第一篇 儿童演出化妆图片《2016幼儿园迎新春晚会邀请函》
幼儿园迎新春晚会邀请函
亲爱的家长朋友们：
您好！
新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！真高兴在走过的日子你我共同陪伴。
在这新的一年即将到来的日子里，请接受我们的深深祝福：祝福您身体健康、工作顺利！祝福您节日快乐、好运连连！
这欢乐的日子里，让我们一起见证宝贝的成长足迹吧。诚邀您参加我园的“庆元旦，迎新年”晚会，让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来！一起在新年的脚步声中默默祈祷！您的祈祷就是我们的祝福，我们期盼着您的到来！
活动时间：2016年12月28日（星期五）晚上18：30——20：30
活动地点：幼儿园操场
活动流程：
一、18：30——19：00家长入场
二、19：00——19：05《盛世欢歌》
三、19：05——19：10园长致辞
四、19：10——19：15蜜蜂班律动《洗涮涮》
五、19：15——19：22浣熊班歌曲《wewishyouamerrychristmas》
六、19：22——19：35拉丁舞
七、19：35——19：40企鹅班《我不上你的当》
八、19：40——19：45浣熊班诗朗诵《妈妈的爱》
九、19：45——19：50爵士舞《feedback》
十、19：50——20：00企鹅班时装走秀
十一、20：00——20：05浣熊班爵士舞《请我跳舞》
十二、20：05——20：10《中国喜洋洋》
十三、20：10——20：30合影留念
为了使晚会顺利进行，请家长注意以下事项：
1.为了保证幼儿安全，个人凭入场券进场。每个小朋友5张，无票者禁止入场。
2.本周五（12月28日）当天，请给所有孩子穿便于教师帮助穿脱的衣服，每一个小朋友都穿一件保暖大外套。
3.晚会大约持续90分钟左右。结束后我们给孩子准备了牛奶，面包等加餐。
城市国际幼儿园
2016-12-25
幼儿园迎新春晚会邀请函 [新校园，新气象。为了活跃校园文化氛围，丰富大学生的校园生活。2016年广东白云学院大学迎新晚会将于2016年xx月xx日xx时xx分在大学生活动中心举行。望各位新生家长前来观看。热切等候您的到来。
广东白云学院
2016年xx月xx日
幼儿园迎新春晚会邀请函 [值此圣诞、元旦双节来临之际，幼儿园的老师、家长委员会成员以及小朋友精心策划准备了一场精彩而富有童趣的文艺盛宴，欢迎您届时光临。
现将相关事宜通知如下：
1、演出时间：2016年12月21日上午9:00（下周二）
2、家长入场时间：8:40签到，为幼儿领圣诞礼物
3、地点：新英才学校四季厅一楼报告厅
4、演出时间大约2个半小时
5、温馨提示：因座位有限，每个家庭限1-2位家长参加，请您相互礼让，与我们共同维护会场秩序和环境卫生。
6、因演出需化妆、换服装，请家长配合在8:20之前送孩子来园，勿迟到，不耽误宝宝的演出，尽量在家把早饭吃完，8点以后无早餐。
7、为保证演出的正常进行，请家长不要到台前为自己宝宝照相，演出过程请家长不要随意走动，不要到后台看望孩子，以免影响情绪，您可以带摄像在自己的座位处进行录像。
8、演出结束后，您如果接孩子离园，请于本周五告知班上老师。
9、为了保证退场安全，演出结束孩子谢幕后，请家长在报告厅内听从现场的安排到指定位置接孩子。
新英才幼儿园
2016年12月15日
幼儿园迎新春晚会邀请函 [伴随着丝丝寒意，冬爷爷不知不觉已经悄悄来到我们身边，标志着新的一年也离我们越来越近了，为了庆祝这个欢快、喜庆的节日，今年我们将和小蒙和蒙二班的小朋友聚在一起，举办“新春联欢会”；为此我们的小宝贝们也会准备丰富的节目，为了活动的顺利开展，我们会利用休息时间和调整部分课程（如：户外活动等）来排练节目，在此告之，希望家长朋友理解！!(也希望不要为宝宝请假而耽误排练哟o(∩_∩)o~）
注：我们也在此对每位家长发出邀请函：如果您或您的家庭有好的节目可以积极、踊跃到老师这里老报名，我们会举双手欢迎，相信我们的联欢会也会因为有了您的参与而更精彩！
幼儿园迎新春晚会邀请函 [您们好!
一年一度的六一国际儿童节即将来到了，为了庆祝孩子们的节日，我们决定于5月31日）晚上7点半举行**幼儿园迎“六.一”文艺晚会，请各位家长陪伴您的宝宝一起度过欢快的“六.一”节日。
演出时间： 5月31日晚上7点半
演出地点：**幼儿园
家长来园的最佳时间：7：20
为了使本次活动能够顺利进行，请家长积极配合幼儿园做好以下工作：
一、幼儿演出前：
1、在家里告诉您的孩子，星期五你会和宝宝一起参加幼儿园的活动，并鼓励他（她）要独立表现。
2、为了达到最佳演出效果，演出当天上午幼儿在家休息，保证充分睡眠时间。
3、请家长下午3点至4点之间送至幼儿园，小朋友在幼儿园吃晚餐。
二、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：
1、早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园观看的家长，只能从幼儿园外面观看。
2、为了安全起见，幼儿的直属亲人（如：爸爸妈妈或爷爷奶奶）方可进园，其它人免进。
3、演出时请家长在家长观看区，不能随意走动，更不得进入幼儿教室，被小孩看见，否则会影响幼儿情绪与演出质量。
4、幼儿园已邀请专业摄影师拍摄这次活动的全过程，同时还会制作成光盘发给幼儿，所以请家长们在活动期间不要拥挤到表演前端拍照，以免影响拍摄效果。
5、争做文明观众，在观看演出时务必注意自己的言行举止，不来回走动，整个演出未结束，任何家长不得中途离开，请服从保安人员的安排，每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌！加油！喝彩！
6、宝贝们年龄都偏小，会有哭闹不上场现象发生，实属正常，请家长不要指责幼儿，在老师组织集体活动时，请尊重老师的建议。
三、演出结束后请您注意如下几点：
①整场演出结束后，家长有序地到老师手上领取小孩和“六.一”礼物。
②领到小孩后家长清点一下小孩的东西和衣服，如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急，麻烦您告之老师，下周找到后交给您。
③回家路上请家长特别注意安全，若天气炎热注意防暑。
我们相信：有您的参与、支持和宝贝的欢笑，将是我园最高的荣誉！如有不便之处，敬请谅解！
**幼儿园
**年5月27日
第二篇 儿童演出化妆图片《2016幼儿园年会邀请函》
幼儿园年会邀请函
家长朋友们：
新年好！快乐的新年即将来到，欢乐的日子里少不了孩子们的身影，他们为了“新年”的到来认真地排练，准备用自己的方式迎接新年的到来！
想看孩子稚嫩可爱的表演吗？想听孩子依依呀呀又逗笑的歌声吗？那就请您暂且放下手头的工作，接受我们真诚地邀请—请您在本周星期五（1月11日）的下午2点30分，准时来园参加我们小二班“欢天喜地迎新年”的活动吧！千万不要迟到噢！
请您配合——
1、为了能体现新年的喜庆气氛，请您在新年晚会的当天尽量为孩子穿喜庆的服装。
2、为了能留住一份美好回忆，您可以选择为孩子录像或拍照。
3、为避免影响孩子的情绪，建议您 2 ：20 到达。
4、活动过程中请注意将手机调为振动，需要离开教室最好告知孩子，观看节目时要保持安静，以免影响幼儿演出。
5、有时间的家长请早些来为孩子们化妆、穿衣，谢谢！（请提前与班级老师沟通）
6、活动中会有家长和孩子互相送礼物、送祝福的环节，请每个家庭准备几个红包，里面可以放上一块糖、巧克力或小贴画等，一是培养孩子的分享意识，二是增添节日的气氛。
家长朋友们！来吧！让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来！一起在新年的脚步声中默默祈祷！我们期盼着您的到来！感谢大家的支持与配合！
**班
**-1-9
幼儿园年会邀请函 [值此圣诞、元旦双节来临之际，幼儿园的老师、家长朋友们和宝贝的帮帮团们及小朋友精心策划的文艺盛宴 ，在此向各位家长发出真诚邀请 ，邀请您来参加“育星幼儿园2016年旦联欢
会”。
现将相关事宜通知如下：
1、演出时间：2016年1月3日上午9:00 （ 周五）家长入场时间： 8:30，签到，活动最后以签到的幼儿家长为准 ，发放新年礼物。
2、地点：江南青少年宫剧场（进大门后左看既是）。
3、演出时间大约2个半小时。
4、每名幼儿的入场费用是30元，。租服装和道具的费用额外附加。
5、请在家为幼儿化好妆，蓝眼皮、红嘴唇、打些腮红，尽量让孩子漂亮精神些。儿童演出化妆图片
男孩基础装扮：下穿白色体形裤，上穿白衣（随身），黑色鞋，除第一个集体节目需要在白裤外面套条牛仔裤外，其他节目都只穿白色打底套上要求的服装即可。
女孩基础装扮：白色打底-裤，白色打底衫，青花瓷裙子，红色鞋子。其他节目根据演出顺序换服装。
※温馨提示：
1、为突出节日喜庆的气氛，参会帮帮团人数不限，请帮帮团在幼儿表演时为幼儿加油助威，相互礼让，与我们共同维护会场秩序和环境卫生。
2、 因演出时教师都有表演及任务，所以化妆和为幼儿换服装及看护好幼儿的安全的任务就落在家长自己肩上。 。
7、在活动当天教师都有工作为保证演出的正常进行，请家长不
要到台前为自己宝宝照相，演出过程请家长不要随意走动，不要到后台看望孩子，以免影响情绪，您可以带摄像机和照相机在座位处进行录像和照相。我们会请专人为活动进行全
程录像并制碟（家长可自愿购买在）。
8、 请您带着孩子坚持到活动最后，除新年礼物外，还有一份意
外惊喜呦！
9、为了保证退场安全，演出结束孩子谢幕后，请家长在后台的
小楼梯位置接孩子并准备下一个节目的服装及道具。
育星幼儿园 2016年12月25日
幼儿园年会邀请函 [值此圣诞、元旦双节来临之际，幼儿园的老师、家长委员会成员以及小朋友精心策划准备了一场精彩而富有童趣的文艺盛宴，欢迎您届时光临。
现将相关事宜通知如下：
1、演出时间：2016年12月21日上午##9:00（下周二）##
2、家长入场时间：##8:40签到，为幼儿领圣诞礼物
3、地点：新英才学校四季厅一楼报告厅
4、演出时间大约2个半小时
5、温馨提示：因座位有限，每个家庭限1-2位家长参加，请您相互礼让，与我们共同维护会场秩序和环境卫生。
6、因演出需化妆、换服装，请家长配合在8:00之前送孩子来园，勿迟到，不耽误宝宝的演出，尽量在家把早饭吃完，8点以后无早餐。
7、为保证演出的正常进行，请家长不要到台前为自己宝宝照相，演出过程请家长不要随意走动，不要到后台看望孩子，以免影响情绪，您可以带摄像在自己的座位处进行录像。
8、演出结束后，您如果接孩子离园，请于本周五告知班上老师。
9、为了保证退场安全，演出结束孩子谢幕后，请家长在报告厅内听从现场的安排到指定位置接孩子。
新英才幼儿园2016年12月
幼儿园年会邀请函 [您好!
为进一步丰富我园的亲子活动，推动幼儿及家长更加广泛的参加体育活动，增强幼儿体质，树立幼儿园 “健康第一”的教育思想，我园定于2016年12月10日下午15:00，在中学操场举办we never give up“我们永不言败”——幼儿园第三届亲子运动会。本届亲子运动会倡导“亲情、运动与健康”，期待通过亲子运动会，能更好的加强父母与孩子之间的沟通与默契!期待您的参与!!
1、 活动时间：2016年12月10日 下午15:00
2、 活动地点：广州市黄埔中大附属外国语实验中学
3、 活动要求：儿童演出化妆图片
(1、人员要求：由于本次活动是亲子运动会，请家长百忙中抽时间参加;
(2、着装要求：幼儿穿红色礼服，家长穿蓝色短袖t恤、牛仔裤和运动鞋;
(3、停车要求: 由于此次活动为全园参与，无法提供相应的停车位，请家长尽量绿色出行;
(4、场地要求：校园内禁烟，请家长自觉遵守。
注：此次活动人数较多，请大家轻装上阵，注意安全和会场的秩序，不要带贵重物品!
xx-x幼儿园
2016年12月10日
幼儿园年会邀请函 [《幼儿园教育指导纲要》《3－6岁幼儿学习与发展指南》等我国多种重要文件明确指出：“以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。 也让大家从以往的传统教学模式中跳出来，允许幼儿自由选择、自主学习，于是区域活动便在幼儿园广泛地开展起来，区域活动的功能已经从环境创设的一部分逐渐提升，并越来越具有一定的课程功能，并正式成为幼儿园课程实施的一种有效途径和重要组成部分，区域活动在幼儿园得到推广。
但由于区域活动既有目标明确的高结构游戏，也有幼儿个别化学习的低结构游戏，还有不预设目标的无结构游戏,形式多样，广大幼教工作者在实施中存在一定困惑。
为了全面落实幼儿园区域活动，帮助老师解答实施中的困惑，更好的推动幼儿园区域活动的教学，##广州朝阳教育发展研究中心将于2016年4月23日举办“2016春幼儿园区域活动观摩交流会”专题活动。
诚邀贵园或组织所属单位参加学习交流、现将具体事宜通知如下：
活动主题幼儿园区域活动观摩交流会
园所介绍中山雍景园幼儿园第三篇 儿童演出化妆图片《2016圣诞联欢会派对邀请函》
圣诞联欢会派对邀请函
亲爱的家长朋友们：
值此圣诞、元旦双节来临之际，幼儿园的老师、家长委员会成员以及小朋友精心策划准备了一场精彩而富有童趣的文艺盛宴，欢迎您届时光临。
现将相关事宜通知如下：
1、演出时间：2016年12月21日上午9:00（下周二）
2、家长入场时间：8:40签到，为幼儿领圣诞礼物
3、地点：新英才学校四季厅一楼报告厅
4、演出时间大约2个半小时
5、温馨提示：因座位有限，每个家庭限1-2位家长参加，请您相互礼让，与我们共同维护会场秩序和环境卫生。
6、因演出需化妆、换服装，请家长配合在8:20之前送孩子来园，勿迟到，不耽误宝宝的演出，尽量在家把早饭吃完，8点以后无早餐。
7、为保证演出的正常进行，请家长不要到台前为自己宝宝照相，演出过程请家长不要随意走动，不要到后台看望孩子，以免影响情绪，您可以带摄像在自己的座位处进行录像。
8、演出结束后，您如果接孩子离园，请于本周五告知班上老师。
9、为了保证退场安全，演出结束孩子谢幕后，请家长在报告厅内听从现场的安排到指定位置接孩子。
新英才幼儿园
2016年12月15日
圣诞联欢会派对邀请函 [20来参加我园的圣诞新年party吧.请家长自己去幼儿自己来园。这是一次增进亲子感情的绝好机会，希望家长能调配好时间，带上您的录像设备准时参加。让我们携手感恩2016期待新的一年曙光的到来！！！
活动准备：
1、请给您的孩子穿上园服，并给幼儿准备一顶圣诞帽和黑色彩笔，我们将在天灯上画下您新年的期盼与祝福语
2、每个家长要和幼儿一起参与亲子活动，现场将充满温馨与甜蜜，因为这是我们对新年最好的期盼。
3、活动过程中，当您的孩子表演完节目后请照管好自己的孩子，提醒您的孩子保持活动现场的安静，做文明小观众。（每次节目后请“鼓掌”，以示对表演者的赞许与尊重）
4、我们要积极参与活动，坚持到最后。我们可以领到圣诞礼物。
好孩子大地幼儿园
2016年12月21日
庆圣诞迎元旦联欢会邀请函
圣诞老人驾着满载幸福的雪橇向我们驶来.带上您的孩子、做好如下准备，于12月22日上午9：20来参加我园的圣诞新年party吧.请家长自己去
幼儿自己来园。这是一次增进亲子感情的绝好机会，希望家长能调配好时间，带上您的录像设备准时参加。让我们携手感恩2016期待新的一年曙光的到来！！！
活动准备：
3、请给您的孩子穿上园服，并给幼儿准备一顶圣诞帽和黑色彩笔，我们将在天灯上画下您新年的期盼与祝福语
4、每个家长要和幼儿一起参与亲子活动，现场将充满温馨与甜蜜，因为这是我们对新年最好的期盼。
3、活动过程中，当您的孩子表演完节目后请照管好自己的孩子，提醒您的孩子保持活动现场的安静，做文明小观众。（每次节目后请“鼓掌”，以示对表演者的赞许与尊重）
4、我们要积极参与活动，坚持到最后。我们可以领到圣诞礼物。
好孩子大地幼儿园
2016年12月21日
圣诞联欢会派对邀请函 [值此圣诞、元旦双节来临之际，幼儿园的老师、家长朋友们和宝贝的帮帮团们及小朋友精心策划的文艺盛宴 ，在此向各位家长发出真诚邀请 ，邀请您来参加“育星幼儿园2016年旦联欢会”。
现将相关事宜通知如下：
1、演出时间：2016年1月3日上午9:00 （ 周五）家长入场时间： 8:30，签到，活动最后以签到的幼儿家长为准 ，发放新年礼物。
2、地点：江南青少年宫剧场（进大门后左看既是）。
3、演出时间大约2个半小时。
4、每名幼儿的入场费用是30元，。租服装和道具的费用额外附加。
5、请在家为幼儿化好妆，蓝眼皮、红嘴唇、打些腮红，尽量让孩子漂亮精神些。
男孩基础装扮：下穿白色体形裤，上穿白衣（随身），黑色鞋，除第一个集体节目需要在白裤外面套条牛仔裤外，其他节目都只穿白色打底套上要求的服装即可。
女孩基础装扮：白色打底-裤，白色打底衫，青花瓷裙子，红色鞋子。其他节目根据演出顺序换服装。
※温馨提示：
1、为突出节日喜庆的气氛，参会帮帮团人数不限，请帮帮团在幼儿表演时为幼儿加油助威，相互礼让，与我们共同维护会场秩序和环境卫生。
2、 因演出时教师都有表演及任务，所以化妆和为幼儿换服装及看护好幼儿的安全的任务就落在家长自己肩上。
圣诞联欢会派对邀请函 [首先提前祝贺你们圣诞节和新年元旦快乐，合家平安幸福!非常感谢你们一直以来对“安琪之家”的关爱与呵护。
没有全社会的悉心扶助，“安琪之家”不可能在如此困难的情况下，一直走到今天并发展壮大。
2002年6月1日，“安琪之家”在各界爱心人士的襄助下诞生了。当时只有3位脑瘫孩子和5位员工。在经过了7年多的风风雨雨之后，“安琪之家”现在已经发展到了接收50位脑瘫孩子，有25位员工，两个校区，将近1000多平方米的教学场地和一大批康复、培训器材;并且成为全广西最有公信力和影响力，在全国业界内也很有名望的民间公益慈善机构。
坚定地守望自已的精神家园，并不是一件轻而易举的事。儿童演出化妆图片
7年之中，“安琪之家”多次遭遇“山穷水尽”，险些夭折;却每到关键时刻又总是“柳暗花明”!
——这其中就有你们的功劳!在今年第二届李连杰壹基金全国公益慈善机构“典范工程”的评选活动中，“安琪之家”在全国数百家参评机构中，进入前15名——在这15家机构中，专门从事为脑瘫特殊儿童进行康复、教育、生活护理和社交引导服务的，也仅有“安琪之家”一个机构。
7年多以来，“安琪之家”总共接收了100多位来自各地的脑瘫孩子，并为全国19个省市700多个脑瘫儿童家庭提供了远程康复教育咨询服务。
——这就是“安琪之家”目前仍在从事的事业。所面临的困难还有很多。
全南宁市，估计脑瘫儿童不会少于600人。一个马山县，脑瘫儿童大约有800人。而在全广西，这样的特殊儿童估算有6万人左右——他们是弱势群体中，最为弱势的特殊层面!他们比贫困学生，更需要社会的关爱。
——“安琪之家”将继续为此而不懈地努力!所以，它需要继续得到你们——社会各界爱心人士的支持与帮助!一个社会的文明进步与否，不在于出了多少富豪或成功人士;而在于生活在这个社会的弱势群体，他们的不幸和苦难，是否得到了全社会的关注与呵护!他们的法律权利，是否能够得到切实享受!他们的人格尊严，是否能得到各个阶层的高度尊重!
无论在哪个国家，在哪种社会体制下——人人生而平等，都拥有生存权、自由权和追求幸福的权利!
这是一种天赋人权!但是，如果全社会不去切实地帮助弱势群体，则他们所本该享受的这些天赋人权，就有可能是缺失的、虚位的——我们今天所倡导构建的和-谐社会，是不应该出现这种失误的。
任何一位共和国公民，都必须在享受了宪法所赋予的各项权利的同时，也去尽一尽自已的公民义务——权利和义务，或者说权利与社会责任，从来都是对等的。
所以，我恳请社会各界——继续给“安琪之家”以切实有力的支持!为了表达对社会各界长期支持的感恩，也为了让“安琪之家”的特殊孩子、家人和老师们感受到生活的阳光，以及圣诞和新年的节日祝福——在一批爱心人士的帮助下，“安琪之家”将举办“2016圣诞之夜感恩联欢会”——诚挚地邀请您到现场，分享奉献的快乐。
时间：2016年12月25日(星期五)晚19时30分至22时。地点：南宁市明秀路原南宁地区行署对面，衡秀路30号蕾雨宾馆多功能厅。友情沟通——
其一，本邀请函欢迎广为转发。
其二，你可以联络你的同道好友一同参加晚会。
其三，你可以带上一些特殊物品或纪念品，到晚会上参与拍卖或义卖，所得款项的一部分或全部，襄助“安琪之家”改善财务状况。
其四，你可以带上一些益智玩具、文具或书籍，现场捐赠给“安琪之家”的特殊孩子们。
其五，你可以根据你个人的经济状况，现场为“安琪之家”捐款。
其六，无论你是否捐助，或者是否能够来到晚会现场，“安琪之家”都将深表谢意。
特发此函并谨表敬意
邀请者：安琪之家理事会 李绿江(理事)
2016年12月14日
圣诞联欢会派对邀请函 [尚志教育将于##2016年12月22日（周六）下午16:00在 ##二炮机关大礼堂举办“2016年圣诞联欢文化晚会”，特邀您前来参加！
尚志教育：牛津大学·牛津少儿英语专家团教研中心、北京教育考试院指定三一口语培训机构、全国少儿教育培训知名品牌，累计为北京市2.6万名中小学生提供优质的各学科教育服务。
本次盛典将不仅为您展现一场精彩绝伦的大联欢，更将会成为您认识尚志、了解尚志、信任尚志的绝妙契机。
本届晚会将会为你呈现：
1##、尚志教师与学生精彩的话剧表演；2##、学生们丰富多彩、趣味十足的演出；3##、特邀专业艺人的友情助演；4##、“尚志之星”“尚志杯赛”等各大奖项的颁奖；5##、激动人心的互动环节——场内圣诞老人将赠送精美神秘礼品，并有机会抽取千元大奖；6、##届时我们将为到场学员进行免费英语测评，量身制定学习规划；7、##英语教育专家、尚志教育创始人致辞在此，我们诚邀您与孩子一同参加此次圣诞盛典，加入我们尚志大家庭，一起来联欢！
请编辑短信“孩子姓名、年级、学校参会人数”至15001188682（王老师），以便预留座位，座位有限，报满截止。
报名热线##：010-8289721882899783地点：##清河小营西路31号（二炮机关大礼堂） ##时间：##2016##年12月22日（周六）下午4:00(请提前1小时入场)第四篇 儿童演出化妆图片《最新儿童编发》
小女孩甜美编发教程 详细步骤妈妈必学
完成效果图，将两边的编发汇合，在汇合处戴上花饰，清新又甜美呢，一起来看看编发教程吧。
第一步：取一束头发，将其扎成一束后，中间挖洞，然后将发束从里到外穿过。
第二步：取这束发束的第二段，用皮筋扎住，中间挖洞。
第三步：再从中间穿过。
第四步：拉紧。
第五篇 儿童演出化妆图片《《舞台化妆》课程标准》
《 舞台化妆 》 课程标准
课程代码：06043 建议课时数：10课时 适用专业：学前教育教育 先修课程：无 后继课程：实习实训 一、前言
本课程着重培养学生的操作技能，使之能熟练的使用化妆和形象设计的各种手段、技法，以获得对自我和对他人有意味、美好形象的设计；使理论与实践相结合，进一步加强学生的对本课程理论知识的掌握。
（一）课程性质
本课程是学前专业的专业基础课。 （二）设计思路
主要训练学生的观察、想象、空间思维及动手能力；明确美容化妆和形象设计的目的意义、基本原则、要素和化妆的注意事项；要求学生能熟悉各种化妆工具的使用，熟悉色彩、服装、发型、饰物等与整体形象设计的关系。并掌握面部各部位化妆的基本操作方法及日妆、晚妆的要求和一般步骤，特别是基面化妆、眼部化妆、眉部化妆和唇部化妆的基本操作方法。 二、课程目标
通过本课程的学习，使学生掌握美容化妆设计学知识和技能，为学生在以后的工作中打下良好的专业基础。
（一）职业能力目标
本课程是为了培养具有实际操作能力和创新能力的综合型、应用型的人才。
（二）学习任务与职业能力
三、整体教学设计
（一）教学模式
本课程包括演示性、综合性实践实训两种方式为主。演示性实践以训练学生基本操作能力标准化为教学目标；综合性实践以主要培养学生综合分析问题和处理问题的能力为教学目标；通过实践实训，加强理论基础课与专业技术课的融合和实践能力的提高。
（二）教学任务安排
一、化妆工具 1课时 二、面部比例及粉底的运用 1课时 三、眉毛的修饰 1课时 四、眼部的修饰 1课时 五、腮红的运用 1课时 六、唇形的修饰 1课时 七、舞台妆 1课时 八、生活妆 1课时 九、儿童妆 1课时
十、发型的、服饰的搭配 1课时 四、课程内容、要求和设计
五、实施建议
（一）教学建议
建议多开展见习活动，让学生们在实践中去发现问题，更好的加深他们对所学知识的理解与应用能力。
（二）教学评价
本课程在内容安排上，突出实用性，强调技能的培养。教学中教师应力求用浅显的语言讲解理论知识，注重讲解实际操作过
程，并要求辅之以大量的操作示范图片，教学中要突出重点，精讲多练，培养学生自我学习、探索的能力。
（三）课程资源的开发与利用 1、教材编写
该课程的教材选用立足学院实际和学生能力，选取了由中国纺织出版社马建华著的《化妆技法》，该教材是学前教育专业基础课程系列教材，目前为我校本课程的指定教材，形成了较为成熟的教学大纲、配套教材和较为丰富的案例储备的教学资料支持体系。
2、实训条件和基地建设（和课程的关系）
校内有实训教室、礼堂、舞蹈房等实践教学所需的基本教学条件。校外和多所幼儿园建立了实习见习基地，基本满足了课程教学的要求。
第六篇 儿童演出化妆图片《特别又漂亮的女宝宝编发 辣妈们赶紧学学吧》
特别又漂亮的女宝宝编发 辣妈们赶紧学学吧
拥有一个呆萌可爱的女宝宝，给她DIY出各种漂亮的发型，想想就觉得很幸福。今天小编就给大家分享一款特别的编发，操作简单，有女宝宝的辣妈们赶紧学一学，也给自己的宝宝试试吧！
Step 1：梳理好头发，分出刘海，然后从头顶中间取两束头发打一个活结。
Step 2：接着从后面相邻的位置再取两束头发打一个活结。
step 3：打第一个活结的两束头发分别从打第二个活结的两束头发下发绕过。
Step 4：绕过后再从两边加入一些发丝打结。
Step 5：以此类推直至所有的头发都加入。
Step 6：头发编好后用一根皮筋固定。
新颖又创意的编发，让你家的宝贝变成人见人爱的小公主。
第七篇 儿童演出化妆图片《儿童音乐剧教案》
篇一：音乐剧赏析教案
<音乐剧赏析&教学设计方案
教材分析：音乐剧赏析选自人民音乐出版社初中音乐八年级上册第二单元的欣赏内容，是对欧美、本土的 音乐剧进行赏析。
课程类型：欣赏课
教学目标：通过欣赏音乐剧猫、悲惨世界、金沙片段回忆、云中的城堡、总有一天，对音乐剧有初步的认识，对音乐剧产生兴趣，并尝试编排音乐剧
知识目标：能了解音乐剧是什么？
技能目标：能自创短小的音乐剧。
情感目标：感受音乐剧所带来的情绪。
教学重点：本土音乐剧金沙的赏析
教学难点：体会音乐剧的韵味和美好意境。
教学时间：一课时
教学设备：多媒体
教学过程：儿童演出化妆图片
1.复习歌曲“雪绒花”
2.导入：提问学生都知道些什么剧？
3.介绍音乐剧：一种高度综合性的舞台综合艺术，它的构成要素几乎囊括了当今世界上现存的绝大多数艺术品种----从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、雕塑、绘画、建筑，到幽默艺术、滑稽表演和声光艺术，甚至也包括了电影、杂技、魔术等等
4.介绍韦伯的音乐剧猫：《猫》是美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的剧目。首演以来，全世界已有6500万人观看过《猫》。到1995年9月，《猫》在全世界的总收入已超过20亿美元。剧中总共有2000到2500个道具，使用了250多套服装。《猫》在伦敦、在百老汇、在全世界获得了一个又一个成功，《猫》赢得了一切。它于1983年获得七项托尼奖，包括最佳音乐剧奖。 观看猫介绍视频，提问学生：猫的舞蹈以什么舞蹈元素为主？【爵士】
5.介绍并聆听音乐剧猫片段回忆：这首歌是由剧中的魅力猫“格里泽贝拉”演唱的，这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫，她孤独衰弱，遭人唾弃，流浪在最下等的街区，受到猫族的排挤。她也渴望能升入天堂，但这对她显然是一种奢望。在这个情景下，她演唱了这首<回忆&。 在她唱完之后，猫儿们都被感动了，一致推选她升上天堂，全剧落下帷幕。
6.介绍音乐剧“悲惨世界”：故事发生在19世纪的法国，穷苦农民冉阿让因偷面包而入狱多年，终获假释却再次无视法律，不得不开始逃亡。被收留他的主教感化后，冉阿让决心洗心革面，开始新生活。十年后他成为成功的商人并当上市长，却一直受到铁面警官贾维尔锲而不舍地追捕，
聆听片段云中的城堡，并提问学生，这个片段讲述了什么故事。【可怜的珂赛特又累又饿，她幼小的身体负担着沉重的劳动，德纳迪夫妇又不让她休息，任意打她骂她，她在歌曲里唱到：云中的城堡，有温暖的烛光 有可口的食物 而不再擦不完的地板。】
7.介绍四川本土音乐剧‘金沙’公元2001年的一天，转世为考古学家却已经失忆的“沙”来到金沙王都遗址，发现了“太阳神鸟金箔”残留的印迹。当“沙”手捧着自己的半片“太阳神鸟金箔”，一种莫名的激情在他的心中产生，既熟悉又陌生，他努力回忆着??在他脚下神秘遗址里尘封了三千年的幽灵，终于等来了重见天日的日子，为首的乌木精灵“丑”为了帮助昔日的主人恢复记忆，找回自己，只有让金箔重圆，爱情才能重生，记忆才能复苏。于是，丑决定让往事重现！ 在3100年前，庄严威仪的祭祀中，“丑”带着“沙”与美丽的太阳神鸟化身的“金”再次相见。失忆的“沙”对美丽的“金”一见如故，并产生了朦胧的情愫。由
此，美丽的“金”为了唤醒昔日爱人“沙”重获往日的爱情，她决定用生命换取往事重现，引领着“沙”飞向未来的场景??
8.介绍主创及演员，沙宝亮、姚贝娜、谭维维。欣赏金沙片段‘总有一天’
9.总结：音乐剧是现代文化的典型代表，无论是它的音乐风格、舞台、灯光设计、以及演出形式都代表了
现代人的文化选择和审美趋向。它是随着现代都市的发展、现代城市文化的快速兴起而出现的一门音乐种类，它代表了一个国家或者一个城市文化发展的水平。
10.课后小组排练短音乐剧。
篇二：走进音乐剧教案
公开课《 走进多彩的音乐剧》教案
灵山中学 王 婷
【教学目标】
通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。
【教学重点】
本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧 ,体验音乐剧音乐的特点。
【教学难点】
积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。
【教学方法】
欣赏法 讲授法 讨论法
【教学准备】
多媒体教学系统、课件。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、提问式导入
师: 下面播放三种剧目片段，请同学们判断播放的片段是的特点，并猜猜哪个是音乐剧？ (学生举手回答)
当学生说出歌剧的答案时，教师马上提出：你能说出判断为音乐剧的理由吗？（学生回答问题）
师:引出音乐剧的概念。 (在这个环节里,主要是想通过作品的片断欣赏,吸引学生的注意力,激发他们学习音乐剧的兴趣)
二、欣赏音乐剧《猫》
（1）媒体播放音乐剧《猫》片段，看完音乐剧片段之后,回答这些问题： 作者是谁？初步了解作者。
（师生互动，对学生的回答进行引导，共同欣赏《猫》等图片。）
看完音乐剧片段之后,回答这些问题：
（2）课件展示：音乐剧《猫》的剧情。
《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成为可以升入天堂的猫。
（好的剧情能够作用于人的情感，引起共鸣、激动、联想、想像。通过介绍激发学生学习的兴奋点。故事是来源于生活，《猫》的世界就是一个浓缩的人类社会。《猫》的社会就是一个现代寓言。）
（3）聆听主题歌《回忆》
播放《回忆》“魅力猫”演唱片段，请学生边看视频边考虑。
问题：1、歌曲的情绪是怎样的？表达了“魅力猫”当时怎么样的心理状态？
2、歌曲的速度是怎样的？
(欣赏过后,学生讨论回答问题,表述自己欣赏后的感受。)
（4）看歌谱，感受歌曲韵律。
（歌曲：《memory 回忆》）
（5）观看音乐剧《猫》片段
结合音乐剧的概念，其中构成的三大要素，你认为音乐剧中推动剧情的重要因素是什么？ （学生小组讨论，教师引导回答—歌唱）
三、拓展延伸
播放当代四大音乐剧的代表图片，大体向学生介绍剧情，并请学生课后搜索更多音乐剧的剧目，课后与同学们分享。
四、课堂小结
请学生总结这节课学到了什么。
归纳总结为：音乐剧的概念、音乐剧《猫》的作者、《回忆》主题曲的情绪以及推动音乐剧剧情发展的重要因素。
以《猫》为代表的现代派音乐剧，与歌剧、舞剧比起来，它在音乐与舞蹈的创作中使用了大量的流行音乐的元素，并将观赏性放在首位。使表演更加通俗化、大众化、现代化。这大概就是音乐剧能在众多舞台艺术中异军突起，广受观众欢迎的一个主要原因。通过今天的介绍希望同学们喜欢音乐剧，为音乐剧而疯狂。
即墨市灵山中学
王 婷
2013年12月 公开课《走进多彩的音乐剧》教案
篇三：让儿童音乐剧走进小学音乐课堂
让儿童音乐剧走进小学音乐课堂
一、“儿童音乐剧” 综合艺术实践课的崭新理念
《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“从社会生活、学习经验中构建智慧、技能，是遵从了学生认知的规律；过分强调学科逻辑体系、而忽视学生生活经验，是违反了学生认知的规律。”“小学阶段以综合课程为主。” 早在二十年代，我国现代儿童歌舞剧作家黎锦晖先生就创作了十三部儿童歌舞剧。其中《麻雀与小孩》《葡萄仙子》《小小画家》《月明之夜》 以及歌舞表演曲《可怜的秋香》比较著名，剧目语言生动、明快，词曲通俗易懂、采用民歌音调，深受少年儿童喜欢，多少年来影响、教育了几代人。这一综合艺术形式至今仍有其“人文精神” 的现实教育意义，值得继承和发展。
随着知识经济新时代的开创，我们的国家需要大批的高素质的具有丰富的人类情感、良好的人生态度、能善于与他人合作的一代新人。
新的《音乐课程标准》指导下的小学音乐教材，体现了“以人为本”、人文精神的十条新的教学理念。新的《音乐课程标准》，新的音乐教材，新的综合艺术实践活动无疑是小学音乐课堂教学创新，实施素质教育的有效途径和方法。 以音乐为主线的综合艺术实践活动与小学音乐教材有机结合，使小学音乐课堂教学传统模式发生了根本的变化：“新的音乐教学应是师生共同体验、发现、创造、表现和享受美的全过程。”
将儿童音乐剧“小型化”，因地制宜地结合新教材进行创作、改编，并把演出、评价的全过程引入课堂教学，是学校音乐课堂教学、艺术课堂教学改革一个非常可行的，具有创新意义的尝试。我们把这一尝试叫做“儿童音乐剧”综合艺术实践课。
一年多的艺术教育实践证明，这是符合现代教育思想，具有现实意义的改革课堂音乐教学有效途径和方法之一。
二、“儿童音乐剧” 综合艺术实践课的实验目的
“儿童音乐剧”综合艺术实践课涉及音乐（声乐、器乐、音效）、舞蹈（中外、民族、现代）、美术（图画、布景、道具、服装、化妆、制作）、戏剧（表演、道白、情节、矛盾、冲突）、文学（剧本、语言、朗诵）、曲艺、笑话等学科领域。 以音乐为主线的综合艺术实践课，它的实验目的就是要有效地解决“孩子们喜欢音乐，但是不喜欢上音乐课” 这样一个普遍存在的怪现象。探索小学音乐教学方式、方法的实效性；正确掌握小学音乐学科的教学规律，有效地由传统单纯的技术传授，转向小学生的综合艺术素质和创新能力培养；由孤立的学科、封闭的系统转向艺术学科的融合和沟通。
儿童音乐剧综合艺术实践活动有效地与学生情感、社会、生活、科学、自然、文化相关联。通过教学实践活动加强学生的探索性、实践性、反思性、创造性、自主性的学习能力，有效地体现教师的组织、主导作用，体现学生的主动参与、主体作用；有效地体现学生文化素养的培养，体现“人文价值” 主题，发展了学生的健全人格、高尚情操、开拓创新精神和合作精神，使教学寓教于乐，学生知情达理。
儿童音乐剧综合艺术实践活动有效地完善、突出了“教学评价” 的作用，实际锻炼了学生心理的承受能力。
三、“儿童音乐剧” 综合艺术实践课的生成过程
课堂“儿童音乐剧” 的生成过程依次是：创设故事、编辑剧本、搜集素材、 分组分工、道具制作、排练表演、综合评价。
操作要求是：创设“人文主题”，突出音乐形象；剧本要符合戏剧的要求，应有“起始、发展、矛盾、斗争、高潮、结局”；设立场次，确定简单的“标题”，如：第一场《一天清晨》、第二场《池塘边上》、第三场《与狼争斗》、第四场《欢庆胜利》。
任务分组：导演创作组、舞美道具组、角色表演组、综合评价组、舞蹈组、伴唱组、伴奏组、音效组。
音乐材料的选择要恰当，要突出人物艺术形象；声音效果的配合要即兴、紧密，要源于生活，具有现场立体感。音乐要短小，道白要精练，要通俗易懂、言简意赅。
提倡教师同台参与节目表演，展现教师风采，拉近师生距离。发挥集体参与创作，学生自导、自编、自演、自评；鼓励自制布景、道具，因陋就简；当场打扮、化妆，要注意安全性，勿伤学生皮肤。
注意音量匹配，多媒体课件要有效配合，演出、道白要面向观众；学生情感要真实、投入，不要笑场，不要太随意；提醒试演反面角色的学生不要语言粗俗、浅薄、低级，以免造成不良影响。
四、新理念、新方式带来音乐课堂的新变化
“儿童音乐剧”综合艺术实践课是以《音乐课程标准》中的新理念为导向，创新小学音乐教学的一种有效的新尝试，学校领导们感到“音乐课变样了，不像老传统，活跃多了！”老师们感到学生“听话了”“好教了”“同学们兴趣可大了！”教研员们感到“这才是符合我们目标、要求的新音乐课！”现在听到学生的声音是“老师，我们喜欢您这样给我们上课，下节课您还这么上！”经常围着老师争先恐后地说：“老师，您下次叫我演小乌龟！”“老师，叫我演大灰狼！”“老师，我演的比他好！”??
新理念、新方式带来了音乐课堂的新变化，学生们的学习兴趣浓厚，教学手段、评价都
发生了变化；音乐学习课堂充满生机、活力；学生音乐、艺术综合实践能力和创新、创造能力得到充分展现；知识、技能与音乐实践活动有机结合，学以致用。通过小组式、开放式、探究式学习，学生的听觉、视觉、触觉、形体、语言等方面的能力得到充分发挥。为学生有效学习，教师能力充分施展提供了一个前所未有的广阔天地。鲜明的“人文主题”在学生自主性学习中得以充分展示。学生的知识技能、道德素养、创造能力、信心勇气、团结合·作等诸方面发展相得益彰，教师、学生、家长反映热烈。
让“儿童音乐剧”综合艺术实践课为创新小学音乐教学锦上添花！
篇四：走进音乐剧教案
《走进音乐剧》1
【教学目标】
通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。
【教学重点】
本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧 ,体验音乐剧音乐的特点。
【教学难点】
积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。
【教学策略】
1、通过听、辨、看来诱导学生积极参与教学活动。
2、运用直观现代化多媒体教学，优化了教学效果。
教学方法欣赏法讲授法讨论法
【教学准备】
2、音乐剧《猫》dvd、《如果·爱》vcd、《音乐之声》dvd、《白毛女》舞剧视频。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、提问式导入
师: 下面播放两剧目片段，请同学们判断播放的片段是属舞剧？歌剧？是音乐剧？(学生举手回答)
媒体播放《白毛女》片段《如果·爱》片段
当学生说出歌剧的答案时，教师马上提出：你能说出判断为音乐剧的理由吗？（学生回答问题）
师: 音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术.今天让我们一起步入这音乐剧的圣堂...... (在这个环节里,主要是想通过作品的片断欣赏,吸引学生的注意力,激发他们学习音乐剧的兴趣)
二、音乐剧的基本知识
媒体播放音乐剧《猫》片段，看完音乐剧片段之后,回答这些问题：
1.什么是音乐剧?
2.音乐剧起源的时间和国家?
（师生互动，对学生的回答进行引导，共同欣赏《猫》等图片。）
看完音乐剧片段之后,回答这些问题：
问题1: 融合了各个艺术门类的特点，将音乐、舞蹈、话剧道白的特殊魅力紧密结合起来塑造人物形象，表达人物感情，从而表现一个完整的故事情节。
问题2:音乐剧诞生于上个世纪初的欧美大陆，其中，音乐源于地道的美国黑人的爵士音