记忆最深的一件事(一)
《我记忆最深的一件事》
春华秋实，岁月潇湘。
转眼期盼许久的社会实践就过去了。社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而它们将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野。
在这次实践中,让我感触的一点便是人际交往,只有经历了才能了解，才能有深刻的感受,每一个人都有自己的思想和个性，处理每个人之间的关系需要掌握独特的与人沟通的技巧。在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就要学着适应它。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
俗话说:"在家千日好,出门半朝难!"在这段岁月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践事实上一笔无形的财富。它提高了我们的社会实践能力，引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意
味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
现在的我们，不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
记忆最深的一件事(二)
给我印象最深的一件事
给我印象最深的一件事尽管这件事过去五年了，但在我脑海中却打下深深的烙印，给我留下了深刻的印象。
四年级时，学校组织我们到盘山旅游。中午，同学们都在天成寺休息。吃饱喝足后，我在周围溜达起来，满山的果树已经成熟，多美啊！我正陶醉在大自然的美景之中，只见一个年龄和我相仿的小姑娘担着两大筐东西停下来。她穿着红格小褂，还扎着两条朝天辫。真是十足的“山村妮子。”我不屑地撇了撇嘴正要走，她笑着问我：“买红果吗？”“哟，这么好的红果！”我不禁喊出声来。那一颗颗红果还散发着一股清香呢。“多少钱一斤？”“五角。”“称二斤吧。”称好红果，我灵机一动，何不用我兜里小的、坏的换她筐里好的、大的。“这几个坏了，给换换吧。”说着就要动手。她忙用手护着筐说：“卖出去的不给换。”“坏的凭什么不给换？”“俺们瞅你来一趟不容易，给你挑的都是好的。”我伸开手掌一看，可不是吗。我的脸腾一下红了。幸好同学们正争先恐后朝山上涌，我一溜烟似的跑了。可她却一边喊着一边追上来。“真是的，我又没拿你的。”我低声嘟囔了一句，随即跑的更快了。
我一口气登上山顶，一屁股坐在石凳上，大口大口喘着气。咦！谁扯我袖子？我回头一看，正是那个小姑娘。“你想干什么？”我气急败坏地喊。“俺……俺还没……没找你钱呢。”说着，她递过一元钱，用袖子抹了把汗，轻快地跑下山去。我呆呆地立着，好半天才懊悔地戳了一下脑门：“嗐！也没问问人家的名字。”和她相比，我真是相形见绌，想到这儿，我的脸更红了……
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这件事将永远珍藏在我的记忆中，因为它使我懂得了一个道理：人在任何时候都不应失去人格；无论怎样都不能丢失人最宝贵的财富——诚实。它教我怎样才能更好地做人
我印象最深的一件事 不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事„„
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺„„咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图„„铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下
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记忆最深的一件事(三)
记忆中最深刻的一件事
每个人都有一个金色的童年，那个童年到处充满着欢声笑语、悲欢离合。然而，童年的记忆也是一朵芳香四溢、五彩缤纷的花，是一个装着小秘密的灿烂无比的宝盒，是一条清澈透明而又无声的小河，又是一个色彩斑斓、荡漾着欢笑的梦。童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那样多，数也数不清，说也说不完。有的故事已经随着时间的推移而在我的脑海中如流水般悄然离去，但有一件记忆深刻的事，在我的心中画下了一道永生不灭的长痕。那么，我就向大家诉说这件事吧！
记得那时我正在上一年级。一天晚上，我正在欣赏那迷人的夜景。只见巨大的银河系穿过深邃而广阔的天空，从我的头顶倾泻下来，真像一道气势磅礴的瀑布。那晶亮闪耀密集的星群，恰似瀑布飞溅出的水花。月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，它像一个文静的姑娘，把柔和、皎洁的银光洒向人间。这时，妈妈跨着轻盈的脚步走了过来。妈妈微笑着对我说：“莎莎，如果这次期中考试你考双百，我就奖给你50元钱。”当时，年幼的我看到那么好的奖品，就想迫不及待的得到。于是，我每天盼望得到那个珍贵的奖品。
也许是命运吧，到了期中考试，没想到我真的考了双百。那一天是在夏季，阳光高照，万里无云，微风徐徐，真是一个好天气呀！我走在路上，因考了双百，脸上荡漾着甜蜜的微笑。看着那粗杆的大树，竞相开放的花朵，鸟儿在树枝上自由自在地唱歌。我的心情变得更欢快起来，想尽快让妈妈看到我的成绩，这样，她才会给我奖品，我便快速跑了起来。
不一会儿，我气喘吁吁地来到了家。可是，家里格外安静，一个人也没有。我身上已经汗流浃背、大汗淋漓了，看见了那口味清香无比的冰淇淋，我早已垂涎三尺了，便拿了一个，痛痛快快地吃了起来。在吃的时候，我无意中发现了妈妈的钱包放在桌子上。我走了过去，不由自主地拿起了妈妈的钱包。此时此刻，我的心中浮现了一个坏念头：“妈妈到底去哪儿了？没关系，倒不如我自己去拿钱，如果现在不拿，妈妈回来也会给我的。”我这样想着，自己便自作主张地打开妈妈的钱包，只拿了一张20元的票子，出去买我想要的东西。 我来到商店，首先买了一个自己盼望已久想得到的穿着华丽衣服的洋娃娃，然后又买了许多零食。不一会儿，那20元钱就不见身影了。
我回到家，看见妈妈已经回来了。她发现自己的钱包里少了20元钱。当时年幼的我，一时不知所措。心想：“妈妈的脾气我是知道的。为什么当初还拿了那20元钱„„真是自找苦吃，唉！”我看到妈妈那着急的样子，心里胆怯极了，怕妈妈怀疑到我身上，那剩下的30元钱会不会保不住了？我为了掩饰内心的恐慌，故意找妈妈套近乎，好分散妈妈的注意力。
这样，虽然我顺利地隐瞒了一天，但是我一直被恐惧包围着，心中像十五只吊桶打水—七上八下。
第二天上课时，老师又给我们讲到了关于诚实的故事，老师讲得十分深入，我听后似乎又回想起当时的所作所为，不禁对自己所犯的错后悔万分，深感自己大错特错。我仿佛看见胸前飘着的红领巾，她好像指着我的鼻子，批评我说：“你不是一个优秀的少先队员！少先队员应该诚实，而你„„”
在回家的路上，我好像看到那高大茂密的树，温柔美丽的花朵，还有那可爱的小鸟，它们都好像对我做出的事感到不满。
后来回到家，妈妈正在看报纸。我走到妈妈面前，惭愧地低下头，准备主动向妈妈说这件事。把事情的一五一十、一字不漏地说给妈妈听。妈妈听完，让我坐下。她心平气和、语重心长地对我说：“孩子，你考了双百，妈妈是要给你50元钱。但是，你不能没经过妈妈的同意就拿了钱，那可算是偷。你可要知道从小偷针，长大偷金的道理呀！还有，人没有了诚实的品质，可以说是一亿两黄金也买不回来的呀！”
听了妈妈的亲切教诲，我的心中豁然开朗。从中明白了一个道理：一个人如果做错了事，只要你态度诚恳地说真话，就会大事化小，小事化了。虽然这件事过去了很久，但是，一想起来，我的心头却渐渐地笼罩着一团阴云，怎么也高兴不起来。回想起那惭愧的一幕，突然产生如坐针毡的感觉，我好难过好后悔啊！
至今，我依然忘不了那深刻的人生一课，忘不了妈妈那意味深长的话语！ 秋实六年级：邢语伦
记忆最深的一件事(四)
记忆最深的一件事(五)
暑假难忘的一件事
成裕小学六（2）班 吴文娣
炎热的夏天，有时让人烦操不安，有时又给人到来无穷无尽的乐趣。回忆起暑假的那件事，给我的感受是：原来看别人玩得那么开心，自己也会觉得开心。
那是在一个微风徐徐的下午，我坐在公园的长椅上看书。这本书是妈妈卖给我的，名字叫：《三国演义》。虽说天气很柔和，可我心情就是烦躁，还要看这么多字的一本书！而我也是一扫而过，我看的速度很快,因为想尽快把它看完。
几个身影从我眼皮底下穿过，抬头望了望：原来是一群小屁孩在玩耍。“真是一群幼稚的小屁孩！”我暗暗骂道。然后继续看书。对于赈灾看书的我来说，就像吵闹的苍蝇。忍！继续看书。
“有没有米啊。”“没有”“那有没有„„”这些话语不是„„？我望向那群小孩子：原来他们在玩老鹰抓小鸡啊。他们拉着前面一个人的衣服。“母鸡”展开他的翅膀护着“小鸡们”，“老鹰”一会儿左，又会热右地攻击，“母鸡”拼命抵抗着“老鹰”。周旋了一会儿，“母鸡”好像没力了，“老鹰”趁机行事，一口“吞”掉了一只小鸡。他们都笑了起来，有的累得趴在石头上休息了。
“游戏结束了么？呵呵。他呢吧真搞笑！”这时，我才发现自己刚才一直再看他们游戏，还跟他们一起学？！
老鹰，抓小鸡„„这是挺幼稚的，——不过这么幼稚的游戏，自己有多久没玩了？——又有多久没有与朋友们在像小时候那有玩耍了？
童年这是一去不复返啊，想要再有这种快乐也很难吧？
暑假，难忘！
记忆最深的一件事(六)
印象最深的一件事
在我刚参加工作时的一个班级中有一个学生叫伟。他经常因为一些小事与同学发生争执,或把同学的东西丢得到处都是,或是大哭大闹,甚至大打出手,情绪极不稳定,谁劝都无济于事。同学们因为他的这个坏脾气都不愿意和他同桌,不愿意和他玩耍,不愿意和他在一起交流。作为班主任我对伟的情况看在眼里,记在心上。通过家访,我了解到:伟很小时父亲就因盗窃而做牢,上三年级的他父亲已经坐牢5,6年了.母亲也改嫁了。他由爷爷,奶奶抚养,照顾。父母不在身边,缺少父母之爱,他的性格孤僻。由于父亲是囚犯,他又深深地感到自卑.久而久之,他养成了我行我素,不关心别人的性格。记得前苏联现代教育家苏霍姆林斯基曾对教师说过:"你不仅仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。"我想作为一名教师,更应该用爱去温暖孩子的心灵,做学生生活中的引路人。
为了寻找帮助,教育他的方法,我首先仔细观察他的言行举止,寻找他身上的闪光点,通过一段时间的观察,我发现伟上课时注意力特别集中,认真听讲,思维敏捷,活跃,能够认真完成作业及练习。我抓住了他的这些优点,经常在班级表扬他,使他成为同学们学习的榜样。渐渐地,他在同学的心中有了好印象。但是他孤僻的性格,使他和同学们仍有着一段距离。上课不发言,不参加班级的集体活动是他最大的弱点。为此,我对他格外关爱,经常主动热情的接近他,和他谈学习,谈理想,谈生活。定期去他家中家访,了解他在学习,生活中的表现,好的地方加以鼓励,表扬,错的地方及时指出,加以纠正。在我的带动下,全班的同学都开始主动和他接触,和他交流。课上,只要看到他举手,就让他发言,并且给予鼓励与表扬。渐渐的,他主动回答问题的次数越来越多了,而且一到下课他便与同学一起游戏,脸上也有了笑容。
好景不长,有一天,班上有个同学跑来告诉我,伟又发脾气了。我立刻走进教室,只见他坐在自己的座位上脸色苍白,拳头攥得紧紧的,对一个同学怒目而视.我立即走过去说:"我们出去走走好吗?"他用疑惑的眼神看着我,过了好一会儿才勉强点了点头。我和他来到操场上,他的情绪逐渐平静下来,主动对我说了事情的真相。原来,有个同学和他玩耍时,开玩笑说他父亲是囚犯。听后,我立刻找那个学生谈话,说:"你知道我为什么找你吗?"他说:"老师,我错了.不过我只是和伟开玩笑."我说:"我知道你是个善良的孩子,不会看不起伟的。你和他道个歉,好吗?"于是,那个同学找到伟诚恳的向他道歉,伟的眼睛湿润了。
从那以后,伟开始变得开朗起来,主动和同学们友好地交流,玩耍;他情绪低落的时候,我和同学们主动与他谈心,逗他开心;他也能主动帮助同学解决一些问题渐渐地,他与同学们发生的争执越来越少,经常听到的是他和同学们愉快的笑声。在期末考试中，他的数学成绩是100分，这是他3年的学习生活中的第一个满分，他捧着卷子哭了。
元旦前，他偷偷的把自己亲手做的贺卡放在了我的桌子里，上面写到：“老师，谢谢您！我以后一定会做个好学生，不让您再为我操心了！”看着这小小的卡片，我不禁潸然泪下。
看来,老师的爱能感化学生,真诚能叩开心灵的大门。只有用真诚的爱去悉心浇灌每一颗纯真的心灵,才能教育好学生,使他们成为全面发展的人才。
印象最深的一件事
到2011年,我的教学生涯就要踏上第16个年头了。在近16年间,我和学生之间的故事每天都在不断的发生,有快乐的、有伤感的、有令人振奋的、也有让人无奈的,点点滴滴,我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解、帮助我在教师岗位上成熟、成长起来。印象最深的是我刚刚参加工作时发生的一件事：
那是一个傲气十足的小女孩，她刚刚来报到的，满脸的傲气，带着对什么都不屑一顾的神情。我一看她那表情，心里就对她起了反感。
有事没事的我总是挤兑她，想压压她的傲气，没想到，她不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对她冷若冰霜，而她上课确没有丝毫的马虎，总是眼睛瞪得圆圆的，总是小手举得高高的想引起我的注意，以此来回答我的问题，可我就当没有看见她的存在一样。我的目的就是想打消她的傲气，打消她那种盛气凌人的傲气。 可后来的故事却改变了我，更醒悟了我，那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我吧，但我不讨厌你，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你对我的不理不睬。”课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。该是我好好反省的时候了。我决定找这个小女孩好好谈谈。
首先我向她承认了自己的错误，并说不该打消她的积极性，其实她应该有自己傲气的资本，她笑了，浅浅的笑容里有晶莹的泪花，不过一闪而逝了，我明白了，我做错了。
这个故事已经讲完了，但这个故事在我心里永远不会结束，它将永远鞭策我以后的教育教学工作，时时提醒我孩子也有她傲气的资本，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱学生。作为一个老师，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，同时，更让我明白了，作为一位教师，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。
记忆最深的一件事(七)
开学以来记忆最深的事
五年一班 王霈
自从开学以来，在我记忆里最深的事，就是邢老师每天帮助我点眼药水儿。
记得我第一次去找邢老师时，我紧张极了。邢老师亲切地对我说：“你先自己试着点一下，如果你会点以后每天中午到我办公室来点，若你不会我帮你点”。于是我自己开始试着点，但由于紧张，我把眼药水儿都点在了眼睛外面。邢老师见状就说：“以后每天中午到办公室来我帮你点吧”。她麻利地帮我点完了眼药水儿。我谢过邢老师回到了教室，心情久久不能平静，这件事便成了我开学以来记忆最深的一件事。
从此她每天中午帮我点眼药水儿。邢老师对我们班每个同学都非常好，她讲的语文课非常棒！她对我这么关心，我从心里渐渐喜欢上她。刚开始的时候我还很怀念郑老师，但是现在我越来越喜爱邢老师！生怕她将来不教我，虽然我不太懂特级教师是什么意思，但我想特级教师肯定是非常优秀的老师。邢老师对我的爱像温暖的阳光在心中照耀，像沸腾的热血在心中流淌。我非常庆幸在五年级的时候遇到了邢老师，她不断地鼓励我，使我真正感受到自己的内心逐渐强大，越来越活泼自信。我爱我的班主任——邢老师！