篇一:《妈妈眼中的我》
小学三年级作文 妈妈眼中的我
叶邑镇同心寨小学三年级 姚新明
我今年9岁了，上小学三年级。在学校里，我的老师很喜欢我，我的同学也
都非常喜欢我。可是在我妈妈的眼中，我在学校与在家里表现差别太大，好像她
有两个孩子一样。妈妈的看法让我感到不理解。
妈妈告诉我，她的一个孩子在学校里，是一个好孩子，听老师的话，爱学习，
写作业非常认真，在学校举行的数学竞赛中还得过第一名。听了妈妈的话，我知
道妈妈说的是我，我感到非常开心。是的，我在学校里学习好，还乐于帮助同学，
老师天天表扬我，同学们都喜欢我。
妈妈接着说，她的另一个孩子在家里，和在学校里的那个孩子完全不同。他
已经9岁了，还不懂事。饭菜不合口味，他就皱眉瞪眼；妈妈让他扫地，他推说
不会扫地，然后就玩耍去了。听了妈妈的话，我知道妈妈在批评我，我知道妈妈
不喜欢我身上的毛病，我知道妈妈不喜欢表里不一的我，妈妈不喜欢懒惰的我。
妈妈又语重心长的告诉我：“如果有人问我喜欢哪一个孩子，我会告诉他，
我喜欢学校里的那个孩子。”
听了妈妈的话，我明白了妈妈眼中的我，我也认清了自己身上的优点与缺点。
从现在起，我要发扬自身的优点，改正自身的缺点，做到表里如一，做到言行一
致，在学校里做妈妈喜欢的孩子，在家里也做妈妈喜欢的孩子。
评语：小作者用朴实的话语真实自然地写出了自己在妈妈眼中的形象。读文
章，仿佛眼前坐着一个活泼可爱的孩子在认认真真地听妈妈的教诲。 指导教师 罗亚蕾{妈妈眼里的我}.
妈妈夸我长大了
叶邑镇同心寨小学三年级姚新明
星期天的上午，妈妈去常庄的菜市场买菜，爸爸去公司整理材料，我一个人
在家写作业。写完作业之后，我开始看动画片《熊出没》。看了一会儿，我想：
动画片非常有趣，但是我不再是一个小孩子了，不能整天看动画片，我应该帮助
妈妈做一些事情了。于是我决定帮妈妈洗衣服。
开始洗衣服了，我先往盆子里倒适量的水，再把衣服泡在水里，然后撒上洗{妈妈眼里的我}.
衣粉用手搓。搓干净以后，我把衣服从水盆里拎起来拧干，把脏水倒掉，又倒上干净的水漂洗三遍。衣服洗好了，正巧妈妈买菜回来了。妈妈看到我洗衣服的情景，感到非常惊讶，夸奖我长大了，会帮妈妈做事了。听到妈妈夸奖我的话语，我心里别提有多高兴了。
的确，我长大了，我能帮爸爸妈妈做事了。今天是我第一次帮妈妈洗衣服，而且洗得非常干净，得到了妈妈的赞赏，我心里美得像吃了蜜一样。真的，我长大了，长大了的我不再整天玩耍了，我知道帮助爸爸妈妈做事了。
评语：小作者用朴实的语言叙述了自己帮妈妈洗衣服得到妈妈夸奖的事，展现出一个懂事、明理的儿童形象。 指导教师 化称意
篇二:《妈妈眼中的我》
妈妈眼中的我
我的个子中等，白白的皮肤因游泳变的有点黑，但是不用担心，等到天冷了又会变回来。我有一双炯炯有神的小眼睛，平时喜欢把头发扎成各种式样。我的性格活泼开朗，不喜欢哭。
妈妈眼中的我像个小男孩，非常喜欢体育运动，游泳、跳绳、踢毽、打羽毛球、打排球、溜旱冰样样行，还在校运动会的踢毽比赛中获得年级第三名的好成绩。
妈妈眼中的我是个爱笑的女孩。每当我高兴的时候，总是手舞足蹈的，“嘿嘿”的笑个不停，对过往的车辆笑，对路两边的花草树木笑，对天空中的小鸟笑，对池塘里的鱼儿笑。
妈妈眼中的我喜欢看电视、玩电脑。每当到了看电视的时间，我就会雷打不动地跑到电视机前，打开电视机，津津有味地看起来。
妈妈眼中的我是一个爱整洁的女孩。我的书桌上永远整整齐齐，抽屉也是整洁有序。我总是在休息的时候，把房间打扫的干干净净。
妈妈眼中的我是一个爱劳动的好孩子。妈妈每次干活，我都要去插一手，帮一把。有一次，妈妈不在家，我想：大显身手的时候到了！我帮妈妈把所有的房间都打扫了一遍。
妈妈眼中的我是一个粗心的女孩。在我的作业本和考试卷上总会留下一些遗憾，不是在数学中计算正确了，答案却填错了；就是做英语时把单词的字母少写了等等。在平时，我有时也是个小马虎，有几次我骑自行车去游泳。结果没有锁车就去换衣服了，还好爷爷在划票前去检查一下。不然有可能车子就被别人“借”走了。
妈妈眼中的我就是这样一个健康、可爱，又让人有一点担忧的女孩。
篇三:《妈妈眼中的我》
妈妈眼中的我
我是一个活泼的小女孩。在家里，我有时逗的妈妈哈哈大笑，有时又惹的妈妈大发雷霆。所以，我在妈妈眼里是"时好时坏"的。
有一次，我在家里把盘子当排球打，一掌上去，盘子"叭"的一声掉在了地上"见阎王爷去了"。"怎么了？怎么了？"妈妈闻声赶到，"我……我把盘子当排……""胡闹"。不等我说完，妈妈就瞪着我，恨不得把我吃了！"做事毛毛燥燥，盲目行动，不经过大脑考虑，从不晓得后果……"不等我说什么，妈妈就把我数落了一便。我有什么办法呢？谁叫我要做错事呢！"对不起，妈妈，下次我一定注意。""知错就改"是我的一大"优点"！只可惜妈妈不欣赏我的"优点"，最后，还是请我上了堂"教育课"。
做错归做错，但我有时在妈妈心里我还很惹人喜欢呢！
那次，语文卷发下来了，我考了"全年级的二"，还发了奖品。我兴冲冲的跑回家，把喜讯告诉了妈妈，妈妈抚摸着我的头高兴的对我说："菁菁，争取考第一！""一定"我说。妈妈听了，哭了，我知道，这是幸福的泪，会心的泪……
妈妈爱我我爱她，我是妈妈心中的精灵，是妈妈的希望。这就是妈妈眼中的我，一个既让人生气，有叫人高兴的活宝。
妈妈，我的好妈妈！我爱您！您的教导会使我终生受益！
篇四:《妈妈眼中的我(访谈)》{妈妈眼里的我}.
妈妈眼中的我
—我采访妈妈
有时候，认识自己也可以通过别人的看法。
我：您对于小时候的我有什么印象深刻的事吗？
妈妈：
就是小时候那个课文她可以从第一课一直背到最后一课。我开始
都不敢相信哦，都不知道她是真的假的。她说：“妈妈我这些课文全都会背了。”我说：“不会吧，你那么牛？才上学一两个月就会背整本书？”她就说：“是的妈妈。”我说：“真的？”她很肯定的说：“嗯。”
然后我就拿书，不抽最后一页，也不抽第一页，我就在中间抽了
一课给她背，她很流利地就背了出来。我当时就感到很惊讶，这个丫头这么厉害？是聪明吗？还是什么原因？
噢，原来是她在每天晚上回到家做作业的时候，按老师的要求把
课文录音就在录音机里来回放。作业做完了呢，录音机也不关，就继续放，她一边玩玩具，一边听录音。就这样天天晚上听，听着听着就会了。当时我就觉得她很厉害，很聪明。
还有她两三岁的时候，我从幼儿园接她回家，她爸爸那时候在部
队，经常要出海，那天她爸爸刚走，我一个人带她。我当时就很疲惫地一边爬楼梯一边说和她“丫头啊，家里有只剩我们两个相依为命啦。”后来又想：这句话太深奥了吧，她这么小的，听不懂吧？然后我就故意问了一句：“念慈，这个相依为命是什么意思啊？”她就摇啊摇地，一节一节楼梯往上爬，慢慢地说：“我知道啊，就是你照顾
我，我也照顾你呗，妈妈，是不是啊。”然后我就想：噢，这个丫头很聪明啊，还懂相依为命啊，我太低估这个丫头了。
小学一年级就开始学英语了嘛，三年级以前我还没有注意，因为
那时候侧重一个口语，单词不是很多。到了四年级，单词开始多了，老师就要求家长每天都抽空帮孩子听写。我当时就一边做饭一边听，把英语书就放在那个窗台上，一边切菜一边看。我报中文，她就在本子上写英文和中文。
后来我帮她批改的时候发现她全都对了，我特别惊讶，我那时候{妈妈眼里的我}.
背单词背的要死，这孩子从来没有见过她回家背过单词，竟然全都会默。我就问她：“丫头啊，你都不背单词怎么都会默呀？”她就笑嘻嘻地对我说：“抄单词的时候抄着抄着就记住啦！”我就觉得这孩子有自己的学习方法，所以就学的特别的轻松。
还有她第一次搞卫生的时候，我就和她说：“丫头啊，来帮妈妈
搞卫生好不好啊？”她就很开心地说：“好啊！”我就给了她一把小扫把，说：“先扫地，扫完了才拖地，这样就会干净。”她就跟在我后面，左一下右一下，有模有样地扫地。扫完了她没有拿拖把拖，她直接就用抹布跪在地上抹地，我问她：“你为什么不用拖把拖要跪在地上抹呀，多累啊？”她就说：“我不会用拖把，就只好自己用抹布抹了，抹还抹的干净。”
我当时就觉得这孩子知道自己什么可以什么不行，不行得就想办
法用自己会的方式做到，做事很认真负责。{妈妈眼里的我}.
我：我有做过什么令你很感动的事吗？
妈妈：
我生病住院的时候，她爸爸出去有事，她一放学就跑到我的病房。
我叫她出去买点吃的打包回来就好了，他说不要，她要自己做。然后她就真的回家做了一个汤和一个菜送了过来，做了一个简单的青菜蛋汤还有炒土豆丝。我当时特别有感触的就是：这孩子真的长大了，知道孝顺父母了。
我：您觉得我为什么可以考上六中这所比较好的学校呢？
妈妈：
考上六中是真的真的真的出乎我的意料的。我一直都只是想她要
是能上个86重点班就已经达到我的目标了，我都不敢去想其他什么好的学校，只是觉得她不会考上六中，86就已经很好了。因为初一初二的时候，叫她做习题也不做，最多随便做几道应付一下。补习班呢也不愿意去，就只报了一个预习班。
但是到了初二升初三的那个暑假，她不知道受了什么刺激，就突
然用功起来。在网上买了很多的练习，我就问她：“你买那么多练习干嘛，你不是不做的吗？”她说：“我要做，就剩下初三一年了，我要努力，我要奋斗，我要考一个好一点的学校！”我说：“好一点就
86啊，86重点就已经够好的了。”那时候真的没有想过她会考上六中。
初三开学之后，我就发现这孩子真的开始认真起来了，每天做完
了老师的作业就开始做自己的练习。别人在玩，她在家里做习题，我叫她出去玩，她也不出去说要做习题，好不容易出去了吧，回来又是泡在习题里。所以初三这一年她买的习题堆起来可能都到膝了。
她每天除了习题就是锻炼。就算作业再多，她还是会抽出一个小时的时间跳绳，所以她中考体育没有怎么刻意练也拿了满分。锻炼对身体好，身体好才是做一切事情的基础，所以我也没有说她浪费时间。毕竟整天对着书也不是一个良策。
我：您认为我在某些时刻很讨厌吗，为什么？
妈妈：
就是有时候老是和妈妈对着干，特别是叛逆的时候，那时候就是
四、五年级，那时候她正好是长高的高峰期，我叫她多跳，她就是不听，还说：“矮的是我又不是你，你管我啊！”然后后来她就是初三的一年都在跳绳，也就只是长了1cm左右。
那时候我就想：丫头怎么这么讨厌呐，老是不听我的话，老是和我对着干，是不是看不起我这个老妈了。后来想想每个小孩子到这个年龄阶段都会有一个叛逆期，喜欢和父母对着干你越是叫我这样我就越不做，过了那个阶段她就渐渐感觉到父母说的话有时候是比较有道理的，大概是六年级的时候，她就开始觉得父母的话都是有道理的。
篇五:《妈妈眼中的我作文450字》
我个子中等，白白的脸蛋经常弄得像小花猫，但是不用担心，等到回家一洗又会变得白白净净。我有一双炯炯有神的小眼睛，平时喜欢理个平头。我的性格很牛，不喜欢大声哭，但也会无声地流泪。 妈妈眼中的我是一个不怕脏的孩子。我的书桌上永远都是乱七八糟的，抽屉就像猪栏、牛栏。人家休息的时候，会把抽屉整理得整整齐齐，我从来不干。早上起来，常常不洗脸就吃饭去上学。妈妈说我怎么不要脸的，我还跟妈妈顶嘴：谁说不要脸？古人不是说，三天不洗脸，老虎没他牛！我玩起纸卡来不是跪在地上就是坐在地上，妈妈帮我新买的牛籽裤不到两个月，屁股上、膝盖上就都有洞洞了。 妈妈眼中的我是一个粗心的孩子。在我的作业本和考试卷上总会留下一些遗憾，在数学中计算正确了，答案却填错了；在语文中看拼音写词语，我把拼对了的字不是多写一笔就是少写一笔；我有时上学竟会忘记带文具盒。 妈妈眼中的我就是这样一个倔强的、让人担忧的小顽童。浣纱小学四年级:刘天运
篇六:《爸爸妈妈眼中的我》
爸爸妈妈眼中的我 在爸爸妈妈的眼中，刘良哲是一个热爱学习，勤于思考，求知欲强，并且非常爱问问题的孩子，他对未来的世界充满了强烈的好奇心。虽然是独生子女，但是从不娇生惯养，具有很强的生活自理能力，是爸爸妈妈眼中的好孩子。
我的儿子属于精力过剩的孩子。他主要表现为爱玩，爱闹，爱研究，但并不难以管教，并且他聪明好动，反应快，接受能力也强。他还特别喜欢手工制作，对一些拼装玩具特别感兴趣，空间想像力丰富。
刘良哲还是一个懂礼貌的好孩子，还在幼儿园时，家里来了客人时，他凡事都以客人为先。但到别人家做客，凡事都会遵守主人家里的规矩，未经主人允许，不随意乱拿，乱动主人的物品。在这一点上，儿子就做得很好，走到哪里都能得到大家的赞许。
从孩子上了小学，每天回家后首先认真完成老师留下的课堂作业。每次新学期开学都会先把新课本看一遍，感兴趣的地方不知要看多少遍。学新课之前，也会先预习一下后面的内容。但是在上课的时候，孩子因为太好动了，会做一些小动作，精力不集中，歪头，望窗外，这一点还要请老师多多注意，及时在课堂上指出。并且写的字也不是很美观，有时写字的姿势也不正确，希望老师多多指导。我们也会在他平时写字的时候严格要求。
此外，孩子的爱好也很广泛，喜欢读书，酷爱漫画和科教书，还喜欢画国画，孩子还喜欢参加一些体育锻炼。自行车、轮滑都是他的最爱。
总之，我们要给孩子创造一个宽松良好的环境，让孩子成为有爱心、直爽、亲切、宽容、爱社交、能与人合作、讲友谊、爱探索的好孩子。让孩子在没有心理压力下自由地成长。同时，希望孩子不光是埋头学习的孩子，我更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
篇七:《妈妈眼中的我》{妈妈眼里的我}.
妈妈眼中的我 我是一个活泼的小女孩?在家里‘我有时逗的妈妈哈哈大笑’有时又惹的妈妈大发雷霆‘所以?我在妈妈眼里是、时好时坏‘的’ 有一次。我在家里把盘子当排球打‘一掌上去。盘子，叭‘的一声掉在了地上，见阎王爷去了：：’怎么了？怎么了？,妈妈闻声赶到"”我„„„„我把盘子当排„„„„’，胡闹‘/不等我说完?妈妈就瞪着我，恨不得把我吃了！！'做事毛毛燥燥’盲目行动、不经过大脑考虑,从不晓得后果„„„„、不等我说什么,妈妈就把我数落了一便“我有什么办法呢？谁叫我要做错事呢！！“对不起/妈妈;下次我一定注意：，,知错就改，是我的一大;优点;！只可惜妈妈不欣赏我的”优点’、最后"还是请我上了堂“教育课;" 做错归做错;但我有时在妈妈心里我还很惹人喜欢呢！ 那次。语文卷发下来了、我考了,全年级的二、：还发了奖品"我兴冲冲的跑回家’把喜讯告诉了妈妈”妈妈抚摸着我的头高兴的对我说。,菁菁、争取考第一！！/“一定;我说’妈妈听了’哭了：我知道。这是幸福的泪，会心的泪„„„„ 妈妈爱我我爱她、我是妈妈心中的精灵：是妈妈的希望：这就是妈妈眼中的我：一个既让人生气'有叫人高兴的活宝。 妈妈。我的好妈妈！我爱您！您的教导会使我终生受益！
篇八:《妈妈眼中的我》
妈妈眼中的我
我是一个活泼的小女孩，在家里;我有时逗的妈妈哈哈大笑：有时又惹的妈妈大发雷霆'所以”我在妈妈眼里是?时好时坏”的’
有一次?我在家里把盘子当排球打、一掌上去,盘子/叭、的一声掉在了地上，见阎王爷去了‘,?怎么了？怎么了？,妈妈闻声赶到：/我„„我把盘子当排„„??胡闹;”不等我说完“妈妈就瞪着我"恨不得把我吃了！’做事毛毛燥燥"盲目行动“不经过大脑考虑‘从不晓得后果„„?不等我说什么?妈妈就把我数落了一便’我有什么办法呢？谁叫我要做错事呢！“对不起“妈妈”下次我一定注意,：’知错就改,是我的一大。优点、！！只可惜妈妈不欣赏我的,优点/“最后：还是请我上了堂,教育课‘/
做错归做错。但我有时在妈妈心里我还很惹人喜欢呢！
那次/语文卷发下来了’我考了‘全年级的二”。还发了奖品：我兴冲冲的跑回家、把喜讯告诉了妈妈、妈妈抚摸着我的头高兴的对我说,‘菁菁。争取考第一！“"一定;我说/妈妈听了?哭了,我知道"这是幸福的泪”会心的泪„„„„
妈妈爱我我爱她“我是妈妈心中的精灵/是妈妈的希望,这就是妈妈眼中的我"一个既让人生气，有叫人高兴的活宝,
妈妈”我的好妈妈！！我爱您！！您的教导会使我终生受益！！
篇九:《妈妈眼中的我》
妈妈眼中的我
我是一个活泼的小女孩/在家里/我有时逗的妈妈哈哈大笑：有时又惹的妈妈大发雷霆,所以"我在妈妈眼里是‘时好时坏"的”
有一次“我在家里把盘子当排球打?一掌上去‘盘子”叭;的一声掉在了地上?见阎王爷去了：;’怎么了？怎么了？'妈妈闻声赶到,“我„„„„我把盘子当排„„„„??胡闹、”不等我说完。妈妈就瞪着我，恨不得把我吃了！！/做事毛毛燥燥,盲目行动：不经过大脑考虑、从不晓得后果„„„„“不等我说什么、妈妈就把我数落了一便。我有什么办法呢？谁叫我要做错事呢！?对不起/妈妈。下次我一定注意：”/知错就改'是我的一大：优点“！！只可惜妈妈不欣赏我的/优点"。最后'还是请我上了堂?教育课,”
做错归做错/但我有时在妈妈心里我还很惹人喜欢呢！
那次’语文卷发下来了，我考了,全年级的二??还发了奖品。我兴冲冲的跑回家”把喜讯告诉了妈妈”妈妈抚摸着我的头高兴的对我说，“菁菁"争取考第一！：、一定“我说、妈妈听了"哭了、我知道/这是幸福的泪：会心的泪„„„„
妈妈爱我我爱她。我是妈妈心中的精灵“是妈妈的希望"这就是妈妈眼中的我”一个既让人生气，有叫人高兴的活宝;
妈妈;我的好妈妈！我爱您！您的教导会使我终生受益！
篇十:《妈妈眼中的我》
妈妈眼中的我
我是一个活泼的小女孩。在家里，我有时逗的妈妈哈哈