篇一:《学校生活的回忆》
学校生活的回忆
天津市闽侯路小学 六年级六班 于竞之
六年的小学生活是难忘的，也是美好的。在这六年里，有笑，有泪，有苦，有甜。一件件往事历历在目，其中，那次学工活动给我留下的印象最为深刻。
那一次，我报名参加了铁板浮雕组。走进教室，展示台上陈列着同学们创作的众多铁板浮雕艺术作品。看着它们，我心里痒痒的，多么希望自己也能学好这门艺术，创作出如此精湛的作品啊！老师为我们讲解了制作方法，我们的活动开始了。
取来一块铁板，我挑选了一个带有大公图案的模子。我把模子放在铁板上，用水笔仔仔细细地在铁板上勾画出大公鸡的轮廓。接下来，我一手握住錾子，一手拿着木锤，沿着描好的轮廓边缘使劲敲打起来。“当当当，当当当”，费了好大的劲，铁板才被我敲出几个浅浅的坑儿。我拿着錾子的手涨疼了，抡锤子的胳膊也阵阵酸痛。此时的我满头大汗，实在坚持不住了。我放下手中的锤子，不住地喘着粗气。向周围看去，同学们干得多认真呀！他们也应该和我一样手臂酸疼了吧？面对困难，他们选择了坚持，我又有什么理由轻言放弃？打定主意，我重新拿起了锤子，一下，两下……，我敲得越来越熟练，铁板上的“公鸡”也渐渐成了形。为了使铁板上的轮廓更加清晰，我一边细细敲打，一边左右端详。一个多小时后，我的铁板上终于出现了一只活灵活现、栩栩如生的大公鸡。从老师那里领来彩笔，我为大公鸡涂上美丽的颜色，再钉上边框。瞧，一只活泼可爱的大公鸡诞生了！
至今，这块浮雕依旧端正地摆在我的书桌上，它时刻提醒我遇事应坚持，不气馁，这是小学生活给我的最大收获。难忘，我美丽的校园，难忘，我可爱的同学、伙伴，更难忘老师们给予我的谆谆教诲，我会将这段难忘的经历永远珍藏于心间。
篇二:《回忆校园里的生活》
回忆校园里的生活
时光流逝特别的快，一眨眼，在校园生活有十年了。正常是十二年(指从小学到高中)，因为我和同一届部分同学没有读完初中，就来到了职业教育中心(是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机动车驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校)。原因不用说：大家也许知道。
我每次回想起校园生活时，都会带有恋恋不舍的心情。是因为我太喜欢在校园里生活，要么是没有珍惜校园生活，要么是我不想长大。
面对着这三个特容易回答的问题，想想以前我在校园里的生活。的确，我是喜欢在这美丽的校园生活，以前也没好好珍惜校园生活。现在回想起这些往事时，真想重头再来一次。至于不想长大，那只是想象，不可能一个人永远都是小孩，如果一个人永远都是小孩的话，这世上就没有大人了。
来到职业教育中心已经两年了，在这两年里，有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。是我无法忘记这美丽的校园生活。
我们即将进入实习阶段，就是说我们即将离开学校，走入职业场所，去面对未来的生活。也有一部分同学是自谋，想自己找工作或自己开个店。自谋同学当中也有我一个，我自谋是为了再读别的专业，因为汽车专业不太喜欢。所以，要读别的专业。可是，只有一年。
虽然我们有些恋恋不舍，我们必修面对走入职场的事实。虽然我们不想分开，但是时间不等人。虽然你不想离开学校，但传动轴把你带到了那边。使你无法慢慢品味校园里的生活。
马上分开的时刻，回想起我们之间的友谊，让我感觉到一个大家庭的温暖。 有些时候回想起初中生活时，有些后悔没有把握住当时学习和友谊，
2008年6月22至24日，是中考的时间。我参加了这次中考，在职教考点，我与初中的同学相聚了。相聚是那么的难，虽然我和一部分在一个学校，但和另一部分无法相聚。
2008年6月24日上午，我们汉族学校的考生考完最后一科英语，就开开心心的离开学校放松放松去玩了。
但当时的我无法放松起来，因为还有职教的期末考试呢。当时有些烦人的感觉，为什么这么说呢？因为不是职教的学生可以去开心地去放松放松，可为什么我们等期末考试呢？这样使我们无法去参加初中的聚会了嘛！即使请假，班主任不会同意得。
现在回想起有些后悔没有参加初中的聚会，我不知道他们玩的是否开心。
2008年6月24日下午，市三中举行了毕业典礼，应往届的毕业典礼都是在6月24日举行的，这个是没问题。可有人会问：“刚中考完就毕业典礼，这未必太快了吧！成绩还没出来呢。”
是啊！是有些快。可我也没办法，学校历来就是这样，无法改变的。 2008年6月6月24日中午十二点四十左右，该去市工人文化宫，去参加毕业典礼。这次，是最后和共同生活三年的同学在一起了。心里有种恋恋不舍的感觉。
一点来钟，我到了市工人文化宫，和同学相聚。相聚后的第一件事就是聊天，聊天当中多多少少有中考考的怎么样的一些话。
一点半左右，开始进入文化宫了，进入当中，我深深感受到学长们那种留恋的心情。毕竟在初中里待过三年，在这三年留下美好的回忆。
2008年6月24日，该是我初中毕业的时刻，我多多少少有些留恋。毕竟我在初中留下了我的足迹。
毕业正式开始了，第一项是唱校歌，唱校歌后，副校长和其他两位老师念毕业生名单和奖项名单。
念完毕业生名单和奖项的名单后，在校生代表、毕业生代表、3年3班班主任和校长讲话，讲话内容我记不太清楚了，
毕业典礼结束后，演出就要开始了。今年的毕业演出是我最后一次参加了，过了今天，就没有参加的机会了。
在演出的时候，多多少少有些怀念，怀念三年的初中生活，也想起了从入学到毕业时的场景。是我感到这大家庭的温暖。
这次演出，使我无法忘记初中的生活，使我还想回到刚入学的时刻。 演出快要结束时，我想了很多，为什么当初我没有好好珍惜初中三年的美好时光呢，我想起这些，我觉得有点后悔，如果一开始好好珍惜这三年的时光的话，也不会说这些话。
演出结束了，那时的我们真正与母校告别，和老师告别。在这里我祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利。也祝初中母校越办越兴隆，越办越苍盛。 现在，让我想起初中生活后，也会想起职教这两年的生活。使我无法忘记这美丽的校园生活。
在这两年里，让我感受到职高生活的快乐与温馨。让我感受到职高学习生涯的魅力所在。
有些人看不起从职高毕业的学生，因为在有些人眼中，职高生是素质低、品质坏、有坏习惯等等。
其实，现在的职高生并不是全都是素质低、品质坏、有坏习惯的，而且有些同学获得过校级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”、市级“三好”、“优秀班干部”、“优秀团员”等。职高生里也有好学生。
在职高里，为班级建设了班级网页，帮同学一个一个注册。而且为班级部分球类活动和运动会拍下了视频，以便以后有个好的记忆。
在球类比赛中，我感受到团结的力量在此时此刻聚到一起奋发似的。 此时此刻还在想起球类比赛的精彩场景，因为在校园文化活动上是一个最精彩的一刻。
在球场上，经常看到球员在拼命的打好这一场球赛，特别是足球主力张宇、南日。篮球主力熊亮、南日、张宇。这几位是为了班级荣誉而战，也是为自己的毅力而战。
赛场上的拼搏使我无法忘记，因为有赛场上的队员们为班级的荣誉而拼搏着。这怎能忘得了了。
下周，我们要分开了。虽然我们有些恋恋不舍，但我们无法改变分开的事实。虽然我们曾有相处，可无法抵挡时间的流逝。
在最后的一刻，让我们好好共处这美好的时光。最后祝同学们能有个好的工作，发展属于自己的蓝天。
我听《相新相爱一家人》和台湾电视剧“意难忘”片尾曲《我在回家路上等你》后，该去睡觉了。希望明天起来还能回忆这段幸福生活。
在学校里读书，真让人幸福到顶。你说呢？
吉林省图们市职业教育中心 李铖旭
篇三:《大学生活评价与未来五年计划》
我的大学生活评价与未来五年规划
姓 名 学 号 院 系计算机信息管理学院 专 业计算机科学与技术 班 级计算机科学与技术
我的大学生活评价与未来五年规划
一、我的大学生活
1. 我的大学四年
时光如白驹过隙，转眼间，我的大学生涯已接近尾声。回首四年的校园生活，这里有太多的回忆和不舍。现在走在校园里，看着熟悉的图书馆、教学楼、静湖、操场、食堂，心中充满了莫名的温暖与感动。看着路上匆匆行走的莘莘学子，想到曾几何时我也像他们一样，为了自己心中的那个梦再拼搏着！现在，我快毕业了，我只想说：“我的大学，谢谢你给了我一个美好的四年！”{学校五年生活回忆}.
还记得刚入学时，新同学之间还充满着很多新奇和扭捏；军训时，教官的严格要求，同学们的坚持和互助现在想来都是满满的温暖；运动会上，同学和老师们拼搏的汗水和永不言弃的斗志再不停的鼓舞着我勇敢的向前走下去！
大学的第一年，面对学校众多的社团和学生会等组织，也迷茫和困惑，但是心里却坚定大学一定要做点什么，不能荒废这几年什么也不干。最终我报名了内蒙古财经大学网络信息中心，并且成功进入了这个团体，开始了大学不那么荒废的生活。说起面试网络信息中心还有一段小插曲，当中心学长通知我面试时，因为疏忽时间安排我恰好回家了，错失了和大家一起面试的机会，但是我不想这么白白丢失这个机会，我当时买了回学校的票，在面试当天晚上到达了学校，并且打电话给学长们再给我一次机会，晚上面试一下我。很幸运，可能因为我单独一个人给大家留下了深刻印象，也可能我的态度打动了学长们，不管怎么说通过面试，加入了这个大家庭。在这一年中，我学习到了很多东西，从一个刚接触计算机，刚接触网络的菜鸟进入了IT这一行的大门。这一年有很多工作在做，学校宿舍，教学楼无线网络的巡检，学生网络问题的报修，学生电脑故障等等，见到了很多，非常充实。另一面在大学课程当中，学习了一些计算机基础相关的知识，对计算机这门学科的框架有了一定的了解，也接触了大学第一门专业课程，C++程序设计。这门课程让我感觉到了计算机编程的深奥和趣味，上学期学习的很认真。但是好景不长，大一下学期就不好好学习了，然后失去了编程兴趣，在这一学期，我决定投身网络工程方向。
不知不觉到了大二，一切按部就班的进行中，正常的文化课专业课的学习，网络中心正常的工作。在这年我结束了一年多的异地恋，原因很多，意志不够坚定，矛盾无法很好的解决，最终败给了异地。但是现在回想起来并没有惋惜与后悔，恋爱的酸甜苦辣我都尝试过，因为失败才会让人成长，我明白了很多道理，而且没有了感情的羁绊我更能自由的做我想做的事情，更能专心的学习东西，所以我并不后悔。这一年平凡稳定的度过了。
转眼间到了大三，大三这一年是我感觉大学生涯中最幸福，最充实，最快乐的一年。经过我的努力，我在网络中心参与了一些重要工作，配合老师与同学，参加了许多项目工作，有香远品质楼无线网的架设，新旧教学楼网络的改造，学院楼/综合楼网络的搭建，新宿舍楼16/17/18/19楼学生网的
接入。在这过程中我得到了充分的锻炼，学习到了很多，我相信这会为我接下来不如社会打下一定专业基础。而在学习方面，大三开设了许多网络方向的专业课程，在之前学习成绩一直很一般的我在这一年突飞猛进，在课程中如鱼得水，可以帮助老师完成一些教学工作。而在生活方面，我结识了许多新朋友，而以前的朋友感情也更加深厚，友谊使我这一年并不孤单。而且也感觉到了大学生活的短暂，转瞬即逝。
到了大四，已经半只脚踏出校门了，这一年开始为毕业以后做打算，写简历，参加校园招聘，校外招聘，找实习工作。通过人才市场，我找到了一个相关专业的实习工作，开始了实习生活，但是我并没有满足，通过找工作的过程我认识到我目前所拥有的知识还远远不够，光凭一张毕业证是很难找到理想的工作的。所以我在实习了一个月后申请了离职，回到学校继续学习，考取一些专业性强的相关认证，因为知道有了这些找工作就相对主动些，不会非常被动，有选择的机会。到现在我还在学习，我希望自己能通过考试，然后打算下学期认真找一个实习工作，并认真的在职场中学习。
回望过去的岁月，有着不尽的感慨。大学四年，有快乐也有遗憾，快乐的是没有荒废四年，反而收货了会让我受益一生的许多，遗憾的是感觉还是没充分利用时间，还不够充实，也遗憾没有一段轰轰烈烈的爱情再次出现。总之这就是我无悔的大学生活。大学四年，带着我们一步一步地走向成熟，也让我们懂得了珍惜，珍惜过去的岁月，珍惜青春，珍惜我们共同拥有的日子。四年的时光，不仅仅是教授了我们专业知识，也传授了更多的做人的道理；四年的时光，已在我们心中留下了不可磨灭的印象，它为我们今后的生活道路指明了方向，也在我们心中树立了做人的航标！
2. 大学生活综合评价
优势：
(1)做事比较认真、脚踏实地，不懂的问题虚心向他人求教；
(2)积极向上，乐观的看待生活中面对的困难和挫折；
(3)独立自主、富有极强的责任心和耐心，做人自然不做作；
(4)能主动关心人，能为他人着想，人缘也好和同学友好相处，对人真诚友善，且乐于助人；
(5)吃苦耐劳，适应性较强；
(6)身体素质好，运动能力强；
(7)除了学习本专业的知识，还考取了H3C初级网络工程师证书；
(8)有一定的专业技能基础。
劣势：
(1)有点认生，面对不熟悉的人比较拘谨，偏内向，而且异性朋友较少，只和熟悉的人放得比较开；
(2)有时心直口快，不经意间伤害到他人对事物容易感到厌烦；
(3)不常参与校里、院内举办的活动，缺乏能力上的锻炼和经验；
(4)学习没有明确的目标与合理的规划，而且学习不够主动，很多时候是一股热劲，容易受周围环境影响；
(5)英语能力较差；
(6)有些事上，优柔寡断，缺少魄力。
机会：
1、学校是一个学习的地方，有良好的师资、物资和财力，校图书室图书资源丰富，那里学习环境和氛围到很好；
2、学校、学院都会举办许多活动，为我们提供一个平台去展示和锻炼自己的机会；
3、信息时代发达，传媒业也发展迅速，我们可以从报纸、电视、杂志及网络找到许多自己所需的知识。
风险：
1、就业形势严峻，市场竞争激烈；
2、大学人才资源丰富，企业门槛高，要求严格，而且企业对应届毕业生的能力也有所顾虑；
3、社会十分复杂，要面对各种各样的诱惑，以防迷失自我；
4、与自己同专业的人有很多，竞争大。
SWOT法分析{学校五年生活回忆}.
(1)SO：当优势与机会相遇时，要把握机会，抓住时机，争取最大限度的发展。
(2)WO：当机会和劣势组合时，要充分利用机会，回避弱点。
(3)ST：当风险和优势在你面前，要利用优势，极可能回避风险。
(4)WT：当面临风险和劣势时，充分分析形势，制定好应对策略。 如何做：
(1)在学校的现阶段要不断努力学习，掌握好知识，将课本知识运用到实际生活中，从各个方面锻炼自己，不断充实自己的知识，努力提高自身的竞争力。
(2)积极参加活动，扩展自己的人际交往圈，锻炼提高自己的信心。
(3)主动表达，积极沟通。
二、未来五年规划
1.大学毕业后的五年规划（2016年－2021年，23岁至28岁）
方 向：网络工程方向
总体目标：顺利毕业，进入大中型企业，从技术工程师干起，随后进入管理层，当积累够一定资本后跳槽，自己开店。
2．职业目标分解与组合
职业目标：网络产品厂家管理人员。
(1)第一年： 刚毕业这一年，是摸索与积累经验的一年，刚从象牙塔走出，还没有真正入门，需要尽可能多学习社会上的知识，并且接触专业相关工作积累经验，多学多问，有不怕苦不怕累的精神，与同事领导处理好关系，积累人脉。 职务目标：厂家售后工程师 能力目标：具备独自处理问题的能力，能够承担起一些任务和售后方面的工作，能流畅与用户沟通，了解用户想法，效率解决问题，和同事友好相处，不耻下问，和领导主动沟通，得到领导认可。 经济目标：在一线城市月薪7000以上，二线城市月薪3500以上，岗位稳定，五险一金。 (2)第二年
职业生活步入正轨，按部就班完成工作任务，并发现自身不足之处，继续学习，视情况考取更高级工程师认证。继续安稳工作，积累能力，并多了解售前工作与项目经理方面的工作。
职务目标：厂家售后工程师
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩突出，得到用户好评。 经济目标：在第一年基础上又一定提升。
(3)第三年
工作三年对职业技能已经熟练掌握，并且有余力涉及其他方面的东西，学习项目相关方面的知识，能够跟进一些项目并参与其中。
职务目标：售后工程师向售前过度
能力目标：职业能力突出，初具组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围。
经济目标：年薪10万
(4)第四年
不能止步于技术工作，开始向管理，售前过度，并在这一年中完成过度成为一名售前技术人员。
职务目标：售前工程师
能力目标：职业能力突出，参与项目的实施，并且得到用户好评。 经济目标：年薪15万
(5)第五年
从这一年开始，不满足于给别人打工，开始了解自主创业的东西，为以后打基础，并干好本职工作。
职务目标：售前工程师
能力目标：能力突出，管理领导能力得到充分锻炼，参加创业培训。 经济目标：年薪20万
3.提升自身方法
(1)教育培训方法
充分利用公司培训机会，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍，考取更高级证书，提升职业能力。
(2)讨论交流方法{学校五年生活回忆}.
在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加
篇四:《回忆在学校的日子》
回忆以前在学校的日子