篇一:《我的第二个“家”》
我的第二个“家”
坪桥镇中心小学 六年级刘宇欢 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。时光飞逝，转眼间，我已经是坪桥镇中心小学六年级的一名学生了，很快我就要毕业了，就要离开学校，离开我住了四年的宿舍。我是多么的不舍。
我叫刘宇欢，我第一次住校是在三年级，那时我吵着不要去住宿。可是爸爸妈妈为了锻炼我的独立能力，就让我住宿了。刚到宿舍我觉得一切都好陌生，妈妈把我安顿好之后就走了，看着妈妈远去的背影，我的眼泪止不住地流了下来。那天晚上，我非常想家、想父母，我悄悄地哭了起来。这时我们宿舍的郭唤唤过来安慰我，当时她给我说了好多话，直到现在我都清楚地记得一句话“她二年级就住宿了，她也很想家，但是我们总是要长大，总是要离开家、离开父母的。所以我们一定要独立，不能哭。”宿舍里的其他同学也都安慰我。 我非常感动，从那之后我就喜欢上了这个宿舍，喜欢上了这个“家”。以后的几年我再也没有哭过，就这样我一直住到了六年级。 五年级时，我们的学校进行了一次重新装修，宿舍也重新粉刷了一遍，老师说我们要一起打造一个有特色的宿舍，在老师的指导下我们全宿舍人员一起动手，画农民画、做手工，很快我们的宿舍换上了“新装”。学校还给我们每个人都发了新的床单、被套，每人一个储
物柜，整个宿舍焕然一新，我更爱我的宿舍了，从那之后再也没有同学在宿舍的墙壁上乱涂乱画了，大家都很爱这个“家”，每天都在为了我们的集体荣誉而努力着。
可是，马上就要毕业了，我很舍不得我的“家”，舍不得这个大集体，我会非常珍惜接下来和同学度过的每一天！
篇二:《第二个作文》
五官
每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。 眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。{我的第二个“家”作文}.
鼻子位居眼睛的下面，占了一个中心位置，每次吃饭，总是他先闻到气味，好象饭是为他一个准备的！鼻子可以闻到气味，好事总离不开他。别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢自已的鼻子。
耳朵站在脸的两边，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如，在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视。
嘴巴是一个独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法去吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却至关重要；嘴的一部分――嘴唇，更是一个美丽的象征。
脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了
感悟蜡烛
寒假里的一天,家里突然停电了,周围陷入一片黑暗.我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时妈妈送给我的一个杯子形的小香烛,于是我拿出来,将它点着了.
盯着它那微弱的烛光,我突然发现自己似乎从来没有注意过蜡烛,只是过生日时将它拿来当做心愿的寄托.而现在,这被我忽略已久的东西又重新重要起来.这微不足道的光,也在此时此刻,将我不安的心情转为平静.蜡烛一点点减少,而在这冬日中,周围的一切似乎变得温暖起来.我意识到,这蜡烛竟也有生命所具有的特性——爱.蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底,也不会像歌儿让你忘却痛苦,更不会像蓝的天让你开心地笑出声来.它能做的,只是在黑暗中给你一线光明,在寒冷中给你一点温暖.
其实,在没电的日子里,是蜡烛把漫长的黑夜照明,是它给我们带来了急盼的光明.虽然,现在千家万户已经用上了电,一切照明都依赖电力,也许不少人已经忽略了蜡烛的存在.可是,当我们突然停电的时候,除了用储备电器照明以外,最多就是点燃蜡烛,进行快速的照明,这种生活体验,我感同身受.曾经多少次的停电,我们第一时间就想到了蜡烛,因为蜡烛是给我们照明最快的一种物体,只要我们手中有打火机,就可以轻易地把它点燃,然后得到光明.
蜡烛——虽然没有香味,也没有美的外表,可是它有美的品质,所以对它情有独钟,它是一种不断燃烧自己,用无尽的光照亮别人的一种物体,它拥有默默自我奉献精神,
我知道,它是在用它的整个生命去奉献,当蜡烛把整个生命都奉献给你时,它什么也没有索取,更没有抱怨.是的,它流泪了,但那并不是抱怨的泪,而是走过一生无悔的泪.
蜡烛
寒假，家里突然停电，周围陷入一片黑暗。我不知道该怎么办，慌了，突然想起了他的生日，我的母亲给了我一小杯形的香和蜡烛，所以我把它点。
凝视着微弱的烛光，我突然发现自己似乎从来没有注意到蜡烛，只要把这些生日祝福寄托。现在，这是我长期被忽视的东西再重要。这盏小灯，在这一刻，我焦躁不安的情绪也平静。蜡烛一点点减少，在这个冬天，周围的一切似乎变得温暖。我意识到，这蜡烛，生活的特点 - 爱。不喜欢糖果，甜到我的心里爱的蜡烛，它不会让你忘记喜欢的一首歌儿的痛苦，不喜欢蓝色的天空让你开心了就笑。它可以，只是为了给你的光芒，在黑暗中，一个给你一点点温中散寒。
事实上，在没有电的日子，漫长的夜晚照明的蜡烛，它给我们带来了向往光明。虽然以百万计的家庭已经用上了电，所有依赖于电力照明，也许很多人都忽略了存在的蜡烛。然而，当突然停电时，除了使用外部储备照明电器起来点燃的蜡烛，照明快速，什么样的生活经验，我感同身受。有多少次停电，我们认为一支蜡烛，因为蜡烛是我们的照明最快的一个对象，我们手里有一个打火机，你可以很容易地把它点燃，然后变得更亮。
蜡烛 - 虽然目前还没有味道，没有美丽的外表，但它有一个质量的美，对它情有独钟，它是一个不断燃烧自己无尽的光，照亮别人的对象，它已经悄悄地自我奉献，
我知道，这是在其整个生命，当蜡烛的整个生命奉献给你，它没有获得一个副本，但也没有抱怨。是的，它的眼泪，却没有抱怨眼泪，但眼泪走过的生活没有遗憾。
左手右手
一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思„„
从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器„„试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？{我的第二个“家”作文}.
在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？
而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章„„
每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带„„
现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。
朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！
篇三:《我的家小学生作文》{我的第二个“家”作文}.
我的家小学生作文{我的第二个“家”作文}.
我的家小学生作文
我有两个大家和一个小家。
因为爷爷奶奶有三个儿子，所以他们会有三个儿媳妇和三个孙子，这是我的第一个十一口人的大家。这家的哥哥是大爷家的孩子，是个皮肤白皙性格腼腆的男孩，今年上五年级了，学习非常棒；这家的妹妹是叔叔家的孩子，是个从不急噪说话永远慢声慢气的女孩，今年上学前班；在这个家里既有人喊姐姐又有人喊妹妹的当然就是我了，用爷爷的话就是我是个说话快、做事快、吃饭让人有食欲的孩子，用奶奶的话就是我是个勤快而又事事好操心的孩子。每逢聚会后的孩子节目我都要表现上一番，引得他们掌声不断笑声阵阵。
因为姥爷姥娘有三个女儿，所以他们会有三个女婿和三个外孙，这是我的第二个十一口人的大家。这家的弟弟是姨妈家的孩子，是个壮壮的、憨憨的、可爱的男孩；这家的妹妹是小姨家的孩子，是个小巧的、聪明的、伶俐的女孩。他们两个今年都上学前班，别看他们俩年纪只相差三个月，但个头却相差很多。他们两个都喊姐姐的人当然就是我了，所以每次去姥姥家妈妈都叮嘱我要有个大姐姐的样，不要和他们吵架，要哄着他们，可他们任性起来，我这个姐姐也没有好办法，不过看他们跟在我的屁股后边姐姐长姐姐短的叫着，我会心甘情愿的当他们的小老师，带领他们尽情的展示自己，同样会引来数不尽的笑声、喝彩声和赞美声。
我还有个小家，那就是我和爸爸妈妈的天地，在这个家里我快乐的成长着，幸福的享受着，爸爸妈妈是我所有快乐和幸福的源泉。妈妈说我睡着的时候，是个最美的孩子，所以我的小脸蛋没少挨过他们的亲吻；爸爸说我的模样简直就是他小时侯的翻版，行为举止也颇有他的真传，所以他们常常会不由自主的欣赏我。妈妈说因为有了我，她有了数不尽的牵挂和幸福，爸爸说因为有了我，他有了数不尽的满足和骄傲。在这个家里，爸爸是山，妈妈是树，而我是他们怀里最温暖的一个。 这就是我的大家和小家，我爱我和谐友爱的大家，我更爱我温暖幸福的小家。）
篇四:《小学作文：我家的三个苹果》{我的第二个“家”作文}.
我家的三个苹果
我家的三个“红苹果”各有各的特点哦!
第一个“苹果”
味道：甜{我的第二个“家”作文}.
出产地：我的脸上
保质期：永久
一天，我去严中阳，我一进门，阿姨就说：王鹏程你学习好、羽毛球也好，肯定不容易，严中阳你要好好学习这个“红苹果”
，他打球好，但是没有耽误时间，学习也好
“红苹果”?当我在想“红苹果”的时候，严中阳已经把我拉进房间里玩了，我们正玩的开心的时候阿姨进来了，看着我的脸说：“王鹏程你的“红苹果”越来越甜了”“请问，你所说的“红苹果”是什么”?“是你的脸”。
我生日那天，严中阳送给我一张贺卡，上面写了一句“愿你的“红苹果” 的保质期是永久。
第二个“红苹果”
味道：臭
出产地：爸爸的脸上
保质期：永久
爸爸有个外号—烟鬼，每周要抽三包烟，要让他改掉这个习惯是很困难的事情。每天爸爸都要带好几次臭“红苹果”，妈妈每次看见了都会不开心，这样，第三个“红苹果”就诞生了!
第三个“红苹果”
味道：酸
出产地：他*的脸上
保质期：永久
当爸爸抽烟的时候，妈妈就会火山爆发，说：“不要抽烟!烟抽多了要伤害肺子!”滚烫的“岩浆”喷到爸爸身上，把爸爸“烫”得“哎呦”直叫。只要爸爸看到他*的酸“红苹果”就痛苦。
这就是我家的三个“红苹果”，你们懂了吗?