家长会有感作文200

时间:2021-10-10 21:22:11 五年级作文

篇一:《家长会心得体会》

家长会感言

231班 梁耀升 2014年9月25日下午5时,我参加了崇文街小学五年级231班召开的家长会,我感触很深,收获很多。通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。 首先班主任田老师向各位家长介绍了231班的整体情况,以及本学期针对班级管理制定的一些行之有效的措施,并且对孩子的教育向家长提出了一些建议;接下来各科老师都向家长们通报了孩子们的学习情况,对存在严重问题的学生作了特别的说明,建议家长多关注学生的学习,及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。

家长会后我感触不少,现就自己参加会后的感受谈一点体会:

一、注重对孩子养成教育的培养。

人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、关爱孩子,先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。

对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比,评定好与坏,而

忘了关注她的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。

我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。

三、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。

作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪他看书、学习,多与他沟通,还叫他与别人沟通,不要总把他当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。{家长会有感作文200}.{家长会有感作文200}.

四、与孩子经常交心谈心。

要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

总之学习不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事,家庭教育也是,家长会可以说是抛砖引玉,引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长;希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现孩子全面健康的成长。

篇二:《家长会后感》

家长会后感

那是发生在昨天的事。

窗外,雨淅淅沥沥地下着,虽然不大,但足以改变我的心情。几缕乌云遮掩了阳光,也无形地关闭了我心中的快乐--在家长会上老师对"吴亦娴……"这几个字只字未提,使得我受到妈妈的教训,弟弟的鄙视和嘲笑。

当我在吃饭时问妈妈什么时候去学校?妈妈由于厂中有事,无法脱身,让我去和爸爸谈谈,可此时,父亲又刚开车出去。没办法,已经要迟到了,而且从开发区到学校少说也得25分钟。我急得像热锅上的蚂蚁--坐卧不安,硬拉着妈妈去。到时,已经过了6:30分,也许妈妈有点儿糊涂了,我让她坐第三组上后第三个位子,谁知她坐到了第二组姚静毅的位子上,别人问起来,我也怪不好意思的。话说到正点儿上,当我看见老师读文章时,只读了倪吉尔、厉漂漂、王维一、陆智斌等人的作文,而没读我的,而且听妈妈说,陆智斌的文章提了我把他的职位"抢"去,还手舞足蹈,这下可好,别人都以为我是一个得意忘形的人,可我真有那么差吗?而且那一些家长有可能问儿女们那个学习委员×××是不是很爱得意?为什么她的名字很少呢等等。在大家面前演说的几个好学生家长以自己的儿女为荣,而我妈妈在台下,此刻是否对我大失所望呢?

回家后,我回想着这几个星期我到底什么地方做错了,或表现不好?没有呀!莫非……莫非是那次测试,那一次,我才得了"98"分。其实那天我还肚子痛,早饭也没吃。原本,我早上要吃了2个"快三秒"里做的青圆子哩!考试时,我满脑子想着大鱼大肉,哪还顾得上什么考试呀?不是那次吗?不!一定是。

想着想着,我不禁泪如雨下……

随着时间的推移,我领悟到:人生难免会受到误解或委屈,重要的是能从这些阴影中解脱出来,继续朝前走。我闷在被子里,决定将自己的缺点改掉,向倪吉尔、王维一、朱超逸等人学习。并忘掉这件事,因为一个人首先要战胜的是自己,而不是别人,对某些事,忘掉比记得更好!

篇三:《快乐的童年(作文、家长感受、老师评语)》

快乐的童年

小时候的我可是出了名的淘气。妈妈为了我的视力,每次上班前都会告诫我不能看电视。为了这事,我新下了不少“血本”。

有一次,妈妈前脚刚走,我就打开电视机,看起了“猫和老鼠”。正看得津津有味时,响起了敲门声。我以为是妈妈回来了,急忙关上电视,跑进小屋里,装模作样的大声读课文。“是我,姐姐!我来还书!”喔,原来是楼上的小琪来还书了!害得我虚惊一场。

送走了小琪,我又打开电视机继续欣赏“猫和老鼠”的大战。可惜的是,老鼠已经从猫的眼皮底下溜走了。“可恶!” 我在心里暗暗地想。{家长会有感作文200}.

时间一分一秒地过去了。转眼间,又过了15分钟。“叮咚”。门外再次响起了敲门声。完蛋!妈妈回来了!我也顾不上精彩不精彩了,马上关上电视就去开门—邪门了,门外竟是抄水表的叔叔。

当我送走抄水表的叔叔,继续看电视时,又一个精彩片段演完了。“唉,真倒霉!”我再一次暗暗地说。

“叮咚·叮咚”,好家伙,这又是哪路“神仙”?我这次没关电视就去开门,没想到的事发生了---门外站的竟是妈妈!

以后发生的事不用我说了吧„„ 呵呵,你们说,小时

候的我淘不淘气呀?

家长感受:小作者通过自己在童年时发生的一点小事,抓住重点,写出了童年的幸福、可爱,很具代表性。小文章结构严谨,内容新颖,构思精巧。值得发扬。望今后更加努力。{家长会有感作文200}.

老师评语:读着小作者的文章,我一直为小作者的“狡猾”合不上嘴。最后,当妈妈回来时,我终于忍不住哈哈大笑起来。文章语句朴实无华,却深深吸引着我,更让我感到了小作者童年的快乐!很棒!课上读给同学们听。

李彬

篇四:《家长会家长听后感》

家长学校心得体会

通过参加家长学校的学习,让我了解了现在孩子的一些想法和这个年龄段孩子们的心理变化,同时也叫我看到了老师们的辛勤与认真。一些对于孩子发展教育的问题我们家长忽略了,但是老师想到了,并提醒了我们。是的,我相信,把孩子交给这样认真负责的老师手里,我们放心!

五年级了,对于一个孩子来说,已经是一个高年级的学生了,有一些知识积累,一些生活习惯已经在这个年纪形成。对于一些好的东西我们希望孩子继续发扬,但是对于一些坏习惯要在现在坚决调整。知识方面必须要有良好的基础。记得我上学时,我的语文老师就曾给我们说过“雄鹰飞得再高,其基础在陆地”,小学就是学基础的时候,我们希望孩子赢在起跑线上!

孩子已经上五年级了,孩子的学习成绩不是很好,但每学期都有一定的进步,我时常不满足,总是斥责孩子,今天参加了孩子的家长会,老师的话让我感动,更让我自责,说实在的,在生活中我很要强,特别是下班回到家后,对孩子的问题总是没耐心,对孩子作业中出现的错误更是恼火,今天孩子的老师把她调查到的孩子们不听家长话的原因向家长做了汇报:

1、家长对孩子要求过高。2、家长伤害了孩子的自尊心。

3、对家长的某些做法不服气。4、不相信家长的话。5、家长对孩子不耐心教育经常打骂。6、不理解孩子的心情。7、家长遇到不顺心的事往孩子身上撒气。8、过多的指责,孩子总是挨训,很少得到家长的鼓励。……

反思一下自己,做了多少不该做的事,我想自己在做好自己的事的同时,更应该扮演好妈妈的角色,与孩子同时成长,让孩子自己作主

通过参加家长学校的学习,我明白了要及时纠正家长的行为,拓宽家长的教育思路,帮助自己的孩子纠正学习和生活中的不足,总结孩子适合的学习方法,亲自带领孩子有一个良好的生活习惯。

总之,作为孩子的父母,家长多么希望孩子能健康、快乐的成长,教育不只是学校、教师的事,家长也是其中重要的一员。

2014年4月25日

篇五:《关于家长会后的感想》

关于家长会后的感想

关于家长会后的感想

今天,我揣着一种忐忑不安的心情,心里想:今天可能会有一场“狂风暴雨”――今天下午开家长会,是我妈妈参加的,如果是爸爸来开家长会的话,还稍微好点。但要是妈妈去的话,那我到家后,一定会先用家里那根晾衣架打我的,因为我这一次的成绩没有考好。中午,我回到了家了。结果,天有不测风云,是我妈妈开家长会。我惊心胆颤起来,完了,一切都完了,我自能听天由命。

今天下午五点,前去开家长会的妈妈回到家以后,一场“暴风雨”马上就要来临了,谁知她一反往常的态度,耐心地把老师所对家长说的话告诉给我。主要是作业要认真完成,还有多复习,博文要写得有质量。其实老师讲的都可以让我们成绩提高,并且还能让我们养成良好的习惯,比如英语老师讲的,如果我们着重的复习了要背的单词,就可以在考试中的默写单词轻松拿下,而且养成了习惯,以后就可以不用督促,把被动化为主动,从而排除了小学生对英语陌生,成绩不合格的各种不好的因素。

语文老师这有一个主题,是“博文让孩子更精彩”。博文相信大家都知道,其实就是我们发到博客上篇篇作文,从孩子的博文中,可以看出孩子的心理与写博文的背影。老师还让我们多关注时事政治,可以引发孩子对社会问题的思考。还让家长看了一些同学写的博文。并且重开学到现在,老师已经硬性布置了30篇左右的作文要写,请家长查看。我想到了有些同学在博客上发表“水货”文章,还有秘密“转载”的文章。妈妈说:“其实写博文是锻炼我们自己的语文水平,久不锻炼,就像机械一样,就会生锈,就会脱落。”我们应该反省自己,到底有没有过这种行为。妈妈关上记录本,回房间去了。 我于是按妈妈的话进行了反思、总结和打算。在语文方面,加强阅读理解能力,以减少课外阅读的失分率。第一:要真正搞懂老师上课说的重点部分,做好完整的课堂笔记。;第二:要多看书,但只看书是远远不够的,我也要认真地做好读书笔记,这样,我们才算真正读过这本书。在英语方面,我一定要多背背单词、课文,真正掌握好句型的运用与时态的表达,多做一些课外阅读的练习。在数学方面,我要多背背公式,但重点在于要在运算上打好基础,争取每题计算题都不丢分家长会后,听了老师的意见,从这一刻起,我们将坚持不懈地奋发,努力完成老师的要求,为期末考奋斗,因为我坚信成功永远属于努力奋斗!加油!

一转眼,期中考试已悄然走过,家长会已在昨天告终,不管过去是如何,我们都要从此时此刻起,学会拼搏,学会努力,学会反思„„所以我们应该时刻告诫自己:为期末考试而奋斗!

篇六:《家长会听后感》

家长大课堂听后感

时间过的真快,转眼孩子一年级上学期的生活和学习已经进行了一半。家长大课堂听了老师关于教育孩子的讲座,感触挺多!这学期在老师耐心的教导下,细心培育下,我的女儿在各方面都有了很大的进步,经常还能给我惊喜,这些都得益于老师德行修为对孩子的熏陶。老师用辛勤的汗水,无私的付出,真情的奉献赢得了孩子的尊重、理解和信任,在孩子内心深处占据了很重要的位置。作为家长,我此时只想真诚的道一声:老师们辛苦了!谢谢你们! 作为家长,深知教育绝不仅是学校的事情,需要老师和家长的共同配合,我只要有机会就会和老师沟通交流孩子在家的一些表现,了解孩子在校生活和学习上的优点和缺点,以便在家和在校的表现老师和家长都能了然于心,有针对性的对孩子开展教育和引导。我的孩子性格外向,非常活泼好动,喜欢说话,老师说她上课注意力集中的时候能够非常认真的听课,但一有个什么动静她立马就要去看,然后在下面玩东西。虽然每天回家她都能按时抄回作业并能完成,但上课不能认真听讲最终不是件好事,为了克服这个缺点我在家给她买了更多的拼图,和孩子说话面对面,并让孩子看着我的眼睛听和立刻做出回答。她喜欢画画拼图,以前我会时不时打断她让她练琴、或吃饭、或睡觉什么的,现在我会和家里的每个人耐心的等她拼完画完自己走出房间再做别的,效果真的很好,她每天都在一点点进步。当然要想让她一下改掉注意力不集中那是不可能的,我们做的这几点远远不够,但我们会一家人齐心协力用耐心等待孩子慢慢的改变。虽然在孩子的教育上也是尝试了很多办法,但是有时候也是很迷茫!不知道自己的方法是对是错。针对这种情况,对于老师的讲座,我通过仔细的聆听,感觉受益匪浅!下面分享下自己的感受:

好孩子是磨出来的,培养孩子切记不能急功近利,教育孩子是一个长期的工程,教育慢下来才能滋润心灵。家庭环境很影响孩子的品质和个性的形成,在孩子教育上急功近利就是急于求成,心平气和才能自然达成。要学会欣赏孩子,根据孩子自身的特点,要善于发现孩子的适合路径,要注重孩子情商的培养,这样孩子才会有独到的见解,成为独立性强、个性完善的人,孩子是家庭的一员,要积极营造民主、和睦、文明的家庭人际环境,这样的孩子才会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强,父母的言行会对孩子有潜移默化的影响。说到这点我很骄傲,虽说我对孩子吼过也动过手,但我们一家人相近、相爱、相互理解、相互支持、和睦相溶!很多时候要学会换位思考,要忍一忍,听听原因,要主动积极的去倾听,多听少说,宽容是无声的力量,赏识是最佳的动力。

对孩子的教育还是要多学习,多和其他家长交流,多看一些教育方面的书籍,但书只是一种经验的积累和分享,我们可以吸取好的部分,但是万万不能千篇一律,把别人的教育模式生搬硬套到自己孩子身上,要活学活用,一切教育的前提都要建立在对孩子充分尊重和了解之上。爱孩子就要对自己的孩子做到心中有数,找到孩子存在的问题的深层次原因,配合老师,有针对性的帮助指导孩子克服困难,寻求方法,不断改进,自我提高,父母是孩子的第一任老师,要多花时间陪伴孩子。{家长会有感作文200}.

以上就是我对于家长大课堂上老师讲的内容的理解和感受!如果有不当之处,请老师指正,老师在孩子的教育上给孩子充分的尊重,不断的培养孩子的自信心,给家长们好的建议,使我的孩子在这一学期有了很大的进步!希望我们每个孩子在老师的辛勤培养和家长的大力配合下都能拥有一个幸福快乐的童年!

2015年11月8号

篇七:《家长会感受》

家长会感受

受两个班班主任所邀,去参加家长会。没想到影响会这么大。首先去的时候不知选择去哪个班,后来瞬间灵光一现,哪个班先开始,先去哪个班。后来就选择了10班,可谁知10班班主任说了许多东西,什么管理方式,什么规章制度,什么校纪校规,...中途校长还来说道说道,说尽量简洁,让家长早点回去休息。没想到还是说了大堆。到我的时候,说了欢迎词,就以下面语句到来:学会学习,首先要学会做人。今天看到家长们的到来,让我想起我高中的时候,由于家庭原因,高中生活只能自己一个人独自承受着走过来,所以很羡慕大家,父母能够坐两三个小时的车来看望你们。说到这,我建议我们班所有同学到前面来跟父母说声:爸爸妈妈,您们幸苦了。于是我和同学们说完,向家长们鞠了个躬,孩子们准备回去时,班主任有又想到让他们唱父亲。情景甚是感动,唱罢,我又接着讲了两句(沉浸在感动中),讲不下去了。于是结束讲话,马上离开赶去9班,可是到门口,他们已经散会了。遇到9班学生,说老师你去10班,不去9班,说明你不喜欢我们班,以后我就不学数学了。也许这是她们开玩笑的话 ,但是我内心还是久久不能平静,感到一丝丝内疚。行文中流露出我对10班班主任的做法有点怨意,事后一想最应该怨自己。若是开始时候跟他商量一下,自己先讲,那不就没这档子事了。无论他们成绩怎么样,都不要放弃他们,他们自身蕴藏巨大的潜能,说不定什么时候爆发。不知,各位家长有没有这样的发现:有的孩子小学成绩差,突然初中就好了起来。所以一定要相信他们,支持他们。俗话说,好孩子是夸奖出来的,因而,多肯定他们,少批评他们。一谈起来,好为人师的毛病又出现了。觉得自己在说教了,这些道理大家比我懂得多,因为你们吃过的盐比我吃过的饭还多。总之,我不会放弃他们,我会尽我绵薄之力帮助这帮孩子。所以让我们携起手来,共同培养他们,让他们变得越来越优秀。

2015/10/24

篇八:《家长会有感》

家长会有感

今天上午把家长会结束了,还算成功,来了52个家长,只有十几个没来,很给面子,自己也很感动,想说的话语很多,最后竟说不出来。家长收到学生的礼物也很感动,因为我想很多的学生都是第一次买礼物,很多家长也是第一次收礼物。

有些学生是不习惯用买礼物来表达爱的,都认为考上大学就是很好的回报,但是都没想过父母也是我们人生中的过客,他们有一天也会离我们而去,我们却一直在等待表达爱的机会,到最后等来的是遗憾。在做一些思想工作之后,他们都能去买了礼物,有些还征求我的意见,我就笑着说,这么大了还不知道父母喜欢什么,他们说有很多,那我就说,就行啦,随便去买,只要是心意就行,有个原来是觉得没必要买礼物男生昨晚11点多给我发了短信,说买了燕窝,但让我不要同大家说,免得同学说他炫富。早上有个女生发短信同我说,老师,望你用家乡话同我妈说,普通话听她不懂,这又感动了我。

还有让自己觉得比较有成就就是能说服一个身有残疾的学生家长来开家长会,昨晚11点还在同他聊,其实在这之前已经说了三次了,他说尽量来,因为干活的那个厂子很难请到假。今天他来了,看到那学生同兴奋地同我说,老师,我爸来了,那兴奋劲让我觉得付出是值得的。另一个很冲的男生最后很开心地同他妈妈离开了教室,还同我聊了一些,原来他是不会同老师说太多的,我便同他妈说,这个儿子还是挺乖的,呵呵

其实还有很多感动的细节,因为农村学生的家长每天都很忙,有的离学校还是比较远的,不干半天的活,家里的生计开支都会成问题,所以他们能按时来,我这个班主任怎能不感动呢!

家长会期间还玩了解心结的游戏,让父母和学生明白彼此是没有解不开的心结的,最后父母给小孩写下了祝福的话语,然后一起把它们贴在班上的希望之墙上。

在学生牵着父母的手离开教室时,有的家长握着我的手说,老师,你辛苦了,很有意义,有一个家长把儿子给他的苹果给了我,我便把它给了一个年长的父亲,我觉得爱是传递的,这样彼此才快乐。

我不知高考的结果会如何,级长同我说,不能预见的事情就不要去想,我觉得很在理,但我知道自己要努力,呵呵呵

篇九:《我的家长会感悟》

我的家长会感悟{家长会有感作文200}.

家长会是教师和家长平等交流的重要平台,同时也是家长和教师进行面对面的沟通,相互了解学生整体情况的好机会,另外对家长进行教育理念最好的培训。学校教育是任何一种教育都无法比拟的,老师是家长不可替代的教育专家。学校教育是一方面,但没有老师的配合,是怎么也行不通的。九月二十七日上午,我有幸参加了松山五小六年四班的家长会,通过此次家长会,我沉思了许久,真的对我的触动很大,使我受益匪浅,感受颇深,从中让我获得很多启发。我不断的自责和检讨自己不是一为称职的家长,俗语讲得好,父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身老师。父母的一举一动直接影响到孩子健康,全面的发展。家长是孩子的镜子,孩子是父母的复印件,优胜的品质,良好的习惯离不开家长的正确引导和督促,所以我们有着不可推卸的责任,也是我们家长需要面临的首要问题,急需家长提高和改进。

会上,区关工委特意邀请著名德育专家项老师,她细致,生动而富有激情的给家长们讲解穷养富养不如教养为主题的教育理念。首先感谢学校领导组织召开家长会,不惜一切代价聘请专家老师,为我们搭建平台,说明学校非常重视孩子综合素质和全面学习。我想,孩子们会在这样一个优秀的学校里面健康茁壮的成长。过去民间流—孩子的成长让我们共同关注

传着穷养儿子富养女儿,听了项老师的讲解后彻底予以否定。穷养”和“富养”只是两种不同的过程而已,而我们通过这两种过程所要达到地目的是一样的,都是为了让孩子有一个更好的未来。所以,无需硬性地把它们区别开来,刻意去追求怎样的物质条件,我们所要追求的是使孩子具有一种良好的品质。但是我们都十分清楚,在人生