篇一:《老师留在我记忆深处》
老师留在我记忆深处
巧家县茂租乡中心学校六年级（2）班 冯健菲 指导教师 聂学坤 走过如诗的夏季，踏过如歌的田野，我也不再是儿时的我了，那是因为老师，把儿时的幼稚放在旧时的枕边，老师留在了我记忆深处。
老师，是您让我获得了知识和做人的道理，使我在知识的海洋中尽情的遨游。您对教育事业的热爱与执着，启发了我，感染了我。我的每一点成绩都离不开你的帮助与教诲。
老师啊！我多么想让你休息一天，静听我炽热的心跳，我多么想把如诗的语言散在你的枕边，伴你进入甜蜜的梦乡。
每天中午背书是我们的必修课，是你让我们吮吸丰富的知识，让我们在快乐中成长，在美好的环境里生活。
如果离开了你，我将变得多么渺小，在这一望无际的沙漠里，是你让我走出了困境。你还把我们弄烂的桌子换成好的，让我们上课时能安安稳稳的听讲，让我们学到知识。
老师，你这样伟大的自我奉献精神，不正是我们的向往吗？七月的风儿把我招唤，新的生活让我向往，中学的大门向我招手，新的集体把我盼望，我像一只即将离开亲人的小鸟自由自在地飞向蓝天遨翔。
不知为什么，我总在你的脸上看不家一丝笑容，而都是愤怒呢？我想，那是因为我们的成绩吧！从您的一丝喜悦与愤怒上我看到了您对工作的负责。 老师啊，您以你自己的言行，为我们树立了榜样。在我们心中，您是天使，您是大树，您是海洋，您将永远留在我的记忆深处。
篇二:《留在我记忆深处的老师们(1)》
留在我记忆深处的老师们
小时候，老师在我心中的地位非常高，老师说的每一句话，我都牢记于心；老师对我的夸奖，能让我高兴好久；而每一句批评，也能让我难受好多天……从上幼儿园开始，我就喜欢帮老师做事，那时小小的我，做不了什么“大事”，每一下课就喜欢去老师办公室伸出两支胳膊帮老师挽毛线，喜欢拿个小棍子像模像样的帮老师管纪律，那时的老师在我心中就是神、是天，甚至有一次在厕所见到老师，回去奇怪了好久，老师怎么也要上厕所……
上小学开始，渐渐懂事一些了，知道老师也是普通人，也要吃饭上厕所，可老师的地位在我心目中还是那么崇高，喜欢跟在老师的屁股后面转，那时的我，已经渐渐成了老师的得力助手：带领早读、检查背书、检查作业、收发作业本、搭着高高的板凳在黑板上抄题(虽然我的字写得歪歪斜斜，难看极了）、办黑板报、表演节目……一切我能做的，我都喜欢参与。从那时开始，“长大了也要做老师”的想法在我小小的心中生根发芽，为了实现这个“伟大的理想”，我开始当起了小老师，那时家里没给我买小黑板，只能拿着粉笔在门板上给妹妹、给邻居的小孩儿“讲课”，当时的我是多么自豪！小学四年级时，老师让我帮他批改作业了（现在可不允许），每天一吃完中饭，赶紧往学校赶，走进老师的办公室，坐在老师高高的板凳上像模像样的改着同学的作业，那个神气样，简直就已经把自己当老师了…… 教过我的老师有很多，现在还能记起的也不少，因为他们中的很多人，现在就是我工作的方向和榜样……
小学二年级的数学老师，现在不记得姓什么了，印象中是一个很漂亮、穿着在当时很时髦的中年女老师，记得教师节时，我悄悄送给她一张两毛钱的卡片，认认真真的写了当时很流行的贺词“小小礼物轻又轻，送给老师是真心，老师老师请收下，这是我的一片心（呵呵，现在我还记得呢）”，当时的那么小的孩子送老师贺卡的很少见，她很高兴，还特意在我妈妈面前讲起这件事。当时的我，真的很自豪。而后来做了老师的我，面对学生用心做的小礼物：一幅自己画的画、一张手写的卡片、一串自己动手穿的手链，我都表现得非常高兴和感动，相信也能给我的学生带来快乐吧？
小学四年级的数学老师，是个中年男老师，姓罗，很严厉，虽然现在已经不记清他长什么模样了，但他却是我小学阶段印象最深刻的老师，除了因为当时我的数学成绩好总是受他表扬，除了我每天中午帮他改作业从而体验到当老师的滋味，可能还有一个原因就是他是唯一一个叫我名字时不带姓的，每天叫我“晓丽、晓丽”，让我觉得好亲切。虽然后来我也想学他叫我的学生小名，可总是叫不出口。可惜他教我至四年级后，我转学了，记得在新的学校时，有一天正在上课，突然从窗外看到罗老师的身影，也许他是来学校参观吧，那一节课，我真的是坐立不安、心不在焉，真想马上冲出去告诉他我在这个学校上学，终于下课了，我找遍整个校园都没见到他，难过了好久，一直到现在都觉得可惜，这个老师，我后来再也没见过了。
五年级，我转去了一所新的学校，新的班主任好年轻、好漂亮，叫郑敏，教我语文，一眼我就喜欢上这个新老师，可惜开学没过{在我记忆深处的老师}.
两天，我就把红眼病传给了她，害她戴个墨镜来上课，呵呵，可她半句也没有说过我哦。课堂上的她，好严厉，课上得很精彩，学生听得很认真；课后的她，经常跟我们一起跳绳、踢毽子、玩游戏，就像我们的大姐姐（现在的我，应该是在学习当年的她）；放学回家，我有一段路可以跟她同路一起回家，那是我一天中最开心的时候……都十几年了，她现在已经四十多岁了吧？去年回家时，在公交车上看到她，真想跟她聊聊，可因为担心她认不出我，一直没敢跟她搭话，现在还遗憾呢（唉，当了老师后还是怕老师）。
六年级的语文老师姓魏吧，是个男老师，我们的班主任，也喜欢打学生（当时我们班被称为恶魔班级，有两位全校最凶的老师。），他曾经当着全面同学的面把一个男同学从教室的第一排丢到了最后一排，整排课桌全撞倒了，真的很可怕！虽然两位老师都很严厉，但这位魏老师我就实在不太喜欢了，学生时代的我，是个活跃份子，几乎每个老师在班上第一个认识的都是我，可在魏老师班上读了一年后，我去拿小学毕业证时，他竟然问我：“你是不是叫盛晓丽？”，那时的我真的很不高兴，认为这个老师不是一个负责任的老师，教了一年的学生，他竟然不能肯定的叫出名字！而现在我当了老师，一定要在最短的时间内熟悉每个学生的名字，也许就是受他的影响，不愿意在学生心目中当个不负责的老师吧。
上初中的第一位班主任，也是数学老师，姓罗，个子不高，课上得非常好，人也很和善，对学生很有责任心，可惜当时有好多学生不喜欢他，也许是初中生开始叛逆了，不喜欢管得太严的老师。但我喜
欢这位老师，他教了我两年，我的数学成绩一直保持优秀。课间，他经常跟我们一起研究各种题型的不同做法，他会像个学生一样问我这个题怎么做，当我很尽力的想出做法时，他会装作恍然大悟的说：“哦，原来是这样呀，可还有更好的方法吗？”，当时的我，觉得自己真了不起，都能够教老师做题目了。呵呵，现在才明白了罗老师的用心良苦。现在我的数学课堂教学风格跟当时的他很像，应该是受他影响吧。 可上到初三后，换了一位女数学老师，姓舒，个子非常矮，印象中她总是搭着高高的板凳在黑板上抄题，她脾气比较大，也许是初三就关系到学校的升学率和她的奖金了吧，她把全部的注意力都放在了她认为的优等生身上，而一向习惯了受老师宠爱的我，却被她给忽略了，只要我犯一点点错误，她就开始毫不留情面的讽刺，让当时已经懂事有自尊心的我渐渐自暴自弃，不愿意再学我喜爱的数学科。从她身上，我懂得作为一个老师，公平的对待每一位学生、保护学生自尊心不受伤害的重要性！
读的书不多，遇到的老师不少，后面还有跟我像姐妹的左老师（英语），对我很好的罗老师（电脑），拿假钱换了我学费的张老师（语文）……如今已经成为一名中学老师的我，懂得了用一个老师的眼光来评价我的老师，从这些老师身上，我不仅学到了知识，学到了做人的学问，还懂得了作为一名老师的责任与方法！我要向那些我一辈子感激的老师学习，我要一直做一个学生喜欢和感激的老师，更要时刻注意自己的言行，不伤害、不耽误每一个学生，不让自己在学生的心目中留下阴影！
篇三:《记忆深处的那个老师》
记忆深处的那个老师
从幼儿园到现在，我在学校学习了十几年，遇到了几十位老师，而最让我记忆深刻的就是他，他是我小学六年级时的语文老师，同时也是我们的班主任，他教我们时有四十多岁，现在也快退休了吧。
他是一个很平易近人的老师，很受学生们的欢迎，同学们都很喜欢上他的课，他讲课很有趣，会给我们拓展许多的课外知识，还会经常和我们说一些笑话或是开一些玩笑，经常让我们开怀大笑，让我们觉得每节课都过得好快，现在想想，那时的时光真的是很快乐呀！
六年级，是一个很关键的时期，因为我们快要毕业了，老师为了让我们能有一个好成绩进入初中，他做了很多的努力。开始时，他弄了很多的字帖让我们练字，只是为了让我们不至于在考试时写一手让人看不懂的烂字；为了让我们提高写作水平，他让我们每人一天一篇日记，同时一周写一篇周记，我们刚开始时还能够坚持，可越来越懒，渐渐的产生了放弃的想法，可他却没放弃，面对学生的这种想法，他并没有给与批评，而是通过开班会的方式让我们知道这样做的好处，比如：可以提高我们的写作能力和词汇量，让我们把每天的事记录下来，长大之后是一份很美好的回忆，还可以锻炼我们的观察能力，毕竟每天记录不同的事……
他曾经说过要把在我们身上发生的好笑的故事都记录下来，不知道他实施了没有，那真的是一段很美好的、让人不能忘怀的时光。如果我将来成为一名老师，我希望自己是一个他那样的、让学生喜爱的老师。
篇四:《张依然《老师,印在我记忆的深处》》
老师，印在我记忆的深处
七（4）班 张依然
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎和我诉说着每一桩往事。在人生的旅途中，总有一种陪伴，为我写下了成长的诗篇；总有一种关爱，让我感受到了幸福的真谛；总有一种影响，激励着我有不断进取的精神；总有一些人，他们如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”般的奉献，让我刻骨铭心，没齿难忘。老师，您是神圣的！您的一言一行，一举一动，始终深深的印在我的记忆深处。
您披着一肩乌黑的头发，浓浓的眉毛下闪着一双水汪汪的大眼睛，尖而不扁的鼻子衬托出一张大的嘴巴，洁白中略带红润，真是漂亮极了。您就是我们小学时的班主任佘老师！{在我记忆深处的老师}.
老师，一路上有您，我感到我的人生是多么的幸福啊！
老师，自从有了您，我不会放弃。您教给我的知识，让我受益匪浅。在我每次考试失败的时候，那您都会在我的肩膀上轻轻地拍两下，提醒我，让我充满了信心;在我和同学之间发生矛盾时，您总是出现在我的视野里，如桥梁般沟通了我们的心灵，架起了我们之间的友谊，让我懂得了友谊的可贵;当我走向成功时，是您在我身后默默地支持着，看着我们，使我们有了更多的动力。{在我记忆深处的老师}.
老师，一路上有您，让我们在生活中克服了一切困难！
曾记得有一次，您对我说过一句话：“不管在学习中还是在生活中，遇到困难，要坚持去克服它，不畏蜷缩，勇往直前”，您的这句话，一直激励着我向前，一次，我在做作业时，遇到了一道特别难的题，我去请您给我指导，您教给了我方法，教会了我要学会思考。后来我遇到难题时，我就想起了您曾对我说过的那句话，克服困难，面对一切。每当我生病的时候，您都犹如父母般的关心我，要我鼓起勇气战胜病魔，让我懂得了什么是坚强。我要告诉您，我在初中学会了独立生活，再大的困难也吓不了我，因为您教会了我坚强，教会了我克服一切困难。
老师，您除了给予我的，您对自己也太苛刻了。您在深夜里备课的身影，我们也会心疼；您感冒咳嗽着上课的声音，我们听着也会皱起眉头，我们也会感到心焦；您因为我们而放弃休息的时间，我们也会不安；当您每天迈着沉重的步伐来到学校，来到教室，气喘吁吁地给我们上课，汗水如同雨水一样流淌，我们看起来也会感到难过。
谢谢老师，您给予我的，不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人生才是最美的。因为涅槃后照样可以拥有绚烂的人生。
老师，我不会忘记的，永远也不会忘记的，您永远都刻在我记忆的最深处。
（指导教师：黄荣建）
篇五:《记忆深处的那一抹阳光--我的好老师征文》
记忆深处的那一抹阳光
又是一年初夏。
我还在紧张地思考着习题，就迎来了放学铃声。我背起书包向家走去，一片片落叶从空中飘落，如蝴蝶一样在空中飞舞，傍晚的夕阳悄悄落下，洒下一缕阳光。照在身上，暖暖的。我望着远方的母校，不禁想起往事。
我还清晰地记得我六年前入学第一天的情景，校园里人山人海，我和爸爸高兴地来到学校，爸爸把我送进教室之后悄悄地走了。上课了，校园里顿时安静起来。我有些害怕，小声地哭了起来。这时我的班主任王老师走过来，对我说:“孩子，不要害怕。在这个大集体里，你会认识许多小朋友的，也会得到很多关怀和帮助。”王老师的话让我不再害怕，不再哭泣，很快就和小朋友们打成一片，愉快地度过了一个上午，我也体会到了班集体的温暖。
那也是一年初夏，五年级期末考试的前一天， 放学铃声响后。我兴奋地向楼下跑去。不小心和别人撞在了一起，摔倒在下楼的人流中，从楼梯上滚了下去。我顿时感到眼前一黑。就失去了知觉。等我醒来时，模模糊糊地看到同学们有的拿着我的衣服，有的拿着我的书包，有的扶着我，老师也抱着我，急切地问我疼不疼。我朦胧中看到了老师那焦急、关切的眼神。我醒了，老师们都问我怎么样，叮嘱我不要动。会开车的体育老师开车送我去了县医院，直到检查结果出来，医生告诉老师我没什么事，她才放心。虽然当时我额头很痛，但我内
心却感受到一股暖流，体会到了浓浓的师生情。
时光，一闪而过。如今，我已长大，胸前飘着鲜艳的红领巾。我从弱小到强壮，从无知到懂事，从胆小到勇敢，都离不开老师们对我的关怀和培养。再见了，老师。是您教会我深刻的做人道理，帮助我开启智慧的大门，让我在知识海洋中遨游。你的呵护，永远印在我的心里，成为我记忆深处那一抹阳光。{在我记忆深处的老师}.
评语：文章题目新颖，角度新颖，体裁新颖，读起来令人耳目一新。从不同的角度表达了对老师深深地留恋和感激，不愧为一篇佳作。
篇六:《记忆深处的那位老师》
记忆深处的那位老师
至今想起来，我都觉得能做你的学生，是我三生有幸。
还记得第一次见你的场景。我作为我们班的团支书去开会。作为一名初一的新生，第一次参加这种会议难免有些害怕。趁会议还没有开始，我打量起了坐在讲台上的老师们。最先注意到的就是你，你披着一头栗色的长发，长着一张圆圆的脸，小眼睛，涂着绿色的眼影。我微微皱了皱眉头，绿色的眼影给人一种拒人于千里之外的感觉，我不太喜欢，心想你一定是个不怎么好相处的老师。
第二次是在八年级第一学期的时候，我们班换了数学老师，班主任笑着告诉我们说新老师很漂亮。我和班长一起去问事情的时候，才知道原来你就是我们的新数学老师。我们刚到你的桌子边，你就抬起头笑着问我们有什么事，我刹那间呆住了，原来你并不是我想象中的那样是个“冰美人”，相反，你待人居然如此平和亲近。你的笑容仿佛一缕阳光，融化了我之前对你的一切偏见。走出办公室的时候你在和其他老师说笑，我听见了一阵清脆如银铃般的笑声，关上门，身后仿佛有一大片花儿盛开。
再见你就是你上课的时候了。那天的数学课是在下午，夏末的暑气还未散去，你一进门就有一股凉气扑鼻而来，原本趴在桌上的同学全部立腰坐好等着你上课。你身上仿佛有一股魔力，能把学生学习的积极性不知不觉的调动起来。
第一节课你没有讲新课，而是一字一句的给我们讲要求。“代数本上要画三条线，书写一定要干净整洁，解题要有一定的格式；还有，作业本外面一定要套上皮子，还要系上毛线„„”我们虽然嫌新老师要求多，可下课还都一一照做了。现在想起来，多亏你那时的句句叮嘱，我们才能在数学这门功课上养成细心的好习惯。
从你带上我们班的数学课那天起，上数学课不再枯燥无味，反而变成了一种享受。你上课时不多重复概念，可却用一道又一道的例题让我们把概念牢牢地记在脑海里。你一直鼓励我们上课积极举手，即使回答错了，你也从不会批评责骂，只是微微一笑，给予我们最大的支持。记得你的字虽然不飘逸，但娟秀小巧，上课时你的板书永远都是那么的整洁干净，不论多么简单的题目，你都会把解题步骤一步一步的写在黑板上。素质考评评分的时候课代表拿来你的工作笔记，说上面有学生的作业批阅情况，我疑惑的打开了本子，你居然每次批阅完作业后都把优，良，中，差等级的学生名字一个一个的记下来，我惊呆了，你对待工作的认真是我远远没有料到的，从那时起，我对你的尊敬便又多了几分。
记得最清楚的一节课是《变化的鱼》，书上的图一条又一条的摞在一起，看起来十分复杂。上课时你没有让我们翻书，只是让我们拿出准备好的坐标纸，然后分组一条一条的画鱼，不仅比书上画的清晰，而且各组交换看过之后，我
们对那节课的概念也了如指掌。之后的一次函数也是如此，在别人嘴里复杂的概念图像，在你的课堂上却变得简单易懂。上你的数学课，从来都是一眨眼一节课就过去了，你用你的认真细心和独特的教学方法带我们探索数学的奥秘，让我们不由自主的爱上了这门充满神秘的学科。
渐渐地，我发现你不仅课上的好，而且对待学生的态度也一视同仁，从不偏爱某个学生，我们犯错也从不对我们大声斥责。我突然发现，随着和你相处的时间越来越长，你眼睛上那抹绿色的眼影仿佛不再冷漠，而是变成了生机勃
勃的活力，仿佛春天的小草带给人们的喜悦一般，带给我们一次又一次的惊喜。 记忆深处还停留着去年夏天的场景，我们表演完韵律操之后，你和我们在学校后花园合影。那时，盛夏的花儿开的正艳，一张张照片定格了我们与你的快乐时光。现在，当我再次走在校园里时，总是会不由自主的想起那一学期你带给我们的欢乐和惊喜。去年的夏天，校园里有花儿，有小草，还有你的笑脸，可今年，花草犹在，却再也见不到美丽的你了。
甘肃酒泉金塔县金塔县四中2011级（9）班初二:罗文婧
篇七:《王老师永远留在我的记忆深处》
王老师永远留在我的记忆深处
在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫我的王老师。
那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。 老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。让其他的同学把我扶到电动车上，老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。{在我记忆深处的老师}.
还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。
这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。
河南南阳镇平县镇平县察院一小六年级二班六年级:wangyajun59178
篇八:《永不忘却 记忆深处 老师》
永不忘却 记忆深处 老师
有一个人给我生命，让我朝着长大奔—母亲。有一个人给予我爱，让我朝着喜好跑，拼搏进取—朋友。有一个人给予我翅膀，让我朝着梦想飞，漂洋过海，永不停息—老师。{在我记忆深处的老师}.
岁月的流淌，不能忘记的始终是老师，您洞穿千年的风霜，竹露的清响，带来朝露中的一缕阳光，在人生旅程上，为我照亮前行的方向。
从小学起，我的成绩就一直平平，上了初中亦是如此，正因为这个缘故造成了我上课不敢发言，发言就紧张，紧张就声小，声小就挨批，挨批就答错的性格，又正是因为这个原因，我被那些上课经常发言的同学所埋没，我如同坐在角落里，不被老师发现。
但是，有一天，老师叫到了我，让我起来发言，我募然怔住，缓缓站起，我望向老师，发现老师正用鼓励的眼神望向我，仿佛在说：“加油，老师相信你能答对。”于是，我脸红红，心跳跳，结结巴巴的说出了我的答案。老师听说后说：“她说的答案对不对？”同学们答道：“对”。于是我常长呼了一口气，高兴的坐下来。
我高兴是因为我答对了，还因为老师叫了我，，也许，在别人看来，这是一件小小的，微不足道的小事，但是对我来说，它的意义并不只有那一点点，因为——