篇一:《六年级语文期未冲刺3》
六年级期未冲刺
一、拼音。（15分）
1、看拼音写字词。（12分）
ɡǔn tànɡ fù shuì duī qì hã ǎi （ ） （ ） （ ） （ ） zhì nân miǎo shì líng lïnɡ dào niàn ( ) ( ) ( ) ( ) lán 波（ ） 斑（ ） 贪（ ） 湛（ ） jùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏 2．带点字选择正确读音，用“——”划出。（3分）
执著（zhuï zhù） 参差 (chāi cī) 狂风怒号(hào háo) 连翘花(qiáo qiào) 伴奏 (zîu zhîu) 一唱一和(hâ hã) ．
二、字词。（15分）
1． 按要求填空。 （4分）
“瓣”字按音序查字法查字典，应先查音序（ ）再查音节（ ）；按部首查字法查字典，应先查部首（ ）再查（ ）。这个字是（ ）结构，第十二笔的名称是（ ）。模仿“瓣”字的结构写 一个字并组词：（ ）（ ）。 2．巧对对子（2分）
桃红对（ ） 近在咫尺对（ ） 3．把词语补充完整。（4分）
凌云（ ）志 纷（ ）沓来 （ ）思苦想 心惊肉（ ） 饱经（ ）霜 井（ ）有序 （ ）塞顿开 乐极生（ ） 4．成语练习。（7分）
⑴、 积累：五（ ）六色 愤愤不（ ） 忧心（ ）（ ） 如火如（ ） ⑵、注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________、___________。
三、句子。（12）
1． 选词填空。（2分）
如果„„就„„ 不但„„而且„„ 不管„„总„„
①桑娜（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
②（ ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（ ）是长得那么挺拔、苍翠。 2． 把下面句子中有毛病的地方用修改符号修改过来。（2分） ① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 ② 参加比赛的同学基本上都到齐了。 3．缩写句子。（1分）
魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
____________________________________________ 4．扩写句子。（1分）
脸上现出痛苦。____________________________________________ 5．把陈述句改成反问句。（1分） 普罗米修斯盗火为人类造福没有错。
____________________________________________ 6．把陈述句改成“把”字句。（1分） 父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。
____________________________________________ 7．改成比喻句。（1分）
由于采用“凹凸法”来用色，这样，整幅画远近高低，层次清晰。 ____________________________________________ 8．古诗填空。（3分，每空1分）
⑴、劝君更尽一杯酒，____________________________。 ⑵、____________________________，唯见长江天际流。 ⑶、随风潜入夜、_______________________________。
四、积累与运用。10分
1．按要求写诗句。3分
⑴、劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息的句子是_______________________________， 老 大 徒 伤 悲 。 ⑵、请你从自己的古诗积累中写出各季节的诗句各一句。 春：______________________ 夏：_______________________ 2、按课文填空。（5分）
⑴、渴，_______________,饮于河、渭；河、渭不足，___________________。 ⑵、孔子不能决也。两小儿笑曰：“___________________________________。” ⑶、______________是皇帝举行重大典礼的地方；________________是科举制度的最高一级考试——殿试的地方。
3．仿写句子，不能重复。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是_______________________，就_______________________。
五、阅读理解（6分+17分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，水是真君子啊！
1．这段话围绕哪一句话写的？用“～～”划出。（1分）
2．这段话中省略号用法是：____________________________。（1分）
3．“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________。现实生活中，你注意过谁曾“善施教化”，请简单举一例说明。（2+2）
_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________
（二）《欣赏是一种善良》
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意 义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信； ⑤随便。下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( ) 3．用“___________”画出短文中的过渡句。(2分)
4．文中提到的四位名人，他们分别是___________、__________、_________、________。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理。(6分)
——————————————————————————————————
5．这篇短文通过______________________和______________________这两件事， 告诉我们欣赏是_______________________________________________________________。在生活中要_______________________________________________________________。(4分)
六、习作。（25分）
亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事？有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败„„受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把你成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。
篇二:《冲刺期末考》
期末考试备考冲刺攻略：考出好成绩并不难
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何做好期末复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期末复习呢?有以下几种复习方法：
一、归类列表法
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。
二、过电影复习法
回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。
三、读写结合法
复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才能把有限的时间变成无限的力量!
四、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。
五、交叉复习法
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。
六、多种方式复习法
长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。
总之，复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。
篇三:《冲刺期末3》
冲刺期末3
1. 在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的是
A．用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂 B．用光学显微镜观察植物细胞质壁分离 C．高等植物叶绿体中色素的提取与分离 D．用苏丹III检验植物细胞中的脂肪粒
2.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．这细胞最可能是（ ） A．人的白细胞 B．鸡的红细胞 C．蛔虫的体细胞
D．幽门螺杆菌
3.在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（ ） ①未加石英砂、研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取 ③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶． A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
5.1920年仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，该酶不含氨酸，由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构．以下有关叙述，正确的是（ ）
A．合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸
B．含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124×3个密码子 C．该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125 D．该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应
6.科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度的关系，得到如图所示曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移 B．a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体 C．其他条件适宜，当植物少量缺Mg时，b点将向右移动 D．c点后小麦光合强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关
7.通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现四条色素带，自上而下依次为（ ） A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿体a、叶绿体b B．胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b、叶黄素 C．叶黄素、胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b D．叶绿体a、叶绿体b、胡萝卜素、叶黄素
8.下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述，错误的是（ ） A．产生气体的过程都有水的参与 B．产生气体的过程都会产生ATP C．产生气体的过程都受温度的影响 D．产生气体的过程都与生物膜有关
9.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（ ）
A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工 B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性 C．该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性 D．该菌的遗传物质主要是DNA
10.现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（ ）
A．a试管和b试管对照，说明酶具有专一性 B．a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响
C．实验结果是a试管内出现砖红色沉淀
D．实验结果是b试管和c试管内出现砖红色沉淀
11.用等体积的三个玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测得甲瓶中的氧气含量为a mg，并将乙、丙瓶密封后沉回原处．白天光照适宜，一昼夜后取出玻璃瓶，测得乙、丙瓶中的氧气含量分别为b mg和c mg．下列分析合理的是（ ）
A．丙瓶中浮游植物的细胞产生ATP的场所是线粒体 B．乙瓶中光合作用形成的糖类和O2可在线粒体中被利用
C．白天丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为（a﹣c）mg
D．白天乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为（b﹣c）mg 12.如图所代表的生物学含义错误的是（ ）
A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 B．若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐 C．若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA
D．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
13.利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降．主要原因是（ ） A．叶绿素吸收光能的效率下降 B．NADPH等的积累，光反应速率减慢 C．合成ATP所需酶的活性受到抑制
D．暗反应中生成水减少，使光反应的原料不足
14.含水量为80%的土壤为对照（CK），测得耐旱能力较强的大丽花中度缺水（MD）时的叶片净光合速率（Pn）、气孔导度（Gs）和胞间CO2浓度（Ci）如图所示（气孔导度即气孔开放程度）．据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．非气孔因素主要影响Pn﹣MD的时间段是第12～15天
B．第3～6天Pn﹣MD的限制因素为叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损 C．第6～12天Pn﹣MD的限制因素为还原三碳酸的酶空间结构改变
D．第3～15天内中度缺水生长的大丽花叶片，光合作用放出O2速率上升 15.关于小麦光合作用的叙述，错误的是（ ）
A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应 B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高 C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长
16.在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（ ） A．[H]传递给氧生成水
B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H] C．丙酮酸分解为CO2和[H]
D．ADP与磷酸反应生成ATP
17.某科学家研究M、N、P三种细胞的结构和功能．研究发现只有M细胞没有核被膜包被的细胞核，只有N细胞含有叶绿体，只有P细胞能合成糖元．下列有关叙述正确的是（ ） A．M细胞无线粒体，只能进行厌氧呼吸 B．N细胞的遗传物质是DNA或RNA C．P细胞若进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极 D．基因重组只能发生在N细胞和P细胞的细胞核内 18. 下列关于细胞器的描述正确的是( ) ①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用 ②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能受损 ⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
19.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）
A．若a能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加 D．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加{期未冲刺作文300字}.
20.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了
如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
甲 乙
丙 丁
A．图甲
B．图乙
C．图丙
D．图丁
21.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（ ）
A．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与
22.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（ ）
A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示 C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变 23.某动物消化道内可以完成下列反应式（其中◇、○
代表不同的单糖），其中代表的二糖
可能是（ ）{期未冲刺作文300字}.
+水
◇+○ A．麦芽糖
B．乳糖
C．蔗糖
D．B或 C
24. 测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式: A．有无酒精生成 B．有无水生成
C．有无有机物消耗 D．O2消耗量与CO2生成量的比值
25.不在生物膜系统中发生的生理过程有（ ） A．肌细胞的厌氧呼吸 B．蛋白质的加工包装 C．丙酮酸彻底氧化分解
D．消化酶的分泌
26. 呼吸商（RQ）是指单位时间内进行呼吸作用的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。下图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸商的实验装置，下列说法不准确的是
A. KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积
B. 假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃时经10分钟观察发现：甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，说明10分钟内小麦种子进行了无氧呼吸
C. 若在25℃时经10分钟观察发现：甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是0.85
D. 为了校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水，其他条件不变
27.如图表示人体细胞膜结构，下列说法正确的是（ ）
A．若此为神经元细胞膜，则在静息状态时，a和d过程分别运输的物质是Na+、K+ B．b过程无法体现细胞膜选择透性，但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内
C．若此为红细胞质膜，D具有特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应，说明D是一种抗原 D．若此为肝细胞膜，当处于低血糖时，肝细胞可释放激素C（胰高血糖素），促进E（肝糖元）水解为F（葡萄糖） 28.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（ ）
A．如图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ B．细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系 C．适当提高温度将加快②和③的流动速度{期未冲刺作文300字}.
D．b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性 29.下列有关细胞呼吸的说法中．正确的是（ ） A．人体通过呼吸作用释放的二氧化碳产生于线粒体基质中 B．细胞呼吸氧化分解的能量可以直接为生命活动提供能量 C．有氧呼吸生成的H2O中，氢来自丙酮酸在线粒体中的分解 D．稻田要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂 30. 下列有关病毒的叙述正确的是
①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成 ②所有动植物的致病因子一定是病毒 ③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 ④病毒在生物圈中的分布十分广泛 ⑤病毒是生命系统的最基本结构层次 ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA
A．①③⑥ I）．②③⑤
C．①④⑥
D．③④⑤
31.下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（ ） A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达 B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量 C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解
D．缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著
32.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（ ）
A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
33.某蛋白质共由99个氨基酸组成，氨基总数为25个，羧基总数为26个，其中R基上羧基数目为23个，下列说法正确的是（ ）
A．此蛋白质的R基中共含有22个氨基 B．共有95个肽键 C．形成此蛋白质时，共减少分子质量1764 D．此蛋白质有2条肽链
34. 下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、图4分别表示一段时间后，图1、图3液面上升的高度hl、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB，Ma=Mb>MA，则达到平衡后
( )
A．hl<h2 Ma>Mb B．hl>h2 Ma<Mb C．hl<h2 Ma<Mb D．hl>h2 Ma>Mb
35.在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，不正确的是（ ） A．有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2O B．无氧呼吸生成少量ATP
C．CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物 D．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质∰ 36.如图表示不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比．正确的说法是（ ）
A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大
B．跑1500米时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当 C．跑100米时，所需ATP主要由有氧呼吸产生
D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的O2之比约为1：1 37.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（ ） A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关 B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关 C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质 D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器 38. 下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸作用原理的是
①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎。 ②利用葡萄糖、粮食和酵母菌制酒。 ③稻田定期排水。 ④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度。 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③ 39. 下列关于实验的描述，正确的是
A．将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离的复原{期未冲刺作文300字}.{期未冲刺作文300字}.
B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀
C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡。 D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 40. 下列实验材料和试剂选择与目的相符的是
A．探究细胞膜的化学成分选择蛙的红细胞 B．应用甲基绿染色观察线粒体
C．应用斐林试剂鉴定苹果中的果糖 D．取植物体任一部位的细胞都可作为观察叶绿体的材料 41下列关于细胞知识的叙述，正确的是( ) ①核仁是与核糖体形成有关的细胞器
②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
③硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA ④胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇
⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新
A．③④⑤ B．①③④ C．②③④ D．②④⑤
42. 提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等物质的量的以下物质， 其中耗氧量最大的是
A．麦芽糖 B．丙酮酸 C．丙酮酸和葡萄糖 D．葡萄糖
43.磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（ ） A．细胞质基质
B．叶绿体基质 C．叶绿体类囊体薄膜
D．线粒体内膜
44.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（ ） A．该反应的场所是叶绿体的类囊体 B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶 C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成 D．无光条件有利于暗反应进行
45.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置．下列与之有关的叙述中，错误的是（ ） A．应向培养皿中倒入层析液
B．应将滤液滴在b处，而不能滴在a处 C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆
D．实验得到的若干个同心圆中，最大的一个圆呈橙黄色
46.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞厌氧呼吸产生大量乳酸．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）
A．ab段只进行需氧呼吸，bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸共存，cd段只进行厌氧呼吸 B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C．厌氧呼吸只产生少量ATP，是因为有机物中的能量大部分以热能散失 D．在缺氧条件下，细胞可利用厌氧呼吸快速的分解有机物产生ATP
篇四:《冲刺期末演讲稿》
冲刺期末演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。
同学们，时间老人把我们推到了期末考试的前沿，冲刺期末的号角已经吹响。俗话说：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！期末考试的战鼓已经擂响，我们别无选择。
电视剧《亮剑》中李云龙说得好：古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！
同样，亮剑精神也是我们应该崇尚的精神！今天，离期末考试只有一个星期了，是我们亮剑的时刻了！为了报答家长、亲友的殷殷期望，让我们亮出宝剑！为了回报老师、同学的关怀帮助，让我们亮出宝剑！
狭路相逢勇者胜，此时不搏何时搏？卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖狄，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时....