第一篇:《一本书给我的启示》
一本书给我的启示
在目前的课堂教学中,作为新课程标准所积极提倡的三种学习方式之一的合作学习得到了普遍的运用。但是,自己在实施的过程中却遇到一些问题、产生了一些困惑。一次去长春学习,我在书店看到了一本王坦编著的《合作学习的理念与实施》。买回来后,我如饥似渴地读起来,书中就合作学习的理论与实施策略以及教学中常见的共性问题与应该采取的对策进行了详细的阐述。读后使我深受启发,受益匪浅。
启示一:职责分工要明确
在课堂教学中,我们经常发现这样一种现象:教师一宣布讨论,学生立刻把头聚在一起,感觉每个人都参与到小组讨论中去了。但是,如果你介入到小组中就会发现,有的学生偏离了主题,还有的学生不知自己在讨论中应该做些什么……站起来汇报时,一些学生张口就是:“我想……”“我认为……”致使合作学习失去了效应。为了避免出现这种现象,我们在讨论前要做好职责分工,包括组内分工或组间分工,即组内一位或几位成员、组间一组或几组人员要担任一种指定的角色,如:管理员、记录员、检查员等。对于按自己意愿自由选择学习内容的学习小组,可采用先组间分工再组内分工合作的方式。但是,所有角色都不是固定不变的,要采取轮换制,实现角色互换,增进学生的情感体验,增强生生互动的效应。
启示二:讨论声音要适度
在小组讨论学习或汇报交流时,有时学生为了坚持自己或小组的观点,讨论的声音会越来越高,激情高涨时还会争得面红耳赤。这样,不但不利于达到共识,而且还可能伤了同学间的感情。因此,在学生讨论时,教师要提出要求:声音要不高不低、不喊不叫,要用柔和的声音进行交流,以小组同学能听到为宜。出现意见不一致时,组内安排的监督员可提醒小组同学要心平气和,真诚地交换意见,求同存异,从而达到共识、共进。这样,既可以让学生在民主、和谐的氛围中畅所欲言又可以培养学生良好的合作习惯。
启示三:他人发言要倾听
倾听是一种宽容、一种尊重。可是在进行课堂讨论时,有些学生时常做一些与讨论无关的事,如:做小动作,跟小组同学说笑、思想开小差等,对老师和同学的发言置之不理。这时,教师要用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度来提醒学生注意倾听,不懂的地方要提出质疑,不足的地方要给予补充。对于能倾听别人发言并积极思考的学生,要给予表扬;对于回答问题的学生,无论对错,都要进行鼓励。这样长期强化训练,就会使学生逐步养成在课堂上积极发言而且注意倾听别人意见的习惯,进而对合作学习也会产生浓厚的兴趣。
启示四:合作学习要有序
第二篇:《书给我的启示》
书给我的启示
陈娜娜 榆中县马家山小学
从前，我并不知道书对我的吸引力有多大，常常把读书看做是像大人吸烟一样的很随便的事。老师要求了，就囫囵吞枣的看个大概。但到了五年级的时候，我开始试着慢慢地接受书籍，渐渐地对书产生了无穷的幻想，直到现在，我和书成了形影不离的“好朋友”，书早已占据了我心的一半。
是书，让我懂得了一个人活着的意义和价值；也是书，让我懂得了自信的重要；更是书，让我懂得了父母脸上的期盼.......
莎士比亚说过：“对自己都不信任，还会信任什么真理。”莎士比亚在这里强调的是自信，就是要相信自己。
我听说过这样一个故事，或许可以对自信做出诠释：
德国精神学家林德曼认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和机体的健康。因而他曾于1900年7月驾着一叶小舟，驶进了波涛汹涌的大西洋，他要进行一次历史上从未有过的心理学实验。在他之前已经有100多位勇士相继驾舟均遭失败，而无一人生还。所以，德国举国上下都关注着他独舟横渡大西洋的悲壮冒险。林德曼推想，这些遇难者首先不是从生理上失败下来的，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。林德曼在航行中，也遇到人们难以想象的诸多困难，多次濒临死亡，有时真有绝望之感。只要这个念头生起的话，他马上就大声自责：懦夫，你要重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能成功！就这样他终于胜利渡过了大西洋。
人只要对自己不失望，充满自信心，精神就不会崩溃，就可以战胜困难而获得成功。 书就像一位温柔的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。我们在书的海洋中得到了智慧的力量，做人的道理......
我喜欢书，我相信，在不久的将来，我一定有属于自己真正的书！
生活在一个充满书香的世界中，我感到是多么的幸福，多么的充实啊！
第三篇:《一本书的启示》{那本书的启示}.
一本书的启示
一本书的启示{那本书的启示}.{那本书的启示}.
高尔基曾说过：“读一本好书，就是同许多高尚的人谈话。”是啊，古今中外，多少本书让我明白了许多人生哲理，但我最衷爱的还是我国四大名著之一的——《水浒传》。
初读水浒，我深深地被里面人物的高强武艺和人与人之间深厚的情谊所吸引了。为了救出宋江，梁山好汉不惜冒着被朝廷砍杀的危险，毅然去大闹法场，救出宋江，这份情谊是多么珍贵啊。他也使我明白了，真正的友情是要能与伙伴同甘共苦。他更加提醒了我，要珍惜每一次的友情，因为这来之不易啊！
再读水浒，我不免有点抱怨起这本书的作者了。108位好汉经过千辛万苦，好不容易聚集到一块了，但又因顺从了皇帝，去攻打边塞之国，而死的死，伤的伤，一个整体又被拆得四分五裂了。但，为何，我不仅没听到他们埋怨的声音，反而听见了他们爽朗的笑声？是啊，过得如此充实，即使失败了，那又怎样呢？我不禁有点感激起这本书的作者了。并且我也明白了，努力做一件事，虽然不一定能成功，但一定会有所收获的，至少，你过得是充实的。
重读水浒，我不禁对作者笔下塑造的宋江充满了兴趣。我佩服他不管遇到什么事什么人都是那么的从容、淡定， 总是以德服人，不像李逵一般横冲直撞，以武力来解决一切。但我又对他深深的讨厌起来，若不是他执意归顺朝廷，梁山好汉也不会因此而四分五裂了。宋江还真是个名副其实的“烂好人啊”！不过，现实社会中的“烂好人”已经少之又少了，大多数人都处在勾心斗角中。再说如果社会上都是“烂好人”的话，虽然社会和谐了，但人却缺少了自己的原则与独特的见解，只是盲目跟从着，那这个社会的文明与科技只能停滞不前。看来，要成为一个真正的好人不仅要做到以德服人，还要有个性独特的见解与原则啊！
社会需要人才去领导，需要“真正的108将”去守护，去发扬，而一代代的108将倒下去了，现在轮到我们了，让我们这些“108将”去重新建设这个美好的社会吧！把责任与义务担在我们肩头，我相信我们会比故事中的好汉们更加的出色！
第四篇:《一本书的启示》
一本书的启示
暑假时，我在学校图书馆里，看到了一本在我认为非常非常好的一本书，这本书的名字叫《鲁宾逊漂流记》，它的作者是英国著名作家：丹尼尔 •笛福，《鲁宾逊漂流记》的主要内容是： 有一个英国青年，他梦想航海，结果遭到父亲强烈反对，但这并没有打击他的信念，他偷偷坐上一个朋友爸爸的船，最后却意外流落在一个，没有人烟的小岛上了，开始他的荒岛人生。 谁能想到，一个 曾在富裕的家庭中生活惯了的人，能在荒岛上生存，而且生活了整整三十五年，你能吗？我能吗？他能吗？我们生活在幸福的“安乐窝”里，别说荒岛了，乡下呆几天，估计都吃不消，鲁宾逊用自己勤劳的双手，把十几枝麦子与水稻，如刘谦变魔术般的，神奇的收获了十几个人几年都吃不完的粮食。光这一点都能让你我征服，外加两栋“豪华别墅”，用他自己冷静理智的头脑，打败了那群落后的野人，最后帮助一位善良的船长收复了大船，好人有好报，老天终于让他返回远离了35年的文明社会当中，一切一切都是奇迹般的。
我们应该用冷静理智的思维面对危险，用百折不挠的意志去战胜困难，在没有任何人类文明的荒岛上，用自己的双手创造奇迹。
第五篇:《一本书给我的启示》
一本书给我的启示
在我床头，总放着一本书——《100位名人成材故事》，书中的每个故
事都那么生动有趣，故事中的每一位人物都那么令人崇拜。它是妈妈送我的10岁生日礼物，每次翻开它，我就仿佛进入了另一个崭新的时空。
“铁棒磨成针的少年李白”告诉我，学习要有“铁棒磨针”的韧劲，不
能“三天打鱼，两天晒网”。李白正因为从老婆婆那里明白了这个道理，所以他才成为著名的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，并留下了许多脍炙人口的诗歌。
“爱数星星的孩子——张衡”提醒我，“在学习中，要主动观察周围的
事物，细心地进行研究。”张衡就是经常细心观察，尽心研究，才制造出世界上第一台观测天文的仪器——浑天仪，世界上最早观测地震的仪器——地动仪。
“立志气象科学的沈括”教育我，“在学习中要多问几个为什么”。人
们常说“能够提出问题，才说明把书本读得透彻”，沈括之所以成就了我国气象方面的巨著《梦溪笔谈》，就因为他从小就爱在学习中思考，并且能下工夫去钻研。
„„
在这本书中，一位位名人那坚韧不拔的毅力和刻苦学习的精神，轻轻地
叩开我的心门，时时激励着我要博览群书，勤奋学习，多下苦功。是呀，“读书破万卷，下笔如有神”！只有书读得多，写文章时才能做到“文如泉涌”；只有把书读得精，才能在文章中写出“点睛之笔”；只有把书读得透，才能在叙述时“信手拈来”。
生日又要到了，妈妈笑着问我：“你想要什么礼物呀？”我毫不犹豫地
说：“帮我的《100位名人成材故事》找个‘姐妹’吧。”因为每一本书，都有一个故事；每一本书，都有一个天地；每一本书，都是一个世界。
有一种快乐叫做读书
俗话说得好“风月为益友，读书为良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。{那本书的启示}.
读书使我成长。在成长中，当我因失败而痛苦迷惘时，总能想起书对我说过的话：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
在成长中，当我因小小的成功而手舞足蹈时，总能想起书对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要{那本书的启示}.{那本书的启示}.
经得起成功后糖衣炮弹的礼。当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”
在成长中，当我因“微微的困惑’’而不能自拔时，总能想起书对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦的只能是自己。”
在成长中，当我畏首畏尾踌躇不前时，总能想起书对我说：“自信人生二百年，会当击水三千里；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑„„”
读书使我快乐。书的知识是那样广阔无垠；书的话语是那样富有哲理；书的目光是那样温暖，好像能融化世界上所有冰的心田；书的双手是那样温柔，好像能抚平人世间所有的伤口„„
在我伤心时，在我失败时，在我绝望时，在我受到沉重打击时，只要想起书中的人生哲理，我就会告诉自己：“不要烦恼，要沉着冷静地去面对事情；不要伤心，只要微笑一下，就没有什么解决不了；不要绝望，在绝望时，总会剩下一丝希望。”这样，我就会快乐起来。
书，知识的海洋，它会带你去遨游；书，是一盏永不熄灭的灯火，它会照亮你前进的路；书，是一把伞，它会把烦恼都替你挡在伞外；书，是指南针，它会指引你前进的方向；书，是„„
总之，和书在一起，你就会快乐。 一本书给我的启迪
书读得多了，自然会从书中领悟到一些道理。当你真正认真地把一本书从厚
读到薄的时候，你就会发现了，你已经在书的影响下隐隐约约地改变了许多„„ 书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮„„小时候在孩童时期，当第一次考试取得不如意的成绩时，我把自己关在房间里生着闷气，满脑子都是考试失败的阴影，无法抛弃阴影，也没有去考虑过如何反省自己，偶然间伸手拿起一本书，翻开第一面，上面写着“失败是成功之母”，带着好奇心又往下翻了几面，上面写着“时刻自我反省，成功就是属于你的”。读懂了这两句话，我顿悟了，我突然意识到自己身上的种种不足，在以后的日子，我不断改进这些缺点，这竞促使我在接下来的考试中屡屡得胜。
频繁地翻阅这本书，我又明白了许多，当初只能靠拼音逐字逐个读书的我终于能够流畅地阅读并且懂得了书名《名人名言》的含义，其实它记录的是一些名人包含哲理的话或经验，还有道理。在以后的日子里，靠着这本书给予了我不少精神上的支持和鼓励，不管是在学习，还是在生活里„„
记得有一次，那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地拿着刚做好的国庆节手抄报走在路上，突然一阵风吹来，我手一时没拿紧，风竟将我的手抄报刮到路边的小水沟里去了，看着自己煞费苦心所做的手抄报付诸东流，心理焦急又无奈，难过得都哭了起来，伤心地回到家里，当我再一次遇到问题而感到疑惑时，我又习惯性地拿起那本书，上面又写着“一切重新来过，相信自己，你能够做得更好。”这句话激励了我，于是我又重新找来绘图工具，重做了一张，果然，这张手抄报在我的努力下画得十分好看，得到了老师的夸奖和表扬。
这本书伴随着我的成长历程，在我遇到疑惑的时候，给予了我许多的启迪，让我在人生的道路永不迷茫。
第六篇:《读书给我的启示》
读书给我的启示
如果说人生如画，书就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢？
要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”
书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的意义，高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧！
书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。 淅江省宁波市江北区泗洲路小学五年级 张潇丹
第七篇:《关于读书的启示》
关于读书
父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。
读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的 吃一道佳妙的菜，美味一会儿；
穿一件漂亮的衣服，神奇一阵子；读一本有益的书，受用一辈子。 人不读书与人无朋友一样孤单；人无朋友的孤单，也许是暂时的，人若不爱读书，那么这种孤单、贫穷将是终身的。文学的魅力无穷，书中的世界最大。
顿悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证飞跃的撑杆。 书籍是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。但愿天下无尽书，化作生生世世伴。
第八篇:《一本书给我的启示》
暑假的时候，我看了几本书。其中一本让我印象特别深刻。这本书就是——《钢铁是怎样炼成的》。
起初，我刚看到书名，就以为讲述的是刚铁磨炼的过程。没想到随手翻开一看讲述的却是一个人——保尔·柯察金，他经历了许许多多人都意想不到的磨难，忍受了平常人都不能忍受的痛苦，只为了要赶走侵略他们国家的敌人。他曾经多次受过伤，差点还失去了生命。
生活当中人都难免经历磨难，受过伤痛。可是又有多少人能够像他那样坚强啊！ 阅读了《钢铁是怎样炼成的》，我觉得做什么事都不能轻易放弃。
第九篇:《一本好书的启示》
一本好书，如一盏明灯，照亮我前进的方向；一本好书，更是一位良师益友，给我启示。所以，我爱书，常常被书迷住。
记得有一次，我正在书桌上如醉如痴地看著名儿童文学家曹文轩的《草房子》时，妈妈
上书，可是我转念一想，何不把书带在身边，边走边看呢？我就想办法怎样把书带出去。突然，我灵光一现，先把书藏到外套里，等出去了再拿出来看。
接着，我从奶奶家拿了饺子馅就往回走。回家的路上，我一手端着装饺子馅的碗，一手捧着书看。忽然，我左脚一滑差点摔在地上，可是碗里的饺子馅已全撒到地上。“完了，完了，这下我死定了！ 回家后，我先把碗放到茶几上，自己一溜烟跑回自己的房间里，把书放下，然后去妈妈那里认错。妈妈说：“没关系，一会儿，我再拌点饺子馅，你去看书吧！”这样，我才逃过一劫。
就缠着老师让她把书借给我看几天，老师只答应借给我几天，可是我看了又看，简直到了爱不释手的程度，一直迟迟舍不得给老师还去，还书时，没想到杨老师不仅没有责怪我，对我
这样爱看书还大加赞赏呢！
绚丽的色彩。我这个小书迷会一直读下去的！