篇一:《我深深感受到了成功的喜悦》
我深深感受到了成功的喜悦
成功，被无数人所向往，却总是让人认为是困难的，只要想想就罢，即使费力去抵达，也很难成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更难忘。
岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆，那件事却依然在我脑海中，挥之不去。 已经是四年级的事了，那是我难以忘怀邻班女生看我的眼神，她非常优秀，文艺舞台上总是有她的身影，期末颁奖时，她总是在最前面，因此，我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛，我被全班推荐去朗诵，可是当我得知她也有份时，我却有些自卑。她也能朗诵，是我意料之中的，可是为什么，但我得知这消息时，心情却一下子跌落到深谷？窗外已是乌云密布，树叶被风卷的沙沙作响，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因为她的原因，我可以吗？
朗诵比赛终于到来，在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵，她朗诵的多么好，台下掌声排山倒海得涌来。我想退出，下一个就是我了，我在台下进也不是，退也不是，我看到了老师同学们急切等待我上台的表情，我好想哭，脑中出现了两个小人在争吵，“快上去，就等你了。”“算了，别丢人了，你比不上她的。”他们在争吵，越来越激烈，我连忙甩甩头，吸了一口气，三步并作两步走上台。老师朝我点点头，投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望？我昂起头，用清晰响亮的声音朗诵着，语毕，台下又响起了激烈的掌声。结果出来了，我和她都是第一，站在台上领奖时，我清楚地知道我成功了。 四年前的事宛如昨天才发生，我感受到了成功的喜悦，多么甜蜜，我想正因为艰辛的过程，才会有不一样的感觉，这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦，那成功的喜悦。
初二:吴紫莹
篇二:《我感受到了成功的喜悦》
我感受到了成功的喜悦
是个风雪交加的夜晚，风嗖嗖地刮着，雪花漫天飘飞，寒风吹到脸上，如同刀割一般。爸爸驱车把我送到了小号考级的地点，这是我第一次考级，考得好，便是一个成功的烙印，不好，则是一个失败的伤痕。我的心犹如那一片片摇晃的雪花，紧张得怦怦乱跳。
到了试场楼下，我的心提到了嗓子眼，喉咙里仿佛含了一个小气泡，一说话就感到眼泪——这热乎乎的液体充满了眼睛。我终于忍不住了，呜咽着轻声哭了起来。或十分钟，或几秒钟，哭声便不得不停了下来，轮到我去楼上做最后的考前准备了，十几分钟后，我走进了考场。
考官是位女老师。我做完自我介绍就开始吹曲子。过程并没有我想象中那么波澜，吹奏的整个过程中，除了尽自己最大的努力最高的水平吹奏外，就是在脑海里一直鼓励着自己“相信自己，好好吹，好好吹！”几个字。至多三分钟，号声就停了，我看着考官在成绩单优秀栏里打了一个勾，又在评语栏里写上了：“曲目完整，节奏稳。”我的心又开始怦怦乱跳了，不过这次是因为激动。我用双手接过成绩单，说了声“谢谢”，刚刚度秒如年的感觉烟消云散，我连蹦带跳地飞奔出门。
出了大门，感觉风小了许多，雪花像一个个天上的信使，又像一个个白色的精灵，在祝贺我，让我深深地感受到了成功的喜悦，也在内心泛起了层层涟漪„„
篇三:《我品尝到了成功的喜悦500字作文》
我品尝到了成功的喜悦
每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。
那天，老师布置了几道数学题，让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道题都比较简单，可是我被下一道题难住了。犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然，我被一块绊脚石绊倒了，重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的，硬是不让我算出来。我越是算不出来，心里越烦，一烦，所有的头绪都乱了。于是，我想请教爸爸，让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢？我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神。
我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔，接着算。我看着这道题给的条件，顺藤摸瓜，找出了这道题的答案。“哈哈哈„„”我终于把这道题做出来了。顿时，我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走来。
我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我的喜悦。
我品尝到了成功的喜悦
成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是我成功的学会了滑旱冰。
那天是星期六，妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋，我羡慕极了，便嚷嚷着妈妈也给我买一双。{我深深的感受到了成功的喜悦420字}.
拿到旱冰鞋，我高兴的跳起来围着妈妈转圈，然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了，迫不及待地穿上旱冰鞋，冲进旱冰场。我还不知道如何滑，所以重心不稳，刚迈出一步，就听见“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来，旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁，说我像一个“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看见这样一副情景后，气得想叫又叫不出来。 妈妈扶起我，说：“你这个家伙，跑的那么快，我还没有说完，你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。这样，慢慢练习，才能学会。哪里有像你这样的？刚穿上鞋就跑，心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后，按照妈妈说的话一步步去做，果然能够站稳了。我很高兴，慢慢向前滑去，渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里乐开了花，可是我还是不敢快。日子一天天过去，我天天都在练习。我的旱滑水平也在不断提高。当我很多天后来到广场上，我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。
在付出辛勤劳动后，我终于获得了丰收的果实，我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验：做什么事，不可能一下子就成功，
所以你不要怕失败，有些事它需要你试了又试。在试的过程中，要不断总结经验，不断完善提高，这样做事，才能成功！
在生活中大家都尝试过成功与失败，失败会让人丧失自信心，但，不经历风雨怎么见彩虹？失败后的成功，更让人倍感兴奋！ 就像我第一次煎鸡蛋——
正在题海中奋斗的我听见似乎传来一阵“咕咕咕”的声音，咦？奇怪耶，我们有养小鸡吗？正在我疑惑之时，那阵声音又传来了。哦！原来是我的肚子在抗议啊！我就说嘛，我家没养小鸡。也难怪，都快八点了，爸妈怎么还没回来啊！没办法，为了让我和妹妹的肚子停止抗议，本小姐只有大显身手啦！
我打开冰箱，取出两个鸡蛋，旋开煤气灶，把油倒进锅，谁知道它一进锅就跟我闹别扭：它一蹦三尺高，却把我吓得一退三尺远，甚至，有的油珠还差点在我脸上安了家，太险了！幸亏我在这千钧一发的时刻，打下鸡蛋压住了它。哎？奇怪，怎么有点不对劲啊！哦，对了！妈妈说过蛋易熟，要在下锅之前下好调料。才不管他三七二十一呢！盐、味精、醋、糖、辣椒粉„„所有目入我眼睛的调料都难逃厄运。哈！蛋香！我闻到了，我似乎已经成功了！
但这只是我在尝试“杰作”之前下的定论，待它在我满怀期望下口时，我彻底崩溃了：“天哪！这能吃吗？”虽说色香味“俱全”，但普天之下，又有谁有办法让舌头同时承受酸甜苦辣呢？没办法，只好宣布这一次下厨彻底失败！再煎一次吧！我对自己说。有了上一次作为榜样，这一次做什么都得心应手了。
成功了！终于成功了！望着这盘金灿灿的、闪耀着成功的光芒的煎鸡蛋，我第一次感受到了成功的快乐，那种快乐令人无比的兴奋与幸福！
篇四:《那一刻,我感受到了成功的喜悦》{我深深的感受到了成功的喜悦420字}.
那一刻，我感受到了成功的喜悦
每当望见那淡紫色的破损跳绳，我的心里油然而生一种荣誉感，同时也情不自禁的想起那件事情，那一刻，我感受到了成功的喜悦。
那是三年级的一个寒冷的冬天，班主任陈老师对我们充满信心地说：“同学们，一年一度的跳绳踢毽子比赛下个月即将举行，大家只要抓紧练习，就能取得好名次！”听了老师的话，大家面面相觑。
第二天，同学们就开始积极行动起来，一下课没事就踢踢毽子跳跳绳，一刻也不停，每次都累得气喘吁吁，我也不甘示弱。每天晚上，只要作业一写完就开始跳，在家里练习，怕影响邻居休息，就拿绳子到楼下去练。记得有一次我下楼时不小心把脚扭了，疼得要命，还坚持跳了一晚上，第二天早晨，脚肿得连鞋都穿不上。虽然我没有一点压力，但我还是练得热火朝天，争取获得好成绩。
光阴似箭，日月如梭，一个月的时间很快就过去了，一转眼就到了冬季运动会。那天下午欢乐的气氛把寒冷掩盖住了，同学们个个精神饱满，精力充沛，同时也显现出了一些紧张，我静静地坐在座位上等待着比赛的开始，也不知为什么，丝毫没有恐惧感。{我深深的感受到了成功的喜悦420字}.
终于，轮到我们三年级女生了，我不慌不忙地来到比赛场地，轻轻调好绳，一切准备完毕，只听发令枪一响，我立刻上下摇晃
跳绳，两眼紧盯着老师的脚尖，全神贯注、一鼓作气地跳呀跳呀，不知跳了多少下，我感觉到自己心跳得很厉害，双腿险些发抖，但我还是努力坚持着，手脚并用， 使劲摇摆着，只听同学们数着“10秒、9秒、8秒…”我怒睁双眼，屏住呼吸，更加快了速度，我感觉那时的我时而像一只活蹦乱跳的小兔子，时而像一只轻捷的小燕子，时而又像一头迅猛的小花豹……{我深深的感受到了成功的喜悦420字}.
“2秒，1秒，停！”哇塞，我以一道优美的弧线结束了比赛，停下来。当我气喘吁吁地问老师我跳了多少个时，老师给了我一个迷人的微笑，说：“你一共跳了187个，一次都没有停，你真棒！”听了老师的话后我兴奋极了，整整一个晚上都没睡好。
星期一晨会老师宣布冠军名单“xxx”时，同学们都向我投来了艳羡的目光，那时的我心花怒放、快活至极。
那一刻，我感受到了成功的喜悦，那一瞬间，蒋永远留在我的美好回忆之中！
六（3）班{我深深的感受到了成功的喜悦420字}.
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篇五:《寻找阅读的快乐,体验成功的喜悦》
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寻找阅读的快乐，体验成功的喜悦
作者：朱晓芬
来源：《新课程·中学》2014年第01期
摘 要：主要围绕如何让学生体验阅读成功这一话题，对加强学生阅读成功感的重要性、当前阅读教学存在的问题展开阐述，并重点结合当前《义务教育英语课程标准》，对如何提高学生阅读英语的成功感受提出了相关的建议，以供参考。
关键词：英语教材；阅读教学；成功感
一、引言
英语阅读在英语教学中有着重要地位，对英语能力的提高起着至关重要的作用，同时，也是教学当中的难点和重点。成功的英语阅读能够帮助学生建立良好的阅读心态，养成良好的阅读习惯，扩大学生的知识面，拓展学生的思维，创造更好的学习成效。长期以来的实践证明，要达到良好的阅读教学效果，就要以学生为本，基于学生的原有认识水平；尊重学生的学习体验，激发学生自主学习的能力；建立健康的阅读心态，形成科学的阅读习惯，为日后英语学习能力的长远发展奠定扎实的阅读基础，从而为今后的可持续学习或发展提供保障。
二、结合课标，探析成功的英语阅读体验的作用
《义务教育英语课程标准》对阅读的教学要求是使学生能够掌握基本的阅读技巧，提高语言技能，培养学生英语综合语言运用能力。它突破了以往只针对学生英语水平、阅读技巧等学习能力提出要求，而是更加人性化地提出了通过阅读教学，让学生在阅读的学习活动中感受到阅读的成功，提高阅读的自信心和兴趣的新目标。这也体现了《义务教育英语课程标准》中以人为本，注重学生的学习感受和体会以及综合发展学生能力的宗旨。
针对课标的教学目标，成功阅读有以下作用：一是可以很好地实现学生获取阅读乐趣的目标，开阔了学生的视野，增加了知识储备量。二是增强学生的自我认可和自信心，从而有利于将阅读的成功感辐射到英语学科的系统学习。作为教师，除了要教给学生新的阅读知识点，同时要积极鼓励引导学生自发阅读，并从阅读中获得信息，体验到成功阅读的喜悦，积累更加浓厚的学习兴趣。
三、结合实际，探析初中阅读教学中普遍存在的问题
在实际教学当中，Go for it！的阅读部分教学仍然以任务型教学为主，这也体现了当今教学的精髓。但是在阅读教学中，仍然存在一些教学上的不足和难点，需要加以克服，才能真正地让学生在阅读学习中体会到成功的喜悦。笔者认为主要的问题有以下几个方面：
（一）教材方面，新词汇量大，文章篇幅长，教学课时短
篇六:《成功的喜悦》
成功的喜悦{我深深的感受到了成功的喜悦420字}.
来源：沙河明德小学 作者：姚家新 查看：74次 更新时间：2014-04-09
昨天，刚吃过晚饭，我来到本班教室门前准备查看学生动向，可教室里面显得十分安静 ，接着我的目光转向了室外，看到大部分学生都在课外活动，有的在打乒乓球、有的在踢毽子、还有的做游戏，这时我突然隐隐约约地听到教室里有轻微的沙沙声，我就向教室走去，悄悄地探望，发现教室后面的课桌下面一个男同学用手拿着一个纸团在地上擦着，于是，我走近他面前问道：“杨堂政你在做什么，怎么没出去玩？吃饭了吗？”他说：“吃了，我把同学们不小心掉落在地上的小垃圾收拾干净。”接着我环视了四周，他不仅在清扫地面，而且黑板也被擦得干干净净，桌凳也摆得整整齐齐。看到这些我不禁又问道：“今天是你的值日吗？”他说：“不是”。此时此刻，我的心好感动，也非常的欣慰。
第二天早自习，我就把这件事告诉了全班的同学们，赞扬了他这么热爱班集体，值得我们每个同学学习，还没等我的话音落下，教室里响起了经久不息的掌声，不难看出同学们在为他感到骄傲、自豪。
说实话，我没想到平时那一句句温情的话语，一点点潜移默化的示范和引领却渗透了那一个个幼小的心灵，点燃了一盏盏照亮人间的灯。这件事让我的内心感受到多么的快乐，脸上不由得又露出了一丝教育成功的喜悦。我深深地体会到：只要有一份真正地付出，就一定会有一份成功的收获。
篇七:《我品尝到了成功的喜悦》
我品尝到了成功的喜悦
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心的深处，成了人生中最美好的回忆；成功是一种美妙的音律，激发出你的潜能；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦就像是一种甜品，让你品尝，让你回味无穷。
星期二的下午第一节课――体育课。体育老师宣布：“今天我们进行800米测试，看看谁最有耐力！”我一听到“800米测试”这个词，立马就打了个寒战，那么远的距离，我行吗？
比赛开始了，我像一匹小野马似的跑出赛道，开始的一段路程，我还冲在前面，看见一个个同学落在我后面，我心中不由暗喜。两三百米后，我渐渐的觉得我的腿变得轻飘飘、软软的，跟本就使不上劲儿，喉咙里也像被火烧的一样难受，多想一屁股坐在地上休息会儿，我的速度慢了下来，后面的同学一个个地超过了
我，“哎呀！”不知被什么东西绊了一下，差点摔倒。真想结束这比赛。 忽然我的耳边传来了同学们的呐喊声：“加油，加油„„”我想：我不能让同学们嘲笑，只要有最后一丝力气也要坚持！我望着前方，咬咬牙，大步跑起来„„一个同学被我超过了，三个，四个„„我感到风从我耳畔吹过，最后的冲刺到了，我使出浑身力气冲向终点„„在一片欢呼声中。老师走了过来，“干得漂亮！”
这时，我尝到的喜悦是那么地甜，胜过全世界最最美味的甜点。
成功是一个月亮，而成功的喜悦是月空中的一颗颗美丽的流星，给每个人心中的那个夜晚点缀上了繁星布满的美景。