篇一:《让爱伴我成长教案》
四年级一班“让爱伴我成长”主题班队会主持稿
A：尊敬的各位领导、各位老师。
B：亲爱的同学们！
AB：大家好！
A：欢迎来到榆林高新一小道德讲堂，我们今天的主题是“让 爱伴我成长”！
B：同学们，当别人需要帮助时，你是否伸出了温暖的双手？ A：当别人心情不好时，你是否送上温馨的话语？
B：当看到地面上有纸屑时，你是否弯下了腰？
A：当老师不在身边时，你是否一如既往地表现突出？
B：当年到别人的缺点时，你是否有礼貌地为她指出？
A：当别人表现出色时，你是否发出由衷的赞美？
B：让我们怀着感恩的爱心走进今天的活动：让爱伴我成长。 A：我们今天的主题班会一共有这样七个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、讲故事、谈感悟，送吉祥，手语歌曲《感恩的心》。
一、唱歌曲
A：同学们，首先让我们全体起立共同唱响《公民道德歌》。 B：请杨芯蕊同学指挥。
二、看短片
A：道德是春天的花儿，是植物的肥料。
B：道德是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
A：经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。
B：有这样一名可爱的少年，他的身上具有高尚的美德，他的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。
A：他是大家学习的榜样，请观看道德短片《钬金涛——常州十佳美德少年》。
B：钬金涛是好样的，他是一个懂得感恩的孩子，懂得为父母付出的孩子，让我们从心底里祝福他吧。
A：父母是我们在这个世界上最亲的人，那你有没有陪父母坐下来好好谈过话呢？你知道他们心里怎么想的吗？那么接下来就让我们一起欣赏诗朗诵《像你小的时候那样拉着我的手》。大家掌声欢迎我们的刘老师。
三、经典颂读。 B：中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。
A：那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧！
下面让我们一起大声颂读《弟子规》《游子吟》。
四、讲感人故事。
B：如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿。 A：如果爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。 B：下面就请麻肺纶同学给大家讲一个感人至深的故事。 A：麻肺纶同学的讲的太好了，世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
B：世上有一种最香醇的茶值得永远品尝，那便是母爱。 A：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却可以滋润一棵棵生命的幼苗；虽然了无痕迹，却足以唤醒一个个迷途的灵魂„„
B：下面让我们继续倾听李蒙同学带来的《这就是母爱》。 A：让我们再次把掌声送给那位伟大的母亲。（下面继续有请 、 、 给我们带来的小故事《 》）。
五、谈感受。
A：在读了经典、看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请同学们谈一谈感悟。谁先来呢？ B：有请 同学。
A：谢谢 同学，下面还有谁给大家再说说。（ ） B：大家说的太好了，还有谁呢？（ ，此处如时间足，就再叫两个人 ， ）。
A：我看到在场的还有家长，那我们来采访一下家长，听听
他们的感受。（走到家长跟前，自然的说：这位家长，你来说说参加这次活动，你有什么感受？）
六、送吉祥。
A：大家说的都太好了，我想我们每一个人都受益非浅，那么就让我们从自己做起，从现在做起，做一个有道德的，懂得感恩的人。
B：爱，让我们常怀感恩，让我们怀着一颗感恩的心来生活，来学习。
A：让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。
B：接下来是我们的送吉祥环节，我知道大家此时一定有许多感悟、感触，想要和自己的亲朋好友同学分享。现在请大家把你桌上折好的心拿起来，请把你今天的感悟写下来送给在场的领导、老师、家长、同学或没有参加的朋友亲人，让我们将感悟传递出去，让您的感悟与他们分享，让您的祝福得到延伸。现在开始在你的心形上写上你想说的话。（留两分钟）
写好后随机采访。
A：大家想不想知道同学们都写了什么呢？（想）好，那我来采访一下吧。走到同学跟前，这们同学：你想送给谁呢（送给校长）那我能不能看看这写的是什么呢？（可以）你念一
下吧。（念内容）写的真好，那这样吧，今天正好校长也在，你过去把你的心送给校长吧。好吗？（好，跑过去送给校长） B：那我也来采访一下这位同学。你的是送给谁的呢？（送给我妈妈或爸爸的）能念念内容吗？（可以，念）那你家长来了吗？（来了）那你现在也送过去吧。（好）
A：再采访一位。这位同学你是送给谁的呢？（送给我们老师的）那也给我们念念内容吧（好的，念）那现在你就送给你们的老师吧。（好）
B：现在我们就开始送你的吉祥，送给你想送给的人，假如人不在现场，那你活动结束后送吧。（很短时间内完成） 我们的送吉祥活动就到此结束，希望同学们常怀感恩心，用感恩的心生活每一天。
七：手语歌。 A：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。
B：本期道德讲堂到这里就要接近尾声了，最后我想请大家带着一颗善心，一颗感恩的心去认真的做一次国家手语操，请全体起立！（表演手语操）
A：同学们，让我们以这次活动为契机，做一个有道德的人，做一个懂得感恩的人。本次活动到此结束，谢谢大家。
篇二:《让爱伴我成长》{幼儿园让爱伴我成长}.
“让爱伴我成长”系列征文比赛
让爱伴我成长
爱，千回百绕，无处可逃，写下一段段不能言传的曲调。爱拐弯抹角，往何处跑，瞒不过心跳的吵闹。
——题记
在痛苦深处的微笑
父亲是一名建筑工人，无论严寒酷暑。他总是以唯一的表情对着我们，那就是微笑。 记得在一次工作时，父亲不慎被木头压住，小腿骨折，离家三天，我回来后，禁不住哭了起来，而父亲却依然如故，苍白的脸上露出了几经崩溃的笑容，坚持着。留下的就只剩我心中的担忧，因为每之夜晚，待我们熟睡时，总是能听到父亲痛苦地呻吟。
而到了白天，父亲依旧笑着，不留一丝剧痛的表情，默默承受着痛苦加载家人的悲伤心情，彷徨着，寻找着，忍受着，黑夜里被痛苦吞噬。
转身，微笑
时间过得飞快，转眼间，父亲的腿也康复了，昔日健硕的父亲变得瘦弱了不少。看着有点让人心痛，我不禁愁上眉梢，却不巧被父亲看见。
父亲只是微笑。一味的微笑。
一
爸爸为庆贺自己康复，便骑摩托车载我逛了大半个城市，买了一大堆丰硕的食物。 吵杂的菜市场，需穿过几次的马路，在上大学时将会给我汇钱的银行。爸爸给我一一说着。
摩托车慢慢地开着，一路上风景变换。最终映入眼帘留在心底的却只有那几根白发，它们那么突兀地出现在爸爸的后脑勺上，爸爸的头发怎么就变白了呢？你们不知道爸爸有多爱美么？你们怎么可以这么快就出现在爸爸的头上?
泪水模糊了我的双眼。
二{幼儿园让爱伴我成长}.
爱吃的菜永远都会出现在自己的面前，在一伸手的地方就可以吃到。这是一个古老的魔法并且是所有母亲都熟知的魔法。
没有负担，没有疲惫，我只知道妈妈笑盈盈的端来可口的饭菜，像一个被宠坏的孩子。 父亲因患大病，初愈，便肆无忌惮的开怀大吃起来。不留一点说话的余地，等到饭饱茶足之后，便要来一个河东狮吼，宣泄一下自己这几日禁锢的自由。
腾格尔的声音响起，父亲浑厚的声音也随着音乐的起伏上下震荡着。全家人，都忘了前几日的痛苦，悲伤。脸上荡漾着微笑。
三
围在一起吃火锅，狭小的空间里蒸腾出大片的雾气，大片的幸福。
欢乐之夜，一起谈笑风生。
一起玩扑克，看爸爸像孩子般耍赖。
一起调侃昔日孩提时的糗事。
„„
那么多美好。
那么多美好，我们都在一起。
四
真希望一辈子就这么过下去。
五
可快乐总是很短暂，再不想，但还是得离开。
像天下所有的父亲一样，爸爸仔细地叮嘱着“一路上注意别忘带东西”等诸如此类的话。
尽管只是到县城区念书，可父亲却始终放不下。
到终于要走的时候，爸爸的眼睛闪亮亮的，仿佛一切停顿。然而，他只是转过身去，再转过头，已是一脸微笑。
没有过多的支言碎语，沉默静止在这一刻。
六
爸爸载我到路口，让我站在阴凉的树下，然后一个人回去不停的张望着。
我亲爱的父亲，就只用深深的目光，担心着我的一切，准备着我的一切，安排着我的一切。
一瞬间，眼泪从脸面上滚落了下来，在爸爸看不到的地方，在没有人看到的地方。 转过身，却又是一脸明媚。
转转身，微笑，就像爸爸做的那样。
七
五十分钟的距离，却又如同太阳与冥王星的距离。来到校园。只是换了个场景，生活却还依然继续。
在学校的日子里，在我恐惧的时候，心里疼痛的时候，无助的时候，只有寂寞的想象，那寂寞的想象无边无际。
八
“想你的时候，我抬头微笑，你知道不知道„„”
很多时候，我都抬头微笑，温暖的，仿佛幸福满溢，就像爸爸的微笑一样。
掉落在地上的水迹早已蒸发，在那片白晃晃的日光里，不留痕迹，只剩下一片爽朗的笑声。
九
快乐变迁，时间流逝，但美好的回忆却总是永恒的„„
我想握住你们的手
我想握住你们的手，看着时间走过的瞬间，照片在指间一张一张的翻动。欢乐又一次浮现在眼前。
我想握住你们的手，一起重温孩提时曾发过的誓言，留下过的一个个的遗憾。
我想握住你们的手，一起看着父母日渐苍白的容颜，握紧那充满希望与辛苦的双手，静静地等待时间的悄逝。
我想握住你们的手。和你们一同高歌《红太阳》，一起去体会你们年轻时的风采。 我想握住你们的手，一起去回到过去，享受着做父母的那份喜悦。
我想握住你的手，一起去数我们曾经的喜悦，我们曾经微笑过的场景，一起细谈被风掀起来的愁苦。
我想握住你们的手，和你们共度难关，将失败看得云淡风轻。共同分享只属于我们的那份成功喜悦。
我想握住你们的手，眼看溶溶月，耳闻淡淡风，任他人生如梦。万事都如那花香，风飘万里，最终散去。
我想握住你们的手，让万事随风，看云卷云舒，闻梅花飘香万里。忆花香淡雅。 我想握住你们的手，一起去寻觅我们曾经忘却的回忆。
我想握住你们的手，和你们一起分享落寞时的孤独，和你们一起排解心中孤寂时的苦闷。
我想握住你们的手，和你们一起游览千山万水，酌酒醉花间。
我想握住你们的手，一起去感悟春天的蓬勃向上，一起去欣赏夏天淡淡的海风，蓝蓝的天空。
我想握住你们的手，一起去体验冬天里的飘雪，那就如百合般的纯净，一起去喜欢秋天的凉爽，落叶的洒脱，枝干的傲视群雄。
就让我们紧紧相握，一起去看日出日落。一起感受太阳光的温暖。
天涯无尽路，愿与君携手同走。
（本文获团县委“让爱伴我成长”征文比赛一等奖）
篇三:《爱伴我成长》
爱伴我成长
光阴似箭，日月如梭，一年很快就过去了，转眼间，我已成为了六年级的学生，在这一年，我学到了许多。
从一年级开始，我就很调皮，爱耍一点小聪明，可我这小聪明总是逃不过老师的眼睛，一看就会看到我。
在一年级我就学到要做一个诚实的好学生，要遵守纪律，上课不说话。
一年如一年，二年级、三年级又来临了，在二年级、三年级中我学到了很多。一、不能不完成作业；二、要认真完成，不能马虎对待；三、不要抄别人的作业，要自己写，不会的去慢慢思考，和同学或家人讨论。
老师对我关爱，爱护，关心，教育永远记在我们心中。
在六年级里我知道，人是为了希望而活着的，而且我想用一句来告诉人们：书籍是人类进步的阶梯，人是要靠百分之九十九的勤奋和百分之一的天才指数才能取得好的成绩。
在小学阶段，老师关心我，老师爱好比天上的云，每天都在看着我们。
老师的教育让我在成长的道路上更上一层楼，而且在安全方面也学到了很多，比如说：“不能去河边游泳等”，一些对我们有所知道，有所长见识的一些东西。
老师在六年中是十分辛苦，十分劳累的，老师对我的爱伴我成长，在成长的路上我有许多挫折和困难，但我总是坚信挫折和困难要我们
勇敢的去面对它，去消灭它。
老师的教育关心，关爱，能让我在成长的过程当中十分快乐，也能把老师给我的教育使我受益终身。
六年的小学生涯跟以前幼儿园比是相差许多，所以在这六年里不仅学到了智慧，我还学到了许许多多。
语文、数学伴随了我六年，一年比一年难，一年如一年，一年跟一年比是相差了许多，而且脑子里的知识也扩大了许多。
老师的爱恩重如山，伴随着我们成长。
啊，老师的大爱、帮助是无私奉献的，老师的爱是前进的风帆。 记得四年级的时候，我天天不交作业，被老师罚堂，不让回家，老师每天都关心我，帮助我，终于，皇天不负有心人，我在五年级成绩突飞猛进，学习成绩每门90分以上。
在美丽的校园里，每天都能听到同学们的说话声，欢声笑语，而且在这里有我小学六年级的回忆和小学美好时光，还有那温馨的时刻，我在老师您温暖的关心下获得了知识的琼桨，智慧的力量，做人的道理，我忘不了你给我那谆谆的教诲，啊，老师留给我们的印象既谦虚又崇尚，既平凡又伟大。
我想敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。在这衷心的说一声：您辛苦了，您让我们回忆校园时温馨而美好。
爱伴随着我成长。
篇四:《爱伴我成长例文》
爱伴我成长
“有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布———她已经决定做一个母亲。”这是台湾女作家张晓风的散文《母亲的羽衣》中的一句话。每每读到这里，我就会想起呵护我长大的母亲。（开头）
„„
暖暖的母爱，香香的母爱，一天天，一年年，伴我成长。（结尾）
爱伴我成长
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝，少了爸爸的教导，错事少不了„„”在这寂静的深夜里，不知不觉我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。（开头） ……
爸爸的爱一直是这样，淡淡的，默默的，但却给了我最大的鼓励，让我有信心扬帆远航……（结尾）
爱伴我成长
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月出来了，群星为它做伴；春花盛开了，绿叶为它映衬。童年编织着一个个爱的故事，向我们娓娓道来。
我的爱是溪流，那父母的爱就是海洋。他们的爱没有优美的语言衬托，却用行为解释。如果没有父母，那我怎能诞生于这美丽的世界？在我遇到挫折时，是父母心平气和的安慰，才使我有了信心；在我得到赞扬时，是父母耐心细致的鼓励与教育，才使我不骄傲而做的更好。母爱与父爱让我明白，在人的一生中，自尊、自爱、自强、自立是取之不尽、用之不竭的财富。
我是幼苗，那老师的爱就是阳光雨露。老师的话语如雨露点点滴滴滋润着我的心田，让我茁壮成长。如果没有老师，我怎能硕果累累？我上台演讲时，是老师信任的眼光，让我七上八下的心平静下来；我遇到难题时，是老师鼓励的目光，让我“柳暗花明又一村”。啊，老师，谢谢您的培育！无论我将来是一颗挺拔的白杨，还是一株低矮的小草，我都要以生命的翠绿向您致敬！
我的童年是白纸，那同窗密友的爱就是画笔，为我的童年涂上缤纷的色彩。有了他们的爱，童年的音乐才变的有声有色。 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上那个的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我心中的真情，带上我美好的祝福！
如果童年是彩虹，那爱便是彩虹中不可缺少的一种颜色；如果童年是绿树，那爱便是绿树不可缺少的树根；如果童年是手表，那爱便是表中不可缺少的一个零件„„爱是人生中最不可缺少的一部分，于是，爱伴随我度过了转瞬即逝的童年，它也将伴随我度过人生。
爱伴我成长
父母的爱，伴我成长。父母的爱是多样的，在我的生活中这种爱不断的拍打着我，激励着我，也时刻提醒着我，我感到无时不在父母的关爱下成长。
在学习上，我每次考差时母亲总是鼓励我，用她那慈母的胸怀和慈爱的眼睛告诉我，要找出原因要继续努力，而父亲是更多的训斥我，但我不怪父亲，因为父亲那是为我好，让我下次不要再出现类似的情况，那与母亲的慈爱是同样