第一篇:《彩虹作文》
彩虹作文
彩虹
漳州实验小学三年（1）班 蔡姝歆
暑假里的一天，上午阳光灿烂，我计划下午要到九龙公园玩。可是天公不作美，等我午睡醒来，却发现天黑沉沉的，乌云一大片一大片地堆积起来，仿佛就要把天压塌似的，树上的叶子一动不动，蝉也不叫了。
忽然，传来一阵“噼里啪啦”的声音，我赶紧跑到阳台一看，豆点大的雨快速又密集地落下来，很快就成了倾盆大雨。大约过了半小时，太阳又出来了，可天还下着小雨。爷爷告诉我，“可能会有彩虹哦。”一想到能见到彩虹，原本不能去公园玩带来的扫兴也烟消云散了，因为我从没看过彩虹。
我趴在窗前聚精会神地望着天，果然雨很快停了，只见天边被染成一片通红。接着， 一条绚丽的彩虹如同一座七彩桥架在天际间，红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，七种颜色交相辉映，美丽极了，我的心也乐开了花。可那可恶的乌云最爱捣乱了，时而把彩虹遮住，让我不能好好欣赏彩虹的美。幸好一阵风儿吹来，把乌云赶跑了„„
过了一会儿，雨又开始下了，渐渐地，渐渐地，彩虹若隐若现。很快，彩虹就消失了。我还呆呆地望着天空，好一会儿才回过神来。
雨后为什么会有出现美丽的彩虹呢？我很奇怪，就去问爷爷，他说：“雨后，天空中有很多小水滴，当太阳光照射到这些小水滴时，会发生折射，分散成7种颜色的光，从而形成彩虹。”经爷爷一解释，我明白了彩虹形成的道理。
彩虹虽然消失了，但它的美丽却深深地留在我的记忆中。我爱彩虹，爱那条五颜六色的彩虹桥！
第二篇:《彩虹的作文》关于彩虹实验作文。
彩虹的作文
彩虹的作文（一）
下雨了，我望着窗外，天很黑，很黑。我想：我多少年没见到彩虹啦？好想看彩虹。
记得小时候，一个下雨天，天上有一道桥，有七种颜色，很美很美。我痴痴的问哥哥：“那是什么？好美哦？！”“那是彩虹。”哥哥说。我们伴随着雨声嘻笑、玩耍，很快乐。姐姐说：“以后下雨了我们都来看彩虹好吗？”“好！”虽然声音很小但坚定。可是，我再也没见过彩虹了„„回想起儿时和哥哥姐姐们在彩虹下嬉戏的样子，不由得勾起了嘴角。可是，还有那么美丽的彩虹等着我了吗？儿时的玩伴还会和我一起看彩虹吗？我仰头望天，没有，没有彩虹，只有黑沉沉的乌云。儿时的彩虹啊，你怎么消失的那么快？快到我还来不及欣赏，你就消失了。儿时的彩虹啊，你怎么离我那么远？远到我看不见你？儿时的彩虹啊，你能不能走得慢点？然我仔细看看你，仔细摸摸你？一个从天空传来的声音，既细小又很冷漠：不能„„
我望着窗外，天很黑，很黑„„关于彩虹实验作文。
彩虹的作文（二）
在美丽而又奇妙的大自然中，有许许多多的自然现象。看！有云，雾，雨，彩虹，涨潮„„许多自然现象而下面我要为大家介绍的是彩虹的变化过程。
夏天宛如一个顽皮而活泼的孩子，脸说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间变成倾盆大雨。俗话说“雨后见彩虹”，我等待着下雨过后，看那美丽的彩虹。终于，大雨过后，夏天又恢复了原来的灿烂笑容，只是不同的是这次的笑容更加灿烂，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹颜色是那么明艳，看着它，使人心旷神怡。它的颜色是从深到浅，具有渐变色。它的形状呈弯状型，仿佛是一座“七彩桥”，也宛如一个仙女正在空中飞舞着彩带。而我更觉得像织女在空中织着七色彩虹，种种幻想使我觉得彩虹更加美丽，颜色更加鲜艳了，形状更加完美了。我瞪大双眼，正在欣赏着，只见那彩虹渐渐变浅了，渐渐地，渐渐地消失了。虽然彩虹消失了，可我认为她的美丽形象永远生活在人们心中。永远是颜色那么鲜艳，形状那么完美，另人心旷神怡的美丽彩虹。
同学们，听了我的介绍，相信你们一定也喜欢上了这个颜色鲜艳，形状完美，另人心旷神怡的彩虹了吧！
彩虹的作文（三）
清晨，我推开窗户，窗外晴空万里，暖烘烘的太阳照在脸上舒服极了，昨天夜里还下着豆大的雨点儿，今天好像换了一个世界似的。
一扭头，我看见一条像拱桥似的彩虹，不禁惊喜地叫了起来。妈妈走过来，望着彩虹：“彩虹是雨过天晴的时候出现的，说明现在离下雨的时间还不久。”我好奇地问：“彩虹为什么总是在雨过天晴的时候出现呢：”妈妈笑着对我说：“咱们做一个小实验，你就明白了。”
妈妈让我拿来一杯凉白开水，含了一口，对太阳一喷，在蒙蒙的细雾中，我看到了一条和天空一样的彩桥，仿佛哪一条都能把人引进神话的境界。实验中的彩虹和天空中的彩虹同样分七种颜色，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这七种颜色在明净的天空中显得那样鲜艳美丽。
妈妈说：“阳光或其它有色的光是复色光，是由七种颜色的单色光组成的，空气中的小水滴好比是一个个小小的棱镜，复色光经过小水滴的两次折射，就发生了色散现象，又争解成七种颜色的单色光了。所以我们看见的彩虹就有了各种颜色。”
我望着逐渐消失的彩虹想：如果把一个人的努力奋斗看成是一种单色光，那么在家的努力奋斗合在一起，就能构成一条通向未来的彩虹啊！
第三篇:《关于彩虹的作文：意料之外的彩虹》
关于彩虹的作文：意料之外的彩虹
意料之外的彩虹
洮南市快乐作文班 三小 五年三班 苏浩轩
彩虹，它代表的是什么？开心？快乐？幸福？不，它在我的眼中代表的是意外。
期中考试之后，没有几天成绩就下来了，我很紧张。等成绩下来之后，我的心情就从紧张变为低落了，就像一个人突然从光明的天堂跌入黑暗的地狱。看着那用红笔画得满是错号的试卷，那张如蜘蛛网似的试卷，我仿佛看见了老师对我的厉声呵斥，母亲那双失望的眼神。
果不其然，放学之后，老师将我叫到了办公室，对我一顿臭骂：
“苏浩轩，你的成绩怎么下降了这么多？”
“你这段时间学习了吗？你看书了吗？”
耳畔里回响着老师的臭骂，我的心冰凉冰凉的。走在回家的路上，怀揣着凉砣一样的心，那种滋味别提多难受了，老天似乎也在嘲笑我，突然把蓝天遮了起来，接着就下起了瓢泼大雨，打起了轰轰的闷雷。风似乎也在嘲笑我，把它的能量开到了最大，然后卷起天上的雨，一瓢一瓢地向我泼来，还一边大喊：哈哈，苏浩轩，你是一个大废物！躲雨的时候，就连道旁最不起眼的垃圾桶也在嘲笑我，它让我一不小心就摔了一个狗啃泥„„
好容易回到了家，我的心情当然和浑身一样湿漉漉的。妈妈似乎看穿了我的心思，像是无意地问我：是不是成绩下来了？我低着头，战战兢兢，一时之间说不出话来，过了好一会儿，我磕磕巴巴地说：下、下、下来了。
妈妈又问：考了多少分？关于彩虹实验作文。
不、不、不理想。
把考卷拿出来我看看。关于彩虹实验作文。
我瑟瑟发抖的手伸向书包，将试卷拿了出来，交给了妈妈。我以为妈妈看了试卷后会勃然大怒，可是我错了，妈妈并没有生气，而是对我说：下次努力就行了。
我慢慢地走到窗前，发现有道彩虹正在笑眯眯地看着我。
彩虹，对我来说代表着意外，当我看到你时，我更意外，刚才还在嘲笑我的老天，现在
竟然化作了你，你真是让我意外连连啊！
教师评语：多么生动形象的描写啊！这是本文的亮点所在。其次创意独特，用最平常的小事来衬托不平常的主题，虚与实并存，衔接得当。
第四篇:《可爱的夏》
可爱的夏来了，轻柔的风儿给人带来一丝丝温暖的感觉，七色的彩虹飘在天空中，那云彩可真是五彩斑斓；你再看，枝头上挂满了香喷喷的果实，孩子们看了都馋得直流口水。
夏天来了，是谁告诉我的呢？哟！原来是出淤泥而不染的荷花。偌大的池塘里，荷花星罗棋布，亭亭玉立，宛如仙子下凡。荷花种类繁多，色彩各异，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕。怒放的，嫩蕊姚黄；含苞的，娇羞欲语。池中碧波粼粼，接天荷叶墨绿浑圆，随风摇曳，姿态万千。
夏天来了，是谁告诉我的呢？哟！原来是一阵阵轻柔的夏雨“嘀哒哒”，“嘀哒哒”。透明的雨是凉爽的，给人一种清凉的感觉。雨点儿落在阳台上，屋檐上，发出“嘀哒哒”，“嘀哒哒”的清脆声音，好死娃娃在打鼓……这种声音真是美，真是柔呀！使我陶醉其中。
夏天来了，是谁告诉我的呢？哟！原来是一颗颗挂满枝头的杨梅。它晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光照耀下，更是耀眼，更是夺目。瞧！杨梅多可爱呀！一颗颗，一串串，挨挨挤挤挂在枝头，藏在叶边，好似一个调皮可爱的娃娃。有的藏在绿叶后，露出了小半边脸；有的悄悄地扒开叶子望外瞧，挤眉弄眼地，似乎在扮鬼脸。有的则大模大样地坐在枝头，得意地晃着身子，挺着圆圆的肚皮向我们炫耀。
夏天呀夏天！你虽然没有春天那么妩媚，没有秋天那么成熟，没有冬天那么含蓄，但你也有你的可爱之处。
夏天呀夏天！我爱你。
第五篇:《我发现了阳光的秘密》
每当我问起家人：”阳光是什么颜色的？“爸爸说：”是红的。“妈妈说：”是白的。“弟弟说：”是黄的。“我该相信谁？阳光是什么颜色的？我的心真是怪痒痒的。
偶然一天，我在《趣味科学》里看到了一篇《阳光的秘密》，里面并说明了知道阳光秘密的做法。我看了，高兴极了，三步并作两步地来到了水龙头，打了一小盆水，放在阳光明媚的窗口，然后找来一面小镜子，放在那盆水中，对准阳光，让它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了头，望了望墙壁，只见墙壁上首先是一道圆光，然后就有几种颜色结合在一起，紊乱不清。渐渐地，墙壁上出现了一道七彩的光芒，黄、橙、青、绿、赤、蓝、紫，真像一道美丽的彩虹。盆里的水波动着，墙上的“彩虹”也在波动着。这时，顽皮的微风拂过水面，“彩虹”顿时跳跃不定，时而像舞蹈员那样翩翩起舞，时而像小鸟那样展翅飞翔，时而像金鱼那样自由游行……真是变化多端。我顿时明白了，原来阳光是由七种颜色组成的。我为我的发现而感到高兴，心情真是好快乐！
美丽的七彩光，是阳光的秘密，是因为水的折射使阳光露出原形。你们知道吗？