篇一:《献给我们学校六年级教师的歌》
献给我们学校六年级教师的歌 时间：2014.5.15
主持：高天 董乐
董：很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。我们的郑巍老师每天就是这样洋溢着微笑，并且把她的微笑送给我们的。
高：每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
董：当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的秀清老师! 多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
高：果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。纵然岁月消逝了我的青春，但，我依然无悔！我高兴，因为我是一名光荣的人民教师。
董：每天都在加减乘除，演算着数学习题。可是加减乘除算不尽玉敏老师做出的奉献！用再美的诗词歌赋，也颂不完对她的爱戴之情！是她用知识甘露，浇开学生们理想的花朵；是她用心灵的清泉，润育着孩子们情操的美果。
高：春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。我们每一位老师都是这样的，不需要在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对我们最高的评价
董：杨颖老师讲的课，是那样精彩，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让孩子们看到了一个斑斓的新世界…… 啊，正因为有了这样的老师，花园才这般艳丽，大地才这般充满春意！快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您们敬礼！
高：老师就是美的耕耘者，美的播种者。我们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，这样才能使孩子们的心田绿草如茵，繁花似锦！我们可以为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地为他们垂着叶的绿荫！这就是老师的精神。
董：孩子们喜欢你,年轻的文静老师;您像云杉、百合一般俊秀,像蓝天、大海一样深沉;您不但有学问,还有一颗和孩子们通融的心。一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其难能的可贵——最不容易的是您带着孩子们走过了六年的分分秒秒。
高：老师是人类灵魂的工程师，我们的任务就是传播知识，就是播种希望，播种幸福。如果没有对孩子们思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?
董：萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；田老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 她是火种，点燃了学生的心灵之火；她是石级，用并不强壮的肩膀承受着学生，让他们步步踏实地踩着向上攀登。
高：老师的爱，就象太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，就应该比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。我们是一支支蜡烛，虽然细弱，但会有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己。所以说教师是太阳底下最崇高的事业。
A; 相见时难别亦难， 东风无力百花残。
B: 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
C; 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导
D: 我曾记得您那新增的几根银发
合: 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明。 老师，您们辛苦了
A: 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？
合 : 是您！老师！
B: 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
C: 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？
合: 是您！老师！
D: 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
A: 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？
合:是您！老师！
B: 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 全体合: 您辛苦了！老师！
我们向您致以崇高的敬意！ 老师！ 您辛苦了，
C: 你献上一朵花， 我献上一朵花，
D: 让我们编织个大花环， 献给亲爱的
合: 老师妈妈。
高：孩子们，在这临别之际，阳光老师也想跟大家聊一聊。虽然咱们通过小广播彼此认识的时间不算长，可老师已深深地喜欢上你们这一群活泼可爱的孩子，你们积极的出谋划策、勇敢的自我推荐、大胆地挑战IQ、校园QQ堂里的真情诉说、争当爱心天使的热情,不仅活跃了小广播,也给阳光老师带来无比的快乐。我认识了荣尚、潘枫、蔡冉、刘惠、刘甜甜、李猛、王德民、杨蕊、梁晨曦、赵思琪、陈铭妤、任鹏、李娇阳、殷童瑶、苏祖婷……希望随着年龄的增长，你们能依然保持着这样的古道热肠，保持少年人应有的蓬勃朝气。在这里，我想跟大家叮嘱几句：
董：一、放松心情，学会享受成长
不管学业多重，都要以轻松愉悦的心情看待，不急躁，不急于求成，即使一时落后也决不气馁，只要已经尽了自己最大的努力，就不要过分地给自己压力。要学会享受学习的乐趣，同时不丢弃自己的业余爱好，享受成长的乐趣。学习之余也要关心关心国家大事，关心关心周围的人和事，永不做冷漠的书呆子。
高：二、抵制诱惑，提高辨别是非对错的能力，健康成长
随着生活空间的变大，接触的新鲜事物越来越多，面临的诱惑也就越来越多，吸烟、喝酒、网瘾……哪一样沾染上都会或多或少地影响你的健康成长，每个人都要在心中树立一道牢固的防护墙。随着年龄的增长，你们可能不愿意和大人说心里话，但当你徬徨无措时，一定要找父母、老师商量，因为他们是完全可以信任的，一定可以带你走出困惑。
电视、网络上经常会接触到一些暴力、黄色、污言秽语等不健康的现象，虽说这是个赣显个性的时代，但永远不要把目中无人，冷漠、粗俗、任性妄为、盛气凌人、做怪异的打扮当作时尚，电视剧中那些小混混、小太妹不会成为人们心目中的英雄，不值得你们去模仿。
董：三、为人处事要宽容、大度，保持善良的本性
一颗善良的心，比得过任何服饰、珠宝、妆扮，它所带来的美丽，不仅发自内心，溢于言表，并且持久高贵。你无法改变自己的五官长相，但在长大的过程中，你做过的事，说过的话，动人之处都会存在心里，点点滴滴积累起来，渐渐改变你的眉梢眼角、鼻子嘴巴，慢慢地令你周身透出可亲、动人和美丽的光
芒。真正的美，是从心灵深处来的，是善的代名词。这样的美，不管你是18岁，还是80岁，都一样充满迷人魅力。相反，如果一个人言语粗俗，行为嚣张，即使长着美丽的面孔，也会让人心生憎恶。当别人无意中冒犯了你，请多一点宽容，不要放在心上，这其实是一种大智慧，聪明的孩子一定能领会。
高：四、知法、懂法、守法，不结交坏朋友
我偶而会听到一些孩子进入中学以后，常常惹事生非，有的女生因为受了委屈就找男生替自己出气，这都是极不明智的做法。而男孩也正是血气方刚的年龄，一冲动惹下不小的祸患。这样做不只伤害到三个家庭，更使当事的三个孩子因为触犯法律而失去了花一样的未来。是对家人的不负责，更是对自己的不负责。这也是不懂法造成的。当有人故意惹你或拉拢你做不正当的事，你应理智地对待，下决定之前一定要先考虑到后果，必要时寻求家长和学校的帮助。交朋友是很重要的，俗话说：近朱者赤，近墨者黑。对于一些有着不良恶习的朋友如果你不能改变他，那就敬而远之吧。
还有，不管男孩、女孩都要洁身自好，青春只有一次，切不可过度挥霍。公共场合不要太张扬，不要用不符合学生身份的奇异服饰吸引别人的注意，这样做都是为了更好地保护自己。
董：五、多读书看报，体验阅读的乐趣
请你每天从看电视、玩游戏或者繁重的学业中抽出一点时间读书。不是为了应付升学考试，读书能让你拥有丰富的人生，我们在阅读的时候，已经把别人的智慧装在自己的头脑中了。这世界上有许多好书，历史、地理、文学、哲学……不同的书给我们不同的营养。可能你会说：我看漫画时总是津津有味，让我看别的，我看不进去。那就强迫自己，告诉自己，这些书非读不可！我们小时候，因为不懂青菜的价值，不也常常拒绝吃吗？那时，是妈妈强迫我们吃，因为它是身体发育的必需品之一。同样，不同种类的好书，是我们思想发育必需的维生素A、维生素B……不要觉得它乏味，当你拿起书，用心去读，让自己走进书中，慢慢人会发现，一片你从未见过的天地呈现在你面前。
同学们，这世界如此广博精彩，而我们周围的天地却很狭小，所以让我们去广泛阅读，这会使你的生命更丰富，视野更开阔，思想更成熟。
高：六、不做性急的花朵，过早采摘的果实必定又苦又涩
传说世界上有种神奇的纽扣，你只要把这枚纽扣缝在衣襟上，轻轻一转，它就会帮你跳过时间，要多远有多远。有一个十四五岁的少年，无意中得到了这枚纽扣，他正一门心思地喜欢邻家的小妹。“多好呀”，他嚷道，拿起纽扣一转，“快让我长大。”转眼间，他长成一位英俊的青年，小妹也已长大，他心里想“要是现在举行婚礼多好”，一眨眼工夫，隆重的婚礼如期而至。现在，还缺几个孩子，他又迫不及待地转动纽扣，顿时，孩子已经长大，围在他身边……他脑中的愿望层出不穷，他又总是急不可耐，生命就这样从他身边急驶而过，还没等他明白过来，他已经老态龙钟。回首往事，他后悔万分，原来，生命中的每一过程都自有它的计划和安排，你性急地想飞越时间，也就失去了生命的真正乐趣。现在你是否明白这个故事的深意——生命需要等待。对你而方，就是——不可以早恋。
男女同学之间互相欣赏，这是一种很正常的心理，不要把它想象得那么复杂，坦然地去对待，不要妄想去碰触它，把这种纯真的感情留在记忆里，然后，该背书就背书，该踢球就踢球……用不了多久你就会忘了它。每个人的人生都好比一列火车，它往前直驶，奔向最后的目标，沿途中有风景，有果园，有绿地，但你不能停留，因为这趟车一旦出发，绝不返程，而终点的风景肯定比这要美丽一千倍，聪明如你，一定能权衡此间的得失，所以不要做性急的花儿，否则结出的果子必定又苦又涩。
董：七、不管何时，都要孝敬父母。在你的一生当中，最亲近、最疼爱你的人就是父母了，而很多同学没有想到感恩，相反，对于父母的关心嘱托，总是感到烦不胜烦，经常对父母大呼小叫，甚至恶言相向，
如果你是这样的孩子，请你现在反思一下，父母为何要对你唠唠叨叨，千叮万嘱，出发点不就是一个字——爱吗？当有一天你为人父母时，你就能理解父母的爱。所以，对于给予你们生命的他们，你们就不能多一些体谅，多一些理解吗？
也可能很多父母对待孩子的态度要么粗暴，要么溺爱，太过简单的教育方式造成了你性格的缺失。现在即将进入中学，你也算得上是个小大人了，这时你应学着去思考、去判断：父母对我的这种教育方式正确吗？我该如何与他们沟通呢？我相信你一定能想出聪明得当的方法去解决。而花费这样的心思肯定是值得的，你一定要原谅父母也是普通人，也有不会表达爱的时候，你要做的就是从改变自己开始，努力获得认同，让他们为你而骄傲。
高：总之一句话，做任何事前要“三思而后行”，想一想，这样做是不是无愧于心，这样做会有什么后果，这样做会让父母难过吗？无论如何，把握自己，不走偏路，想要拥有什么样的人生那就看你个人的努力了。
董：10年以后，当你找到人生目标或正为之努力时，不管轰轰烈烈，亦或平平淡淡，给母校来封信吧，告诉我们你过得很充实，很幸福，我们也会为你们高兴的。
篇二:《我们的六年四班》
我们的六年四班陕西省宝鸡市 金台区西街小学 六四班 苏雅洁
“我们的六年四班是最棒的！”
“我们的六年四班是最团结的！”
“我们的六年四班是最出色的！”
„„
我经常这样告诉自己，不是我吹牛，而是真的。我们的六年四班，有出色的教师班子；有活泼可爱的开心果；有淘气古怪的淘气包；有好好学习的尖子生；还有一大批“鬼机灵”的“领导班子”。
就先说我们的教师班子吧！先是年轻的安老师，再到慈祥的随老师，在至姐姐般的苗老师，最后是亲切的张老师！还有严厉的于老师，在至幽默地姜老师！每一位老师，都是那样的出色！他们总是以耐心的态度，亲切的笑容对待我们！让我们觉得，我们的六年四班是我们56个人的另一个家！另一个舒适的家！
现在再说说我们班的开心果吧！那个张梦雨！一个典型的假小子，但更是一个开心果！每次和她在一起，都充满了欢声笑语，她的一个动作，一个笑，有时会使你笑很久呢！嗯„„还有那个张林海！他可是一个真正的“笑料”！每次走起路来，东摇西晃得！总显得像一只笨笨的，胖胖的“小鸭子”！
下面的淘气包们，本事可不小呢！就先说卢泛舟吧！他是一个很古怪的人，总有接连不断的笑事发生在他身上。淘气包嘛，就应该淘气，向他经常“恶作剧”，在别人后背贴上东西呀，往别人凳子上踩呀，拿虫子吓女生呀！这可都是他的杰作！还有那个王冠！他才是淘气包呢！总有讲不完的笑话，总有说不完的话！总是在你不注意的时候拍你一下，吼你一声！哎，没办法，谁让他就在六年四班呢!
这尖子生嘛，非女生们莫数呢！她就是：郭婷，张倩，戚佳瑞，王曼„„组成！每次看见她们，总是学习的身影，但是，她们玩起来却也是最放松的。每次考试，她们都胸有成竹的踏进考场，满心欢喜的迈出考场。
篇三:《做有责任心的教师》
做有责任心的教师
――驻市十三中师德师风学习材料
托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取心等，但这些“心”中最重要的是责任心，因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质。有诗曰：“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟有耕耘。”这是教师爱岗敬业精神的自然流露。
“责任”是指应该承担的职责，是一种使命。责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一名教师，当你站到讲台上，望着几十双如饥似渴的、求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。
责任心也是教师职业的首要条件。各行各业都有自己的职业道德，教师职业也不例外，在教育教学的实践中，教师的责任在于对教育事业负责，对教学工作负责，对学生负责。如果教师有这样的责任感，就有可能成为受学生欢迎的教师。当然做到这一点并不容易，但是只要努力地、脚踏实地地去做，这个目标肯定是可以实现的。
对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。换种说说法：一个学生对于我们来说可能只是百分之一，可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就是对我们报有很大希望。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，实现学校的发展和老师的自身价值提升，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个学生在我们的手中都得到发展，让每一个学生都能健康成长，让每一个学生都享受到成功。
一、教师的责任心体现在哪？
1、认认真真上好每一堂课，要对得起每一个学生，不能让学生把我们自己看扁，把自己定格为教不好学的老师。我们是他们心中的偶像，一节课下来，学生对我们的印象是个啥样，我们自己扪心自问过吗？学生水平没有我们高，
但是并不能说他不知道你上的课是好还是差，学生听了你的课后，时常提意见要求学校换教师，你能说这对得起自己十年寒窗苦读吗？对得起自己满腹才学吗？我想只要我们有这个意念时时提醒我们，我们都会想尽千方百计去备课、上课，那个时候我们自己的授课水平一定会有质的提高。
2、积极负责地完成自己的本职工作，要对得起自己的能力，不能让学校把自己的能力看扁，把自己定格为能力差的人。我们每个人经过几十年的风风雨雨，几十年的学习锻炼，应该都具备各种各样的能力，一个人的能力在大小、专业等方面确实存在差别，但是这并不是决定事情成败的关键因素，“态度决定一切”我很认同这句话，只要我们有敢于负责、勇于拼搏的态度，任何工作上的困难我们应该都能够战胜，也一定能够干出成绩。班级管理最重要的就是时刻把学生放在心上，值日值班最重要的就是把学校一天的大事小事放在心上，学校管理也就是时刻把学校放在心上，这都首先要个好态度，要个肯办事、办实事的态度。可以说这种积极、负责、务实的态度坚持的时间长短就是一个人能力大小的最终体现。
3、要“在岗一分钟，奋斗六十秒”，要对得起自己的职业道德素养，不能让别人把自己的职业道德看扁，把自己定格为职业道德差的人。我们每个人都要生活在同一个社会中，社会对于每个人来说都是公平的，单位对于一个人的评价都会影响到我们以后的事业，因此当我们自己选择了一个事业或单位时，不管我们明天还在不在岗、在不在位，即便是在离开之前的一秒钟也要把自己该做的事情做完做好，如果有“身在曹营心在汉！”“当天和尚撞天钟，先混着再说！”这样的想法，都是对自己职业道德素养的最大损害，最后的结果只能是自己砸自己的牌子。古话说“好事不出门，坏事传千里”，到时候想恢复自己良好的形象是难于上青天！
4、要从我做起，为人师表，时时刻刻以一个教师的标准来要求自己，不能让学生、同事、学校把自己的品德看扁，把自己定格为品德差的人。“人之初，性本善。”我们每个人都认为自己是有品德的人，但是陆九渊说：“行为德之基也。基，始也。德自行而进，不行，则德何由而积？”品德的具体体现为一个人平时的一言一行，一举一动，对于我们老师来说，就是要时时刻刻“为人师表”。并且要从我做起、从小事做起、从开始做起。
总之，对于一个教师，责任心就是上好每节课——对得起自己的水平；办好每件事——对得起自己的能力；站好最后一班岗——对得起自己的形象；做好每一个表率——对得起自己的人品。
二、我校教师责任心不强的具体表现
1、为推卸责任找借口。只为成功找办法，不为失败找借口。在这里我也开个洋浑举个洋例子，美国西点军校是一所世界闻名的大学，它不仅培养了一大批优秀的军事人才，也培养出无数的商界精英。“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。这一行为准则其实强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。做教师就要有责任心。“没有任何借口”实质上就是一种负责敬业的精神，是一种服从诚实的态度，是一种完美的执行能力，高度责任心的表现。现实中，我们经常为自己的行为找寻各种借口：上班迟到，会有借口；考试成绩不理想，会有“出题太偏”、“监考太严”、“题量太大”的借口；教学工作没做好，会有“学生差，神仙也没办法”、“这个班基础就差”甚至“学生太笨”的借口„„只要刻意去找，借口总是有的！久而久之，我们习惯用借口来掩饰过失，推卸本应承担的责任，借口成为一面堂而皇之的挡箭牌！它纵容了我们的惰性，使我们变得不思进取、怨天尤人。我们也会因为这种不负责任的借口而变得让社会、学生、家长不信赖和不尊重。
2、工作不努力，有图清闲的想法。我来的第一周就不只有一个老师向我发问：就我们学校目前这个状况，一些老师有机会都不愿意离开，你知道是为什么吗？我说不知道，答曰：教师多，学生少，班级少，一周两三节课，工作轻松压力又小，每月工资不少一分，到市内哪个学校也没有在咱学校清闲舒适。一提到某位老师的教学成绩不理想，别人马上对曰：他（她）已经晋了高级了。还有老师私下说，我现在是为了晋高级，等我晋了高级怎么怎么的。言外之意：晋高级是他做老师的全部，晋了高级就没有什么追求了。这样的话岂不是多晋一个高级教师，我们学校就少一个优秀教师吗？这些都是没有责任心的反映，是不正常的现象。在这种想法支配下，工作做不好是再自然不过的事了。在这里我想提醒大家注意，评聘分开不是我第一个说的，也不是我最后一个人提的。现在一些地方正在搞试点，岗定薪定，岗变薪变在不久的将来就会变成现实。一个教师长