篇一:《语文人教版四年级下册 全神贯注》
26全神贯注
一、带着问题来读书。
1文题的特点是________。（A以事件拟题 B以中心拟题）
2课文讲述了法国大雕塑家________邀请奥地利作家________到家里做客，自己却________投入工作的事，表现了他________的工作态度和对艺术__________的精神。
二、课内语段阅读
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了------大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1文中的省略号省略了___________________，破折号表示
______________________。
2文中画“________”的部分是比喻句吗？你怎样理解这句话？
______________________________________________________________________。
3照样子写词语。吱吱 ：________ 、________
叽哩咕噜：____________ 、________________
4造句 一会儿„„一会儿„„
_____________________________________________________________
篇二:《26、《全神贯注》练习题》
26《全神贯注》练习题
一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请（yǎo yāo） 挚友（zhì zhí） ．．
痴迷（chī cī） 仪态端庄（yī yí） ．．
二、根据所给的意思写出相应的词语。
1、全副精神，高度集中。 （ ）
2、仔细地看。 （ ）
3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（ ）
4、自作主张，直接行动。 （ ）
5、表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ）
三、选择义项。
1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如往（ ） 注册（ ） 注解（ ） 全神贯注（ ）
2、名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（ ） 世界闻名（ ） 名医（ ）
一名工人（ ） 姓李名红（ ） 命名（ ）
3、触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（ ） 感触（ ）
四、加标点。
1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 在肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来
2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢
3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。 （ ）
2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（ ）
3、“径自”就是“直接”的意思。 （ ）
4、“端详”的近义词是“安详”。（ ）
5、《思想者》是罗丹的作品。（ ）
6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）
六、读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略
C、用于列举的省略
1、罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病„„左肩偏了点儿，脸上„„对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（ ）
2、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。（ ）
3、“呜卟，呜卟，呜„„”（ ）
4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶„„”（ ）
5、只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草„„这样的景色真让人着迷。（ ）
七、读下面一段话，回答问题。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1、写出5个描写罗丹动作的词语。
2、用“一会儿„„一会儿„„”造句。
3、这段话的主要内容是什么？
篇三:《26《全神贯注》练习题》
26《全神贯注》练习题
一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。 邀请（yǎo yāo） 挚友（zhì zhí） ．．
痴迷（chī cī） 仪态端庄（yī yí） ．．
二、根据所给的意思写出相应的词语。
1、全副精神，高度集中。 （ ）
2、仔细地看。 （ ）
3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（ ）
4、自作主张，直接行动。 （ ）
5、表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ）
三、选择义项。
1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如往（ ） 注册（ ） 注解（ ）全神贯注（ ）
2、名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（ ） 世界闻名（ ） 名医（ ） 一名工人（ ）
姓李名红（ ） 命名（ ）
3、触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（ ） 感触（ ）
四、按课文内容填空，并完成练习。
1、只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁 ；忽然眼睛闪
着 ，似乎在跟
谁 。他把地板踩得吱吱响，手不停地 „„一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪 了。他像 ，整个世界对他来讲好像 了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
这段话生动形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗丹 。
2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比
我 还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果 ，而且 ，就应
该 。”
这段话是 说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体
会： 。
六、加标点。
1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉
头 说 啊 不 还有毛病 在肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来
2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢
3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。 （ ）
2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（ ）
3、“径自”就是“直接”的意思。 （ ）
4、“端详”的近义词是“安详”。（ ）
5、《思想者》是罗丹的作品。（ ）
6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）
八、读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略
C、用于列举的省略
1、罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病„„左肩偏了点儿，脸上„„对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（ ）
2、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。（ ）
3、“呜卟，呜卟，呜„„”（ ）
4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶„„”（ ）
5、只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草„„这样的景色真让人着迷。（ ）
九、读下面一段话，回答问题。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1、写出5个描写罗丹动作的词语。
2、文中的“ ”表示
3、用“一会儿„„一会儿„„”造句。
4、这段话的主要内容是什么？
十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？
篇四:《语文人教版四年级下册 《全神贯注》习题精选》
《全神贯注》习题精选
一、给加横线的字选择正确的读音，打上“√”。 邀请（yǎo yāo） 挚友（zhì zhí） 痴迷（chī cī） 仪态端庄（yī yí）
二、根据所给的意思写出相应的词语。
1、全副精神，高度集中。 （ ）
2、仔细地看。 （ ）
3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（ ）
4、自作主张，直接行动。 （ ）
5、表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）
三、选择义项。
1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如注（ ） 注册（ ） 全神贯注（ ） 注解（ ）
2、名：①名字，名称；②名字是；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词 莫名其妙（ ） 世界闻名（ ） 一名工人（ ） 名医（ ）{全神贯注造句}.
姓李名红（ ） 命名（ ）
3、触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（ ） 感触（ ）
四、按课文内容填空，并完成练习。
1、只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁 ；忽然眼睛闪着 ，似乎在跟谁 。他把地板踩得吱吱响，手不停地 „„一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪 了。他像 ，整个世界对他来讲好像 了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 这段话生动形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗丹 。
2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我时起，我知道人类的一切工作，如果
，而且 ，就应该
。” 这段话是 说的，联
系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会： 。
五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。
1、法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬•茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。 含义： 。 造句： 。
2、茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。 含义： 。 造句： 。
六、加标点。
1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来
2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢
3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。 （ ）
2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（ ）
3、“径自”就是“直接”的意思。 （ ）
4、“端详”的近义词是“安详”。（ ）
5、《思想者》是罗丹的作品。（ ）
6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）
八、读下面一段话，回答问题。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1、写出5个描写罗丹动作的词语。
2、文中的“——”表示 。
3、用“一会儿„„一会儿„„”造句。
4、这段话的主要内容是什么？
十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？
篇五:《《全神贯注》习题》
《全神贯注》课课练
一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请（yǎo yāo） 挚友（zhì zhí） ．．
痴迷（chī cī） 仪态端庄（yī yí） ．．
二、根据所给的意思写出相应的词语。
1、全副精神，高度集中。 （ ）
2、仔细地看。 （ ）
3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（ ）
4、自作主张，直接行动。 （ ）
5、表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ）
三、选择义项。
1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载； 大雨如往（ ） 注册（ ） 注解（ ）全神贯注（ ）
2、名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（ ） 世界闻名（ ） 名医（ ） 一名工人（ ） 姓李名红（ ） 命名（ ）
3、触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（ ） 感触（ ）
四、按课文内容填空，并完成练习。
1、只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁 ；忽然眼睛闪着 ，似乎在跟
谁 。他把地板踩得吱吱响，手不停地 „„一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪 了。他像 ，整个世界对他来讲好像 了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 这段话生动形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗
丹 。