篇一:《三年级状物阅读《小台灯、小铜牛》》
自制小台灯 5、本文通过对 的描写，表达了作者
我家有一个玲珑剔透的小台灯，那是爸爸利用从海边拾回的贝壳和海螺，在业余时间静心制作的。 这个台灯大约有一尺高，是有贝壳做成的基座，用海螺制成的支柱。台灯的底座是由3个浅黄色的大贝壳放平后黏合在一起的。贝壳平面朝下，微微有些透明。晚上灯一开，底座上能映出灯罩的影子来，给人一种精巧别致的感觉。灯柱部分是由两个大海螺经过处理后上下黏合在一起的。海螺两面打平透出了两个大洞，既增加了透明度，也产生了一种艺术感。在最上边海螺的空洞位置上，爸爸又用贝壳静心制作了一只回头向上看的雄鸳鸯：绿色的羽毛，回首的神态，含情脉脉的眼睛，使人倍生怜爱之心。它的左边是用一块白色贝壳做成的岩石，高8厘米，这给整个图案增添了一种泰山压顶不弯腰的气势。岩石的上面站在一只红脑门的雌鸳鸯，它俯视着那只雄鸳鸯，那神态似语非语，仿佛同雄鸳鸯交流着一首深情的小诗。两只鸳鸯一左一右，一上一下，处理得惟妙惟肖，生动有趣。雌鸳鸯身后，用一个贝壳制成的碧绿色的荷叶上盛开着一朵粉红色的荷花，一叶一花弥补了上面海螺1/2的空间，显得很协调、匀称。海螺的上边是长12厘米的灯头，灯头上安着一个灯泡，灯泡上还罩着一个6面纱绢做成的上小下大的灯罩，高15厘米。杏黄色的背景上透着一点粉红，画着一株淡雅文静的兰花和一枝窈窕多姿的梅花，还有两条生机勃勃的小金鱼。 这盏台灯色彩明丽，造型新颖别致，使人感到幽雅舒适。每当我学习感到疲劳的时候，欣赏欣赏小台灯，便不知不觉轻松起来。 阅读练习： 1、结合文章画出正确的读音。（3分） 剔透（ti ti ） 别致（zhi chi ） 新颖（ying yin） 2、比一比，再组词。（6分） 协（ ） 低（ ） 补（ ） 胁（ ） 底（ ） 扑（ ） 3、变“被”字句为“把”字句。（4分） （1）我被台灯的新颖别致吸引住了。 （2）台灯的顶部被爸爸安上了两只鸳鸯。 4、“我”家的台灯是谁用什么制成的？（2分）
的感情。（2分）
小铜牛 我属牛，所以我非常喜欢牛。 我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱赶蚊蝇，还时常用来鞭策自己呢！”真的，我意外地发现：那头牛似乎在用尾巴左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前走。爷爷还说：“牛是踏实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。 从此，每当我坐在写字台前做作业，、写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。 两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛，看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动了起来，走在广阔的田野里，它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠耕作过的土地。
在它身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。 阅读练习： 1、写出下列词语的近义词。（3分） 熟悉——（ ） 喜欢——（ ） 顽强——（ ） 2、作者眼中的小铜牛是什么样子？（2分） 3、用“——”画出作者想象的内容。（6分） 这些想象，是作者根据生活中的牛“ 、 、 ”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意 ，如果不熟悉牛的习性，就不可能有如此 的想象、细致的描写。 4、你最喜欢家里的哪一种小物品？写几句话，写出你对它的喜爱之情。
篇二:《我的小台灯》
我的小台灯
在我的书桌上,有一个小台灯。它是我刚上学时，爸爸和妈妈为我精心挑选的。我可喜欢它了。
小台灯的最上面是一个粉色灯罩，灯罩是椭圆形的，灯罩底下是椭圆形的灯管。小台灯白色的脖子位于台灯的中间，长长的真漂亮。小台灯的底座是一只可爱的粉色小猫，它趴着，耳朵竖着,好像在倾听外面的世界。眼睛笑得眯成了一条缝，好像在回味刚才的美味大餐。胡子翘翘的真可爱。你如果看见了，肯定很喜欢。
告诉你，小台灯的用途可多了！我学习时，它可以给我照明：粉色小猫的头上，有个紫色的圆形按钮，一按按钮，灯罩下面的灯管就亮了。灯光虽然不能变颜色，但还是很实用的。小台灯的脖子可以调节灯管离桌子的高度，也就是调节亮度。我最喜欢粉色小猫，我给它取名字叫小可爱。他背上有一个长方形的孔，可以装硬币，是个存钱罐。有一次，我放学回家，这一天我很生气，它说:“主人，不要生气了，事过去了就不要再想了，没关系的。”还有一次,我期末考试三科考得都不错,它说：“祝贺你，主人！”
小台灯给我带来了无限的方便和快乐，因此我更喜
欢它了!
篇三:《小学生该如果选择台灯》
小学生该如果选择台灯:
在近视防控工作中，我们强调要科学选用学习台灯。就象武器对战士的重要性一样，一个人从小入学起、读书写字都要使用学习台灯，而且学习台灯几乎伴随人的一生。因此选择品质优良的学习台灯对学生视力的保护有着密切的关系。
然后，面对市场上名目众多的各类台灯、作为家长如何为您的孩子挑选一台有利于保护视力的学习台灯呢？不少家长常常为此感到 困惑。我经常听到很多家长说白炽灯比较护眼，给孩子买白炽灯，这里，先分说一下白炽灯，市场上的台灯有热光源与冷光源两类，白炽台灯 属于热光源， 是依靠灯丝的发热而发光的。作为学习台灯，白炽台灯的缺陷是光色过黄、清晰度差、视觉识别力低，如用来长时间看书学习容易造成眼睛疲劳，长久以往会促使视力下降。
选择学习台灯的七要素{台灯的描写三年级}.
台灯光照越亮越好吗？
也有些家长为孩子购买学习台灯时，片面追求灯光越亮越好，其实这也是欠妥的。专家指出，光照过亮也是视觉疲劳源之一、对视网膜的伤害就大。孩子，特别是低年级的孩子，视觉生理尚在发展中，使用照度太亮的台灯，可能加剧睫状肌的痉挛、影响视力的正常发育。
台灯亮度标准？
采用暖白色光源：色温4000-5000K，从视觉生理讲，暖白色光源最是我们眼睛最舒适的颜色，台灯不要是直射光，光线要柔和一些，光照度在750-1000 Lx时为最佳视觉光环境；用照明光源代替学习台灯 有少数家长认为家中的照明光源很明亮，孩子做作业已足够了，其实这是不正确的。
通常家中安装的照明光源有白炽灯和日光灯，离书桌台面的高度在1米以上，这时孩子书桌上的光照度还不到300Lx，离学习台灯的最低视觉照度要求750Lx相差甚多。孩子在这样的视觉光环境下读书写字、视力变坏是早晚的事情。家长有责任不要错误地将家庭的普通照明光源替代为孩子的学习台灯。（测试方法：伸出手掌、掌心向上，放在台灯灯光下30厘米处，如观测到掌心纹路清晰、掌面手指红润则说明台灯光色清晰、色还原性好；反之模糊不清、颜色暗黄、灰白则台灯光线较差。）
光源功率的选定：
不少资料宣称，25-40瓦的白炽台灯的亮度最适合，其实并不妥当。经过实测，白炽台灯的高度在40厘米时， 25瓦白炽灯的光照度仅220Lx，40瓦白炽灯的光照度也只有350Lx；达不到最佳视觉光环境最低标准750 Lx的要求。所以，采用25-40瓦的白炽台灯作为学生学习所用并不适宜，特别对长时间近距离读
书作业的学生视力保护来说，存在隐性的伤害。
台灯高度要求？
学习台灯应有一定的高度，这时灯光照射面大、光照均匀，最适合的高度应该是离台灯光源中心的距离为600mm处时，
孩子有了近视再说
据调查，客观存在的对孩子过早的知识教育表明，有些孩子的视力下降滑坡已经发生在学龄前和小学1、2年级阶段，这应当引起家长和社会的高度重视。我们倡议：预防近视应当从幼儿园大班及小学1、2年级学生抓起，学校、老师、家长应当严格按照“中小学生近视眼防控工作方案”的要求，严格教育孩子养成良好的用眼习惯，不在昏暗、抖动的灯光下看书学习，坐姿要正确、不斜视不伏视；不迷恋电视、游戏机；多吃蔬菜、海鲜、豆制品；每天至少保证一小时的运动锻炼、做好眼保健操、充足睡眠。预防近视要抓早、抓细微、抓落实，家长的督教是十分重要的。只有这样，才有可能将孩子的近视发生率降低至最低限度，千万莫等孩子患上近视后再去治疗那就晚了。
篇四:《三年级句子排列练习》
三年级句子排列练习
把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，在括号里表上序号。
一、
（ ）小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。”
（ ）太阳光是什么颜色的呢？
（ ）为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
（ ）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”
（ ）从彩虹阿姨那里，他知道了太眼光有七种颜色。
二、
（ ）灯罩下有四幅美丽的图画。
（ ）台灯的下面是黑色的圆形底座，上面是一个圆形灯罩。
（ ）我家有一盏美丽的台灯，它远看就像一个大蘑菇。
（ ）啊，美丽的小台灯，我喜欢你！
（ ）多少个夜晚，小台灯陪着我复习功课。
三、
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（1 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走进一看，原来是一团废纸。
四、{台灯的描写三年级}.
（ ）不大一会儿，船来了，我随着大家走上船。
（ ）大家说说笑笑，不觉得船到了对岸。{台灯的描写三年级}.
（ ）我想：这就是报纸上介绍的樱花吧！
（ ）我来到码头上，那里已经有不少人了。
（ ）我上岸了，绕到山后，眼前出现了一片小树林，树上，树上开满了粉色的花朵。
（ ）船缓缓地离开了码头，向湖心驶去。
五、
（ ）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。
（ ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
（ ）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。
（ ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（ ）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。
（ ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。
六、
( )爷爷急忙跑过去,把小强扶了起来。
( )院门口有一堆沙子,孩子们经常去玩。
( )他俩越吵越凶,小强抓起一把沙子就扬。
( )小强一见扬错了人,拔腿就跑,一下子摔倒了。
( )有一次,小力和小强在沙堆上吵了起来。
( )爷爷正好走出大门,沙子扬到爷爷身上。
七、
（ ）在阳光的照射下，每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
（ ）他们三个一群，五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声。 （ ）我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！
（ ）拾贝壳的人很多。
（ ）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲
八、
（ ）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
（ ）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。
（ ）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空。
（ ）午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。
（ ）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。
（ ）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去
九、
（ ）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。
（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？ （ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。 （ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。
十、
（ ）一阵风吹过，落下几片落叶。
（ ）我拾起一片仔细端详。
（ ）极目眺望，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。
（ ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。
（ ）漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶{台灯的描写三年级}.
十一、
( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝武也都吓坏了。
（ ）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来{台灯的描写三年级}.
十二、
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
篇五:《小学三年级作文：我的同学(作文集)》
我的同学
陈凤琼是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。
她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。她的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。
那一次学校组织为中学一位哥哥捐款，她妈妈给了她五元钱，她一声不吭的把自己一个星期的零花钱全捐了。
校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。上一次参加县里的经典诵读活动，竟然也有她！
她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！
夸夸我的同学
我们班有一位同学，她叫罗雪茵。她长得很美，弯弯的柳叶眉下有一双大而明亮的眼睛，像星星一样一闪一闪的，似乎会说话；秀美的鼻子，下边是樱桃小嘴，总是露出甜甜的微笑；还有那长长的黑头发，经常变化着各种各样的造型，吸引着无数羡慕的目光。
她不但人长得美，而且心灵更美。比如，她非常热爱集体，每天放学后，总会看见她忙碌的身影。瞧，她正拿着一把拖把，认认真真，仔仔细细的拖着地板呢。“嘿哟、嘿哟，真脏!”几个同学小声说。而她却不辞辛劳的为班级服务着。
拖呀拖呀，好多同学们都走了。她也终于拖完了，尽管她衣服上、裤子上沾满了灰尘，但她从不嫌脏、不嫌臭、不怕累。把所有东西收拾好后，她正要离开，似乎又想起了什么，反过头来回顾了一遍教室后关上了门，才悄悄的离开、、、、、、她总是这样默默的付出，整洁干净的班级离不开她持之以恒的贡献啊！
同学们看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“罗雪茵真好！”“我要向她学习！”“她最棒！”“她是我们学习的榜样”、、、、、、当然，在她的带动下，越来越多的同学爱护集体、爱护班级了。她用实际行动告诉了大家，怎样才是最美的。
这就是我最想夸的好同学，不仅人美还心灵美的罗雪茵。
夸夸我的同学
我最想夸的是美女加才女李恺玥同学。她长着一对小灵灵的大眼睛，弯弯的柳叶眉毛，可美了，特别值得夸的是她皮肤可白了，衬得小脸蛋简直像一个美西施呢！还有一头长长的头发,天天都扎成两只羊角，走起路来一甩一甩可爱极了。
有一次，在上课的时候，老师出了一道难题给我们做，李恺玥就是第一个举手，老师就让她站起来，只见李恺玥胸有成竹的把这道题说的清清楚楚，教室里响起了热烈的掌声。她真是太棒了！{台灯的描写三年级}.
有时候，我在家里写作业时，遇到了解不来的题目就会去问李恺玥:“李恺玥我有一道题目不会做,请你告诉我好吗?”李恺玥说:“没问题，听我慢慢告诉你吧„„”。
瞧，她就是我最想夸的美女加才女＿＿李恺玥同学。
夸夸我的同学
班上有一位小博士，他长得一头乌黑乌黑的头发，浓浓的，一看就知道他身体营养好棒，那知识就像头发一样浓又多，虽然有点夸张，但是我的确想夸他。大大的眼睛里总是充满着智慧的光芒。每次上课需要回答问题时，总是他举手为大家解围。
有一次，老师在课堂上问：“蜜蜂为什么会认识回来的路？”全班同学都看看我，我看看你，不知从哪儿回答，个个是目瞪口呆，这时，只见小博士信心十足地举手：“我知道蜜蜂是根据一种偏正光认识回家的路，才回家的。„„”他回答的非常流畅，博得了大家的掌声。老师高兴地说："你真棒!你是怎么知道这么多的啊！”只见小博士不好意思地说：“我是在一本书上看到的。”同学纷纷用赞叹的目光看着他，说：“你真是太棒了！”我也情不自禁地对举了举大拇指，说：“你真是名不虚传的小博士啊。”
这就是我们班上的小博士!
我的同学
天，刚蒙蒙亮，我又开始散步了，静得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周围的一切都沉静。我独自享受这无人打搅无人侵犯的世界。 突然不远处有一点亮光，我快步走过去，一看，原来是我们班的班长吴莹。她四周放着上电池的台灯和电筒，聚精会神地读着、写着，一会儿紧锁眉头，一会儿又舒展开来，一会儿又咬着笔杆，一会儿又笑了起来，看到这情景，我不由自主地想起前晚见到的那幕情景。
一轮皎洁的明月高挂夜空，星星闪耀着它那宝蓝色的光芒。它们都在静静的陪着吴莹。吴莹停留在知识的海洋，不想在回来了。小小的钢笔在纸上跳来跳去“刷、刷、刷„„”只听见钢笔在纸上发出微小而又清晰的声音，她不停地读呀写呀，终于合上课本放下笔。她想了一会儿又挥起笔写了起来„„。街上的闹声把我从幻想中叫醒。天亮了，该上学了。
下课了，同学们都“飞”出教室，自由的玩耍着。只有吴莹还在那里读着、写着。她在背着课文呢！一会儿眼睛拼命地盯着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿用双手捂着耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串的话—没有听出个数。 夜，又来了，我又漫步在这条路上，又有一处光在不远处闪着，我又加快了步伐„„
如果吴莹不刻苦学习，她能是我们心中一颗闪耀的明星吗？
夸夸我的同学
我的同学有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸赞的。
柳岸鑫的脸红红的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿。
柳岸鑫是勇于向不良现象作斗争的人。有一次自习课，蛮横无理的王刚劲拿着一根铁棍走进教室，在教室舞动铁棍。忽然，王刚劲手中的铁棍脱落了，打到玻璃上，“啪”地一声，玻璃碎了，王刚劲慌忙收起铁棍。上课铃响了，老师走进来了，正当老师上课时，发现玻璃碎了，就问：“是谁打破玻璃的？”班上鸦雀无声。老师再问了一次，柳岸鑫缓慢地站起来，慢慢吞吞地说：“是王刚劲。”虽然他个子矮，但是有一颗纯洁的心灵。
你看，柳岸鑫是不是值你夸夸呢？
夸夸我的好同学
张学艺，一个文静又可爱，学习好又热心的女孩。大家都很喜欢她呢！
“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大声叫喊着。正巧，被走过班门口的张学艺听到了，她像箭一样飞奔到班中：“我来也！我帮你！”张学艺既热情又充满干劲儿的说。于是她拿起抹布，踩着凳子，踮着脚，手用力向上伸去。我路过班门口，看见张学艺，心想：今天不是张学艺搞值日啊，我把他叫出来一起回家吧！
我走进班，对张学艺说：“学艺，一起走吧！”“学艺”说：“不了，我还要帮着搞值日呢。你也来一起帮忙吧！呵呵！”我们俩会心一笑。
“张学艺，我们出去玩吧！”一个同学兴奋道。“好啊！”同学领着张学艺兴高采烈的跑出了教室。当时，楼道刚被撒了水，那个同学脚下一滑，屁股着地，胳膊肘被擦破，鲜血淋淋。
张学艺扶起了她，跑到水房，拿出一张卫生纸，用水浸湿。张学艺一边把伤口上的泥水擦掉，一边安慰同学。她的眼珠子好像都要蹦了出来。每天，张学艺都给同学换药，陪着那位同学。
这就是我的好同学，一位热爱劳动，关心同学的女孩儿。你们喜欢她吗？
夸夸我的好同学
他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。 从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的陈昊啦！他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
陈昊的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，令我们佩服得五体投地。 小荷作文网
陈昊学习非常用功。他每天按时到校，上课专心听讲。有时下课后，别的同学都到外边玩，可他还在看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。由于他学习用功，每次考试，他都能取得好的成绩。 小 荷 作文网
他非常喜欢体育锻炼。课余时间，他十分喜欢打篮球。不管是炎夏，还是寒冬，他都坚持锻炼。他的身体也很结实，很少生病。
我们现在是最要好的朋友，经常在一起学习、玩耍、游戏，一起快乐成长。
我的同学
从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的„„,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.
他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,刘金禄.
刘金禄是个十分热心的小男孩.有一次,我们小组在做值日生, 刘金禄是负责扫地和擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我说:"廖家逯,我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来, 他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动.
我爱我的同学―――刘金禄!
我的同学
佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却„„
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私„„”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友