蓝天白云。
细雨轻轻落下，小溪流欢乐地唱起歌来，它唱道：“细雨哥哥谢谢你！你给了我许多新朋友！”小溪流不停地向前“走”。“呀！多动听的歌声呀！”有个小女孩高兴地说道。
小溪流听了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此动听，那我为什么不多留一会呢？从此，她不再唱了，她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。 细雨哥哥劝他说：“小溪流啊！只有前进，才会有更加清澈的流水、动听的歌声！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一条小溪流，潺潺的泉水喂养了我，我又映出了红花与绿草，映出了蓝天与白云！”
“小溪流的歌声多动听！小溪流歌声美，人见人又爱，小溪流歌声棒，人人都想听……”小朋友们不停地唱着、跳着！为小溪流而欢呼！
１、在文中找出下列词语的反义词。（2分）
后退——（ ） 清澈——（ ） ２、在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的溪水 （ ）的歌声 （ ）的青山 ３、小溪流又唱了，它又唱的什么？（2分）听，小溪在哭泣
４、细雨哥哥是怎样劝小溪流的？（2分）
５、当你听到小溪流动听的歌声时，你会说些什么呢？（3 分）
ok！你真棒，继续努力吧！现在是你展示才华的好机会了！想显露一下你的文采吗？只要认真、用心去写，相信你一定能行！
七、快乐作文
你一定去过不少的地方，有些地方一定给你留下了深刻的印象。那拿起笔，赶快写一写你去过的地方吧！
友情提醒：要想取得理想成绩，你还需要静下心来，耐心检查一番。赶快开始吧！
【第七篇】听，小溪在哭泣
我听见水哭泣的声音我听见水哭泣的声音
水，一种非常平凡的东西，水，一种珍贵不过的东西。我们可以不吃饭，但不能不喝水。它是我们生命的起源，也是我们生命的开始。或许很多人会说：“全球的水面积可比陆地面积还要大，我们浪费一点水，根本没关系。”但是，你们有没有想过，我们不能喝的咸水占了海洋的三分之二呀!可以饮用的水只有三分之一。正是由于我们人类的浪费和化学废料排出，使淡水逐渐减少。更有专家预测在20年以后，中国将找不到可以饮用的水了。
我们的母亲河——黄河，也因为大量砍伐以及废污水排放，摇摇欲坠。原本的小溪不再清澈，河里的小鱼、小虾，也不见踪影。
我们要从现在开始，从小事做起。保护水资源，不要浪费它。因为，我不想听到水哭泣的声音，我更不想看见“地球上的最后一滴水是人们的眼泪”。
我们可以用淘米水浇花或洗菜。在不需要水时，将水龙头关闭。在洗车时，最好少去洗车房，可以自己提一桶水进行擦拭。在冬天时，要多仔细检查水管，以免冻裂水管，造成严重漏水。
我们都知道，是水孕育了大千世界，孕育了芸芸众生。它让生命得以延续，让生命继续发展。水，是全世界都离不开的资源，没有了水，地球上的生命将不复存在。人类啊！好好珍惜吧！
当你让水白白的流掉时，我们离干旱又近了一步。
字数：512字