篇一:《六年级及初中作文》
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！...... 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
四、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
五、我 这堂课
要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
六、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
七、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
八、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
九、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十、 我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
十一、我品尝到了成功的喜悦
要求： 1、小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动......每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
十二、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我......
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
十三、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴......），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名， 十四、我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
十五、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
2．要求：
(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(2)全文应写450字以上
十六、任选一题
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2 "我在这里出的力不算少呀！"它气愤地叫喊着。
3 "你看见大伙出的力没有呢？"别的蜜蜂质问它。
4 "好，我离开，看你们做得出啥。"
十七题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
十八、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
篇二:《小学六年级作文：我向往的初中生活》
龚桐{初中6年级作文}.
梦想，究竟是甚么？究竟是否是那样的遥不可及？古往今来，我们可以发现一个套路凡成大事者，一定踏过梦想的门路。
小时候，经常听哥哥说起初中生活的美好，但他还有任务在身，总不愿跟我讲太多。因而，几近每次，他的最后一句话便是：上了初中，你就知道那儿的美好了。
我不敢妄加猜想，初中似乎是个广场，谁都可以进，谁都可以出。因而，我决订婚身登上那知识的广场，初中的广场。
后来稍长大一些，到了五年级，妈妈平常愉悦的神色恍如忽然阴暗了下来。究竟是五年级了，到处都在谈甚么小升初、五升六，本来辅导班上愉快的我忽然被课程难度加倍，作业量的加倍吓了一跳。
因而，我知道了：初中是长大，你必须拿到知识的一次性车卡，或投钱，才能上车。车门是个检查官，只有符合成绩者，才可以登上车；只有你的成绩符合，巴士才能容纳你。{初中6年级作文}.
六年级时，我的课内时间竟也被占用了。哪天不是一大堆课外作业在我的书包里？书包沉重得要命。学校、班级里布满紧张气氛，只有偶然的一件事才能减缓一下下那种敌对气氛，而且是一下下。
直到这时候，我才知晓：梦想的路不是那末好铺的，它需要你认真仔细地学习，认真地测试，把最好的梦想的门路铺在自己的眼前。
超出梦想，一腾飞，是的，让我们一腾飞，一腾飞向初中，飞向梦想的远处。
篇三:《六年级作文集锦》
《 开学第一课》{初中6年级作文}.
今天是开学第一天，也是开学第一课的播放，这是寓意深远的一刻，这是我的梦，中国梦的大讲堂，这里是梦想起飞的地方。
开学第一课拉开序幕。第一节课的班长是豆豆，他希望到月球上找玉兔说说话。演讲的老师是李连杰叔叔，他的梦想是去北海公园浇花。还有一位小姑娘，他叫完玛草。他的梦想是当一名有爱心的舞蹈老师，我的梦想是当一名人民教师，我要努力学习完成我的梦想。李连杰叔叔说：“我连同未来的梦想都要用感恩的心去回报世界，在去年开学第一课后有130万个小学生捐了一元钱，我们有两只手，一只手用来完成自己的梦想，另一只手用来完成炎皇子孙的梦想！”课间15分钟开始了！他们玩了一个游戏，叫做梦想长城。前面的人躺在后面一个人的腿上，然后抽掉凳子！他们坚持住了！这是因为，8个人同心协力什么困难都不在话下，梦需要坚持！。
第二节课的班长是才仁旦周，他的梦想是当一名军医，马云叔叔是这节课的演讲老师，他介绍了一位没有双臂的张孟衡哥哥，他10岁的梦想是科学家。它的事迹深深烙印在我心里，是我要努力向他学习。
今天是新学年的第一天，让我们努力学习，实现梦想吧！ 《 我爱老师》
她，一双炯炯有神的大眼睛，还有淡淡的柳叶眉，端正秀气的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。当然少不了嘴角上的一颗“小豆豆”。让我不由得喜欢上了这位可爱可敬的老师。
她——就是任老师。
老师的第一节课并没有讲课，而是进了他在高中时候的趣事。这个老师第
一 次就今后也要坦诚相待。老师说，他小时候特别调皮，不听话，老师不怪他， 渐渐的他发现他不应该这么调皮。为他老师私下费了多少工夫，他为老师增添了 多少白发？他又位老师做了什么呢？他懂了自己应该为学业努力，为达到目标而 努力，老师的诙谐、幽默让我喜欢上了数学。
老师不仅幽默，还能用心灵感化他人。
我们班的赵世章是出了名的不听话，可是自从任老师接手后，至少他在 数学课上不走神了，他变得开朗，喜欢说话，总之就是错题少之又少，对的题让 你满眼红勾勾。老师的诙谐感染他了，是他也慢慢喜欢上任老师和数学吧！ 老师我爱你！
《续写爱之链》
第二天清早，乔依从睡梦中醒来，看到妻子已经趴在床边睡着了。他小心翼翼的从床上爬起来，妻子睡得很熟，乔依把妻子的手移开，突然发现他的手里有一个小纸包，他很好奇，心想：“我们家没有这样的纸包啊，这是哪来的呢？他试图把纸包从妻子的手中拿出来，可是妻子抓得很紧，他如果硬拿就会把妻子吵醒，他又不忍心将妻子吵醒，只好等妻子醒来再问她了。
乔依先去漱洗，然后走进厨房，想看看有没有什么吃的，他走进厨房一看，除了几片干面包和一些生菜外，别的一无所有，看到这样的情形，他想：“我不
能不找个工作了，照这样下去，我们的积蓄迟早要用完的，并且，我们的积蓄也不多，很快就会用玩了，唉可是现在找工作太难了，找了几家都嫌我资治太低，不肯收我，看来我只能去工厂搬运杂物去了，这样至少也有点收入啊。”他吃了几片干面包，喝了一些昨天烧的水，又回到了卧房，这是妻子醒来了，他便问：“你手中的纸包是哪来的呀，我怎么没见过，里面装的是什么？”妻子说：“哦，这是昨天晚上的一位老妇人留下的，她说在它需要帮助的时候有人帮助了她现在他也想帮帮我，于是就留下了这个纸包。这纸包里装的是一些钱，这些钱足够我们家生活一个月的了。”乔依说：“那个老妇人是满脸皱纹的吗？”“是啊”妻子答道。“那是我在路上遇到的呀。”“哦？那真是太巧了。”妻子惊奇地说道。“时间不早了，我得去找工作了，再见。”“早点回来。”妻子叮嘱道。
好人一生平安！乔伊感叹道.
《科普游中学道理》
《秋天来了》
她是一位成熟的女士。她的到来，把周围变为金色；她的登场，让果实丰收：她的来临，让农民伯伯咧着嘴笑呢„„
她——就是秋阿姨！
今天我们学校就要去田野寻找秋阿姨的影子，还要去挖地瓜呢！在车上，我望着周围的景色，遐想着：“妈妈说，我只能挖两个地瓜真的么？不，我会竭尽全力，努力挖的„„”身边同学的叫喊把我拉回现实世界，原来已经到了我们的目的地。
下了车，向远处放眼望去，初秋的田野还是一片绿油油的并没有想象中那么样的金光闪闪！顺着土路向前走，我们到了地瓜地。哇！看地上爬满地瓜藤。老师让我们把藤扯掉，我拿着钩子使劲扯着„„突然我看到一些地瓜宝宝盖着软绵绵的泥土棉被，正在睡觉呢！哈哈，经过我的不懈努力，这些地瓜宝宝终究成为我的“俘虏”。我得干劲更足了，我使劲挖着一个、两个、三个„„不觉中已经一篮子了，我也发现周围已经没有地瓜了！我发现了，田野的秋天不正是丰收的果实么？我们匆匆收拾好工具，提着我们的收获又沿着土路回到车上。回到车上，我旁边的一个一年级的小妹妹好不容易挖了一个地瓜，也丢了！我脑子里闪过一个念头：别人快乐我们也快乐，我要把劳动成果分享给别人！我跳了一个又大又圆的地瓜给了她„„
经过10多分钟的漫长等待，我们到了另一个地方——奥林匹克世纪公园！我们在哪享受了美味的食物，了解奥林匹克的历史，看到许许多多栩栩如生的雕塑，其中我最喜欢的要数一个3、4岁的小男孩旁边有五个福娃在嬉戏的雕塑了！啊！头上落了一片树叶，我又找到了秋阿姨的影子，那就是秋天独有的落叶！
秋游马上就要结束了，坐在车上的我没有来时那样兴奋了，多的却是一丝困乏，我不知不觉的闭上眼睛，想：今天一天下来，我学会了挖地瓜，学会了助人为乐，学会了发现秋天，学会了观察生活„„总之今天，我永远不会忘记„„
读《巧克力味的暑假》有感
《巧克力味的暑假》是一则伤感而又愉快的故事，故事开头写项心仪离不开同学，心情很难过。后有写她认识了新同学，心情变得愉快起来。下面就由我来为大家开启故事的大门，来了解项心仪的心灵世界。
离别—再见
“老大，保重！”这一句句话语仿佛一双双眼睛目送他们心中的老大，“女生四人组”也就此解散。毕业考好关，但毕业时心里这道坎儿却难过关—对于小学毕业的项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处六年的四个好姐妹，在毕业之后分道扬镳，心中那无限的孤独和无奈，只有自己能体会，可所幸是„„
认识新朋友
“我们喝零水吧！！”新朋友黄晓月对项心仪的关心无微不至的关心让项心仪感到开心和温暖。他又遇到了新的同学和老师，开始了她初中的友谊之路„„友谊的滋味对他来说，犹如巧克力一样苦涩而又甜美。
离别的确是一件伤感的事情，但人生总难免不了离别，离别时一个新的起点;一个新的目标；一个新的希望。也许第一次感受离别的时候，心里会很难受，不能适应，我们完全会理解。我们留恋过去，但却无法挽留，请相信未来。离别代表一段新的旅行，一段人生的价值。在以后的日子里，我们还会不断收获新的友谊和欢乐。
不要为离别而伤心，前方的路还很远！！
篇四:《小学六年级作文训练题》
六年级作文题目汇总（一）
作文习作
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
作文习作
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到„„。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五） ———的感觉真好 （40分）
要求：
（1）将题目补充完整
作文习作
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）字数450字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（七）、题目：美好的回忆
要求1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
作文习作
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
（八）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。