篇一:《做一个有道德的人小学生演讲稿》
做一个有道德的人
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我是张屯小学五年级的李伟，今天，我演讲的题目是《学雷锋 做一个有道德的人》。
雷锋，是一个家喻户晓的名字。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那我们该如何学雷锋做一个有道德的人呢？我认为：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果我们能从身边的小事做起，做好，我们的道德水平也一样会得到提升。
道德是为人的根本，做好一个人，必须遵守道德，并把它贯穿到平时行为中去，这样才算是一个有道德的人。有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。道德体现在不同方面，要怀着一颗正直的心，认真对待生活中的细节，才能做一个有道德的人。 有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。 但在社会和校园里，我们也看到一些不道德的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。 做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极
参加学校和社区开展的有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在校园里我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
奉献精神也是一个有道德的人必修的一课。雷锋当然是这方面的代表，全国人民的榜样。他有一句名言："我活着就是为了别人生活得更美好。"极其朴素，至为真挚，满含深情，仿佛捧着一颗热腾腾的心，站在世人面前。他那种无私奉献，舍己为人的精神才是道德的真谛。我助人，我快乐。只有怀着奉献精神的人，才能做一个有道德的人。
道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！让我们从从现在做起，从自己做起，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！
谢谢大家！
篇二:《做一个有道德的小学生》
做一个有道德的小学生
学校：无为县汤沟镇早映小学 姓名： 年级：六年级：凌玉环
指导教师：芮德锦
当《做一个有道德的人》这本书出现在我的面前，我不禁再一次翻开那沉重的书页。当我再一次翻到“社会”那一个篇章，我不禁再一次停住目光。它告诉了我道德在这个社会中是不可缺一的重要元素。告诉我道德就隐藏在我们的身边，我们所做的每一件事，哪怕是一件小到不能再小的事，也会显示出自己的道德修养。它告诉我们做个有道德的人其实很简单，因为它离我们很近很近，近的触手可得。
我很小的时候，爸爸妈妈就教我做人的道理，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话深深地印在我的脑海里。记得有一次妈妈带我去芜湖新华书店买书，无为到芜湖的公共汽车上人非常多，有一位中年阿姨看见我很小，就把她的座位让给了我，出门坐车也有人像家人一样关心我，我当时心里觉得很温暖；刚坐到板桥小学，有一位老奶奶上了车，手里还拎个包，站在车上很吃力的样子，我当时就想，这位老奶奶比我更需要座位，我毫不犹豫的把座位让给了她，老奶奶一个劲地称赞我是懂事的孩子，别的乘客也连连点头。事后我偷偷问妈妈，为什么自己做了好事心里会非常开心呢？妈妈笑着对我说，“予人玫瑰，手有余香呀！”，你和给你让座的阿姨都是有道德有爱心的人，而且这种爱心是会传递的，那位阿姨把爱心给了你，你又把爱心给了老奶奶，老奶奶还会把这份爱心传给下一个需要帮助的
人，就这样一个一个的传递下去，我们的社会会变得多么和谐，美好啊!
但是也会有一些不讲道德的人,我在新闻上听到过,有个男青年,他去银行取款机取钱,由于取款机发生故障,他见钱眼开,取走了本不属于他的钱逃走了,结果受到了法律的制裁。一个讲道德的人，会得到大家的尊重，也会使自己感到快乐；相反不讲道德的人，会受到人们的谴责和法律的制裁。所以我要做个有道德的人，不论在任何时候都不做违背道德的事。
要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社会开展的有意义活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里帮助同学解决一道难题，在公交车上主动为年迈的老人让个座，在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树，在操场上弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要能够从这些小事做起，那么每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，一定能够成为一名有道德的好少年。
无为县汤沟镇早映小学
联系电话:0553-6673125 邮编：238311
——读《做一个有道德的人》有感
学校：无为县汤沟镇早映小学 姓名：王晓雅 年级：六年级
指导教师：芮德锦
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
记得有一次，我要去外婆家探望外婆。在汤沟车站上车后，便找了一个位子坐下来。在眼睛的余光中，我隐约瞧见了一个白发苍苍的身影。我转过头去，看见一个年迈的老奶奶拎着大包小包，被人群挤来挤去。我心想：奶奶提着那么多东西，又上了年纪，要是司机一个刹车，奶奶站不稳，摔了怎么办？我刚想叫住奶奶，可话到嘴边却喊不出口，大概是因为怕别人说我爱出风头吧！但看着奶奶那摇摇晃晃，随时可能摔倒的模样，我又鼓起勇气，对老奶奶说：“奶奶，你坐这儿吧！”我刚要起身，奶奶拍拍我的肩膀，说：“你坐着吧，我没事！”我连忙说：“您坐，您坐！我就要到了！”老奶奶感激地说：“你真是一个懂事的好孩子！”我听了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。此时，我还惬意的瞟了周围一眼„„
就在我的身边还站着一位老爷爷，看上去身子骨挺硬朗，但一头银发出卖了他。再仔细一看，发现他一手抓住吊杆，一手还死死握
着拐杖呢！这下我懵了，刚才不如„„我看看四周，发现爷爷旁边的座位上有一个大姐姐，她悠闲地听着歌，根本没有让座的意识。
我此时的心里波涛汹涌：道德、道德需要的是我们一同去遵守，一同去努力，一同去行动，如果世界上的每个人都拥有一个美好的心灵，那么这个社会将会多么美好呀！
还有一次，本来还是阳光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的窗帘似的，天空哗啦哗啦地下起雨来。还好，我带了遮阳伞，如今可以用来挡雨了。我们班的王月没带伞，急得像热锅上的蚂蚁，我对她说：“王月，你没带雨伞吗？要不我送你回家吧！”一路上我们俩说说笑笑，不知不觉的就到了家。王月甜甜地对我说：“谢谢你送我回家！”此时，我很高兴，我感到一种付出的快乐！我终于领会到了“送人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看到别人脸上露出了笑容，我也很快乐。让我们像雷锋叔叔一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，让雷锋精神永驻我心，做个有道德的人。
无为县汤沟镇早映小学
联系电话:0553-6673125 邮编：238311
篇三:《如何培养学生做一个有道德的人》
如何培养学生做一个有道德的人 |
做为培育人的学校和学校当中的教师主体，要做好教育教学工作就不能不明确我们的教育到底是为了什么？ “教育是让人获得成熟和自由，让生命绽放在爱与善良之中”。这和我本人对教育的理解是不谋而合的，。教育担负着培养学生良知的做用，因此教育的首要目的是让学生成为一个善良的人。而什么是道德：“道德是生命对生命的同情，由此衍生出正义和仁慈”（亚当斯语）。一个有道德感的人首先要有同情心，有良知、有做人的底线，而教育和培养公民的道德感在目标上是完全一致的，因此教育和道德密不可分，正如教育圣人陶行知所言：“有什么样的生活就有什么样的教育”。有道德感的社会和学校生活才能培养有道德感的学生，这样的学生毕业后走向社会，才能成为合格公民。
培养学生的道德感，让学生成为一个有道德的人，按本人肤浅的理解：靠得是三个三分之一，第一个三分之一就是要有一个有道德感的爸爸妈妈，第二个三分之一就是要有一个有道德感的好老师；第三个三分之一就是要有自己渐悟后的顿悟。
当然培养学生成为有道德的人，也离不开有道德环境的影响，正如教育圣人陶行知所言：“有什么样的生活就是什么样的教育”。在这个过程中，社会精英阶层要做好榜样，精英们要在道德上做好榜样，既要富裕更要精神高贵。所谓高贵“把别人当人看，尊重他人”（周国平语）。精英阶层通过诚信、高贵，尊重法律、遵守规则、正义感、仁慈之心，来影响身边每个人，从而带动和净化社会环境，以此来影响普通公民，从而形成良好的社会道德环境，才能有效的培养学生成为有道德的人。
2、教师的人格引领极其重要。
校园是社会道德教育的最重要的一块净土，无论社会出现什么道德沦丧的事件，校园都应该坚守自己的底线。无论社会如何追逐名利，校园都不应该是名利场。而班主任课任老师和学生朝夕相处，要让学生成为一个有规则意识，有道德的人，自己首先要做一个有规则意识有道德的人。
3、学生个人的感悟最为重要。{小学生怎样做一个有道德的人}.
培养学生成为有道德的人，实际上最为重要的是他个人的感悟。正如有人说的那样：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如专家引领，专家引领不如个人感悟”。个人感悟最为重要，正如诗人张文质先生说的那样：“教育是慢的艺术”，在引导学生成为一个有道德的人的过程，要做到感化学生，我记得自己在高二刚接班时，自己就是处于“后妈”的角色，大部分学生对我并不信任，学生当中偏执、极端、漠视规则，没有团队意识，没有集体荣誉感，喜欢给老师出难题，以和老师做对为荣，甚至仇视老师，再加上九零后的学生共性：自私、任性。面对这们的学生，我首先学习班级管理理论，坚持“教育首先是人学”，师生人格是平等的，把班主任权威转化为集体权威，对班级重大事情的决定，班主任只有一票。为此我先从完善班规入手，在班规制定过程中由学生提出班规内容，并且由学生一条一条表决通过，坚持少数服从多数，多数尊重少数的原则，班规内容体现全面性、互制性、可行性。
我们的教育要给学生渐悟的时间，我反对对学生简单直接压制式的教育，因为这样的教育，剥夺了学生渐悟的权利，也就是让学生没有顿悟的机会，很容易造成学生当面一套背后一套，成为一个人格分裂的人，这样的学生很难让他成为一个成功的人（做人成功与否的唯一标准就是——是否诚实无欺，周国平语）。这样做的结果，只能使我们离教育目标——“培养学生成为一个有道德的人”渐行渐远。
总之培养学生成为一个有道德的人，决不能靠说教，更多的需要我们每一个成人通过自律做出样子，从而超越人性中的自私和贪婪，做一个能为他人利益着想的人，这样才会出现一个有道德感的社会，最终会有效的引领成长中的青少年，使学生从渐悟中慢慢的走向顿悟，最终培养出成熟自由的现代合格公民。
玛依努尔
2013-12-23
如何培养学生做一个有道德的人
玛依努尔
2013-12-23
篇四:《做一个有道德的人小学生演讲稿》{小学生怎样做一个有道德的人}.
，《做一个有道德的人》演讲稿
南马小学六年级 郝舒婷
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：{小学生怎样做一个有道德的人}.
大家好！我是六年级的郝舒婷，今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》 做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。
现时期的道德是什么？以什么为标杆？那就是“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。
有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。
但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益；有人把别人的东西占为己有；有人思想混乱不思进取；有人顶撞教师，打骂同学；有人说谎造假欺骗家长；有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。
做一个道德高尚的人是需要勇气的，有时还需要付出很大的代价。在刚刚结束的第28届奥运会上，中国运动健儿们不仅在金牌数上取得了突破，而且表现了道德风尚，受到了世界人民的好评。给我印象很深的中国男子花剑团体的运动健儿们和俄罗斯体操运动员涅莫夫在运动场上所表现出来“一切服从裁判”的道德行为，告诉每了一位运动员和我们这样观众这样一个道理：只要表现出高尚的道德风尚，那么虽然可能会失去项目上的金牌，但一定会得到观众心中的金牌。
做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的“青少年维权岗”、“青少年网络文明行动”、“手拉手”、“雏鹰行动”等有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。
献精神也是一个有道德的人必修的一课。雷锋当然是这方面的代表，全国人民的榜样。他有一句名言："我活着就是为了别人生活得更美好。"极其朴素，至为真挚，满含深情，仿佛捧着一颗热腾腾的心，站在世人面前。他那种无私奉献，舍己为人的精神才是道德的真谛。我助人，我快乐。只有怀着奉献精神的人，才能做一个有道德的人。
亲爱的同学们，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！{小学生怎样做一个有道德的人}.
国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是：“做一个有道德的人”。
古人说，人生有三件大事：做人、做事、做学问。其中做人是核心，是基础，是其他两项的灵魂支柱。所谓做人，就是做一个有道德的人。古语说：“人无德不立，国无德不兴”。意思是说小到个人，道德是做人之本；大到国家，道德是国家兴旺之根。意大利诗人但丁有句名言：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们在成长求学的过程中，一定要时刻注意提升自己的道德修养，争取做一个德才兼备的人。
生活中常有不道德的行为影响着我们的学习、生活环境，破坏着我们的人际交往，比如：从楼上往楼下扔一些纸屑杂物；上下楼梯不靠右行；在教学楼走廊追逐打闹，影响同学的学习；讥讽嘲弄同学的缺点，撒谎欺骗同学和老师；不按秩序排队，不守时；顶撞长辈，欺负弱小；在公共场合大声喧哗等等，这些都是不道德的行为。当我们的周围发生这样不道德的行为，便会严重影响我们的生活，这样的行为会受到谴责批评。而一旦有这样行为的人，也往往不受大家的欢迎。试想，谁愿意跟一个经常搞破坏不文明的人做朋友呢？己所不欲，勿施于人。如果你不喜欢别人这样做，那么，自然也不应该用这样的行为去影响他人。每个人都要努力克制自己的行为，努力做一个有道德的人。{小学生怎样做一个有道德的人}.
那么，如何做才算是有道德呢？其实很简单，生活中，有道德的小事俯拾皆是。比如我们看到低年级的小弟弟小妹妹摔倒时，主动上前把她扶起来就是有道德；比如在同学需要帮助时，我们及时地伸出援助之手，这就是有道德；比如我们就不挑剔同学的缺点，学会包容她的过失，珍惜和她的友谊，也是有道德；生活中爱护环境，讲究卫生，不乱扔果皮纸屑不乱吐痰，见到垃圾主动拾起来，同样也是有道德。道德就在我们的生活之中，就在我们每个人的周围，只要你留心，用心，有道德的高尚行为在我们的生活中随处可见。
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌的前程。道德，是一种责任，是一种财富，更是一种智慧。她其实就在你、我的一言一行中。让我们携手共勉，做一名有道德的社会公民！
篇五:《(凤迹小学)做一个有道德的人》
开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动
——硋灶中心凤迹小学关于参加向国旗敬礼、做一个有道德的人系列活动
祖国是心灵的港湾，在我身后默默地给予我无尽的力量！您
是最伟大的母亲，用乳汁哺育我们，让我们向着太阳茁壮成长！
无尽的感激与自豪奉献给您，此时此刻唯有爱这个简单却质朴的
字表达我的感情。我爱您，亲爱的祖国。为迎接党的十八大胜利
召开，加强未成年人爱国主义教育，推进“向国旗敬礼、做一个
有道德的人”主题实践活动，我校以欢度国庆佳节为契机，组织
广大未成年人开展网上签名寄语活动。全校同学们纷纷涌跃参
加。通过这项活动，引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感，
生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党
走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。（硋灶中心
精彩寄语
1、道德是一道彩虹，装饰我们的生活；道德是一盏明灯，照亮我们
的灵魂；道德是一眼清泉，润泽我们的心灵；希望人人都从身边的小
事做起，从一点一滴做起，奉献爱心，奉献社会。凤小六年级：邱丽
涵
2、你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，你和共和国血脉相依，
共同走过半个世纪。五星红旗，你是我们中国人的骄傲，五星红旗，
我们为你自豪，五星红旗，你将中国民族的心连在一起，五星红旗，