篇一:《老师留在我记忆深处》
老师留在我记忆深处
巧家县茂租乡中心学校六年级（2）班 冯健菲 指导教师 聂学坤 走过如诗的夏季，踏过如歌的田野，我也不再是儿时的我了，那是因为老师，把儿时的幼稚放在旧时的枕边，老师留在了我记忆深处。
老师，是您让我获得了知识和做人的道理，使我在知识的海洋中尽情的遨游。您对教育事业的热爱与执着，启发了我，感染了我。我的每一点成绩都离不开你的帮助与教诲。
老师啊！我多么想让你休息一天，静听我炽热的心跳，我多么想把如诗的语言散在你的枕边，伴你进入甜蜜的梦乡。
每天中午背书是我们的必修课，是你让我们吮吸丰富的知识，让我们在快乐中成长，在美好的环境里生活。
如果离开了你，我将变得多么渺小，在这一望无际的沙漠里，是你让我走出了困境。你还把我们弄烂的桌子换成好的，让我们上课时能安安稳稳的听讲，让我们学到知识。
老师，你这样伟大的自我奉献精神，不正是我们的向往吗？七月的风儿把我招唤，新的生活让我向往，中学的大门向我招手，新的集体把我盼望，我像一只即将离开亲人的小鸟自由自在地飞向蓝天遨翔。
不知为什么，我总在你的脸上看不家一丝笑容，而都是愤怒呢？我想，那是因为我们的成绩吧！从您的一丝喜悦与愤怒上我看到了您对工作的负责。 老师啊，您以你自己的言行，为我们树立了榜样。在我们心中，您是天使，您是大树，您是海洋，您将永远留在我的记忆深处。
篇二:《留在我记忆深处的老师们(1)》
留在我记忆深处的老师们
小时候，老师在我心中的地位非常高，老师说的每一句话，我都牢记于心；老师对我的夸奖，能让我高兴好久；而每一句批评，也能让我难受好多天……从上幼儿园开始，我就喜欢帮老师做事，那时小小的我，做不了什么“大事”，每一下课就喜欢去老师办公室伸出两支胳膊帮老师挽毛线，喜欢拿个小棍子像模像样的帮老师管纪律，那时的老师在我心中就是神、是天，甚至有一次在厕所见到老师，回去奇怪了好久，老师怎么也要上厕所……
上小学开始，渐渐懂事一些了，知道老师也是普通人，也要吃饭上厕所，可老师的地位在我心目中还是那么崇高，喜欢跟在老师的屁股后面转，那时的我，已经渐渐成了老师的得力助手：带领早读、检查背书、检查作业、收发作业本、搭着高高的板凳在黑板上抄题(虽然我的字写得歪歪斜斜，难看极了）、办黑板报、表演节目……一切我能做的，我都喜欢参与。从那时开始，“长大了也要做老师”的想法在我小小的心中生根发芽，为了实现这个“伟大的理想”，我开始当起了小老师，那时家里没给我买小黑板，只能拿着粉笔在门板上给妹妹、给邻居的小孩儿“讲课”，当时的我是多么自豪！小学四年级时，老师让我帮他批改作业了（现在可不允许），每天一吃完中饭，赶紧往学校赶，走进老师的办公室，坐在老师高高的板凳上像模像样的改着同学的作业，那个神气样，简直就已经把自己当老师了…… 教过我的老师有很多，现在还能记起的也不少，因为他们中的很多人，现在就是我工作的方向和榜样……{恩师.留在了记忆深处}.
小学二年级的数学老师，现在不记得姓什么了，印象中是一个很漂亮、穿着在当时很时髦的中年女老师，记得教师节时，我悄悄送给她一张两毛钱的卡片，认认真真的写了当时很流行的贺词“小小礼物轻又轻，送给老师是真心，老师老师请收下，这是我的一片心（呵呵，现在我还记得呢）”，当时的那么小的孩子送老师贺卡的很少见，她很高兴，还特意在我妈妈面前讲起这件事。当时的我，真的很自豪。而后来做了老师的我，面对学生用心做的小礼物：一幅自己画的画、一张手写的卡片、一串自己动手穿的手链，我都表现得非常高兴和感动，相信也能给我的学生带来快乐吧？
小学四年级的数学老师，是个中年男老师，姓罗，很严厉，虽然现在已经不记清他长什么模样了，但他却是我小学阶段印象最深刻的老师，除了因为当时我的数学成绩好总是受他表扬，除了我每天中午帮他改作业从而体验到当老师的滋味，可能还有一个原因就是他是唯一一个叫我名字时不带姓的，每天叫我“晓丽、晓丽”，让我觉得好亲切。虽然后来我也想学他叫我的学生小名，可总是叫不出口。可惜他教我至四年级后，我转学了，记得在新的学校时，有一天正在上课，突然从窗外看到罗老师的身影，也许他是来学校参观吧，那一节课，我真的是坐立不安、心不在焉，真想马上冲出去告诉他我在这个学校上学，终于下课了，我找遍整个校园都没见到他，难过了好久，一直到现在都觉得可惜，这个老师，我后来再也没见过了。
五年级，我转去了一所新的学校，新的班主任好年轻、好漂亮，叫郑敏，教我语文，一眼我就喜欢上这个新老师，可惜开学没过{恩师.留在了记忆深处}.
两天，我就把红眼病传给了她，害她戴个墨镜来上课，呵呵，可她半句也没有说过我哦。课堂上的她，好严厉，课上得很精彩，学生听得很认真；课后的她，经常跟我们一起跳绳、踢毽子、玩游戏，就像我们的大姐姐（现在的我，应该是在学习当年的她）；放学回家，我有一段路可以跟她同路一起回家，那是我一天中最开心的时候……都十几年了，她现在已经四十多岁了吧？去年回家时，在公交车上看到她，真想跟她聊聊，可因为担心她认不出我，一直没敢跟她搭话，现在还遗憾呢（唉，当了老师后还是怕老师）。
六年级的语文老师姓魏吧，是个男老师，我们的班主任，也喜欢打学生（当时我们班被称为恶魔班级，有两位全校最凶的老师。），他曾经当着全面同学的面把一个男同学从教室的第一排丢到了最后一排，整排课桌全撞倒了，真的很可怕！虽然两位老师都很严厉，但这位魏老师我就实在不太喜欢了，学生时代的我，是个活跃份子，几乎每个老师在班上第一个认识的都是我，可在魏老师班上读了一年后，我去拿小学毕业证时，他竟然问我：“你是不是叫盛晓丽？”，那时的我真的很不高兴，认为这个老师不是一个负责任的老师，教了一年的学生，他竟然不能肯定的叫出名字！而现在我当了老师，一定要在最短的时间内熟悉每个学生的名字，也许就是受他的影响，不愿意在学生心目中当个不负责的老师吧。
上初中的第一位班主任，也是数学老师，姓罗，个子不高，课上得非常好，人也很和善，对学生很有责任心，可惜当时有好多学生不喜欢他，也许是初中生开始叛逆了，不喜欢管得太严的老师。但我喜
欢这位老师，他教了我两年，我的数学成绩一直保持优秀。课间，他经常跟我们一起研究各种题型的不同做法，他会像个学生一样问我这个题怎么做，当我很尽力的想出做法时，他会装作恍然大悟的说：“哦，原来是这样呀，可还有更好的方法吗？”，当时的我，觉得自己真了不起，都能够教老师做题目了。呵呵，现在才明白了罗老师的用心良苦。现在我的数学课堂教学风格跟当时的他很像，应该是受他影响吧。 可上到初三后，换了一位女数学老师，姓舒，个子非常矮，印象中她总是搭着高高的板凳在黑板上抄题，她脾气比较大，也许是初三就关系到学校的升学率和她的奖金了吧，她把全部的注意力都放在了她认为的优等生身上，而一向习惯了受老师宠爱的我，却被她给忽略了，只要我犯一点点错误，她就开始毫不留情面的讽刺，让当时已经懂事有自尊心的我渐渐自暴自弃，不愿意再学我喜爱的数学科。从她身上，我懂得作为一个老师，公平的对待每一位学生、保护学生自尊心不受伤害的重要性！
读的书不多，遇到的老师不少，后面还有跟我像姐妹的左老师（英语），对我很好的罗老师（电脑），拿假钱换了我学费的张老师（语文）……如今已经成为一名中学老师的我，懂得了用一个老师的眼光来评价我的老师，从这些老师身上，我不仅学到了知识，学到了做人的学问，还懂得了作为一名老师的责任与方法！我要向那些我一辈子感激的老师学习，我要一直做一个学生喜欢和感激的老师，更要时刻注意自己的言行，不伤害、不耽误每一个学生，不让自己在学生的心目中留下阴影！
篇三:《王老师永远留在我的记忆深处》
王老师永远留在我的记忆深处
在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫我的王老师。
那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。 老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。让其他的同学把我扶到电动车上，老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。{恩师.留在了记忆深处}.
还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。
这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。
河南南阳镇平县镇平县察院一小六年级二班六年级:wangyajun59178
篇四:《记忆深处的那个老师》
记忆深处的那个老师
从幼儿园到现在，我在学校学习了十几年，遇到了几十位老师，而最让我记忆深刻的就是他，他是我小学六年级时的语文老师，同时也是我们的班主任，他教我们时有四十多岁，现在也快退休了吧。
他是一个很平易近人的老师，很受学生们的欢迎，同学们都很喜欢上他的课，他讲课很有趣，会给我们拓展许多的课外知识，还会经常和我们说一些笑话或是开一些玩笑，经常让我们开怀大笑，让我们觉得每节课都过得好快，现在想想，那时的时光真的是很快乐呀！
六年级，是一个很关键的时期，因为我们快要毕业了，老师为了让我们能有一个好成绩进入初中，他做了很多的努力。开始时，他弄了很多的字帖让我们练字，只是为了让我们不至于在考试时写一手让人看不懂的烂字；为了让我们提高写作水平，他让我们每人一天一篇日记，同时一周写一篇周记，我们刚开始时还能够坚持，可越来越懒，渐渐的产生了放弃的想法，可他却没放弃，面对学生的这种想法，他并没有给与批评，而是通过开班会的方式让我们知道这样做的好处，比如：可以提高我们的写作能力和词汇量，让我们把每天的事记录下来，长大之后是一份很美好的回忆，还可以锻炼我们的观察能力，毕竟每天记录不同的事……
他曾经说过要把在我们身上发生的好笑的故事都记录下来，不知道他实施了没有，那真的是一段很美好的、让人不能忘怀的时光。如果我将来成为一名老师，我希望自己是一个他那样的、让学生喜爱的老师。
篇五:《您留在我的记忆深处》
您留在我的记忆深处{恩师.留在了记忆深处}.{恩师.留在了记忆深处}.
“老师，老师！”小时候的我，用稚嫩的嗓音叫着，现在的我仍这样叫着。“老师，老师！”多么亲切的称呼，多么崇高的职业！ 六年了，六年来，您给予了我多少关爱，您陪我度过了多少快乐的时光！
刚进校园，您就用甜美的笑容，美丽的双手迎接我，让我一下子迷上了学校。
上课时，您甜美的笑容从不改变，您清泉般的声音流入我的心田，让我一下子专心致志起来。
下课了，您甜美的笑容仍挂在嘴角，您陪我们玩耍，嬉戏，让我们的课间充实，快乐!
一切美好快乐的时光尽在过去，就像朱自清先生说的“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”现在，您的声音依旧动听，你的笑容依旧甜美，只是有了泪的痕迹。可惜时间不能停，如果可以，我希望时间永远停留在过去，停留在那快乐的时
光里!
是您，赐予了我无穷的知识，让我在知识的海洋里遨游；是您，给予了我无限的爱，让我懂得感恩；是您，赋予了我人生的哲理，让我明白什么是无私！
老师，您永远都会留在我的记忆深处。
篇六:《那件事,留在记忆深处》
那件事，留在记忆深处在人生这条路上，每个人都有自己无法释怀的伤疤和永生难忘的感动，而我不为人了解的痛和感动都是因为那件事。去年春天，同学满怀希望的目送我离开，离开的我满怀信心的踏上运动场地，而两次的失败将我打入无底的深渊。参加的第一项是一百米短跑，无论我是如何竭尽全力，如何奋起紧追，可结果还是给我蒙上了一层灰色的阴影，倒数第二。这个结果是我怎么也不能接受的，那一刻，心里只有两个字——不甘。它填满了我整个内心，我默默的命令自己：还有一次机会，下一场跳高，你不可以再输！强迫自己忘记刚才，强迫自己不在乎，我强迫自己带着微笑迎接下一场挑战。三次起跳，三次落地，三次肢体与竹竿碰撞的声音，清晰地告诉我：你又一次失败了！那一刻，忍住泪水，转身，我望着躺在沙地上的竹竿。它就那么安静的躺着，似乎不曾起身，它就躺在那里，嘲笑着我的无能——我的再次失败！泪水突然溢满了眼眶，我却一次一次的告诫自己：不许哭！男儿有泪不轻弹，女孩子照样可以！输便输了，哭什么！不许哭！泪水在眼眶里打着转儿，我硬忍着不让它流下来。这时，我的好友跑过来，递给我一瓶矿泉水，拍拍我的肩安慰我说：“没事，我们不怪你，你尽力了！”那一刻，泪悄然滑下，她不知，这声安慰使那隐忍了好久的情绪再也不能控制。我怀疑的目光不敢询问她：我的朋友，真的没人怪我么？远远地看见他们，我的心再次被紧紧揪起，我慢慢地垂下了头，走到他们旁边，不安的等待着。可出乎我意料的是他们都围过来，纷纷说着“没事！”“没关系！”看着他们一张张熟悉的面孔，带着微笑和理解，我刚刚忍住的泪水再次滑落，不，是奔涌而出。他们见我流泪，以为我太伤心，安慰声更多了，而我的泪水越淌越多，他们也许不知我流泪是因为内心的感动„„那一件事，那一次感动，深藏在记忆里，让我永远难以忘怀！评语：因为有真实的体验，所以行文非常细腻，饱含感情，那温馨而感人的一幕，久久储存于胸„„
篇七:《记忆深处的那一抹阳光--我的好老师征文》{恩师.留在了记忆深处}.
记忆深处的那一抹阳光
又是一年初夏。
我还在紧张地思考着习题，就迎来了放学铃声。我背起书包向家走去，一片片落叶从空中飘落，如蝴蝶一样在空中飞舞，傍晚的夕阳悄悄落下，洒下一缕阳光。照在身上，暖暖的。我望着远方的母校，不禁想起往事。
我还清晰地记得我六年前入学第一天的情景，校园里人山人海，我和爸爸高兴地来到学校，爸爸把我送进教室之后悄悄地走了。上课了，校园里顿时安静起来。我有些害怕，小声地哭了起来。这时我的班主任王老师走过来，对我说:“孩子，不要害怕。在这个大集体里，你会认识许多小朋友的，也会得到很多关怀和帮助。”王老师的话让我不再害怕，不再哭泣，很快就和小朋友们打成一片，愉快地度过了一个上午，我也体会到了班集体的温暖。
那也是一年初夏，五年级期末考试的前一天， 放学铃声响后。我兴奋地向楼下跑去。不小心和别人撞在了一起，摔倒在下楼的人流中，从楼梯上滚了下去。我顿时感到眼前一黑。就失去了知觉。等我醒来时，模模糊糊地看到同学们有的拿着我的衣服，有的拿着我的书包，有的扶着我，老师也抱着我，急切地问我疼不疼。我朦胧中看到了老师那焦急、关切的眼神。我醒了，老师们都问我怎么样，叮嘱我不要动。会开车的体育老师开车送我去了县医院，直到检查结果出来，医生告诉老师我没什么事，她才放心。虽然当时我额头很痛，但我内
心却感受到一股暖流，体会到了浓浓的师生情。
时光，一闪而过。如今，我已长大，胸前飘着鲜艳的红领巾。我从弱小到强壮，从无知到懂事，从胆小到勇敢，都离不开老师们对我的关怀和培养。再见了，老师。是您教会我深刻的做人道理，帮助我开启智慧的大门，让我在知识海洋中遨游。你的呵护，永远印在我的心里，成为我记忆深处那一抹阳光。
评语：文章题目新颖，角度新颖，体裁新颖，读起来令人耳目一新。从不同的角度表达了对老师深深地留恋和感激，不愧为一篇佳作。