第一篇:《在喧闹中寻找宁静》
在喧闹中寻找宁静——给浮躁中的语文教师的建议 ——给浮躁中的语文教师的建议“教师要的是静气。就是要静下心来备每一堂课，静下心来批改每一本作业，静下心来 与每个孩子对话；静气就是要静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律， 静下心来反思自己的言行和方式， 以便更好地超越自己； 静气就是要静得下来细细地品味与 学生在一起的分分妙妙，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。”“静气才能平心，心一平，生 活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。”“静下心来，受益的是学生，受益的是你 身边的每一个人，而最终受益的是你自己。” 这段话出自郑杰的教育随笔《给教师的一百条新建议》一书中最令我“震动”的一篇 ——“教师要有静气”。读着这段话，我们的心情也会随之而宁静。这段话，给我们语文教师 一个有益的人生启示：要学会在喧闹中寻找宁静。因此，我推荐为近期《东莞教研》的卷首 语。 宁静，是一种生活态度，是一种人生境界。 在中国传统文化中，“静”是一种人生目标。古人孜孜以求，他们寻找的正是“宁静”。唐 代诗人李白有一首《静夜思》 ：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。把“静 夜”与“思乡”融为一体，这是浪漫诗人的“静境”；陶渊明用一种独特的生活方式——隐居表 现他的静，在《归园田居》中写道：“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后 檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室 有余闲。久在樊笼里，复得返自然。” 字里行间流露出他归于宁静的满足感。 古人如此，今人也不乏寻求安静者。著名作家周国平先生有一本散文集，书名就直截了 当的叫《安静》 。关于“安静”，周国平写下了这样的文字：“人生最好的境界是丰富的安静。 安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”“我 对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑， 它们总是使我想起莎士比亚对生命的 嘲讽： ‘充满了声音和狂热， 里面空无一物’”。 这是对“安静”的哲学阐释， 表达的是人生的“顿 悟”，也是人生的愿景。 现实生活中，“宁静”总是与“喧闹”相伴相生。我们看看小学三年级的一道语文试题：用 “静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯：1．早晨，同学们纷纷来到学校， ） （ 的校园顿时热闹起来。2．在（ ）的
山谷里，响起了悠扬的笛声。3．做事必须（ ） ，才 能做到急中生智。与其说是一道语文考试题，倒不如说是阐述“宁静”与“喧闹”辩证关系的哲 学思想。 静，很简单，却不那么容易做到。走进汽车站，我发现很多警示牌：请保持安静；走进 图书馆，墙壁上会挂着大大的“静”字；在医院，更是处处突出“静”；在法庭上，法官经常会 说：“请肃静”；走进校园，也有“静”。可知，我们的社会需要静。但是，真正做到“静”的人 并不多。因为社会诱惑太多了，人生目标被严重扭曲，于是，我们往往不得不屈就。社会处 于转型时期，教育也在急剧地转型。西方消极文化的入侵，物质欲望的强大驱动力，考验着 我们。如果我们教师都无法找到宁静的话，社会的浮躁之风就会加剧。 教师，是“单位人”，是“社会人”，更是“职业人”，免不了世事的烦扰，何况，学校也不 是佛门清静地，而是一个小社会，当我们充当社会角色的时候，就容易出现浮躁心态。就连 朱自清先生也有“心里颇不宁静”的时候。为师者中，魏书生“守住心灵的宁静”、“建设精神 的家园”，当属楷模，令我们仰视。现代教师，再不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的迂腐的知识分子，而是“家事国事天下事事事关心”的社会变革的参与者，教师，不但没有 被边缘化，相反，成了社会的中流砥柱。作为以育人为己任的“职业人”，教师应属“清高” 一类。然而，又绝不是陆文夫小说《清高》中的汪百龄那样的“清高”。对名利的淡薄、对生 活的从容、对工作的执着、对学生的挚爱，都是教师应有的品质和人格魅力，也只有这样， 才能在喧闹中找到宁静，找到“回家的路” 如何找到“宁静”？我想，有两点是必须做到的，一是“静下心来阅读”，二是“静下心来 思考”。怎样阅读呢？第一，面上求宽。语文教师是学科教师，也是“杂家”，必须做到博览 群书。古今中外，天文地理，都应广泛涉猎，也就是说，我们要给学生一滴水，自己就要有 一桶水甚至一江水。教师首先必须是“读书人”。第二，点上求深。必须有“研究”精神，对教 学的研究要有深度，因此，教师的读书不同于一般的消遣，而重于深究，重于深刻，唯其如 此，我们才能避免蜻蜓点水，从而“力透纸背”。怎样思考呢？我想到了写教研日志，这种形 式贵在“自由”，贵在真实，贵在常态化，贵在适时性。可以简要记述，可以发表感想，可以 是教学的点滴思考，也可以是自我的反思，三言两语,自我陶醉,不亦乐乎！这是我的一种思 考方式，也是我的一种“静态”。 词典
第二篇:《喧闹中寻找宁静》
喧闹中寻找宁静
“是不是对生活不太满意，很久没有笑过又不知为何，既然不快乐又不喜欢这里，不如一路向西去大理„”一曲《去大理》唱出了人们对内心宁静的渴望。周二晚上无事做，又恰逢未来者影视协会在笃行楼播放《心花路放》，因为是国庆热播电影，我也没看过，就去看了，剧情让我没什么觉得特别搞笑的，但黄渤的一曲《去大理》却让我记忆深刻，十分感动。
生活在繁华喧闹的都市，每日都有新奇的事发生，也有各色各样的人出现。我们一直被一种强烈的漂泊感所左右，就像水中的浮萍一般，任雨打风吹去。漂泊感久了也就生了虚幻之意，沉堕其中者不可计数。而防止漂泊感产生、蔓延的方法就是保持内心的宁静。保持内心的宁静也被称为“归真我心”，古人在保持内心宁静方面做的很好，陶渊明:“结庐在人境，而无车马喧。”不正是在喧闹中寻找到了宁静吗？
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观窗外云卷云舒。能够在喧嚣中寻到属于自己的一片净土，自由的翱翔在属于自己的宁静的天空，是何等的舒适与惬意！
反观当下，多少人心里满满的都是金钱，多少人目光炯炯的盯着权力地位，他们在把眼睛转向物质的同时，也丢失了精神的美景，他们只顾向着喧闹走去，却不知自己早已深陷泥潭。呜呼！
在喧闹中享受刺激、尽情欢乐并没有错，但是别忘了，在你厌倦了喧闹时，有一片内心的宁静在等你着去寻找。
第三篇:《在喧闹中寻找宁静,》
在喧闹中寻找宁静，在繁华中寻找感动
一个周四，我在表姐家尽兴玩耍后坐上了爸爸的车，走在回家的路上，我望着窗外：不得不承认，乌鲁木齐的夜景实在是太美了！
灯光璀璨，映照着匆忙的人们；高楼大厦，衬托着富有的人们，可是在这个灯火辉煌的夜晚谁在这个繁华的城市中寻到了一丝宁静呢？
打开车的天窗，难得今晚可以看见闪烁的星光。可是在这个城市里，有几个人看到了呢？这几个月，我开始试着尝试在喧闹的场所找到属于自己的一小块地区，细细品味在这一块地区中属于我的一丝宁静。
随着城市的越发繁荣，人们也更加忙碌了。上班时有公司的工作要做，下半时有私人的应酬要应付。不管何时，人们都是忙的，那么何不在忙时去寻找属于我们的宁静呢？哪怕只是一小会儿的宁静，也会安抚我们的心灵，带给我们一丝感动。
在我烦恼、伤心、痛苦甚至愤怒的时候，我都会想方设法的让自己静下来，因为只有心静，才能找到一丝宁静。细细的品味，你会在一瞬间有很大的感触：原来想开心那么简单。 这一段时间工作极其繁忙时，找一个合适的时间，抛开一切工作，去接近大自然，把自己的心灵放开。那时，你会感觉到心中无比的舒畅。甚至，你会被感动。被一瞬间的宁静
抬起头仰望星空，品味属于我的一丝感动。看着窗外灯光闪过，有多少人在这个时间和我一样在寻找一丝宁静、一丝感动呢？
在喧闹中寻找宁静，在繁华中寻找感动，你会发现，幸福，就在一瞬间。
第四篇:《在喧嚣中寻求宁静》
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。（周国平）
我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。（莫言）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【题目解读】
本题作文材料由两部分组成。第一段材料是周国平的话语，意思是，在这喧嚣的社会中，他选择安静的生活方式，安静地写作，安静地思考，不受外界的喧嚣干扰或诱惑，守得住自己的内心。
第二段是莫言在2014年南国书香节上演讲的观点摘录。意思是，这是一个喧嚣的时代，生于斯，长于斯，谁人都不能避免直面喧嚣。如何看待这个喧嚣的时代，如何应对这个喧嚣的社会，值得每一个人认真思考。 材料中的关键词有两个：“安静”和“喧嚣”。如果把“安静”理解为“宁静”“安宁”“平静”，把“喧嚣”理解为“喧闹”“热闹”，不作偏题处理。
“内容”层面，可侧重对“安静”和“喧嚣”意义的直接解读；“含意”层面，可以由“安静”和“喧嚣”引申到对现代人生活态度或生存方式的思考。
关于“自选角度”，学生可以在“安静”和“喧嚣”两者中任选一个作深入思考，也可以将二者综合起来思考。
【考场优秀作文】
在喧嚣中寻求“静”土
周国平渴望过安静的日子，莫言却认为生活本应是喧闹的。而我以为，作为个体应沉静下来，社会则应在喧闹中发展。
每个人，只有静下心来才有可能作出一番成就。梅贻琦曾说：“人生不能离群，而自修不能无独。”只有摒弃浮躁的心灵，才能深刻地剖析自己的内心，专注于学术上的思考，从而有所作为。余秋雨在文革期间躲进僻静无人的藏书阁中，苦心经营文化典籍，最终著称了《文化苦旅》一书；季羡林请求摘掉“三顶桂冠”，潜心钻研国学，而成为一代大家。在安静的日子中，他们与文学进行着心贴心的交流，由此才能领悟其中的真谛，而非停留在表面。无视外界的喧闹，无论是褒是贬，静下心来，成就自己。
然而社会往往是在一片喧闹声中发展的。春秋战国时期百家争鸣，在人才荟萃的稷下学宫中总能传来激烈的辩论声，在这种热闹的氛围中，最终推动了文化的大繁荣；19世纪的欧洲，工业革命正如火如荼地进行着，机器的轰鸣声响彻云霄，人类科技的发展迈上了一个新的台阶。真正安静如桃花源般的世界虽宁静和谐，但“乃不知有汉，无论魏晋”，只有在思想的交锋与碰撞中，在技术的革新与相互促进中，社会才能向前发展。
但如何在喧闹的社会中寻求安静的自我呢？陶渊明告诉我们：“心远地自偏。”我们每个人生活的社会本无不同，只是心态上的差异罢了。有人有了一些小小的发现，便迫不及待的到处炫耀；有人对问题刨根问底，只求探寻其本质的原因。面对高速发展的社会，科技的进步日新月异，难免会造成人心浮躁的情况，但若我们能够摆正心态，能够窝在角落中静静地品味一杯香茗，阅读完一本好书，或许与自己灵魂对话的日子就不遥远了。 但反观当下，所谓的“专家”、“教授”层出不穷，网友也不禁调侃：让我做一个安静的美男子。人心过于浮躁，最终让个人也无法沉静，而那些名噪一时的专家也不过是昙花一现罢了。
学会在喧嚣中开辟一片属于自己的“静”土，从而推动社会在繁荣与喧嚣中发展吧。
喧嚣与安静
自古以来，喧嚣和安静都被放在一个对立的位置之上，文人墨客间关于二者的讨论不免引发现代人对喧嚣和安静的思考。我认为，这两者不应是矛盾的，而是可以共存的。
喧嚣已成为人们社会生活的常态，这并不完全是一件坏事。因为有了人们处事的行为方式不同，所以有了喧嚣；因为有了人们思想的迸发与碰撞，所以有了喧嚣。也因为有了喧嚣，人们有了发展自己更完善人格的机会。当今社会从不缺乏笔锋犀利的时评家，他们对同一件事情的观点可以截然不同，于是引发了大众的热议和思考，亦在这一过程中，每个人的思想系统都获得了重建的砖头，以此构建自己更坚固的思想体系。在人处于安静的状
态时，他可以自由地思考却难以得到思想火花的碰撞，这只可以从喧嚣中得到。有了喧嚣的生活形态，才有了人与人间的密切交往，才促进了人们的自我更新。
然而，超出负荷的喧嚣只能带来人心的浮躁，喧嚣的生活里每个人都应拥有属于自己的安静一隅。在人们的喧嚣中，摘得奥运金牌的孙杨因心生浮躁而飞驰于道路，刚刚出道便倍受赞赏的柯震东迷失自我沉溺毒品做出了最不好的示范。如我们终日沉浸在喧嚣中乐不思蜀，便会酿成无法挽回的后果。深知这个道理，厌倦了官场的陶渊明如所有隐士一般归隐深山，“采菊东篱下，悠然见南山”，德国的一家名为“慢时光”的特色咖啡店也会为客人提供免费的茶点，只以客人逗留在店中的时间收费，旨在为客人提供安静的一隅，他因其远离繁忙都市的喧闹而备受青睐，吸引了当地以及国外的游客。喧嚣中的我们无不需要在安静中懂得人生的真谛。
喧嚣是品味过安静后对人生的依然热爱，安静是喧嚣过后对人生的释然，首个获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言表示在知道获奖的消息后，兴奋不已，这实在是一份对中国人来说特别的荣耀。接连不断的采访纷至沓来，“莫言”这一名字亦在中国乃至外国传播更广。然而，莫言也说，他最希望的是在获奖之后，仍能过上从前的生活。从前的生活安静，不受打扰。喧嚣亦好，安静也罢，二者兼有的人生才是完整的人生。
喧嚣让人对生命充满热爱，安静让人感受生命的独特与自在，喧嚣而又安静的人生教会我们理性而又快乐地生活。
第五篇:《在软装设计里寻找喧嚣中的那一抹宁静》
她叫Ferby，一个标准的南方姑娘，同时在她身上也有很多标签：“高冷女神、美女设计师、美术课代表、天马行空、最佳创意设计奖、鬼才设计师、文艺女青年等”。
其实这么多的标签自然有其原因：当一名设计从业者对自己的工作已经达到入迷的状态时，她已经具备成为一名明星设计师的潜质了。连续通宵七天只为完善自己的方案，有人说她偏执、太过完美主义，有人说她傻做一个小小的方案竟然还用这么熬夜？她对这些来自外界的评价从来都是一笑而过，在做设计的时候仍然坚持着自己激昂的工作状态。
除此之外，在被贴上明星设计师的标签之后，她并没有停下自我提升的脚步。在这个充满浮躁感的社会，Ferby选择了自我的学习，在喧嚣的软装设计行业寻找到了那一抹平静。那么就让我们共同探寻她的内心的`平静世界。
Q:你目前在做什么工作？怎么会对设计这么痴迷？
A:现在我在上海做软装设计师。主要是我对工作的态度可能会更认真一点吧,再加上设计正好是我特别喜欢的东西，相当于把兴趣与工作结合起来做，所以在别人看来我就是有点“工作狂”的倾向，其实不过是我用空余的时间在做自己喜欢的事罢了，因为设计就是我的爱好。
Q:据我们了解到在2009年的“米兰国际家具展”曾拿过奖，能给我们分享一下吗？
A:那年我去米兰做交换生的时候，刚好赶上米兰国际家具展，我们学校跟展会有合作项目，在展会外围有个学生作品展区我抱着试一试的想法将自己熬夜做出来的作品放上去，没想到“误打误撞”之下竟然真的获得了学生区“最佳创意设计奖”。
Q:你能讲一下你当时创意灵感的来源吗？
A:我平生三大爱好就是设计、画画和美食。再加上我特别喜欢吃鱼，吃鱼的过程中我看到鱼骨的弧线很有趣，感觉跟人体工程学中臀部曲线差不多，我就想是否可以运用鱼骨的概念做一款椅子或者凳子出来，同时也呼吁大家保护和热爱生态环境。
Q:你来培训是想得到什么样的提升？
A:主要是因为前两个月工作安排的太紧凑了，想休息几天,将自己的心静下来并且让一些东西沉淀下来，“想想再设计”吧。所以就来中赫培训软装，就当是自己放假休息了，也能学到很多东西。
Q:那未来你有什么打算？
A:应该是接着回去工作吧，然后等自己积累一定的经验后再考虑其他的。毕竟现在还是太年轻了，阅历以及经验方面还稍微有些欠缺，在以后的日子里我也会重点在这方面加强学习吧。{喧闹中寻找一份宁静}.
Ferby是一个有自己梦想并能用自己的努力去捍卫梦想的现代女性，同时又仿佛一个恬静怡人的邻家小妹。她的想法以及她本人的气质总会带给人一种“深秋香菊醉心间，雅意清秋落眼前”的感觉。
在当下浮躁的社会中，真正能静下心来去学习的人很少，真正能提供让大家静下心来学习的软装设计的平台也不多。Ferby在软装设计里寻找到了喧嚣中属于自己的那一抹宁静，静下心来去沉淀自己并将设计知识再系统梳理，未来在软装设计的行业里继续追梦。
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第六篇:《2015届高三语文材料作文——喧闹与安静》
2015届高三语文材料作文——“喧闹与安静”作文指导
【题目再现】阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）
我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。（周国平）
我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。（莫言） 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
【题目解读】第一段材料是周国平的话语，意思是，在这喧嚣的社会中，他选择安静的生活方式，安静地写作，安静地思考，不受外界的喧嚣干扰或诱惑，守得住自己的内心。
第二段是莫言在2014年南国书香节上演讲的观点摘录。意思是，这是一个喧嚣的时代，生于斯，长于斯，谁人都不能避免直面喧嚣。如何看待这个喧嚣的时代，如何应对这个喧嚣的社会，值得每一个人认真思考。 材料中的关键词有两个：“安静”和“喧嚣”。“安静”可理解为“宁静”“安宁”“平静”，“喧嚣”可理解为“喧闹”“热闹”。可以由“安静”和“喧嚣”引申到对现代人生活态度或生存方式的思考。关于“自选角度”，学生可以在“安静”和“喧嚣”两者中任选一个作深入思考，也可以将二者综合起来思考。
【考场优秀作文】 在喧嚣汇总寻求“静”土
周国平渴望过安静的日子，莫言却认为生活本应是喧闹的。而我以为，作为个体应沉静下来，社会则应在喧闹中发展。
每个人，只有静下心来才有可能作出一番成就。梅贻琦曾说：“人生不能离群，而自修不能无独。”只有摒弃浮躁的心灵，才能深刻地剖析自己的内心，专注于学术上的思考，从而有所作为。余秋雨在文革期间躲进僻静无人的藏书阁中，苦心经营文化典籍，最终著称了《文化苦旅》一书；季羡林请求摘掉“三顶桂冠”，潜心钻研国学，而成为一代大家。在安静的日子中，他们与文学进行着心贴心的交流，由此才能领悟其中的真谛，而非停留在表面。无视外界的喧闹，无论是褒是贬，静下心来，成就自己。
然而社会往往是在一片喧闹声中发展的。春秋战国时期百家争鸣，在人才荟萃的稷下学宫中总能传来激烈的辩论声，在这种热闹的氛围中，最终推动了文化的大繁荣；19世纪的欧洲，工业革命正如火如荼地进行着，机器的轰鸣声响彻云霄，人类科技的