篇一:《一次有趣的小实验》
一次有趣的小实验
记得有一次,我在电视上看到这样的一个实验:如果把两本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起,那你将会怎么拉也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的。我便亲手做起实验来。 我首先拿了两本厚度差不多的书,然后将它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。接着,我使出九牛二虎之力,可是怎么也不能把这两本书拔开。只见这两本书就像胶水一样,永远也分不开了。于是,我便思索起来:谁能拔开这两本书呢?就让家里最强壮的爸爸来拔开吧。我找来了爸爸,让他将这两本书拔开。虽然爸爸使出了浑身的力气,但是怎么也拔不开。最后,我又把全家人都叫了过来,开始举行一个“拔书比赛”,那两本书又像是被胶粘上了一样,怎么也分不开,难道这两本书施了魔法吗?
最后,爷爷给我们揭晓了答案:原来是摩擦力在起作用。这两本书相互叠在一起,如果用力拔的话就会产生摩擦力,拔的劲
越大 它的摩擦力就越大。难怪我们全家人的力量也不能拉开这两本书呢!
通过这个小实验,我懂得很多的科学道理。我想:我一定要努力学习,早日揭穿身边这些未解之谜的神秘面纱。 我的一次科学尝试
科学是人类的成长之门,它让人类得知了那么多深奥的科学知识,它让人类了解了大自然的奥秘,它让我们小小的心灵受到了启发......
一个夏天的早晨,我在大厅里看着电视节目里的一个非常有趣的科学实验:将胡椒粉和盐巴混合在一起,用塑料汤勺服上摩擦后放在胡椒粉和盐巴的上方,胡椒粉会先粘附在汤勺上......
我觉得这个问题是不可思议的,胡椒粉和盐巴混合在一起,胡椒粉为什么先粘附在汤勺上呢?
我半信半疑地拿出了实验所需要的用具开始做起实验来。我先把盐巴和胡椒粉混在一起。然后,用筷子搅拌均匀,再拿塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴和胡椒粉
的上方。可是胡椒粉还是没有粘附在汤勺上。我尝试了几次,还是没有成功。正当我想放弃的时候,我突然想到老师说过:“做事不能半途而废,只要坚持不懈就会成功。”于是,我又小心翼翼地重新做了一次。这一次,我终于成功了,只见胡椒粉粘附在了汤勺上。接着,盐巴也粘附在汤勺上。此时,胡椒粉和盐巴就像孩子们见了母亲一样,飞快地扑向妈妈的怀抱,然后又牢牢地粘在汤勺上了。几分钟过去了,胡椒粉、盐巴和汤勺还是那样依依不舍。
我想:为什么胡椒粉会先粘附在汤勺呢?于是,我便在网上查了有关资料。哦!原来是胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。
同学们, 科学是要我们去发现的。 只有一双爱观察的眼睛,才能发现科学,让我们一颗探索真理的心去体会生活中的科学吧!
有趣的实验(具)
科学是人类的成长之门,是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它,让我们了解了大自然的奥秘;是它,让我们拥有了那么多的科学发明;是它,让我们小小的心灵受到了启发······
在一次偶然的机遇中,我在«科学与发现»这本书上看见了一个有趣的实验。那就是把一根筷子插入装有米的杯子中,然后将筷子往上提,结果筷子会把米和杯子一起提起来。为了证明书上说的是正确的,我决定做一做这个实验。
实验开始了,我先拿来了一个塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先将米倒上了塑料杯里,再用手往米里轻轻地按一按。接着,我用手按住米,再从手指缝间插入一根筷子,然后用手轻轻地提起筷子,结果筷子从杯子里掉了出来。这时,我心急如焚,焦急不安地说:“怎么„„怎么会这样,我明明是按照书上写的做的,为什么会失败
呢?”难道是米放少了吗?我往杯中望去,只有半杯的米。这时,我又往杯子加满米,
当我再次插入一根筷子轻轻地提起的时候,结果筷子把米和杯子一起提了起来。我见了心中暗暗大喜,“太高兴了,我终于成功了!”
可是,为什么筷子能会连同杯子和米一起提上来呢?我上网查了很多的资料。哦,原来是因为杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外的压力大于杯内压力,筷子和米粒之间就会紧紧地结合在一起,所以筷子就能将米和杯子一起提起来了。
科学,它打开了我们的眼界,让我们充满了好奇,让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物,它就像一个无底洞,怎么看都看不见边······
篇二:《小学生必做的21个有趣的科学小实验》
小学生必做的21个有趣的科学小实验
一、筷子的神力 思考: 把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料: 塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作:
1.将米倒满塑料杯。
2.用手将杯子里的米按一按。
3.用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。
二、瓶子赛跑 思考: 装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?
材料: 同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作:
1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2.将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中
3.把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4.装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解: 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造: 将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!
三、带电的报纸 思考: 不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?
材料:
1支铅笔;1张报纸。
操作:
1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
讲解:
1.摩擦铅笔,使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 创造: 请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上
四、胡椒粉与盐巴的分离 思考: 不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?
材料: 胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作:
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解: 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。
创造: 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗?
五、带电的气球 思考: 两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?
材料: 打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作:
1将两个气球分别充气并在口上打结。
2用线将两个气球连接起来。
3用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。
4提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。
5将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解:
1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
创造: 你能用其它小实验说明气球带电吗?
六、可爱的浮水印
思考: 宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?
材料: 脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)
操作:
1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?
讲解:
1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造: 试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。
七、分合的水流 思考: 多股的水流用手一抹,竟变成一股水流这是为什么呢?
材料: 铁罐盒一个、锥子、水{一次有趣的小试验}.
操作:
1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。
2、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的。
3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。
4、手拿开后,5股水就会合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股。
讲解: 水的表面张力使水流进行分、合。
八、漂浮的针 思考:针为什么会浮在水面上?
材料:一碗水、针、叉子、液体清洁剂
操作:
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个叉子,小心地把一根针放到水的表面
3、慢慢地移出叉子,针将会浮在水面上
4、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了
讲解:
1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表
面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。
注意:针有危险,请家长帮助操作。
九、神奇的牙签 思考: 放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?
材料: 牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作:
1.把牙签小心地放在水面上。
2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3.换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 讲解: 当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。 创造: 请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去
十、有孔纸片托水 思考: 有孔的纸为什么能拖住水?
材料: 瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯
操作:
1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。
讲解: 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
十一、手绢的秘密 思考: 在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢?
材料: 玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
操作:
1、把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。
2、让水冲在手帕上。
3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
讲解:
1、从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。
2、杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。
创造: 如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的进出情形会怎样呢?
十二、掉不下去的塑料垫板 思考: 盛水的杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗?
材料: 玻璃杯两个、水、塑料板一块
操作:
1.将玻璃杯里装满水。
2.用垫板盖好杯口。
3.一只手扶杯子、另一只手按住垫板。
4.用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下。
5.扶着垫板的手轻轻放开,垫板不会掉下来。
讲解: 垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较大,垫板就不会掉下来。
创造: 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你试一试?
十三、蜡烛吹不灭 思考: 用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗?
材料:
1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘
操作:
1.点燃蜡烛,并固定在平盘上。
2.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰用力吹气。
3.使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。
讲解:
1.这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。
2.吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的宽口内。因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。
注意:注意蜡烛燃烧时的安全。
篇三:《一次有趣的小实验》
一次有趣的小实验
一天早晨,妈妈在给我煮鸡蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小实验吧。”
终于等到了下午,我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在桌面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我不死心,又试了好几次,还是转不起来。然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡蛋好像一阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转得快。”
真是一次有趣的小实验,它让我明白了一个科学道理:生活中处处有学问,只要认真观察,善于思考,就会有发现。
一次有趣的小实验
吃过苹果的同学们肯定都知道削了皮的苹果会变色,可这到底是怎么回事呢?今天我就向大家揭开苹果变色的秘密。
今天中午,爸爸买了一袋子苹果,我可高兴了,迫不及待的吃了一个。一会儿我发现剩下的苹果核变成了褐色,这是怎么回事呢?我去问爸爸,爸爸只说这是苹果氧化了,具体什么原因自己也不知道。我决心揭开苹果变色的秘密。我先将两只苹果削了皮,一只放在桌子上,一只放在盐水里,我坐在旁边观察着。渐渐的,那只放在桌子上的苹果稍微有一点变色,而那只泡在水里的苹果却没有变色。为了让桌子上的苹果变色更加明显,我决定将它们放一个晚上。第二天早晨我起来一看,那只放在桌子上的苹果已经完全成了褐色,而且干巴得不成样子了,放在盐水里的苹果保留了原先的样子和甜味。根据“苹果实验”我终于揭开了苹果变色的秘密:削了皮的苹果和空气接触后会被氧化,而苹果干巴是因为它的水分被空气吸走了。
这次“苹果实验”使我揭开了苹果变色的秘密,我决定做更多的实验,揭开更多不为人知的秘密。
一次有趣的小实验
上个星期天的下午,我正在看电视时,突然我看见电视上有一些小朋友在做死海的水这个实验。我觉的很好玩也做了起来。 我模仿电视里的小朋友,准备了一个鸡蛋、一些盐和一个水杯就开始做实验了。我往玻璃杯里加入水,然后把鸡蛋放入水中,这时鸡蛋像个潜水员似的一下就到了杯底。我往水里加了一勺盐,我看了看,鸡蛋丝毫不动还在杯底下。我迅速的又放了几勺盐下去,用筷子搅拌了起来,盐溶化后,这时,鸡慢慢的浮到了水面上。真是功夫不负有心人,我的实验终于成功了。可是,这到底是为什么呢?原来,未放盐之前,鸡蛋比水重,可是放了盐之后,水一下子变重起来,鸡蛋比水轻,因此浮在了水面上。妈妈还对我说:“死海之所以称为死海是因为死海的水里含盐量多,密度大,小鱼、大鱼都会浮上来缺水而死。”
这个实验真有趣,我今后一定要多学一点科学知识,让我头脑里的科学知识更丰富一些。
一次有趣的小实验
我家小区的马路上有许多蚂蚁,每次看到它们自由的行走,都会想:怎么才能阻碍它们行走呢?
我在衣柜里翻衣服。发现了一个有着怪气味的小球球,问了妈妈我才知道这是一颗樟脑丸,我顿时想:如果把樟脑丸在蚂蚁周围画上一个圈会怎么样呢?我拿着樟脑丸飞快地跑到楼下,找了一个蚂蚁比想:哈哈,这下看你们怎么办。果然,有的蚂蚁像没头苍蝇似的乱撞,有的蚂蚁一动不动,像在思考着对策,有的有气无力躺在地上。可是,过了一会儿,蚂蚁们陆陆续续跨出了我画的圈,我百思不得其解。回到家里我在网上查了一下,原来是蚂蚁闻到樟脑丸的味道中了毒,所以会抑止它们的行动,等气味淡了,蚂蚁就会苏醒过来,又可以自由的活动。
这次试验让我明白了:科学的世界是多姿多彩的,你要做生活的有心人,科学的大门就会向你敞开。
一次有趣的小实验
一天,老师在作文课上做了一次有趣的实验。
上课了,老师拿着一个空杯子和一张纸走进了教室,神秘地对我们说:“今天老师要给你们做个实验”!
开始做实验了,只见老师用一个杯子在桶里勺了一杯水,水满得都要溢出来了。然后把一张纸盖在杯子上,再把杯子像变魔术似的翻了个身,有的同学惊得目瞪口呆,有的同学尖叫起来,“啊——”,大家都瞪大眼睛看着杯子,生怕纸掉下来,可没想到的是:那张纸居然没有掉下来!同学们惊奇地问老师:“这是什么原因?”老师告诉我们:“我们身边有一种无影无踪的东西,这就是大气压力,就是因为大气压力把杯口的纸给托住了”。噢!原来这么小的实验都包含着这么大的道理呢!
我很喜欢这个实验,我今后一定要多学一点科学知识,让我头脑里的科学知识更丰富一些。
一次有趣的小实验
一天下午 , 科学课上李老师给我们做了一个有趣的实验。 首先 , 李老师拿来一个压扁了的乒乓球 , 神秘地说: “同学们谁能帮我使这个 乒乓球恢复原状呢 ?” 同学们都摇摇头 . 李老师笑了:“大家看我的绝招! ” 说完 , 拿来一个烧杯 , 放入乒乓球 , 又倒上热水 , 只见乒乓球在热水里渐渐地鼓起来 , 不一会儿 , 乒乓球恢复了原样 . 同学们都惊奇地睁大了眼睛 , 吴婷婷问老师:“冷水能不能使乒乓球鼓起来呢 ?” 同学们七嘴八舌 , 有的说能 , 有的说不能 . 李老师开口了: “ 好了 , 别争了 , 让实验告诉大家冷水能不能使乒乓球恢复原状。 ” 李老师把乒乓球放在冷水里 , 奇怪 , 乒乓球没有恢复原状 , 大家十分惊讶。听了李老师的解释,大家才恍然大悟。原来,这是运用热胀冷缩的原理,使压扁了的乒乓球变为了原状。
通过这次有趣的实验,我明白了生活处处有科学,我们要做生活的有心人。
个生鸡蛋,又在锅里拿了一个熟鸡蛋,认真地对我说:“比较一下,较多的地方开始实验,用樟脑丸在蚂蚁周围深深的画了一道圈,心
篇四:《有趣的小实验(300字)作文》
精选作文:有趣的小实验(300字)作文 今天,我们的刘老师给我们做了一个小实验。
在这之前,也在我们上课之前,早已把做实验的材料:一盆水、一个杯子,和一张纸放在了
教室。 我们陆续走进了教室,看到老师准备的东西,心里有些疑惑。我想:老师是
要干什么?喝水吗?也不用准备那么多的水吧! 上课了,只见老师说:“同学们,今
天我们来做一个小实验。”我听了,又开始想我们又要做一个什么样的实验。只见老师首先把
干干净净的杯子拿了出来,然后把水给灌进去,接着把纸给放了上去,在用手按了按。最后
说:“同学们,见证奇迹的时候到了!”我们目不转睛地看着期待着听到听“哗”的一声,水
“掉”了下来。老师把手松开,但那张纸竟然没有掉下来,我们有几位同学被老师点了上去,
也做了实验,都成功了。 这次实验总体来说是很成功的,老师还告诉我们,纸是因
为空气的挤压才掉不下来。这个小实验真有趣,我想这就是科学的奇妙之处吧! 请记住:
篇一:小学作文:有趣的小实验
有趣的小实验
一天下午,我在家写
作业。突然,弟弟屁颠屁颠的跑来了,他兴奋的对我说:“哥哥,今天老师教了我们一个科学
小实验,你想不想知道?”我心想:正好老师让我们做个试验。真是踏破铁鞋无觅处,得来全
不费功夫。想到这里我不假思索:“好!”弟弟听了我的话,诺有所思的说:“但是做实验要一
个钢笔笔盖,你有吗?”虽然我不知弟弟搞什么名堂,但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟
弟。
只见弟弟接过笔盖。
到水龙头下接了点水。令人惊奇的是,尽管水溢出笔盖面一点点,但是并没有溢出来。我吃
惊的望着弟弟,希望他能给我一个满意的答复。弟弟似乎看出了我的心思,说:“这谁没溢出
来。接着又对我说:“为了防止你说我作弊,所以我决定剩下的步骤让你做。”我听了,一蹦
三尺高,答道:“好!”弟弟郑重的将笔盖递给我。有模仿大人的语气,拖长声调的说:“首先
将笔盖放到桌底下。”我照办了。大约过了十几秒钟弟弟说:“行了。”我拿出来。弟弟问我:
“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样?”我毫不犹豫的说:“溢出来。”弟弟听了,大声说:“错
了。”我听了十分疑惑。于是把笔盖倒过来。正如弟弟所说睡没溢出来。我连忙问弟弟:“为
什么?”弟弟故作神秘的说:“不告诉你。”
真是个有趣的小实
验。
篇二:小学作文:一
次有趣的小实验
一次有趣的小实验
今天早晨,妈妈在给
我煮白煮蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口{一次有趣的小试验}.
而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小
实验吧。”
终于等到了下午,我
们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋,又在料理台上拿了一个熟鸡蛋,认真
地对我说:“比较一下,哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。”于是,我小心翼翼地
拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在料理台面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我
不死心,又试了好几次,还是转不起来。然后,我又拿起熟鸡蛋,用同样的方法一转,熟鸡
蛋好像一阵小小的龙卷风,飞快地旋转了起来,真神奇啊!妈妈在一旁解释说:“这是因为生
鸡蛋里面是液体,力分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转得快。”
真是一次有趣的小
实验,既简单,又让我明白了一个科学道理。
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篇三:一次有趣的小
实验
一次有趣的小实验
记得有一次,我在电
视上看到这样的一个实验:如果把两本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起,
那你将会怎么拉也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的。我便亲手做起实验来。 我
首先拿了两本厚度差不多的书,然后将它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。
接着,我使出九牛二虎之力,可是怎么也不能把这两本书拔开。只见这两本书就像胶水一样,
永远也分不开了。于是,我便思索起来:谁能拔开这两本书呢?就让家里最强壮的爸爸来拔
开吧。我找来了爸爸,让他将这两本书拔开。虽然爸爸使出了浑身的力气,但是怎么也拔不
开。最后,我又把全家人都叫了过来,开始举行一个“拔书比赛”,那两本书又像是被胶粘上
了一样,怎么也分不开,难道这两本书施了魔法吗?
最后,爷爷给我们揭
晓了答案:原来是摩擦力在起作用。这两本书相互叠在一起,如果用力拔的话就会产生摩擦
力,拔的劲
越大 它的摩擦
力就越大。难怪我们全家人的力量也不能拉开这两本书呢!
通过这个小实验,我
懂得很多的科学道理。我想:我一定要努力学习,早日揭穿身边这些未解之谜的神秘面纱。 我的一次科学尝试
科学是人类的成长
之门,它让人类得知了那么多深奥的科学知识,它让人类了解了大自然的奥秘,它让我们小
小的心灵受到了启发......
一个夏天的早晨,我
在大厅里看着电视节目里的一个非常有趣的科学实验:将胡椒粉和盐巴混合在一起,用塑料
汤勺服上摩擦后放在胡椒粉和盐巴的上方,胡椒粉会先粘附在汤勺上......
我觉得这个问题是
不可思议的,胡椒粉和盐巴混合在一起,胡椒粉为什么先粘附在汤勺上呢?
我半信半疑地拿出
了实验所需要的用具开始做起实验来。我先把盐巴和胡椒粉混在一起。然后,用筷子搅拌均
匀,再拿塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴和胡椒粉
的上方。可是胡
椒粉还是没有粘附在汤勺上。我尝试了几次,还是没有成功。正当我想放弃的时候,我突然
想到老师说过:“做事不能半途而废,只要坚持不懈就会成功。”于是,我又小心翼翼地重新
做了一次。这一次,我终于成功了,只见胡椒粉粘附在了汤勺上。接着,盐巴也粘附在汤勺
上。此时,胡椒粉和盐巴就像孩子们见了母亲一样,飞快地扑向妈妈的怀抱,然后又牢牢地
粘在汤勺上了。几分钟过去了,胡椒粉、盐巴和汤勺还是那样依依不舍。
我想:为什么胡椒粉
会先粘附在汤勺呢?于是,我便在网上查了有关资料。哦!原来是胡椒粉比盐巴早被静电吸
附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。
同学们, 科学是要
我们去发现的。只有一双爱观察的眼睛,才能发现科学,让我们一颗探索真理的心去体会生
活中的科学吧!
有趣的实验(具)
科学是人类的
成长之门,是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它,让我们了解了大自然的奥秘;
是它,让我们拥有了那么多的科学发明;是它,让我们小小的心灵受到了启发······
在一次偶然的机遇
中,我在?科学与发现?这本书上看见了一个有趣的实验。那就是把一根筷子插入装有米的杯
子中,然后将筷子往上提,结果筷子会把米和杯子一起提起来。为了证明书上说的是正确的,