篇一:《小学生成长记录册》
小学生成长记录册
1、想说的话：妈妈我想对你说，数学课上，我在玩小动作，为此学习退步了，今后我将专心听讲，争取好成绩。
想说的话：张老师我想对你说，英语课上，上课不认真听讲，为此学习退步了，今后我将专心听讲，争取好成绩。
想说的话：（妈妈）我想对你说，我已经上三年级了，不需要你接送可以独自上学放学了，谢谢妈妈为我付出的辛勤劳动。
2、遗憾的事：（数学全优作业）中错了一道题，只得了80分，今后我要细心做题，掌握解题的方法，争取得100分。
遗憾的事：今天上学时迟到了，被值日生登记扣分，为此影响班级荣誉，以后一定要早起，做个按时上学的好学生。
遗憾的事：今天上学时忘带红领巾了，被值日生登记扣分，为此影响班级荣誉，下次不能再犯同样的错误了，争取进步。
遗憾的事：今天放学时，才发现钥匙落在家里了，因为爸爸妈妈还没有回来，我只好呆在家门口等了好久好久才回到家里。
3、克服的困难：做完成语文作业时，遇到了一道难题，经过思考，找到了解决问题的方法，克服了一道难题。
克服的困难：周日和爸爸妈妈一起爬白云山，不怕苦不怕累，我努力往上爬，终于克服困难爬上了山顶。
克服的困难：上三年级之后，晚上睡觉时，我克服怕黑的困难，可以独立睡觉不需要妈妈作伴了。
4、取得的进步：数学课上，我积极举手发言，专心听讲，获得了老师的表扬，今后我会继续努力。
取得的进步：语文作业中，我能认真书写，按时完成作业，获得了老师的表扬，今后我会继续努力。
5、获得的奖励：英语课上，我积极举手发言，回答的声音响亮，获得了老师的表扬，今后我将再接再厉。
获得的奖励：晚饭后，我主动帮妈妈洗碗，做家务，妈妈奖励我一本书，今后我还要继续努力。
获得的奖励：晚饭后，我主动帮妈妈扫地，做家务，妈妈奖励我一本书，今后我还要继续努力。
获得的奖励：早上，我主动帮爸爸给花浇水，做家务，爸爸奖励我一本书，今后我会继续努力。
6、参加的活动：周六，我和爸爸妈妈一起去参观广东省博物馆，看到了恐龙，还学到了不少的课外知识，收获很大。
参加的活动：周日，我和爸爸妈妈一起去看电影，电影的内容非常的精彩，学到了不少的知识，收获很大。
参加的活动：星期天，我和爸爸妈妈一起到游泳馆游泳，我们在水里游来游去，就像一条小鱼一样自由自在的。
参加的活动：星期三下午，老师带领着我们在操场上参加体育活动，有的同学跳绳，有的同学踢毽子，大家都玩得很开心。
7、有趣的事：那天去菜市场时，发现一件有趣的事情，看到一个个又小又可爱的小鸡，小鸡跟着鸡妈妈叽叽地叫着。
有趣的事：今天在垃圾桶旁边发现了一只老鼠，虎头虎脑的跑来跑去，一点都不怕生人，有趣极了。
有趣的事：在校园里，看到了几只小鸟在树枝上跳来跳去，就像是荡秋千一样荡来荡去，有趣极了。
篇二:《优秀作文《老师我想对你说》》
老师我想对你说 在成长的道路上，当我们迷茫时，总有这么几个人会告诉我们人生的意义，或交给我们梦想，或带给我们希望。他们就是伟大的老师，他们春风化雨，润物无声;他们因材施教，诲人不倦。他们在看似平凡的岗位上做着不平凡的事，他们的故事影响了一代又一代的人.
比如被人称为“教育愚公”的刘恩，独自一个人花了整整四个月的时间，把将近二十吨的建筑材料背上了山，为了什么?只为让求学路上的孩子有个上课的地方。又比如晏才宏老师，发现自己身患绝症，他没有因为自己的病而难过，却一直都没有离开他喜欢的教育事业，即使癌细胞扩散，颅内大面积积水，直到生命的最后一刻，他还是在坚持给学生讲课。还有一位老师叫做格桑德吉，她为了让学生的家长放心，每次放假都要亲自送学生回家，一路上危险重重，或过急流，或滑溜索，或穿马队，所有的千难万险，她都坚持闯过去，又有谁知道，她可以不用如此艰辛，她完全可以找一份稳定舒适的好工作，但她却没有可惜，只是为了自己的一份坚持-—到最有需要的地方去，把文化传承下去。
这些老师虽然来自不同的地方，经历过不同的困难，但他们都有一个不变的信念：教育孩子。他们是多么伟大呀!我的身边也有一位的好老师---我们的班主任汪老师。
我还记得又一次她感冒了，汪老师并没有因为生病而耽误上课，她还是跟平常一样认真讲课，仔细批改作业，给我们纠正错误，并细心地提醒同学不要靠她太近，怕感冒传染给我们。但是如果那个学生病了，她会比谁都紧张。虽然她的嗓子都哑了，脸色也不好看，但她还是挺住了，她挺起的不仅是精神，更是一份敬业的心。
汪老师从不会因为学习成绩好而偏袒那个人，也不会因为谁的成绩不好而讨厌谁。有一次，汪老师去教室拿东西，还没到教室，就听见一片吵声，她走进教室，同学们都安静了，我们本来以为老师会批评起哄的同学，可出乎意料的是，老师叫班干部起立，并说：“老师不在，班干部就要尽到责任，所以你们要受到批评，但是起哄的同学也不要沾沾自喜，我们是一个集体，大家都要互相帮助!”
要说尊重学生，她做的也非常好，她在同学做错的时候不会先发火，她总是耐心的听完事情的前因后果在下结论，她还经常与同学讨论问题，征求大家意见，和我们打成一片。
古人云：”学无止境。”许多老师在教学的同时自己也在学习，汪老师也是如此，她经常听其他老师上课，认真做记录，也会抽时间去外面上课给自己充电。如果在作业中大家发
现不确定的问题时，她会多处查阅资料，并顺便把知识仓库好好刷新一番，这就是我的好老师，经常会带着一个小本子的汪老师。
生活中这么多事情让我更能体会出教师这个职业的崇高，伟大。让我更懂得了“师德”和“师魂”的重要性，可能语言不同，教育方式不同，但将文化传承下去的心是不变的，美好的“师德”是不变的。
请让我们更爱自己的老师吧!更尊重教师这个职业吧!让文化永远传承下去吧!
老师您好，我的好老师!
篇三:《4.教师寄语学生成长记录》
我想对你说
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篇四:《老师我想对你说作文(精选三篇)》
第一篇
老师,就是一棵大树,呵护我们;老师,就是一盏明灯为我们照亮前方的道路.
在我读二年纪的时候,周五早放.爸爸不知道.那天,天下起了倾盆大雨,严老师看见我,我没带伞,愣在门口,她主动送我回家.
在回家的路上,雨越下越大.严老师为了不让我被雨淋湿,一直把雨伞向我这边靠.回到家,我身上还干着,可严老师的身上却湿了一大块.我想留住严老师,可我留不住,望着严老师远去的背影,我的眼眶湿润了.
老师,我想对你说.你就是一棵大树,一直呵护我们,让我们茁壮成长.谢谢你!
第二篇
在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。
在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的优美。特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放弃。还不停的鼓励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：你们是最棒的!此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Good morning!老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师!
第三篇
用''春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干''这句话来形容我们的语文老师真是太恰当不过了，您天天不辞辛苦地给我们传授知识。您是辛勤的园丁，您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都献给了我们这些求知的孩子。
每当同学们能既流利又有感情地背诵课文，您就给同学们发奖品。每当同学们考试取得好成绩，您也会给大家丰富的大奖品，我们一个个鼓起劲儿。''你争我斗''奋勇拼搏，渴望得到你的奖品，更渴望得到你的认可。
那次我得了全班第三，你微笑着对我说：这次考得不错嘛，继续加油，争取下次考得比这次高!''我听了，更是一整天脸上都挂着微笑，由于这是我在学习上第一次受到你那么大的
表扬，我收到你一份特别的礼物：小记事本，可以记录每天所做的事情在本子的第一页上你这样写道：知识是一点点积累起来的，只要认真，只要有付出就一定会有回报的。我看着你端正秀气的字，读着您给予我的肯定，我感受到，你对学生的情谊。是啊，只要细心，有耐心，有恒心，勇敢地面对学习中的一切，我会有进步的。凭借 。您传递给我的信念，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐有所进步。看到有所成绩你满意吗?
老师，您的爱像一把金光闪闪的钥匙，打开了我紧闭的心灵。
篇五:《老师,我想对你说》
老师，我想对你说
★市二小六（四）班 刘文岳 ★
是谁把雨露洒满大地？是谁把阳光播撒心田？是谁把幼苗精心哺育？又是谁把知识和真爱无私奉献？是您，我的老师，您是一位平凡又伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
李老师，自从上了四年级时，您就担任我们班的班主任，教语文课，还教育我们如何遵规守纪。记得您常与星辰为伴，每当我们回到家时，和父母开心的吃着晚饭。校园里的一片寂静，而您却在办公室里，认真备课，批改我们的作业。每当看着您细致精心的批语，是无法想象您熬过了多少个夜晚，用尽了多少笔墨。我想起了李商隐的诗句："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干".您就是默默吐丝的春蚕，您就是点点燃烧的红烛，牺牲了自己，成就了我们。
记得有一次，班里有一位同学摔伤了，那节课正好是体育课，她忍着疼痛跑着步，却因为胆小而不敢报告老师。这时，您正好路过操场。看到她的泪水挂在脸上，您小跑过来，扶住了她，帮她向体育老师请了假，扶着她到了班里。您又急忙去校医室拿了酒精和棉签，帮她涂到膝盖上。您的动作轻柔，每涂一下，都饱含着慈爱，她落下了热泪，不知该怎么表达感激之情。第二天，她早早就到了学校，给您的办公桌上放了一个圆圆的红苹果。那天的语文课，您神采飞扬的讲着课，她那么认真的听着，对着您微笑，笑脸就像那个红苹果。 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长。秋天，树枝上挂满了丰硕的果实，您却不求任何回报。
记得那一次，班里有人打架，有人汇报了给您，您带着担忧，快步冲进教室，及时阻止了他们。我第一次看到您的愤怒，您上去教育他们，经过半个小时的劝导，他俩才意识到自己的错误，互相道了歉，重归于好，欢快地走出了办公室。下课后我去送作业，看到的是您满脸的汗水，您还在本子上记录着这件事情。平时，您便经常教育我们要互相谦让，让我们像亲兄弟和亲姐妹那样关爱他人，共同管理和爱护我们共同的六（四）班。从那以后，教室里根本没有打架的现象，我们真是一个快乐的大家庭。
您是我们大家的好老师，也是我亲爱的李妈妈。您对我的关怀一直环绕在我的身边。记得有一次，我的语文成绩不断下降，从闪光的96分降到了落寞的88分。您十分着急，不断的找我谈话。教育我要以学习为主要，毕竟我们还是孩子，不要去管那些杂事，在这个时间段的我们就应该好好学习。每当听您的教导时，我总会摆出一副不屑一顾的模样。您频频摇头，总是会说："孩子，你要是这样，再好的老师也提不上你的成绩，一定要端正学习态度啊！"我依然我行我素，丝毫不在乎我的成绩。直到有一次我的成绩变成了84分，那鲜红的数字不断刺激着我的每一根神经，使我落下了一串串的泪珠，一滴一滴砸在试卷上。我把卷子藏起来，不让任何人发现，别人问我的成绩时，我也总是用一句"你猜？"来回答。您把我叫到办公室，我低下头，不敢看您，只听见了您那温柔的声音："孩子，你这次只考了84分，以前的96分去哪了？你可以认真问问自己，你这个学期都在干什么。"我摸着我的胸膛，柔和的在心里问："岳岳，你这个学期都在做什么？"我的心回答："在玩闹，不顾成绩的变化，早失去了以前的认真，失去了‘刻苦’二字".从那以后，我便特别虚心的听从您的教导，摆脱了骄傲和张扬。踏踏实实、认认真真的学习，那闪耀的96分，又重新回来了，您摸摸我的头，还是那么平淡和蔼，暖暖的说："加油吧，一次好成绩，不代表永远的好成绩。只有永远保持一颗坚持不懈追求成功的心，才能取得最后的胜利".
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花呢？亲爱的李妈妈，您的话我已经深深刻在我的心田，它是我一往无前的永久动力！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你最可爱的孩子。新一届的学生来了，您会伸出双手欢迎，毕业了的学生，您会含着泪相送。您把知识传授给
了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是您教会了他们怎样做人，才使他们对社会有更多贡献。您是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是您教会了他们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马！您放心吧，我们将记住您的叮咛，记住您的牵挂，在宽广的草原上尽情的驰骋。但我们的心里，永远有您这样一位和蔼美丽的李妈妈！ 辅导老师：李淑娟
点评：小作者通过自己的点滴生活刻画了一位兢兢业业、教书人的老师形象，采用排比、比喻的手法，语句生动，感情真挚。抒发了学生对老师的爱戴、尊敬之情。
篇六:《成长记录册》
高中寄语
年轻的朋友、亲爱的同学——我们可爱的孩子!今天，我们站在高中的起跑线上又一次聚在一起,你正看着我，我正看着你，心中涌动着万千思绪：年老的我，不能亲自带着年轻的你去感受高山的淳朴、流水的真挚;也不能亲自带着你去领悟生活的美妙、世界的神奇„„
但是，我们图木舒克中学的每一位教职员工，都有一颗颗赤诚的爱心，期盼你攀登上书山的峰顶，有一句句殷切的叮咛，嘱咐你拾起疏漏的点滴，有一个个智慧的头脑，帮助你探索人生的真谛，有一行行前人的足迹，引领你一步步走向胜利。
年轻的朋友，亲爱的同学，我想对你说，我爱你，我对所有的学子充满着敬意——你最辛苦，最努力，因此你也最美丽!我爱你，爱你的勤奋，刻苦，拼搏，进取!你将成为我永远骄傲的记忆!我想对你说，要拥抱明天，你必须学会做人，学会关心，学会学习。高中生更要自觉，自律，自强，自立，用行动证明你的实力。今天，我们站在高中的起跑线上，必须心系高考的步步近逼。让我们共同珍视每一个今天吧，——为了祖国的繁荣，明天的潇洒，人生的壮丽!
经过了一个假期的休整，迎着新学期的灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园，我们又相会在这片芳草地，共同迎接又一个新的开始。回顾我们上学年一起走过的日子，那是一段值得回味、值得留念的记忆，在新学期开始之时，我们要更加珍惜以后将共同度过的时光。
新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的新篇章。对于你们来说，这个新的学期可能跟以往的新学期一样，即将面对的是新的课程、新的老师、还有新的同学;当然这个新的学期也会跟以往的新学期不一样，作为你们的老师，有一
些话，我想说给你们听：亲爱的同学们，可能在此之前，你们迷恋上网，你们贪玩，你们叛逆„„可是我知道，在你们每一个看似无动于衷的面孔之下都有着一颗感恩的心，你们能保留此标记体会父母的艰辛，能做到好好学习，愿意听老师和父母的话，只是有时候，你们不知道怎么表达，不知道如何去学习，不知道怎样战胜自我„„亲爱的同学们，新的学期是一个全新的开始，不管你以前表现得怎么样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。老师告诉你们：没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变自己。我想跟你们说：只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。相信自己，你们都是最棒的!
有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我们希望每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。让我们看一下东方的第一抹朝阳，检查一下自己：我的梦是否还在，我的心是否还在飞扬?
很多东西在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。惟有追求的过程是最美丽、最浪漫的时节。只要在追求，收获就会有的;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就永远充满温馨。如果今天是张弓，那么你就是弦上待发的箭，抓紧便是把弓引满，你就直奔明天的靶心。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和一个硕果，明天的你，也许就是
未来彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢?所以请展现你自己，无论是在课堂激烈的讨论中，还是在操场热情的奔跑上，请记住，张扬你的个性!
同学们，让我们撒下一粒粒希望的种子，用我们的激情去燃烧萌动的希望，用我们的智慧去打开生命的窗户，用我们的汗水去浇灌干涸的心田，让阳光撒在心间，让春风吹过心尖。那么等到后年，石榴花开的时候，我们定会师生俱欢颜。
古人云：天行健，君子以自强不息，让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了自己的理想共同努力吧!
祝全体图木舒克中学的莘莘学子健康快乐、学业有成！
我的誓词
我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别闲事、闲情、闲心。精心、
专注、勤思、主动，刻苦学习，遵守纪律，加强锻炼，全面发展。
在这里，我要放飞理想，今天是我最大的财富，我要珍惜每一个今天，做好每一件事，为我美好的明天做准备。
天行健，君子当自强不息。
宣誓人：
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学习指南
“素质全面，特长明显”是走出图木舒克中学时明天的你，“张扬个性，培养特长”是成就自我的今天的你。新课程方案的实施，让你享有挑选课程的“特长”。兴趣是最好的老师，请你为自己的兴趣而学，学的优异：特长成就你的个性，请你为成就自我而学，学出个性。
普通高中课程设置及学分表{成长记录老师我想对你说}.
篇七:《学生成长记录袋》
目 录
我的小档案„„„„„„„„„„„„„„1 我的恩师„„„„„„„„„„„„„„„2 一年级第一学期„„„„„„„„„„„„3 一年级第二学期„„„„„„„„„„„„9 二年级第一学期„„„„„„„„„„„„16 二年级第二学期„„„„„„„„„„„„24 三年级第一学期„„„„„„„„„„„„32 三年级第二学期„„„„„„„„„„„„49 四年级第一学期„„„„„„„„„„„„47 四年级第二学期„„„„„„„„„„„„54 五年级第一学期„„„„„„„„„„„„61 五年级第二学期„„„„„„„„„„„„78 六年级第一学期„„„„„„„„„„„„75 六年级第二学期„„„„„„„„„„„„83
我的小档案
姓名： 性别： 民族：
出生日期：
入学时间： 我喜欢的人：
我喜欢做的事：
我喜欢的小动物：
爸爸姓名： 工作单位： 联系电话： 妈妈姓名： 工作单位： 联系电话： 家庭住址：
我的恩师
一年级第一学期
品德素养{成长记录老师我想对你说}.
一年级第一学期
综合素质
注：“★”继续努力“★★”表现良好“★★★”非常优秀
篇八:《对老师感谢信》
给老师的一封感恩信
敬爱的老师们：
您好！
老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，
灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的
少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在
这里我真的要对你说：老师，感谢你。 老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，
我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。
您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！
有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与
我谈话后，都让我明白了做人的道理，，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，
你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切
都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！ 俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，
也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒
散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的
工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：
“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！ 祝：
身体健康，工作顺利。 你的学生：王丽
2012年4月20日 给老师的一封感恩信
时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，
爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们
一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋
发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我
生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么
沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感
谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的
同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问
他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深
锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老
师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我
们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲
张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也
写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快
乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 给老师的一封感恩信
敬爱的老师：
您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山
感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人??我最感恩的是老师。岁月的洪流不断{成长记录老师我想对你说}.
冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们
走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为
辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们
的神圣，无字可书。 老师，您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么
地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。 老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋
润时，您出现在我们身边；我们需要食物充饥时，您出现在我们身边；我们需要裁剪枝叶时，
您再一次出现在我们身边，为我们付出。 老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您为我们
付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我
们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。 老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语 。老师，我
敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！ 愿您在这个喜庆的
季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！ 祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利，！ 您的学生： 单兴
2012-04-25 给父母的一封感恩信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好，当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。 在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、没有同学、甚至没有兄弟姐妹。但是，
我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界再也没有比这更伟大的了。 你们都借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的
感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。 你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界。让我成为对世界，对
人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那