篇一:《《我喜欢的小物件》》
我喜欢的小物件
【教学目标】：
1.通过仔细观察，能写出小物件最突出的特征
2.掌握从整体到部分的观察顺序
3.培养学生养成爱惜.珍惜自己东西的优良品质
【教学重难点】：
1、通过仔细观察，能写出小物件最突出的特点
2、掌握从整体到部分的观察顺序
【教学准备】：台灯 一些小物件
【教学过程】：
一、导入
同学们，我们是不是有很多自己喜欢的小礼物，小物件啦？今天老师带了很多图片和小物件，你们看老师手中的图片，你们能说说他们是什么吗
生：机器人 笔筒 笔记本 钱包
师：在你们从小到大的生活中，一定有很多玩具或者是小玩意吧？ 生：有{三年级作文《我喜欢的小物件》400字}.
师：首先请看老师手中的这个小台灯，大家知道它和我的故事吗？要不要听？
生：要
师：他是我上高中时，我最好的一个朋友送给我的，在高中最辛苦的时候，是它陪着我，在我考试不理想的时候，晚上它会陪着我复
习，…………..它一直是我的小伙伴，见证了我的勤奋.刻苦.泪水和喜悦
师：谁能把你喜欢的玩具或者是你很喜欢的小玩意介绍给大家，如果这其中有有趣或者是记忆很深的故事，一定不要忘记讲给我们听哦，让我们一起分享一下{三年级作文《我喜欢的小物件》400字}.
生：……..
二、教学指导：
师：刚刚大家都说的很棒，今天我们要学的就是怎样写你最喜爱的小物件
师：首先请看老师手中的这个小台灯，
它像什么{三年级作文《我喜欢的小物件》400字}.
生：蘑菇 伞
师：对，远看他就像蘑菇，接下来，我们再仔细看一看它的其他部分好不好
生：好
师：这叫什么观察顺序？
生：从整体到部分
师：对，我们观察一个物体，先从整体观察一下它的样子，颜色，再看它各部分的相关特征{三年级作文《我喜欢的小物件》400字}.{三年级作文《我喜欢的小物件》400字}.
一起重复一遍
生：………
师：都很棒，已经记住了，我们又回到我们的台灯上，我们仔细看一看它的其他部分，首先看一下它的下面有哪些东西
生：圆形的底座
师：上面呢？
生：长方形的灯罩
师：很棒，有谁能告诉我灯罩上有什么呢，仔细观察一下，举手回答 生：画
师：很对，画上有哪些东西呢
生：……..{三年级作文《我喜欢的小物件》400字}.
师：很棒，这是它的外形，台灯对我起了很大的作用，这是它的功能 它有哪些功能呢？ 刚刚老师讲过了，谁能告诉大家
生：考试不理想的时候，晚上它会陪着老师复习功课，陪着老师备课，批改作业………
师：看它虽然小，多了不起，老师一直随身带着它，它是我形影不离的好伙伴
生：这说明我很喜爱它，是不是？
师：我们一起回顾一下，老师是从哪些方面来叙述这个台灯的 生：外形 功能 喜爱之情
师：那我们观察它是要注意什么顺序呢
生：从整体到部分…….
【教学总结】：
我们观察物体时，要注意从整体到部分的顺序观察，然后写出它的特点（可爱.美丽等外 形特征，还要注意它的作用大等功能特征），最后还要写出你和它的故事以及你对它的喜爱，会写没？ ………..
请把自己最喜爱的小物件写下来吧！
【教学板书】
我的小台灯
开头：小台灯的来历
远看像蘑菇 （整体）
外形特征： 下面：圆底座 （部分）
上面： 椭圆的灯罩 画：（把画写具体）
功能特征 我考试不理想时 陪我复习……….
我取得好成绩时 陪我分享喜悦…………
工作时：陪我备课 批改作业………….
结尾：强调我和它的情谊 表达我对它的珍爱