篇一:《江苏省昆山中学2016年高三年级语文四月阶段练习试卷》
江苏省昆山中学2016年高三年级语文四月阶段练习试卷
命题人：郑恒庆 高潮 备课组长：周锦 2016-04-27
语 文 Ⅰ
本试卷满分160分，考试时间为150分钟。
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共6页，包括语文文字运用、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、作文共六部分。本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、学号、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。
4.作答试题，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5.如需作图，须用2B铅笔绘，写清楚，线条，符号等须加黑加粗。
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） （ ▲ ） ．．．
“人间有味是清欢”，当一个人可以 ▲ 野菜的清香胜过了山珍海味，或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味„„这就是“清欢”。清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高，它不同于李白的“ ▲ ”那样的自我放逐；也不同于杜甫的“ ▲ ”这样心事悲痛。
A．品味 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极
B．品味 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极
C．品位 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图
D．品位 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图
2．宋人苏轼的词作《醉翁操》开篇几句“琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。”运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。下列诗句中，没有运用这种．．手法的一项是（3分） （ ▲ ）
A．龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万善吹觱篥歌》）
B．商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛声留别郑协律》）
C．蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。（韦庄《听赵秀才弹琴》）
D．寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）
3．下列诗句中对仗最工整的一项是（3分） （ ▲ ） ．．．．．
A．积雪飞霜此夜寒，孤灯急管复风湍。
B．去年米贵阙军食，今年谷贱大伤农。
C．疟疠三秋孰可忍，寒热百日相交战。
D．三年笛里关山月，万国兵前草木风。
4．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（3分） （ ▲ ）
马谡读了不少兵书，平时很喜欢谈论军事，也为诸葛亮出过一些好主意。但是刘备却看出马谡不踏实，认为此人不可大用。诸葛亮在伐魏时，派马谡守街亭。马谡自以为熟读兵书，不听众将领劝告，将营寨扎在了山上。结果被魏军断了水源，打得惨败，丢了街亭。想起先帝遗言，诸葛亮恍然大悟，终于找到了答案。
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．入海才知天地远，出水才见两腿泥。
D．问渠哪得清如许，为有源头活水来。
5．下面对丰子恺漫画《花生米不满足》理解，最恰当的一项是（3分） ．．．
（ ▲ ）
A．桌子上只有四颗花生米，孩子便哭丧着脸，这种不能满足的神
态很是可爱。
B．放在桌子上的花生米变少了，孩子很生气，这副不愿与人分享
的神情很是无趣。
C．只能分到四颗花生米，孩子因感受到生活艰难而愁眉苦脸，这
是个懂事的孩子。
D．面对桌子上的四颗花生米，孩子正酝酿着不满的情绪，这是个
不能理解父母的孩子。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
浮槎山水记
欧阳修
①浮槎山，在慎县南三十五里，或曰浮巢山，或曰浮巢二山，其事出于浮图、老子之徒荒怪诞幻之说。其上有泉，自前世论水者皆弗道。 ②余尝读《茶经》，爱陆羽善言水。后得张又新《水记》，载刘伯刍、李季卿所列水次第，以为得之于羽，然以《茶经》考之，皆不合。又新妄狂险谲之士，其言难信，颇疑非羽之说。及得浮槎山水，然后益以羽为知水者。浮槎与龙池山，皆在庐州界中，较其水味，不及浮槎远甚。而又新所记，以龙池为第十，浮槎之水，弃而不录，以此知其所失多矣。羽则．
不然，其论曰：“山水上，江次之，井为下。山水，乳泉、石池漫流者上。”其言虽简，而．于论水尽矣。
③浮槎之水，发自李侯。嘉祐二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，．
饮其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。 ④夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，藉丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不一动其心。或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。．
惟富贵者而不可得兼，然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，．
其兼取于物者可谓多矣。
⑤李侯折节好学，喜交贤士，敏于为政，所至有能名。凡物不能自见而待人以彰者，有．
矣；凡物未必可贵而因人以重者，亦有矣。故余为志其事，俾世知斯泉发自李侯始也。 ．．
⑥三年二月二十有四日，庐陵欧阳修记。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A．彼富贵者之能致物矣 致：获取 ．
B．喜交贤士，敏于为政，所至有能名 敏：机智、聪明 ．
C．厌于耳目，又知山林之乐 厌：通“魇”，满足 ．
D．俾世知斯泉发自李侯始也 俾：使 ．
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（3分） ．．．．
A．以此知其所失多矣 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ．．
B．其言虽简，而于论水尽矣 置之地，拔剑撞而破之 ．．
C．李侯以镇东军留后出守庐州 空以身膏草野，谁复知之 ．．
D．凡物未必可贵而因人以重者，亦有矣 因人之力而敝之，不仁 ．．
8．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）后得张又新《水记》，载刘伯刍、李季卿所列水次第，以为得之于羽，然以《茶经》考之，皆不合。（4分）
译文： ▲ ▲ ▲
（2）至于荫长松，藉丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。（4分） 译文： ▲ ▲ ▲
9．欧阳修称赞李侯是个“贤达”的人，结合全文，简要概括李侯“贤达”的具体表现。（4分）
答： ▲ ▲ ▲
三、古诗词鉴赏（11分）
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
开 圣 寺
温庭筠
路分溪石夹烟丛，十里萧萧古树风。
出寺马嘶秋色里，向陵鸦乱夕阳中。
竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿空。
犹有南朝旧碑在，敢将兴废问休公。
（1）简析首联在全诗中的作用。（3分）
（2）颈联哪两个字最生动传神？结合诗句加以赏析。（4分）
（3）全诗整体运用了怎样的手法？尾联表达了诗人怎样的思考？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）无丝竹之乱耳， ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， ▲ 。（曹操《观沧海》）
（3）山水之乐， ▲ 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）日月忽其不淹兮， ▲ 。（屈原《离骚》）
（5） ▲ ，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 （苏轼《赤壁赋》）
（6）邦有道， ▲ ；邦无道，危行言孙。（《论语》）
（7）飞湍瀑流争喧豗， ▲ 。（李白《蜀道难》）
（8）银瓶乍破水浆迸， ▲ 。（白居易《琵琶行》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
阿芳
林语堂
①阿芳现在大约十八岁了，但是骨子里还是一身小孩脾气，加上他的绝顶聪明，骂既不听，逐又不忍，闹得我们一家的规矩都没有，主人的身份也不易支撑了。阿芳能为人所不能，有许多事的确非他不可，但是做起事来，又像诗人赋诗，全凭雅兴。大约一星期间，阿芳打破的杯盘，总够其余佣人打破半年的全额。然而他心地又是万分光明，你责备他，他只低头思过，而且在厨房里，他也是可以称雄称帝，不觉中几位长辈的佣人，也都屈服他的天才。也许是因为大家感觉他天分之高，远在一班佣人之上。你只消听他半夜在电话上骂误打电话的口气，便知道他生成是一副少爷的身份。
②在阿芳未来的时候，修理电铃，接保险丝，悬挂镜箧，补抽水马桶的浮球，这些杂差，都是轮到我身上的。现在一切有阿芳可以代拆代行了，我可以安然读柏拉图的《共和国》，不会奉旨释卷去修理自来水马桶，或是文章做得高兴不至于有人从厨房里喊着：“喂！水管漏了。”单单这一层的使我放心，已经足以抵补我受阿芳的损失而有余了。他有特赋的天才，多能鄙事，什么家具坏了，会自出心裁，一补一塞，一拉一敲，登时可以使用起来；闲时也会在花园中同小孩讲其火烧红莲寺的故事，到底不知道是讲的小孩有趣，还是听的小孩有趣。尤其是有一件事，使我佩服。自从到我家之后，他早已看准了我的英文打字机，每晨我在床上，他总在书房里打扫两个钟头，其实正在玩弄那一部打字机。有一天，打字机凭空坏了。我花了两小时修理不好。我骂他不该玩弄这个机器。那天下午，我出去散步回来，阿芳对我说：“先生，机器修理好了。”
③还有许多方面，确乎非有阿芳莫办。他能在电话上用英语、国语、上海语、安徽语、厦门语骂人。而且他哪里学来一口漂亮的英语，这只有赋予天才的上帝知道吧。只消教他一次便会。他说Waiterminit，而不像普通大学生说Wait-a-meenyoot。我劝他晚上去念英文夜校，并愿替他出三分之二的学费，但是他不肯去。
④“阿芳你今年十八岁了，做事也得正经一点。”我的太太说。但是有什么用？还要看他摔破杯，把洋刀在洋炉烤焦了（洋刀洗好在洋炉里烤易干，是他天才的发明），秽箕放在饭台上，扫帚留在衣柜中，而本人在花园里替小孩捉蝗虫。现在我的茶碗没有一副全的了。
⑤三星期前，我们雇了一个新来洗衣的老妈，只二十一岁。从此厨房重地又变成嬉笑谑弄的舞台了。工作更加废弛，笑声日日增高。打扫房间已由两小时增到三小时，阿芳连我每日应刷的皮鞋都健忘了。我教训他一次，两次，三次，都没结果，最后无法，我便下严重的警告：如果明天六时半皮鞋不给我擦亮，放好在卧房前，定然把他辞退。我必须维持主子的身份。那天晚上，我召集全家佣人，重申警告，大家都有惧色，尤其是烧饭洗衣的老妈。
⑥第二天早晨，我六时醒来，静听房外的声音。六时二十分，洗衣服的青年老妈把我皮鞋放在门前。我觉得不平。
⑦“我是叫阿芳带来的。你为什么替他带来？”
⑧“我正要上楼，顺便替他拿来。”那老妈恭而有礼的回答。
⑨阿芳的梦魂还在邁遥睡乡。但是这位青年老妈婉词的替阿芳辩护，倒使我不好意思。我情愿屈服。
⑩按：此为两年前存稿，阿芳后来与新老妈有私，串通在外行窃，入狱，今年六月出狱，至此尚未见面。 （节选自《林语堂自传》，有删节）
12．第一段中“骂既不听，逐又不忍”一句总领全文，作者缘何对阿芳“逐又不忍”？请结合全文，分条概括。（4分）
13．林语堂的文章中常常有“热心冷眼看人间”的智慧，试分析文中作者对阿芳的态度。（6分）
14．作品叙述了仆人阿芳的故事，在材料安排上独具匠心，请分条指出并分析这样写的好处？（4分）
15．作者在两年后补记了一段文字。除了点明作品的创作日期外，这段补叙对全文还有何作用？（6分）
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16～18题。
欣赏中国戏曲之美
季国平
①俗话说“唱戏的是疯子，看戏的是傻子”，唱戏与看戏当场互动的重要性于此可见。在巴黎，法国观众不了解中国戏曲，看昆曲《白蛇传》时如同观赏歌剧般正襟危坐，“疯子”没有遇上“傻子”，剧场气氛有点冷清。而在慕尼黑，我们建议德国观众观看中国戏曲时可以像观看足球比赛一样，随时表达自己的喜怒哀乐，结果是，台上的“疯子”遭遇了台下的“傻子”，那天剧场效果的火爆不亚于国内。两场演出效果反差之大，主要就在于如何认识戏曲之美和如何进行戏曲审美。
②如果对戏曲的审美特性不了解、不熟悉，自然就不知道戏曲美在哪里，好在何处。显然，戏曲欣赏的要义正在于理解戏曲独特的表现方式，懂得戏曲的审美风范，知道看戏曲与看话剧、歌剧、音乐剧的差异所在。在过去相当长一段时间里，我们吃的是麦当劳，看的是外国大片，离戏曲艺术已经太远了，误解便由此而来，不少人误以为戏曲落后于西方舞台艺术，甚至一些戏剧名家也抱有这样的偏见。
③事实上，中国戏曲有着悠久的历史和深厚的群众基础，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，也是中国人的审美家园。黑格尔说：“哪个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟„„戏剧是一个已经开化的民族生活的产物。”中华文化是戏曲审美风范的文化基因，对中华文化的自觉与自信的失落、对西方文化的盲目崇拜，是造成今天戏曲艺术边缘化的根本原因。与我们的自我矮化和偏见形成反差的是外国同行对戏曲的喜爱和推崇。
④戏剧家们在谈及他们的创作时，喜欢谈戏剧观念，谈艺术追求，等等，但忽略了戏曲不同于话剧、歌剧、音乐剧的独特性，忽略了戏曲独有的表现方式、审美风范和艺术魅力。他们可能会说，戏曲就是“以歌舞演故事”嘛，其实，很多人对这句话也只是一知半解，殊
篇二:《民间俗语大全》
民间俗语大全
“小二”管“大王”
挨着勤的没懒的{出水才见两腿泥}.
矮子面前不说短话
拔根汗毛比腰粗
白披一张人皮
背着抱着一般沉
鼻子气歪了
比死人多口气
别人牵驴你拔橛子 jue2：短木桩
不吃黄连，不知啥叫苦
不吃馒头争（蒸）口汽
不吃羊肉惹身臊
不打无把握之仗
不打无准备之仗
三年不开张,开张吃三年
不够塞牙缝的
不见兔子不撒鹰
不见真佛不烧香
不进山门不受戒
不可不信，不可全信
不怕人不敬，就怕己不正
不怕贼偷，就怕贼惦心
不死也扒成皮
不养儿不知父母恩
不知道哪头炕热
不知哪块云彩下雨
不撞南墙不回头
苍蝇不叮没缝的蛋
操心不见老
拆东墙，补西墙
常骂不惊，常打不怕
常说口里顺，常做手不笨
长叹不如慢磨
长添灯草满添油
唱对台戏
朝中有人好做官
炒豆众人吃，炸锅一人事
成人不自在，自在不成人
成者王侯败