第一篇:《幼儿园教师月自评考核表》
幼儿园教师月自评考核表
姓名： 时间
第二篇:《幼儿园教师年度考核自评表》
2012年度幼儿园教师考核表
姓名： 年 月 日
第三篇:《幼儿园教师年度考核自评表》
年度幼儿园教师考核表
第四篇:《幼儿园保育员、教师月自评表》
姓名： 时间： 年度
注:出现下列情况之一，考核时视情节轻重扣分。
（1） 有体罚或变相体罚行为，造成不良影响的。（2）幼儿出现流血缝针事件。 （3）班内发生幼儿走失现象。（4）家长反映工作不满意造成不良影响的。
姓名： 时间： 年度
（2） 有体罚或变相体罚行为，造成不良影响的。（2）幼儿出现流血缝针事件。 （3）班内发生幼儿走失现象。（4）家长反映工作不满意造成不良影响的。
第五篇:《幼儿园新教师课堂教学自评表》{幼儿园教师每月自评表}.
温岭市幼儿园新教师课堂教学评价表
2011-10-8
第六篇:《2012年幼儿教师专业标准自评表》
2012年幼儿教师专业标准自查表
姓名{幼儿园教师每月自评表}.
第七篇:《幼儿园教师学年自评报告范例》{幼儿园教师每月自评表}.
幼儿园教师学年自评报告范例- 转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园。
面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，
改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
第八篇:《三级幼儿园自评表档案细分目录》
一、 园舍空间与设施
1. 园舍条件
1-1园舍相对稳定和独立，产权明晰合法，设置在安全区域内。 1-2园舍建筑安全，没有安全隐患。
1-3园舍场地布局基本合理，日照基本充足，排水通畅，清洁整齐，远离污染源。{幼儿园教师每月自评表}.
2. 户外场地
2-1户外活动场地生均面积不少于2平方米，建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算。
2-2户外活动场地安全，布局基本合理。
2-3有一定比例的绿化面积（生均0.5平方米以上）。
3. 体育设施
3-1户外活动场地配备适合幼儿活动的体育活动设施和器械，数量能够满足全园四分之一以上幼儿同时活动的需求。
3-2体育设施布局基本合理，有基本的安全防护措施。
3-3体育活动设施和器械没有明显的安全隐患。{幼儿园教师每月自评表}.
4. 配套用房
4-1有必要的辅助用房，包括办公室、保健室、会议室（可兼做他用）、食堂、传达室、成人厕所等。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
5. 安防设施
5-1装备紧急报警装置、视频安防监控系统及简易实用的防护器械。 5-2在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。
第九篇:《省优质幼儿园自评表》
江苏省优质幼儿园评估
自 评 表
幼 儿 园 （公章） 园 长 主 管 单 位 填 报 时 间
江苏省教育评估院制
填 表 说 明
1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为3月底。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右。文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。 5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、正表请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。
7、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。
8、各市于规定之日前将此表一式五份报江苏省教育评估院。
一、 自评报告
二、 分项评述
注：1、分项评述要对照35条标准逐条予以评述。编号以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标，1、2、3等阿拉伯数字代表每项标准的序号。
2、自评结果分达标、未完全达标和不达标三种。 3、本表为样表，其余各条自评格式与本页同，页面自加。
三、 自评结果汇总表
自评结论说明：
1、单项标准达成情况自我判断。一项标准里的观察点完全达标则该项“达标”；一项标准里三分之一观察点未达标或唯一的观察点存在需要整改的问题则该项为“未完全达标”；一项标准里二分之一观察点不达标则该项为“不达标”。
2、幼儿园存在下列行为之一者自评应为“不达标”：一是幼儿园评估前24个月内受到国家、省或市“通报批评”以上的处理；二是申报前一年内发生重大责任事故。