篇一:《下象棋作文500字》
下象棋作文500字 江苏省常州市西新桥实验小学六年级徐匡吉 晚上吃过晚饭，我和爸爸摆好棋盘，开始对局。 我执红，一马当先地开了局。爸爸看我跳了马，便不再用当头炮，而把士往上移。我又飞了一个马，现在是双环马，既坚又尖。爸爸便飞象，与将士兵摆成了“一字长蛇阵”。在旁边看棋的姐姐笑道：“扎竹竿！” 见爸爸不上炮，我将炮轰了过去，一下连吃了五个兵。爸爸却不管五个兵，把他的二车二马向我的大营逼来。急于求成的我只顾往前冲，忽视了后方的布局，这时不由得心里慌了起来，乱了手脚。我的炮、马、车、象和一些小兵接连被他的车、马、炮干掉，只剩了一个炮、三个兵、一个象、两个士和一个将，真是太可怜了。最后，我的将军被爸爸的马炮包围了，突围时一不小心又被他的老将给照面干掉了。这盘棋我输了，但是我没有气馁，我总结了经验教训，力争挽回局面，让爸爸另眼相看。 第二场比赛开始了。爸爸又运用了他的一惯伎俩“一字长蛇阵”。在他进攻时，我想了一个十全十美攻破长蛇阵的绝妙好招——“调虎离山计”。我故意把车塞到他的炮门前，把他的炮给调走了。爸爸以为是天赐良机，干掉了我的车，露出了他那口大黑牙。正当爸爸忘形的时候，“砰”一个响声，一颗轰天雷炸到了爸爸的头上，我赢了！我终于沉住气，笑到了最后。爸爸这下子服气了，是他自己因小失大，白白把老将送上了西天。 我喜欢下象棋，它能使我变得更灵活，读书、做事也更有头绪。更重要的是，我学
会了失败时不悲观失望，胜利时不骄傲，明白了“强中自有强中手”的道理。 [点评] 习作写了与爸爸对局的两盘棋。第一局写得步骤清楚，连我们这些门外汉也看明白了失利的过程，并为小作者深深惋惜。相比较，第二局写得太粗疏了，不少地方令人难以明白。如“把他的炮给调走了”是怎么回事？“露出他那口大黑牙”是实指爸爸的形象还是比喻棋盘上的状态？最关键的是取胜的那一步，“一颗轰天雷„„”比喻得挺生动，但读者完全看不懂是怎样的步骤或招数，所以根本不能明白作者是怎样赢的。这影响了全文的表达效果，是一个六年级学生的作文不应该有的疏误。
篇二:《五子棋大战作文500字》
今天下午，我和妈妈在一起下五子棋比赛。游戏的规则是：黑方先下，白方后下，黑方的第一个棋子要下在黑点上，棋子下定后不能移动，当一方棋子无论横、竖、斜，五个棋子连成一条直线，就是胜利，我和妈妈规定要三局，三局两胜和三局三胜都算胜利。 我们定完游戏规则就开始下棋了，妈妈在下棋的时候很不专心，一边嗑瓜字，一边下棋，她只顾堵我的棋，但不知为自己的棋字成一条直线埋伏一条路。我都在一条没有任何一个妈妈的棋字阻挡下的线路上下了五个子妈妈还是觉然不知。就这样我赢了第一局，我有些得意忘形，便开始胡乱下棋起来，但妈妈可不像这个样子，她专心致志，聚精会神的看着我下的每一步棋，我们下很久还不分胜负，但是最终我还是败在妈妈的手下。开始下第三局了，这可是决定胜负的一局，有了上次的失败我不敢掉以轻心，但为了赢这一局，我给妈妈打了一场大战我下到东，她下到西，我下到南，她下到北，谁也不负谁。突然，我眼珠一转，计上心来，用掉虎离山之计，我用我的子布了好几条线，让妈妈的注意力散开，然后我在趁热打铁，把我又布的那一条已经下了四个子而且没有妈妈的子阻碍的那一条线上又下了一个子，妈妈看看了说：你这个小家伙敢耍我&& 啊！原来看似简单的五字棋也有很多技巧，以后我要用这些技巧打败更多的人。郑州市金水区西史赵小学二年级张梓艺昕二年级:张书亚
篇三:《和自己下棋_作文》
[和自己下棋_作文]
和自己下棋
我自小喜欢下棋，棋艺虽然不怎么精湛，但还是喜欢找人切磋两下，和自己下棋_作文。 第一次对下棋产生兴趣大概是在小学三年级吧，我记得当时班主任老是和其他老师下棋。看着他们独臂驰骋沙场，抽车斩将，心里就觉得特爽，于是便向班主任求艺，班主任不吝赐教。学会基本功后，班主任就不再陪我下了，说等到你能赢了你自己后再来找我下。我当时并不明白，只是一味地认为这是班主任摆脱我的一个借口而已，赢自己还不容易，把棋子都喂给自己吃不就得了？我也没在意，没多久就忘了。
学会了下棋，便四处找对手，可是尽是到处碰壁，难得一次棋逢对手，那也是臭味相投。久而久之，那些人就嫌我棋艺不精，不愿跟我下了。我只好找父亲下棋，可也总是在无数次悔棋与垂死挣扎之后还是被置于死地。
更多的时候，我陪自己下棋。在这个时候，我还从没输过，我总是故意让自己赢，尔后又沾沾自喜，得意忘形。直到有一天，我又在家里无所事事，又和自己下起了棋，在我杀得飘飘然时，父亲来了，他看了看棋局，说：你就是这样赢的吗？你就是这样让自己进步的吗？不知为什么，父亲走后，我竟然流泪了，这是我第一次不是因为父亲骂我而哭泣，初中三年级作文《和自己下棋_作文》。
我为自己的无知、幼稚和天真而感到惭愧，感到可耻，甚至是无地自容。什么时候，我竟然学会了自欺欺人!此后，我并没有因此而停止与自己下棋，只不过再也没有赢过。我这才发现自己的漏洞，每走一步，我都仔细地思考，反复地琢磨，此后又换个角色来破解这一招。我不断地输，但从未放弃；我不断地碰壁，但从不泄气。我坚信，我能征服自己!
人，的确需要失败与挫折，我深刻体会到了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的含义：人总是在经历了无数次失败之后，才会走向胜利。现在，我想和我的班主任下棋，如果我输了，我要感谢他，因为他让我认识到自己的渺小；如果我赢了，我依旧要感谢他，因为他让我看到了希望，拥有了继续拼搏的勇气。
和自己下棋，输了也是赢。
篇四:《下象棋作文》
下象棋
今天，天气很热。我和哥哥在房间里下象棋。我把棋盘放到桌上，把棋摆好，我非常开心能和哥哥象棋。
下棋开始了，我先下象，哥哥下马。我再下士，哥哥下炮。一会儿我吃了兵，一会儿哥哥吃了我的炮。一会儿我又吃了象。一会儿哥哥把我的马吃了……我们杀的天昏地暗，当棋盘上的棋子没剩多少的时侯。我输了。休息一会儿，又开始第二局。这局更激烈。我们下的不相上下。最后，我趁哥哥不注意。赶紧把他的将将住了。哈哈，我开心地跳了起来赢了。
下象棋真有趣，下次还要玩。
篇五:《学围棋作文500字》
[学围棋作文500字]
学围棋
印雪
昨天晚上，爸爸给我打电话说：“印雪
，明天上午九点钟，你到门边来，爷爷带你去 学围棋的地方”，学围棋作文500字。
“哦，去学围棋的地方啊？”我说。
“你与爷爷先去看看环境，明天正式学
。”爸爸说。
今天上午九点，爷爷带着我来到迎丰小
学的围棋培训中心。
那里的学习环境还可以，我们看了一下
，爷爷与教练谈了一阵，就回家了。在路上我 问爷爷：“为什么要学围棋呢？”
爷爷回答说：’因为学围棋可以培养一
个人慎密的思维，使你能变得更聪明，更有谋 略和智慧，小学三年级作文《学围棋作文500字》。演义》吗？上面
说的那些历史人物。如刘备，关羽，周瑜，诸 葛亮都会下围棋。”我记得书中讲了这么一件 事,关羽中了庞统的毒箭，华陀替他开刀，关羽 说：“没有麻药不要紧,直接动手吧.”说着又 跟马良下起围棋来.
还有,爷爷停了停笑着说:“你以后不是
要当军机大臣吗?那就更要学围棋,日本最近有 个女的当了日本的军机大臣,你当军机大臣后要 打败她.学了一个月之后,你跟你老爸较量一下 ,平时可多与你哥哥,弟弟下,互相学习,长大了 谁的围棋下得最好,谁就当头领.”
爷爷尽说笑话,惹得我肚子都笑痛了.我
说:“人情似纸张张薄,事事如棋局局新说得是 下围棋吗?”
爷爷说:“那不是说下棋,说的是人情事 ◆分享好文◆你不是看过《三国
故.”我没听懂,爷爷却不肯说了.
篇六:《日记 和爸爸下棋》
和爸爸下棋
在我们家，老爸下五子棋最厉害了，今天，我就来挑战一下“高手”啦！我是白棋，爸爸是黑棋。
我刚开始就抢先占了中间那个位置，呵呵，不过爸爸不跟我抢，把棋下在了我的上方。我认为才开局不久，没什么好顾虑的，就下在了自己棋子的右下方，准备形成我的“阵式”。
爸爸果真“淡定”，不慌不忙地把棋摆开了。哼！老爸又要有什么陷阱？我得仔细观察观察。
不管它三七二十一，我就摆好我的阵式吧——四个棋围成棱形，中间空着，哇！天助我也啊，哦不！爸助我也呀！老爸两边都没堵我。看来我有希望摆好阵式了。我把白棋围成了一圈，只要老爸不把棋下在中间，我就赢定了。我捏紧拳头，生怕老爸反棋下在我中间。
爸爸看了我一眼，笑笑说：“嘻嘻，没想到你会这一招，不过，我识破了，哈哈„„”说完一颗黑子把我的阵式拆坏了。
没办法，我只好乖乖从两旁的棋子那“使坏”了。哎！有了，我先让老爸把我的棋围着，好了，我在旁边东下西下，分散爸爸注意力，使爸爸的注意力不集中在我要真正下的地方。可是，计划失败，老爸一个棋就扭转了局面。本来是老爸来堵我的，现在我被牵着鼻子走。{我和朋友下棋日记500}.
“哈哈„„.”爸爸大笑；“我赢了。爸爸的棋子一下去，那个狠呀！可我刚才为什么没发现，我捶胸顿足，懊恼不已。
篇七:《“朋友”话题作文指导 (500字)》
“朋友”话题作文指导（两课时）
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
“朋友 一生一起走 ，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒??”“千里难寻，是朋友，朋友多了路好走??”听着这熟悉的旋律，“朋友”这个词不禁让我们感慨万千，“朋友”，是我们平时使用最普遍、最得心应手的一个词，是你在什么时候都可以信手拈来的一种称呼。
“朋友”这个词之所以让人让人轻松，是因为它可以组合，就像一套高档的组合家具，放在一起，有一种整体美，单个摆放，有一种独立美。
请以“朋友”为话题，写一篇文章。
要求：
1、写作时可以拓展思维的时间与空间，内容只要与朋友有关就符合要求，具体角度和写法可以多种多样，比如编故事，发表见解，抒发情感等。
2、题目自拟。
3、不少于800字。
题目解析
这个话题也是比较宽泛，可以是单纯的人与人之间的交际，如俞伯牙与钟子期高山流水的佳话；刘备、张飞和关羽桃园结义的慷慨；荆轲与燕太子丹易水送别的悲壮；苏轼与黄庭坚良师益友的情怀；马克思与恩格斯患难相助的真情；毛泽东与柳亚子诗词唱和的豪迈；鲁迅与瞿秋白的知己难觅等，也可以是你所接触的花木草树、虫鱼鸟兽、书籍音乐、球类运动等；还可以是跨越时空的朋友，如与孔孟老庄、苏辛李杜等。或者从流行歌曲中寻找灵感，如臧天朔、周华健的《朋友》、郁军剑的《永远是朋友》。也可以谈论交友之道等。
题目举例
高山流水 知音 难得是诤友 朋友情 忘年交 永远是朋友 我有嘉宾 朋友是什么 莫逆之交 有朋自远方来 木瓜?琼瑶 鲍鱼?兰芝
我们需要什么样的朋友 宽容——交友之道
参考素材
●希望别人怎样对待自己，自己就要怎样对待别人，自己怎样对待别人，别人也会怎样对待自己。给人一束玫瑰花，会留下一缕芬芳。其实，帮助别人就是帮助自己，即使不是直接地帮助自己，也是间接地帮助自己。
●不要奢望有“许多人”喜欢你，有“一些人”喜欢你就不错了。
●与敌手谈话，要审慎；与其他人谈话，要有尊严。话出口容易，但收回却永远不可能。说话如写遗嘱，言词愈少，争讼愈少。小事上注意谈吐，遇大事时即能应付自如。（秘密具有神圣的感觉） ●得意不忘形，失意不变形，做人按原形。
●不要怕人笑你傻，要担心的是别人说你太聪明，而不是真正的聪明。{我和朋友下棋日记500}.
●如果可以握手，就千万不要握拳。
●要做一个受人尊敬的人，你就必须做到：真诚、平等、宽容、敬人，自律。
●做你要做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
●善用威者不轻怒，善用恩者不忘施。
●每个都是一个世界，每个世界都有一座独特的弥足珍贵的精神花园，守住这个花园，就守住了这个世界。{我和朋友下棋日记500}.
●共同经历喧闹的人，不一定是真朋友；共同经历沉默的，心灵才相通，共同的热闹很快忘却，共同的沉默永远铭记。
●失去了真诚等于失去了活力。（博维）
●成书在理不在势，服人以诚不以言。（宋?苏轼）
●肺腑之言是最能打动人心的。（爱默生）
●敲吧，门终究会开的。（《圣经》）
●真诚必须成为我们的语言和思想之间的纽带，却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带。（赫兹里特）
●和真正的老实人打交道可以不用计谋。（托?富勒）
●世界上最聪明的人是最老实的人。（周恩来）
●道义相砥，过失相规，缓急可供，生死可托。（明?苏浚）
●难得是诤友，当面敢批评。陈毅
●交友三不：不护短，不怕痛，不计仇。
●益者三友：友直、友谅、友多闻，益矣。
损者三友：友便辟、友善柔、友便佞，损矣。《论语?季氏》
●非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。《荀子?修身》
●友不贵多，得一人可胜百人；情不论久，得一日可喻千古。
苑》
记》
●独学而无友，则孤陋而寡闻。 ●与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，与之俱化矣； 与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之俱化矣。刘向《说●物以类聚，人以群分。同声相应，同气相求。《周易?乾》 ●成功的时候，朋友认识你；失败的时候，你认识朋友。 ●海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 ●君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以成，小人甘以坏。《礼●人生贵相知，何必金与钱。李白《赠友人》 ●水至清则无鱼，人至察则无徒。
篇八:《六年级作文范文及点评 (500字)》
看完下面这些文章，请你仔细想想：1、这篇文章的主线是什么？
2、写作顺序是怎么安排的？
3、文章有那些精彩之处？
4、作者是怎样选材？我该向作者学习什么？
5、我还可以给这篇文章取上另外什么题目？
妈妈的唠叨
株洲健坤外国语学校 六（2）班 陈轩 “拜——拜——”妈妈提着行李包出差去了。望着妈妈远去的背影，心里不禁暗自开心——总算可以自由几天，清静几天了，哈哈哈??
哎??我这人真“命苦”， 爸爸在深圳上班，可摊上一个爱唠叨的妈妈，我这耳朵可真受罪，简直就是为了听妈妈的唠叨而长。两岁上托儿所，妈妈就唠叨，“不要到处乱跑”；“要听老师的话”；“吃饭多吃点，吃快点” ??
后来上小学了，本以为可以少听到妈妈的唠叨，可没想到妈妈的唠叨却越来越多了。上一年级就唠叨，“上课要用心听讲”；“别贪玩”；“要尊敬老师”；“不要和小朋友打架” ??三年级的时候，一个劲地唠叨 “认真做功课”；“要坚持上辅导班”；“天冷了要多穿衣服” ??而今，妈妈的唠叨更厉害了，就连每天的作息时间安排、看什么样的书、平{我和朋友下棋日记500}.
常该到谁家去玩等鸡毛蒜皮的事情都要唠叨。邻居家跟我要好的小伙伴都说我妈妈是“千里眼”、“顺风耳”，简直就是眼观六路耳听八方。照我的话说，妈妈就是我的影子了，时时跟着我，随处都会有她的唠叨声。
妈妈终于出门了，我觉得耳根清静多了。我看看电视、上上网；要换洗的衣服随意一丢也没人说了；早上起床后被子都不要叠；和小朋友想玩到什么时候就可以玩到什么时候，嘿嘿??可开心了！
可是，就过了一天，麻烦就多起来了。早上起床要么晚了要么没整理好书包，常常是手忙脚乱的。有时因为贪玩，我竟然连作业都忘记写了。没过几天，孤独也随之而来。妈妈在家时，我可以和妈妈下棋；吵着妈妈讲她小时候的故事；有时还做做游戏、猜猜谜语，很有趣。
不知为什么，我的鼻子有一种酸酸的感觉，我想妈妈了，想她的唠叨了。我终于明白——“世界上有一种最美声音，那就是母亲的唠叨！”{我和朋友下棋日记500}.
点评：点滴细节体现人物特点，无需轰轰烈烈。
吃西瓜
前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往
外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎
么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
点评：以小见大，抓住人物的动作、语言、神态描写。
秋游景山
十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进景山公园大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠林映衬下，像一幅美丽的图画，山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态。
我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了万春亭。举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底。{我和朋友下棋日记500}.
东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉比。远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘散开来。
西边，北海公园那洁白如雪的白塔，屹立在玉岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，远远望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。
向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场。远处，是布局整齐，颜色淡雅的一幢幢高楼。
离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里，果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地望外瞧；金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色！
太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云，仿佛一块块红绸，把景山映照得更加美丽了。
点评：方位顺序，思路清晰，前后呼应，中心明确。
夏 夜
夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排又闪烁着，滚动着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上的那一片红光，它们从半空中倒映在乌黑的海面上，像一串流动着的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
点评：事情发展顺序，条理分明。反问句的运用，情感真挚。
篇九:《下象棋作文》
下象棋作文
下象棋作文（一）
今天晚上写完作业后，爸爸忽然关掉电视，走到我面前说：“走，咱们去玩一盘象棋。”我高兴得一蹦三丈高。
摆好了棋盘，爸爸先来了个当头炮，我不假思索地把马一放，岂料他中间的兵往前一拱。我没看出什么陷阱，便按我的思路往前走。走着走着，他把兵拱到了我的地盘，我漫不经心地浏览了一下，觉得没什么异常，就用兵吃了它的兵，心里还美滋滋地想：哈，天下还有这样的好事，棋子自己送上门来了„„还没想完，他在后面伺机多时的炮一下子急不可耐地飞奔过来将了一军。我愣得好半天没回过神来。“唉，真是防不胜防，天下果然没有免费的午餐，再来一局，”我不服气地说。
第二局开始了，我经过深思熟虑，把炮往界线上一塞，爸爸立刻跳出了马，我把炮往中间一挪，他顿时乱了方阵，把马送上前去，我毫不客气地饱餐一顿，他赶紧调动大将“车”解围，我不慌不忙地让另一个炮也冲锋上阵，他把车放在两个兵之间，看样子想吃一个兵，我把炮横着一摆，大叫起来：“哈哈，双重炮，我赢了！” 下象棋不仅丰富了我的业余生活，还使我明白了“骄军必败”的道理。 下象棋作文（二）
小时候，爸爸就教我下象棋。从那时候起，我就喜欢上了下象棋。没事的时候，我总是要邀好朋友“杀”上几盘。了解我的人，都叫我“小棋迷”。
一个星期天的下午，刚完成作业，我就迫不及待的拿出棋盘，叫爸爸来和我下棋，妈妈也来观战。我们摆好了棋子，拉开阵势，“杀”了起来。我先平炮，爸爸马上防守，跳马应对。为了迷惑爸爸，我故意用了一招进兵。爸爸针锋相对，也一起进兵。渐渐的，棋盘上直杀得天昏地暗，我这边真是险象环生。我急忙来了个出车，一连吃了他好几个子，爸爸额头上渗出了密密的汗珠。时间一分一秒的过去了，棋下得越来越激烈。为了尽快取胜，我连连使用险招，爸爸有些手忙脚乱了。我得意极了，嘴里禁不住哼起了歌儿。正在我得意忘形的时候，爸爸一招跳马，说：“卧槽马，将！”我一看，我的“将”无路可走，被将死了。
我说：“胜败乃兵家常事，这一盘是我故意让您赢的。下一盘我可不让您了，爸爸。”我们又拉开阵势，厮杀起来。我吸取了上一盘冒失的教训，采用稳扎稳打、步步为营的战术。我先上了象，爸爸也上了相。我再进兵，然后出车、平炮、跳马„„，我频频出击，爸爸沉着应战。象棋里有士、有车、有马、有象„„，我最喜欢用的是炮。如果我的炮被爸爸吃了，那我就输了。趁爸爸不注意，我一个平炮，说：“马后炮，将，您输了！”爸爸一看，认输了。
我脸上露出了胜利的喜悦，搂着爸爸妈妈的脖子，高兴的喊道：“我赢喽！我赢喽！”爸爸妈妈听了，哈哈大笑，笑声充满了我们温馨的小屋。
下象棋作文（三）
自从我学会了下象棋，就被这一种能够任我指挥的将领给深深地吸引住了。有人说；“象棋就像是作文，‘将’是文章的中心思‘马’‘象’就是字词，‘兵’虽然只能向前，但是要是到了敌区，就是敌人最头疼的东西。‘车’就是>好词好句。”
今天，我的下象棋瘾钓起来了。看，我现在正在和邻居小胖下象棋呢！我先来汇报一下局面，我方先来个动炮，只见敌方跳起了枣红马，我方也跳枣红马，敌方动`大炮。这时我方开始像敌方发起了毫无顾及的战斗，敌方被我方矿轰烂炸。可是小胖却微微一
笑，开始了防御战术。枣红马连吃了四兵这是我的黑衣小兵带来得捷报，正当我扬扬得意的时后，一只炮不知道什么时候正缓缓向我的枣红马移来。枣红马连吃五子，哪个时候我得意了。突然远方响起了一声大炮声，紧接着我的枣红马慢慢的到了下去，双眼合拢的时候他似乎再说；“小主人，替我报仇啊！”
我发起了一次次疯狂的围剿，可是都被小胖给一一化解了。我又指令我的车去杀了哪一个马后炮，结果却被一个小马搞的团团转，险些就要命丧黄泉了。就在这个时候，我军已经弹尽粮绝了，剩下的兵都是一些老弱残兵了，可是他们各个都一条条瞪红眼了的狮子。当我看见我最后一个子死的时候，我看见这空旷的战场上只省下我和敌方我后悔万分，要是我那时不去攻打他们该多好啊！可是世界上没有后悔药，能让时空倒流。 在这盘棋中，我体会到了不能只顾前面，不顾后面这个道理。
篇十:《作文：我的好朋友 写人200字》
[作文：我的好朋友 写人200字]
吉如奕的性格活泼开朗，跟她在一起，我觉得很开心，作文：我的好朋友 写人200字。因为我俩的性格十分相似，所以不一会我们就成了无话不谈的好朋友。我们一会谈各自学校里的趣事，一会儿谈自己心爱的玩具，一会谈电脑上的小游戏„„房间里回荡着我们的欢声笑语。
在学校里吉如奕不仅成绩优秀，还多才多艺呢！她利用课余时间学了很多本领，瞧！她不仅是个小书法家，还是打乒乓能手、下棋高手、游泳健将„„
听了我的介绍，你是不是也很想和她交朋友呢？
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