篇一:《沙漠种树的启迪(500字)作文》
精选作文:沙漠种树的启迪(500字)作文 有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。
那个年轻人在树苗成活后，仍旧每隔三五天都要来给它们浇水。而那位老人等到树苗成活后，
就来的很少了。即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。 转眼三年过
去了，两片胡杨树都长的有碗口粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶
的发现：年轻人中的树几乎全部被刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹
折了一些树枝。年轻人很诧异，问其原因，老人道：你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥
土深处扎。而我把树栽活后，就不再去理睬它，逼得它们恨不得把自己的根一直扎到地底下
的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被暴风刮倒？ 独到的真知，精辟的见解，
入木三分，发人深省。至于怎样在沙漠里种树，是不是应该像那位老人那样，看来都不重要
了。 人似乎与树相象，四周的人都对他呵护有加，他就不会具有承受各种挫折的心理准
备及对变化莫测的社会的戒备。 即使生命有合适的土壤，也不能给它太多的温暖，经风
雨见世面、历艰苦劫难才是对生命的最爱；即使生长在最不适宜的地方，也不能对它施以嘲
讽的白眼。因为，只要它拼命向下扎根，拼命吸大地母亲的乳汁，它就肯定会顶天立地，傲
视苍穹。六年级:于跃
篇一：沙漠种树的启迪.doc
沙漠种树的启迪
作者：陈蓉
来源：《发明与创新
(学生版)》2011年篇二：《沙漠里种树》启示
读《在沙漠里种树》有感
李影
有两个人一起在沙
漠里种胡杨树。
其中一个老人待树
苗成活后，每隔三天就要来给树苗浇水。而另一个人一等到树苗成活，就来得很少了。偶尔
来一下，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。
两年后，两片胡杨树
都长得有茶杯粗了。忽然有一天沙尘暴席卷而来。风停后，人们惊讶地发现：老人种的树几
乎都被风刮倒，有的甚至连根拔起；而另一个人种的树，只是被风吹折了一些树枝和树叶。
“沙漠里种树”故事
不长，却发人深省。作为一名心理老师，我时常在思考：“如何让孩子的成长更健康，如何让
孩子经得起人生路上的不同风雨的洗礼。”《沙漠里种树》细究其成活的原因。如果我们经常
给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去过多的照顾它，逼得
它将自己的根深扎进去寻找成长的营养，正是有了深深的扎入的根，他才不易被风吹倒。反
思我们的教育，当我们在“爱”的名义下一切为了孩子，为了孩子的一切，过分的照顾与保
护孩子；出于“爱”与责任去不自觉地为孩子铺路，认为这可以使他们有锦绣前程。此时的
我们已忽略了让她们经历成长中必要的磨砺，当我们让孩子们带着一颗不够强大的心踏上人
生之路，于是自杀、抑郁、宅在家中??这些现象屡见不鲜。这是我们想要的结果吗？不，当
然不是，那就让我们向文中的篇三：【习作一】沙漠种树 例文
阅读下面的文字，按要求作文
有一老一小两个人
同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树
苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼
几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，
文王拘而演《周
易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，古代这些仁人志士大多是在逆境之中成
长，在逆境中取得不菲成就。美国聋盲作家海伦·凯勒，在聋盲的情况下，不向命运屈服，
而是选择刻苦努力，在安妮·莎莉文老师的教育和帮助下，掌握了五种语言，出版了多部作
品，在文学史上为自己添上了浓墨重彩的一笔。
要想在逆境中成长，
也许你应该使自己时刻处于逆境之中，不断地去发掘自身潜能。如果当一个人处于“山重水
复疑无路”之时，他也许就会不断激发自己，压迫自己，去寻找那一条路，一丝光明，摆脱
这种困境，通过一番努力，或许不久就会“柳暗花明又一村”。因此，我们应该使自己时刻处
于逆境之中，不断地去发掘自身潜力。
胜不骄，败不馁。处
于困境之中，我们应该勇敢地去争取一丝光明，险中求胜。处于逆境之中，并不可怕，可怕
的是我们缺少取胜的勇气、必胜的决心。巨鹿一战中，项羽大军知道前有狼，后有虎，但是
他们并没有选择放弃，束手就擒。相反，他们抱着必胜的决心，背水一战，最终全歼秦军主
力，为自身博得了一条生存的道路。成王败寇，要想摆脱逆境，必须得勇敢与之搏斗。
年轻人的树苗处于
逆境，他们不懂得争取，而老人的树苗处于逆境，却时刻为了生存，不得不积极去搏斗。【评：
审题准确，适当引述原材料，并能适时进行评述，这是新材料作文写作的关键。论述过程中
有叙有议、有理有据，个中观点颇有哲理，令人信服。习作原文在语言表达方面还需加强锤
炼。另外，实例较少。】
例文3 生于忧患，死于安乐
高三（2）班 胡博
婷
生长在戈壁里的白
杨，面对恶劣的气候，它不得不努力把根往土里扎；刚满月的雏鹰，被老鹰毅然扔下悬崖时，
它不得不展开幼嫩的翅膀；失去母亲保护的幼兔，在老虎的追逐下，他不得不竭尽全力，往
洞穴里跑??
生于忧患，死于安乐！
当我们自身处于恶劣的环境时，周边的各个因素都逼迫着我们不断地成长、前进。只有在如
此糟糕的环境下，我们才会懂得怎样生存。否则，一味地处于舒适安逸的状态，只会让我们
逐渐失去斗志，失去生存的能力。
一项项调查表明，大
多数的高考状元来自农村，从贫困的大山中走出。他们从小就处于较贫困的环境，生活的苦
境逼着他们不断地奋斗，以摆脱困窘的命运。而自小就生活在舒服自在的城市孩子，过着衣
食无忧的日子，往往都是安于现状，不去刻意地努力。这两种截然不同的环境造就了两种不
同性格的人，也决定了他们不同的命运。
尽管最后都会在社
会上生存，但一旦遇到问题，一般能够处之泰然、冷静面对的，是那些经历过坎坷、富有经
验的人。而这种种不同的原因终究都是归结于他们所生活的环境。在布满荆棘的道路上行走
确实比在平坦的水泥路上艰难，但却使我们在今后的路上能够从容地应对各种问题。{关于植树的作文500字}.
生于忧患，死于安乐。
该如何在困难面前做到像胡杨树一样面对沙尘暴而屹立不倒呢？ 孟子曰：“天将降大任于是
人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”即使是在太平盛世，
无太多灾难的社会环境中，我们都得能够锻炼自己的意志，增强自己的实力，才能在未来的
狂风暴雨中更茁壮成长。
假使胡杨不努力扎
根，它就会被暴风吹倒；假使雏鹰不伸张翅膀，它就会掉坠；假使幼兔不奋力赶跑，它就会
被捕获。生于忧患，还是死于安乐，你会选择哪种？
【评：审题准确，主
题鲜明，语言简洁流畅，首尾呼应。但例子太少，内容稍显单薄。】
例文4 逆境出人才
高三（19）班 高晓
婷
从古至今，大凡有成
就者，皆历经磨砺，饱受风雨摧打，在逆境中完善自我，屹立于世。因而，逆境出人才。
世人大多喜欢走捷
径，当面对顺境时，人们常常沉浸于其中，贪图享乐，而忘记了“居安思危”的道理。在顺
境时不花时间完善自我，等到真正考验的时刻来临时，便不堪一击。
纵观古今，有太多人
在顺境中走向失败。商末时期的殷纣王，在继承王位之初人民安居乐业，国家风调雨顺。然
而，在大好形势下，他不巩固国家实力，不关注下层人民生活，而选择在顺境中沉溺于酒色，
最终在史册中以暴君形象留名。唐朝时期的李隆基，继承王位前期励精图治，开创了“开元
盛世”。然而，后半期他却沉醉于炼丹与美色中，最终使唐朝由盛转衰。由此可见，顺境常常
会使人们忽视完善自我，逐渐堕落。
生活需要逆境。在逆
境中我们遇到一切我们原以为无法克服的问题，当我们眼前只有一条路时，我们潜在的力量
将会爆发，我们会更强大，不畏艰险。习惯于生存在逆境中，便可在风雨摧残中坚定地走在
路上。逆境中积蓄的力量会给我们的成功奠定基础。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈
原放逐乃赋离骚，均说明了这一点。
逆境对于一个人的
成长至关重要。在物质文明高度发达的现代社会中，许多青少年被泡在蜜罐中，养成了衣来
伸手、饭来张口的陋习，心理承受能力越来越低。前阵子，某地区一小孩因家长暑假买了好
几本习题册而离家出走。人们在批评中国家长给孩子的压力过大的同时，是不是也应该反思
当代青少年的承受能力越来越差呢？某高校一女大学生因期末没获得学校的奖学金而跳楼自
杀。我们在惋惜的同时是不是也应该深入地反思这一问题呢？正因为她从小在学业方面一直
顺顺利利，没经历过挫折，才会在失败面前不堪一击。逆境对一个人的成长至关重要，逆境
能使人们拥有一颗更加坚韧的心。
挫折教育更能激发
人的潜能，适当的时候让孩子独立面对逆境，让他们成长得更茁壮，成为真正的人才，而不
是一部机器。【评：整篇文章在构思上做得较好，语段内容安排有一定的逻辑顺序。只是一些
细节上的东西需注意。】
例文5
逆境出人才
高三（19）班 钟铭
坤
老人种的胡杨树得
不到灌溉，被迫扎根到地底下的源泉中去，在坏境恶劣的情况下反而坚韧不拔。而年轻人中
的胡杨树虽然得到了充分的浇水，却被连根拔起。
有时候，人正如这胡
杨树，不能给自己太好的待遇，否则，一旦遇上一点芝麻大的困难，都会不知道如何去解决。
正相反，人如果想要不断地成长、强大，需要的并不是别人的帮助和施舍，我们需要的是挫
折和苦痛的磨砺。为什么人会在同一个地方摔倒两次？因为他上一次摔得不够疼，所以不够
谨慎。真正的伤痛会让你吸取经验，让你下次碰到它时，会学会避开。这样，我们才会在倒
下的地方站起来，变得更强。而那些总被保护着的雏鸟，只会越摔越疼，越来越懦弱。
俗话说得好：逆境出
人才。很有道理的一句话。就如韩信，当他还是平民百姓时，家境贫寒，甚至连填饱肚子都
不能，受到女子的适合还经常被人瞧不起。一次韩信上市，受到屠夫的挑衅，若韩信不怕死，
就拿剑刺他；若韩信怕死，则从他胯下爬过。韩信没办反，从它胯下爬，忍受集市例老老少
少、男男女女的嘲讽。但韩信并没妄自菲薄，后经人举荐，被汉
王刘邦封为大
将。因辅助刘邦建汉有功，被封为齐王。命运的折磨、生活的打击并不算什么，只要我们不
断坚持、努力，终可以战胜命运，赢得更好的生活。
再如美国盲聋作家
海伦·凯勒，一岁时因病丧失视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦、
然而她却在痛苦的听仔细啊，与命运作斗争，在安妮·莎莉文老师的教育和帮助下，她凭坚
强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种文字。最终，她以优异的
成绩毕业于著名的哈佛大学哈德克利夫女子学院。因她为世界盲人、聋人谋利益事业做出的
贡献，曾受到许多国家政府和人民的赞誉和嘉奖。
不要奢求生活有多
好，再好的、再安逸的我生活并不能给你真正需要的东西。生于忧患，死于安乐。我们得学
会在困难中锻炼自己，积累自己的才能、勇气、智慧...... 【评：审题准确，选取角度切合
题意，主题明确，语言流畅。但仍需注意个别语句的表达。选材应力求新颖、丰富。】
例文6 双手开辟新天地
高三（19）班 王一
鹏
鲁迅先生曾说过：
“世界上本没有路，但走的人多了，便也成了路。”可见路是有人闯出来的，新天地也需要我
们用双手来开辟。
双手开辟新天地，沃
恩需要摆脱依赖，独立自主地区闯荡。别人的帮助和关爱有时会成为我们前进途中可以躲避
风雨的荫庇，但有时候它也会成为阻碍我们自由飞翔的索链，禁锢我们前行的脚步，成为我
们始终无法真正成长的绊脚石。因此，我们不能一味地依靠别人所给予的光和热，我们需要
靠自己去寻找属于自己的眼光与雨露。陶行知先生对我们“自己的事情自己干”的谆谆教导
不正彰显了自主的重要性吗？因为过度依赖，手精细照料的胡杨树在狂风之下窒息；因为靠自己，少年狄更斯创出了属于自己辉煌的文字之路，在文学世界留下了属于自己的《双城记》、《大卫·科波菲尔》等巨著。只有摆脱过度的依赖，靠自己一步一个脚印去拼搏，我们才可能迈入成功的大门。
双手开辟新天地，我们需要勇于拼搏和不懈进取的品质。拼搏是我们开辟仙天地的源泉和动力，面对困难只有不断拼搏，勇于进取，我们才能将前行中的荆棘踩在脚下，才能跨过沼泽和冲破泥泞的束缚。如果没有面对人生悲惨境遇的那种拼搏和进取的勇气，那么在命运捉弄下的贝多芬，就无法再艰难地万年创造出不朽的作品。即便是再险恶再艰难地环境，只要我们拥有战胜一切的勇气，我们才能从中开辟出属于自己伟大的胜利。
双手开辟新天地，我们班需要有一颗永不言弃的心。认准了目标我们就要脚踏实地，一如既往朝梦想的让想迈进。无论何时何地，风雨兼程的洗礼让我们的天地一新，历经磨练的生命才能璀璨怒放。我们要永揣着这样一颗永不言弃的心，在人生的风雨中挺立，在严冬酷暑中笑对困境，朝着我们的新天地一往直前，让梦想不断向上绽放，让理想不断向下扎根、坚定。在那之后，崭新的天地才会有浸透在你冲破重重阻力后幸福喜悦的泪水中美好而又美妙的气息。
让自己去闯，让自己的双手去开辟新天地。独立自主、拼搏进取和坚持的心灵会让我们在困境中不断创造奇迹，一片美好的新天地将会在我们的双手中诞生！这也将是我们永恒的伟大的使命！ 【评：本文从“胡杨树”的角度去立意，提出“摆脱依赖，独立自主去开辟新天地”的主题，切合题意。语言丰富、流畅。但论述性语言稍多，而实例不够丰富。】
篇四：关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导
关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导
阅读下面的文字，按要求作文{关于植树的作文500字}.
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活
后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得
少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转
眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，
老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨
树。
2．事情的结果是？ 老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全
被风刮倒。
3．原因是？
篇二:《校园里的冷杉树(500字)作文》
精选作文:校园里的冷杉树(500字)作文 学校里的景色是迷人的。但我最喜欢的，要
数那旧教学楼前的五棵冷杉树了。 冷杉的树叶别具一格。它的树叶又细有长，有点像长
三角形。它的叶脉两旁有长着一些细小的叶子。如果你用手从上往下拉，那些小叶便会刷刷
刷地往下掉，真美。 春天，冷杉树发芽了。绿绿的，小小的，绒绒的，但你一摸，你会
感到有针刺的感觉。每当看到这种景象，我们便知道春天来了。当春风轻轻吹来，向它们问
好时，它们总会点头说好。 夏天，冷衫树长得长茂盛极了，叶子也变绿了。下课时，同
学们总爱跑到冷衫树下乘凉。阳光透过树叶，投下星星点点的光斑。一阵微风吹来，让我们
觉得格外凉爽。冷杉树真像一把绿绒大伞。 秋天，冷衫树的叶子变黄了，可没有丝毫衰
老的样子，依然像一位魁梧的士兵一样。一片片黄叶像一只只黄蝴蝶一样，在校园里翩翩起
舞，最终扑向了大地的怀抱。日积月累，冷杉树的叶子快掉光了，花台上便铺上了一条厚厚
的黄地毯，真想躺上去，休息休息。 冬天，冷杉树的叶子掉光了，露出了一根笔直的，
光秃秃的树杆。不过这样也蛮好的，这样阳光就能直接晒进来。使教室明亮起来。 这就
是学校里的冷杉数，每当我看到它时，我的心里就充满了对它的敬佩，因为冷杉树树杆很直，
无论风吹雨打，它都是那么的直。它这种奋发向上的精神不值得我们学习么？四年级:汪婷婷
篇一：校园里的大树
校园里的大树
我们的校园很美丽，
尤其是窗外的大树，给我们带来无限的欢乐。春天，树叶在阳光的照射下，闪闪发光。如果
下起淅淅沥沥的细雨时，大树就为小朋友们遮风挡雨，只要雨过天晴了，孩子就会出来，朝
大树笑了笑就欢快的走了。
夏天，火辣辣的太阳
照着大树，大树更加闪闪发亮，孩子们在大树下，而且还可以抓知了，知了有时在大树上知
知的叫可好听了，像是在唱歌一样。秋天，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，为大地母亲穿
上了一件金黄的衣服，美丽极了。树叶落下来像一个个美丽的蝴蝶，不知道大树的心情如何，
是快乐还是不舍得，成片的叶子铺在大树的腿下，那仿佛曾经是它美丽的羽毛啊！有一次我
看到几个小朋友拿着一个东西往大树那儿走去，我看到了，心里就在想以前大树为他们遮风
挡雨，现在大树终于有回报了。
冬天，天上飘着白白
的雪花，大树像穿了一件雪白雪白的衣服。孩子们在大树面前堆雪人、打雪仗，玩得可开心
了。大树好像长了眼睛一样，看见了开心得笑了起来。
多么幸福的大树啊！
多么快乐的大树啊！
三年级一班：马六香
淘气的小兔子
我家里养了一只淘
气的小白兔，它因为长得胖乎乎的，而且也很淘气，所以大家都叫它淘淘或者是胖胖。
它有一双像粉红色
的宝石一样的眼睛，圆圆的头上，有像一把大剪刀一样的耳朵，小巧玲珑的鼻子下面有三瓣
嘴，短短的尾巴，看起来可爱极了。每次客人来时，它总是一蹦一跳的跳到客人面前，像是
在迎接他们呢！客人每次回家时，就表扬淘淘的礼貌。
它最喜欢玩的是捉
迷藏。有一次我让它出来玩，就是在家里，我去睡了一个懒觉，我起来之后发现淘淘不见了，
我在哪儿也找不到，最后发现它却躲在我床下，我当时就在嘴里说：“你这个淘气鬼，让我在
哪里也找不到。” 你们说一下它是应该叫“淘淘”还是“胖胖”呢？
三年级一班：马六香
篇二：爱护校园里的
树木
爱护校园里的树木
这天，火星娃带着小
朋友们来参观实验小学。一进校门，崭新的教学楼便映入眼帘，每间教室都窗明几净。操场
中间，新栽了几棵高大的树木，给这座美丽的校园增添了几分美丽。
这时，下课铃声响了。
小朋友们从教室里欢呼雀跃着奔向操场。顿时，操场城了欢乐的海洋。忽然，火星娃看见一
个二年级的小男孩拿着一把小刀，正在树干上刻着什么。他走近一看，原来小男孩在树干上
刻了一个“王”字。
“小朋友，你知道校
园里的树木有什么作用吗？它可以净化空气、增加空气湿度调节气候。而且，还可以美化校
园，使校园变得更美丽。所以，我们要爱护树木。”火星娃耐心地说。
旁边的一个小朋友
说：“我知道人类呼吸的氧气就是树木的叶子提供给我们的。”
“你说得很对。树木
能调节二氧化碳和氧气的平衡。”火星娃说：“树木还是一个天然的消声器。巨大的噪音经过
森林的树木再传到人的耳朵里时已经非常微小了。在这个消声器里，起最大作用的是树叶。
当噪音穿过森林时，树叶就能吸收一部分噪音，这样噪音通过树林再传到人们的耳朵时，音
量就比原来小了，人们受到的危害就会减小。”
听了火星娃的话，那
个刻字的小男孩终于认识到自己的错误了。他说：“我今后一定不再破坏树木了。
”同学们，赶快行动
起来吧！从现在开始，以自己的一言一行来保护校园里的树木吧！
看一看：
说一说做一做
五年级学生在植树。 被破坏的树林令人惋惜。1、校园里有哪几种树木？他们生长
得怎样? 2、生活中，怎样才能更好地保护树木呢？ 1、把自己心中最美丽的树画下来。
篇三：小学作文：校
园的香樟树
校园的香樟树
我们的校园是一个
美丽的大花园,那里有着宽阔的操场，高大的教学楼，具有民族特色的文化墙... ...但我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了！
在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊，每棵树都在三米左右；香樟树真粗啊，粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住；香樟树真壮啊，远远望去，它们像一个威武的士兵，日日夜夜地守护着我们的学校；香樟树真坚硬啊，你死我活用劲地摇摇，它只是轻轻地晃动。
不仅香樟树威武，粗壮，而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。
香樟树的枝干粗壮而遒劲，却不失潇洒；香樟树的叶子密密麻麻，却不显拥挤；香樟树开的小花，结的果实，散发出的香味沁人心脾，却又不是刺鼻的花香。
香樟树的作用可大呢！春天，细雨蒙蒙，香樟树为我们遮风挡雨；夏天，烈日炎炎，香樟树就像一把绿绒大伞，为乘凉的人挡住强烈的阳光，把炎热留给自己，把凉爽送给人们；香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代；香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习，香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。
我爱香樟树，因为它的美与人们造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。
篇四：五年级习作《校园里的玉兰树》
校园里的玉兰树 我们的校园内有一棵供人观赏的树，它就是家喻户晓的玉兰树。玉兰树是一种四季常绿的树。它的树干挺直，大约长到一米多高的时候才分枝。枝上长着许许多多茂密 的叶子，郁郁葱葱，十分可爱。玉兰树的叶子肥厚，背面上长着毛茸茸的细毛，叶子像抹了一层油似的，摸起来很滑手，在阳光的照射下闪闪发亮。从远处看，玉兰树就像是一座宝塔耸立在校园中。
春末夏初，玉兰树含苞欲放了，宝塔形的树上长满了洁白如雪的玉兰花。那花都各不相同，有的全开了，有的只开了一两片花瓣，有的还是一个花蕾。花铅笔头那么大，十分惹人喜爱。微风吹过，那玉兰花的香气也跟着扑鼻而来，整个校园都沉浸在了这花香之中。别说校园，连学校附近的住户都可以闻到这诱人的香气。
冬天来临，种在校园内的荔枝树、龙眼树都纷纷落下了枯黄的叶子，唯独玉兰树还一如既往地绿着。下课了，有些男孩子总在玉兰树下追逐、嬉戏，有的在树下玩玻璃球。这玉兰树给我们提供了一个好玩的地方。
啊!我喜欢这棵迷人的玉兰树。
篇三:《保护环境作文500字》
保护坏境500字
地球是我们的家园，有一句广告语说得好：地球是我家，创卫靠大家！但是谁又真正了解过，行动过。10个人中恐怕只有3个人真正了解过，行动过，而其余7个人无非就是偶尔从电视上看到，这么大的差距，真可悲。
保护环境说起来简单，其实做起来难，大街小巷上到处都有痰，人们到处都在吸烟，吸完了就丢在地上。中国是一个吸烟大国，2000年的中国烟民已达3。6亿人，其中青少年就有500万2005年的中国青少年烟民正向这1000万跃进。吸烟有害健康，无数人应吸烟导致多种癌症及心血管病的事例摆在眼前，吸烟者却还在增长。幸福的签名
吸烟暂且不说，就说垃圾吧，有些人把垃圾倒在马路上。每个人经过时都会闻到一股浓浓的臭味，还有的人把废水倒在马路旁的花草上，使这些花草都枯萎了。人们吃过的香蕉皮，喝过的酸奶瓶，使用过的塑料物品都扔在了马路上，大街上。
地球是唯一一能让大家生存的地方，地球也只有一个，我们不好让陋习毁了地球，不好把电视广告语成为一片浮云，环境卫生不是说说就管用的，就应行动起来，管好自己的嘴，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的手，不乱扔乱画，不乱扔乱丢；管好自己的腿，不踩踏草坪；管好自己的家搞好学校以及公共场所的卫生坏境，并且多多宣传这类知识，让大家都携起手来共创完美家园。
（二）：鼓励朋友的话
蓝天、白云、青山、绿水大自然是多么美丽啊！但是，此刻的大自然却变得和以前大不相同了：蓝蓝的天空，已经没有以往那么湛蓝；一片片白云，也没有以前洁白；一座座青山，有的已光秃秃的了；水那算得上是绿水？分明是又脏又臭的黑河、黑湖
这并不是科幻片里的情景，只要大家留心观察，就会发现此刻的环境正一步步向这情景发展！
这情景并不是自然构成的，而是人为造成。想一想，美丽的地球母亲在四十六亿年间把自己